2020年部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)試題及答案(全冊(cè))

1、部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)專項(xiàng)卷一一基礎(chǔ)摸底時(shí)間；9Q分管等級(jí)評(píng)價(jià):總分:、看拼音寫詞語(yǔ)，把字寫得規(guī)范、美觀。（10分）pdihudicdnbdoludtuokfingjOJ4431LG1G3A11jTnghidingF/，-h,l一.K3!EE1EEMgyCi、完成下面的選擇題，把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（35分）1.下面加點(diǎn)字的讀音中，沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（3分）A.正月(zh。B.攪禾口 (h eC.防御(xi eD.興旺(x ing)咽唾沫(y m)拘留(j鴻毛(h mg) I遠(yuǎn)眺(tiod)2.下面說(shuō)法中，有誤的一項(xiàng)是（迢迢（zh吹噓（x中娛樂(lè)（y耳 I弓繳（zhu 0）。（3 分

2、）演繹(y i) 柵欄(zh j 僻靜(b i) I明媚(m襲擊（x i）念叨（d炊事員（chu i）I華山（hu ）A.“庚”“鼎”“閥”“匙”都是半包圍結(jié)構(gòu)的漢字B. “鼎”的第五筆是“-,最后一筆是“。C. “剛勁”“強(qiáng)勁”“疾風(fēng)勁草”，這些詞語(yǔ)中的“勁”都讀“jing”。D. “攪”“攔”“援”“執(zhí)”“控”這些字的部首都是已”,表示這些字的意思與手的動(dòng)作有關(guān)。3.下面詞語(yǔ)書寫中每一組都有一項(xiàng)含有錯(cuò)別字,請(qǐng)把它選出來(lái)。（4分）(1)A.展覽B.通宵C.寂漠D.嚴(yán)峻（)(2)A.濃稠B.防御C.依喂D.明媚（)(3)A.匪徒B.軍閥C.魔鬼D.偉恐（)(4)A.目標(biāo)B.清脆C.洪亮D.階斷

3、（)4 .下面詞語(yǔ)中對(duì)加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.金馬觀花（快速地跑）B.聲淚俱下（全，都）C.不以為然（對(duì)，是）D.赴湯蹈火（烹調(diào)后汁特別多的食物）5 .下面句子中，加點(diǎn)字詞的釋義有誤的一項(xiàng)是（）。（3分）A.終日不成軍（文章）那那不得語(yǔ)（相視無(wú)言的樣子）B.伍方金絡(luò)腦（何時(shí)將要）要留的白在人間（指高尚的節(jié)操）C.雖與之俱學(xué)（他，指專心致志的那個(gè)人）為是其智弗若與（因?yàn)椋〥.日初出滄滄涼涼（寒涼）孰為汝多知乎（同“謂”，說(shuō)）6.下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）A.春天來(lái)了，大地萬(wàn)象更新，一片生機(jī)勃勃的景象。B.小明數(shù)學(xué)考試經(jīng)常不及格，這次卻考了90分，真是

4、不可思議。C.他還沒(méi)走進(jìn)屋，就輕輕惇惇地嚷開了，真是未見(jiàn)其人，先聞其聲啊！D.今日借此機(jī)會(huì)，一定要向行家虔誠(chéng)求教，追根求源，問(wèn)個(gè)明白。7 .讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（填序號(hào)）（4分）A.只要就B.不但而且C.盡管還D.雖然但（1）北京是城市，它也跟著農(nóng)村一齊過(guò)年,而且過(guò)得分外熱鬧。（）（2）我收羅了這么多東西,是缺少許多,墨水就是其中的一種。（）我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的,為人民的利益改正錯(cuò)的,我們這個(gè)隊(duì)伍一定會(huì)興旺起來(lái)。（）可是父親懷里的表有時(shí)放在桌子上，它的秒針會(huì)自己走動(dòng)，它堅(jiān)硬的表蓋里還會(huì)發(fā)出清脆的聲音。（）8 .下面語(yǔ)句中，有語(yǔ)病的一句是（）。（3分）A.通過(guò)閱讀文學(xué)名著，我明白了許

5、多做人的道理。8 .臨近期末考試，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)都有所提高。C.自從他加入學(xué)校田徑隊(duì)的那一天起，就一直刻苦地進(jìn)行訓(xùn)練。D.無(wú)論遇到什么困難，我們都將風(fēng)雨同舟，共渡難關(guān)！9 .對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）。（3分）（1）到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美。（2）世界上還有幾個(gè)劇種一部戲可以演出三五天還沒(méi)有結(jié)束的呢？（3）天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛走了。有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下滑；有的同學(xué)因每天長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，導(dǎo)致視力嚴(yán)重下降；有的同學(xué)受網(wǎng)絡(luò)不良信息的影響，竟鋌而走險(xiǎn)，誤入歧途。A.比喻設(shè)問(wèn)擬人排比B.

6、擬人設(shè)問(wèn)比喻排比C.比喻反問(wèn)擬人排比D.排比反問(wèn)比喻擬人10 .春節(jié)是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，年俗文化中許多習(xí)俗都有著美好的寓意。那么,過(guò)年時(shí)吃魚（）。（3分）A.寓意萬(wàn)事如意年年高B.寓意一家人團(tuán)團(tuán)圓圓、甜蜜美滿C.寓意福氣、福運(yùn)已到D.寓意年年有余，富裕吉慶11 .下面詩(shī)句與其所描寫的事物不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是（）。（3分）A.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（大風(fēng)）B.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。（梅花）C.荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。（秋菊）D.采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？（蜜蜂）三、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（12分）懸燈（）彩（燃不同五（）四海焉知（）福翻箱（）柜司空見(jiàn)（

7、）見(jiàn)微知（）（）而不舍1 .姐姐的復(fù)習(xí)資料不見(jiàn)了，她在家里（）找了一個(gè)下午也沒(méi)有找到。2 .雖然你和他都是孫老師的學(xué)生，可你們?cè)诎嗉?jí)中的表現(xiàn)卻是（）。3 .無(wú)論做什么事我們都要有（）的精神，相信最后的成功會(huì)屬于我們。4 .現(xiàn)在我們的家鄉(xiāng)已經(jīng)有了較好的旅游條件，歡迎（）的朋友前來(lái)觀光游覽。四、日積月累。（11分）1 .一個(gè)人如果年輕時(shí)不珍惜大好時(shí)光，到老了只能白白地嘆息，這是“,”說(shuō)明的道理。（2分）2 .莫道君行早,。（1分）3 .“當(dāng)今世界，變革創(chuàng)新的潮流滾滾向前。中國(guó)的先人們?cè)缭?500多年前就認(rèn)識(shí)到了''，變革創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的根本動(dòng)力?！碧钊刖渲袡M線上最恰當(dāng)?shù)?/p>

8、格言是（）。（3分）A.窮則變，變則通，通則久B.青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)C.茍日新，日日新，又日新D.茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊4.把下面的諺語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）有意栽花花不發(fā),。樹欲靜而風(fēng)不止，。，事非經(jīng)過(guò)不知難。良藥苦口利于病,。常將有日思無(wú)日，。五、按要求完成句子練習(xí)。（32分）1 .校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大山在短跑比賽中勇奪第二.，志杰在跳高比賽中喜覺(jué)金腭.，思雨在跳遠(yuǎn)比賽中摘得桂冠，寧寧在游泳比賽中拔得頭籌,。（注意加點(diǎn)詞，仿寫句子）（4分）2 .鎮(zhèn)上的人排著隊(duì)來(lái)到撒切爾法宮家，摟著兩個(gè)獲救的孩子又親又吻滿肚子的話想說(shuō)又說(shuō)不出，淚水如雨才西了一地。（注意加點(diǎn)的部分，仿寫夸張句）（3分

9、）3 .讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了。（注意加點(diǎn)的部分，仿寫擬人句）（3分）4 .他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去。（注意人物的動(dòng)作與神態(tài)描寫，仿寫句子）（4分）5 .八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。（仿寫比喻句）（3分）6 .頭不是很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。（抓住特點(diǎn)，仿寫人物的外貌）（4分）7 .這段時(shí)光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來(lái)。我看著天看著云彩走，等母親回來(lái)樵急又興奮

10、。（仿照著在敘述中抒發(fā)情感）（4分）8 .見(jiàn)微知著、善于發(fā)問(wèn)并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來(lái)的。（仿照著引用名言說(shuō)明道理）（4分）9 .我既然不得不干這活兒，又有的是時(shí)間，有什么必要介意呢？（改成陳述句）（3分）參考答案一、駱駝恐懼徘徊殘暴驚惶避免徹底蟋蟀機(jī)遇領(lǐng)域二、1.D2.A3.(1)C(2)C(3)D(4)D4.D5.A6.C7.(1)D(2)C(3)A(4)B8.B9.C10.D11.A三、結(jié)截湖非倒慣著鍥1 .翻箱倒柜2.截然不同3.鍥而不舍4.五湖四海四、1.少壯不努力老大徒傷悲2. 更有早行人3.A4. 無(wú)心插柳柳成蔭子欲養(yǎng)

11、而親不待書到用時(shí)方恨少忠言逆耳利于行莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)五、示例:1. 集合鈴聲剛剛響起,同學(xué)們有的立刻離開教室,有的趕緊從圖書室出來(lái),有的馬上收起作業(yè)往外走,有的迅速停止玩鬧,紛紛來(lái)到操場(chǎng)上集合,準(zhǔn)備參加活動(dòng)。2. 農(nóng)民們說(shuō),看到綠油油的麥苗,就聞到了饅頭的香味。3. 早晨,剛起床的太陽(yáng)公公把陽(yáng)光灑到了窗戶上,小鬧鐘也大叫著喊我起床。4. 他發(fā)現(xiàn)狗尾草上停著一只紅色的蜻蜓,就瞪著眼,貓著腰,身子向前傾斜著,極慢極慢地向前移動(dòng)著腳步,突然他把手一伸,兩個(gè)手指一掐,蜻蜓卻靈巧地從他的指縫間飛走了。5. 小草用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,織成了一塊塊綠茵茵的地毯。6. 小妹妹的臉上有一雙帶著稚氣的,被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛

12、裝飾起來(lái)的美麗的眼睛,就像兩顆水晶葡萄。7. 媽媽怎么還不來(lái)呢?我看看表都快半小時(shí)了,我又朝東望了望,還是沒(méi)有媽媽的影子,我踱來(lái)踱去,越發(fā)著急起來(lái)。8. “一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱?！眰€(gè)人要成功,社會(huì)要進(jìn)步,國(guó)家要發(fā)展,就要不忘初心,保持簡(jiǎn)樸的作風(fēng)。9. 我既然不得不干這活兒,又有的是時(shí)間,沒(méi)必要介意。專項(xiàng)卷古詩(shī)與文言文閱讀時(shí)間：90分鐘滿分：100分等級(jí)評(píng)價(jià)：總分：一、閱讀下面的古詩(shī)詞，完成練習(xí)。（18+18=36分）（一）菊花唐元稹秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開盡更無(wú)花?！咀⑨尅壳飬玻杭磪矃驳那锞?。陶：指東晉詩(shī)人陶淵明?；h：籬笆。1 .第一句詩(shī)

13、中的“”字寫出了菊花滿院盛開的景象。（2分）2 .第二句詩(shī)中的加點(diǎn)詞，表現(xiàn)了作者的情態(tài)。（3分）3 .詩(shī)人“偏愛(ài)菊”的原因是。（3分）4 .這首詩(shī)借菊花的特點(diǎn),寄托詩(shī)人對(duì)菊花的贊美。（6分）5 .下面對(duì)這首詩(shī)的分析不正確的一項(xiàng)是（）。（4分）A.這首詩(shī)用語(yǔ)平易，沒(méi)有刻意求工卻含意雋永，極富藝術(shù)感染力。B.第一句寫景，叢叢秋菊圍著房舍，仿佛是陶淵明的家。C.第二句敘事，詩(shī)人賞菊入迷，流連忘返，直到日頭西斜。D.第三、四句由描寫轉(zhuǎn)入議論，突出渲染了菊花的高潔品質(zhì)。（二）青玉案元夕宋辛棄疾東風(fēng)夜放花千樹,更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去。

14、眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！咀⑨尅壳嘤癜福涸~牌名。花千樹：花燈之多如千樹開花。星如雨：指焰火紛紛，亂落如雨。寶馬雕車：豪華的馬車。鳳簫：指笙、簫等樂(lè)器演奏。玉壺：比喻明月。魚龍舞：指舞動(dòng)魚形、龍形的彩燈。蛾兒、雪柳、黃金縷：皆古代婦女元宵節(jié)時(shí)頭上佩戴的各種裝飾品。指盛裝的婦女。盈盈：聲音輕盈悅耳。闌珊：零落稀疏的樣子。1 .青玉案元夕中“元夕”指的是傳統(tǒng)節(jié)日中的，此夜稱元夕或元夜。“青玉案”是詞的。（4分）2 .描寫元宵夜的燈光，以花喻燈，表明燈的燦爛多姿的詞句是（）。（3分）A.東風(fēng)夜放花千樹。B.更吹落，星如雨。C.寶馬雕車香滿路。D.鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。

15、3 .結(jié)合注釋，試著描述下面詞句描寫的熱鬧的場(chǎng)面。（4分）鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。4 .詞的上闋以生花妙筆渲染佳節(jié)之夜歡騰熱鬧的景象，其中寫到的傳統(tǒng)習(xí)俗有:、等。（3分）5 .下面對(duì)這首詞的理解與賞析中，不正確的一項(xiàng)是（）。（4分）A. “更吹落，星如雨”描寫了漫天的繁星，一明一滅，好像雨一樣落下來(lái)，比喻新穎奇特，而又貼切自然。B. ”寶馬雕車香滿路”描寫達(dá)官顯貴也攜帶家眷出門觀燈。跟下旬的“魚龍舞”構(gòu)成萬(wàn)民同歡的景象。C.詞的上闋極力渲染元夜繁華熱鬧的場(chǎng)面，為下闋人物的出現(xiàn)布置好背景。D.“蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去”，這兩句詞寫的是元宵觀燈的女人，她們穿著美麗的衣服，戴著漂亮的

16、首飾，歡天喜地朝前奔去，所過(guò)之處，陣陣暗香隨風(fēng)飄來(lái)。二、閱讀下面的文言文，完成練習(xí)。（17+9+16+22=64分）（一）狐假虎威虎求百獸而食之,得狐。狐曰：“子無(wú)敢食我也！大帝使我長(zhǎng)百獸，今子食我，是逆大帝命也。子以我為不信,吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見(jiàn)我而敢不走乎？”虎以為然，故遂與之行。獸見(jiàn)之皆走?；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也?！咀⑨尅渴常撼?。子：你。無(wú)敢：不該。長(zhǎng)（zheng）:為首領(lǐng),執(zhí)掌。逆：違背。以為：認(rèn)為是信：誠(chéng)實(shí)。走：逃跑。遂：于是。1.聯(lián)系上下文，給下面句子中加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（4分）（1）虎年百獸而食之（）虎以為然（） A.A.要求，請(qǐng)求 B.尋求，尋找 C.幫

17、助正確，對(duì)2.選出下列句子中的“之”字正確的解釋B.這樣 C.然而（6分）A.它們，指代百獸C.它，指代狐貍（1）虎求百獸而食之（）D.B.它，指代老虎它們，指代老虎和狐貍虎以為然，故遂與之行（獸見(jiàn)之皆走（）3.下面對(duì)句子“觀百獸之見(jiàn)我而敢不走乎?”理解正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.看看百獸見(jiàn)到我的表現(xiàn)敢不走開嗎？B.看看百獸和我不離開嗎？C.看看百獸看見(jiàn)我敢不逃跑嗎？D.看看百獸見(jiàn)到我是不是離開？4.這則寓言諷刺了的人。（4分）（二）竭澤而漁竭澤而漁，豈不獲得，而明年無(wú)魚；焚藪而田，豈不獲得，而明年無(wú)獸。詐偽之道,雖今偷可，后將無(wú)復(fù)，非長(zhǎng)術(shù)也。«呂氏春秋【注釋】竭：使干涸。藪（s）

18、：指野草。田：通“畋”，打獵。1 .“竭澤而漁”中，“漁”的意思是（）。（2分）A.捕魚B.捕魚的人C.謀取，奪取不應(yīng)得的東西D.姓2 .對(duì)“詐偽之道，雖今偷可，后將無(wú)復(fù)，非長(zhǎng)術(shù)也”理解正確的是（）。（3分）A.欺詐作假的手段，即使現(xiàn)在勉強(qiáng)可行，以后就不會(huì)再有效果，不是長(zhǎng)久之計(jì)。B.欺詐作假的手段，雖然現(xiàn)在可用在偷盜上，以后就不會(huì)再有效果，不是好辦法。C.欺騙作假的手段，即使現(xiàn)在可用在偷盜上，以后就不會(huì)再有效果，不是長(zhǎng)久之計(jì)。D.欺騙作假的手段，雖然現(xiàn)在勉強(qiáng)可行，以后不會(huì)再有效果，不是好辦法。3 .從這則成語(yǔ)故事中，我懂得了的道理。（4分）（三）司馬光勤學(xué)司馬光，宋哲宗時(shí)宰相，嘗主編資治通鑒，

19、為一時(shí)之名臣。其幼時(shí)患記憶不若人，眾兄弟既成誦而游息矣，獨(dú)閉門不出，俟能諷誦乃已。自言：“用力多者收功遠(yuǎn)，其所精誦，乃終身不忘也?！奔伴L(zhǎng),遍覽古籍，博聞強(qiáng)志，曰：“書不可不成誦?；蝰R上，或中夜不寢時(shí)，詠其文，思其義，所得多矣?！薄咀⑨尅炕迹簱?dān)心。既：已經(jīng)。息：休息。俟（s譏等待。諷誦：背誦。及長(zhǎng)：等到年齡大了。博聞強(qiáng)志：形容見(jiàn)聞廣博，知識(shí)豐富，記憶力強(qiáng)。寢：睡覺(jué)。1 .結(jié)合句子,解釋下列加點(diǎn)字。（6分）（1）嘗主編資治通鑒I俟能諷誦乃已或馬上,或中夜不寢時(shí)2 .對(duì)“及長(zhǎng)，遍覽古籍，博聞強(qiáng)志”翻譯正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.等他長(zhǎng)大了，讀遍了古代書籍，見(jiàn)多識(shí)廣，記憶牢固。B.等他長(zhǎng)大了，讀了哪

20、些古代書籍，他依然記得很清楚。C.依靠他強(qiáng)大的記憶，長(zhǎng)大了，還記得安放書籍的地方。D.依靠他強(qiáng)大的記憶，等到他長(zhǎng)高了，拿得到（家中放得高）古代書籍。3 .下列選項(xiàng)中能表現(xiàn)本文主旨的句子是（）。（3分）A.用力多者收功遠(yuǎn)。B.其所精誦，乃終身不忘也。C.書不可不成誦。D.詠其文,思其義,所得多矣。4 .“眾兄弟既成誦而游息矣，獨(dú)閉門不出，俟能諷誦乃已?！边@句話運(yùn)用的手法，表現(xiàn)了司馬光的特點(diǎn)。（4分）（四）晏子使楚晏子至,楚王賜晏子酒，酒酣，更二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對(duì)曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套有υ唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相

21、似，其實(shí)味不同。所以然者何?水士異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也,寡人反取病焉?！薄咀⑨尅繛⒑ǎ簽⒑鹊谜龝晨彀讜r(shí)候。詣：到去。曷:同“何”，什么。坐：犯罪。周：本來(lái)。避席：離開座位。所以然者何：這樣的原因是什么呢？圣人：才德極高的人。熙：同“嬉”，開玩笑。反取病焉：反而自討沒(méi)趣了。1 .下面加點(diǎn)字的意思不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.楚王購(gòu)晏子酒（賞賜,給予）B.齊人固若盜乎（擅長(zhǎng)）C.葉徒相似，其實(shí)味不同（只是，僅僅）D.寡人反取病焉（生病，疾?。? .用現(xiàn)代漢語(yǔ)中的詞語(yǔ)表示加點(diǎn)字，不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.縛者曷為者也？（呢）B.齊人固善盜乎

22、:？（嗎）C.得無(wú)楚之水土使民善盜耶.？（嗎）D.寡人反取病焉.。（吧）3 .說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。（4分）今民生長(zhǎng)于齊不盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？4 .楚王想要侮辱晏子，晏子巧妙地進(jìn)行反駁后，楚王為什么笑著說(shuō)“圣人非所與熙也，寡人反取病焉”？（4分）5 .文中有兩處描寫了楚王的笑，“王視晏子笑曰”中的“笑”是楚王的笑；“王笑曰”中的“笑”是楚王的笑。（4分）6 .下列表述中，正確的有（）。（多選）（4分）A.面對(duì)楚王發(fā)難，晏子用類比推理的方式進(jìn)行駁斥，使楚王陷入尷尬境地。B.晏子在席間的對(duì)話表現(xiàn)出其超人的智慧與膽識(shí)。C.從文末楚王的話語(yǔ)可以看出，楚王尚能知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)。D.晏子用“橘生淮南則為橘，

23、生于淮北則為枳”這句話，強(qiáng)調(diào)了環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)起著決定作用。參考答案一、(一)1.繞2.賞菊時(shí)悠閑3. 菊花具有歷盡風(fēng)霜而后凋的品格(此花開盡更無(wú)花)4. 不怕嚴(yán)寒歷盡風(fēng)霜而后凋的品格5. D(二)1.元宵節(jié)詞牌名2 .A3 .悠揚(yáng)的鳳簫聲四處回蕩,玉壺般的明月漸漸西斜,人們整夜舞動(dòng)著魚形、龍形的彩燈,通宵達(dá)旦載歌載舞,笑語(yǔ)喧嘩。4 .點(diǎn)花燈放煙火舞彩燈5 .A二、(一)1.(1)B(2)A2.(1)A(2)C(3)D3 .C4 .仗著別人的威風(fēng),招搖撞騙(二)1.A2.A3. 做事不能只顧眼前利益,要著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展(三)1.(1)曾經(jīng)。(2)停止。(3)有時(shí)。2.A3.D4. 對(duì)比學(xué)習(xí)勤奮刻

24、苦(四)1.D2.D3. 老百姓生活在齊國(guó)不偷東西,到了楚國(guó)就偷東西,莫非楚國(guó)的水土使百姓善于偷東西嗎?4. 楚王無(wú)法解釋被縛者入楚為盜的原因,自作聰明,結(jié)果是搬起石頭砸了自己的腳只得自我解嘲。5. 得意、嘲諷自嘲6. ABC專項(xiàng)卷一一現(xiàn)代文閱讀時(shí)間；90分鐘滿分：100分等級(jí)評(píng)價(jià)士總分:一、閱讀下面的記敘文，完成練習(xí)。（35分）盲孩終于上學(xué)了，可是家里的人都沒(méi)有時(shí)間送他到學(xué)校，于是他要強(qiáng)地決定自己走了。那天，他起得很早，拎著竹竿出了門，心里念著路線：“出門向右拐，過(guò)馬路”他向右走去，忽然，竹竿觸到了墻。路呢？他著急起來(lái)。怎么辦呢？他聽(tīng)到皮鞋聲?！笆迨?，盲校怎么走？”“不知道?！蓖槎譄o(wú)可奈

25、何。他又聽(tīng)到高跟鞋的聲音?！鞍⒁?盲校怎么走？”盲孩問(wèn)，“你知道嗎？”“盲校？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)?！甭曇粲山h(yuǎn)。他又聽(tīng)到一陣細(xì)碎的腳步聲?！澳阒烂ばＴ趺醋邌?？”聲音低得像對(duì)自己說(shuō)。可是,沒(méi)有回答。他只覺(jué)得竹竿的另一頭被抬起來(lái)了，并且輕輕地向前走著，他不由自主地跟著走?！澳阒烂ば?？"盲孩興奮了。沒(méi)人回答?！澳阋臀胰ツ膬?？”又是無(wú)言。他急了，忙問(wèn)：“你要帶我去哪兒？”還是沒(méi)有回音。他突然想起盲孩子被騙的故事，下意識(shí)地用另一只手順著竹竿摸了摸，竹竿的另一頭低一些。他想：O竹竿的另一頭被放在地下了。他愣了一下，耳邊響起了鈴聲。啊，到學(xué)校了。他正想說(shuō)聲謝謝，細(xì)碎的腳步聲遠(yuǎn)去了。放學(xué)了，他的竹竿

26、又被抬起來(lái)，還是輕輕地，另一頭低一些。他們還是一句話也沒(méi)說(shuō)。就這樣,他們走過(guò)清晨,走過(guò)黃昏；走過(guò)春天,走過(guò)冬天。有一天,盲孩突然感到那人的腳步聲與平時(shí)的不一樣，是那么沉重，竹竿另一頭也高了許多，牽竿的力量也大了許多。盲孩急了，大聲說(shuō)：“不，你不是，我要跟他!”“他不會(huì)來(lái)了。他到河里去救人本來(lái)，他那么小，應(yīng)該喊大人，可他他喊不出聲”傳來(lái)的是一個(gè)低沉的父親的聲音。沉默良久，盲孩突然失聲地痛哭起來(lái)。他扔開竹竿，發(fā)瘋似的跑著。他要去尋找那位默默無(wú)言的帶路人1 .結(jié)合短文內(nèi)容，下面最適合作為本文題目的是（）。（5分）A.盲孩的故事B.盲孩與啞童C.上學(xué)路上D.默默無(wú)言的帶路人2 .體會(huì)第5自然段中盲孩的

27、心理活動(dòng)，并在橫線上寫出來(lái)。（4分）3 .第5自然段盲孩遇到引路人后，心情發(fā)生了一系列變化，先是,接著是，最后是。（9分）4 .給盲孩帶路的人不說(shuō)話，是因?yàn)椋ǎ?。?分）A.帶路人學(xué)雷鋒，做好事不留名。B.帶路人沉默寡言，與孩子之間沒(méi)有可談的內(nèi)容。C.帶路人是個(gè)啞童。D.帶路人要看清道路，說(shuō)話會(huì)分心，易出危險(xiǎn)。5.“他扔開竹竿，發(fā)瘋似的跑著。他要去尋找那位默默無(wú)言的帶路人”句中«”«”等動(dòng)作,以及«”神態(tài)描寫,表達(dá)了盲孩極度的心情?！澳瑹o(wú)言”語(yǔ)義雙關(guān)，既說(shuō)明,也贊揚(yáng)了，令人敬佩。（12分）二、閱讀下面的散文，完成練習(xí)。（31分）沙漠玫瑰一個(gè)朋友從以色列來(lái)，給我?guī)?/p>

28、了一朵沙漠玫瑰。沙漠里怎么會(huì)有玫瑰？我把“沙漠玫瑰”拿在手里一看，原來(lái)是一把枯萎了的干草，很難看。但是朋友要我看說(shuō)明書。說(shuō)明書告訴我，沙漠玫瑰其實(shí)是一種地衣，針葉型，有點(diǎn)像松枝的形狀。把它整個(gè)泡在水里，第八天它就會(huì)完全復(fù)活。把水倒掉的話，它又會(huì)漸漸枯干。再把它藏個(gè)一年兩年，然后，只要把它再泡在水里，它又會(huì)復(fù)活。這就是沙漠玫瑰。我把這團(tuán)枯干的草，用一個(gè)大玻璃碗盛著，注滿了清水，放在那兒。從那一天開始，我跟我的兩個(gè)寶貝兒子,就每天去探看沙漠玫瑰怎么樣了。第一天去看它,沒(méi)有動(dòng)靜，還是一把枯草浸在水里。第二天去看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它有一個(gè)中心，這個(gè)中心已經(jīng)從里向外稍稍舒展了，而且有一點(diǎn)綠的感覺(jué)。第三天再去看

29、，雖然邊緣還是干枯的，但那點(diǎn)綠的感覺(jué)已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是一種綠的顏色一一松針的綠色，散發(fā)出潮濕青苔的氣味。它慢慢地舒展著自己，讓我們漸漸看出了它真有玫瑰形的圖案。每一天，它核心的綠意就往外擴(kuò)展一點(diǎn)。我們每天都給它加清水。有一天,綠色已經(jīng)漸漸延伸到它所有的枝丫，層層舒展開來(lái)。第八天，當(dāng)我們?nèi)タ瓷衬倒宓臅r(shí)候,剛好一位鄰居也在,他就跟著我們一起到廚房里去看。這一天，展現(xiàn)在我們眼前的是完整的、豐潤(rùn)的、復(fù)活了的沙漠玫瑰,一朵盡情開放的濃綠的沙漠玫瑰。我和兒子驚喜得大叫起來(lái)，鄰居在旁邊很奇怪地問(wèn)：“這不過(guò)是一把雜草，你們干嗎這么激動(dòng)呀？”是啊，在他眼中，它不是玫瑰,只是一種地衣??！地衣再美，能美到哪里去呢？他

30、看到的就是一把綠色的低等植物，擱在大碗里。這情形很難與美聯(lián)系起來(lái)。而我們所看到的是生命白倔強(qiáng)。沙漠里，很難下一場(chǎng)雨。沒(méi)有雨水，它就不能完成生命的周期。于是，它就等待，等待那極難得的降雨。終于等到了這一天,它就急忙舒展自己的枝丫，把生命的活力展現(xiàn)到極致。等積蓄的雨水沒(méi)有了，它就又一次收縮起來(lái)，等待下一場(chǎng)降雨。在我們的眼中，沙漠玫瑰的美是驚人的。我們欣賞它，是因?yàn)橹浪钠瘘c(diǎn)在哪里；我們贊美它，是因?yàn)樗N(yùn)藏著綠色的生命。1 .對(duì)于沙漠玫瑰的開放，“我們”驚喜得大叫是因?yàn)?而鄰居卻無(wú)動(dòng)于衷，是因?yàn)?。?分）2 .”而我們所看到的是生命的倔強(qiáng)”句中“倔強(qiáng)”的意思是。（5分）3 .第4自然段中，“地衣再

31、美,能美到哪里去呢？”是個(gè)句，作者運(yùn)用這種句式表達(dá)出o（6分）4 .下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）。（5分）A.作者擅長(zhǎng)細(xì)致描寫，在作者筆下，沙漠玫瑰之美驚天動(dòng)地。B.一蓬干草從枯死到豐潤(rùn)飽滿地舒展開放，作者帶我們和他一起經(jīng)歷了將信將疑、滿懷希望、喜悅?cè)f分、深刻思悟的全過(guò)程。C.作者給這種地衣起一個(gè)美麗的名字,表明作者對(duì)生命堅(jiān)韌的禮贊。D.作者不惜用絕大篇幅描寫沙漠玫瑰的開放過(guò)程，意在自然地引出自己的感悟“我們”欣賞它，是因?yàn)橹浪钠瘘c(diǎn)在哪里；“我們”贊美它，是因?yàn)樗N(yùn)藏著綠色的生命。5.你從沙漠玫瑰身上得到了什么啟示？試著寫一寫你的閱讀感悟。（7分）三、閱讀下面的議論文

32、，完成練習(xí)。（34分）涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣神2016年，圍棋“人機(jī)大戰(zhàn)”在韓國(guó)首爾收官，韓國(guó)圍棋九段棋手李世石敗給人工智能圍棋程序。對(duì)此，國(guó)人感受到了前沿技術(shù)創(chuàng)新的緊迫感與危機(jī)感。2016年全國(guó)兩會(huì)上，“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力”“創(chuàng)新是供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的靈魂”創(chuàng)新成了代表委員熱議的高頻詞。創(chuàng)新從哪里來(lái)？首先就需要有那么一種生存與發(fā)展的緊迫感與危機(jī)感。500年來(lái)，世界經(jīng)濟(jì)中心幾度遷移，背后的重要力量正是創(chuàng)新的時(shí)候。創(chuàng)新能力不足，“賣一臺(tái)電腦只能賺一捆大蔥錢，賣十億件襯衫才能換一架波音飛機(jī)”的故事就會(huì)不斷上演?？串?dāng)下轉(zhuǎn)型升級(jí)，謀長(zhǎng)遠(yuǎn)富民強(qiáng)國(guó)，創(chuàng)新都處于核心位置。當(dāng)年，錢學(xué)森為讓祖國(guó)“挺直腰桿子”，執(zhí)著

33、于“兩彈一星”研制，立下卓著功勛。焦裕祿為讓鄉(xiāng)親們過(guò)上好日子，宵衣阡（g食，在漫天風(fēng)沙、漫地鹽堿的蘭考，創(chuàng)造出多種治沙新招。從根本上說(shuō)，正是這種報(bào)效祖國(guó)、發(fā)展國(guó)家的理想與抱負(fù)，使無(wú)數(shù)人煥發(fā)出執(zhí)著創(chuàng)新的勇氣與銳氣，踏平坎坷以成大道。然而,創(chuàng)新之路上，失敗是最親密的伙伴，理想與熱情往往會(huì)遭遇無(wú)數(shù)次失敗的打擊。在相當(dāng)意義上，創(chuàng)新能力取決于抗打擊能力。大量科研創(chuàng)新的事例顯示，科研創(chuàng)新的成功率僅為10%£右。如果沒(méi)有對(duì)190多次失敗的無(wú)畏，屠呦呦怎么能提取到青蒿素？倘若不能善待一次次失敗，諾貝爾如何能發(fā)明炸藥?_?所謂大師，其實(shí)是失敗最多的人。創(chuàng)新是壯麗的探險(xiǎn)，只有不懼困難和挫折，視失敗為“在

34、成功路上”，并以“失敗虐我千萬(wàn)遍，我待創(chuàng)新如初戀”的精神砥礪前行，方有可能踏著失敗拾級(jí)而上，直至夢(mèng)想的頂峰?！跋氤鲂罗k法的人在他的辦法沒(méi)有成功以前，人家總說(shuō)他是異想天開?！碑?dāng)遭遇失敗，創(chuàng)新者最希望得到“別泄氣，當(dāng)初我比你失敗次數(shù)還多”的理解，最渴望獲得“沒(méi)事，咱查明原因從頭再來(lái)”的支持。寬容是一種智慧。寬容失敗，需要管理者按（bin）棄“成王敗寇”思維。從某種意義上講，對(duì)失敗的寬容度，決定著創(chuàng)新的成功率。一些高精尖企業(yè)之所以創(chuàng)新成果不斷，原因之一就是失敗不僅不會(huì)被嘲笑反而會(huì)得到尊敬。有位院士回憶自己的創(chuàng)新之路時(shí)說(shuō)，在他屢次失敗后，正是恩師那句“我覺(jué)得你不是失敗了，而是更接近成功了”的話，給了他

35、堅(jiān)持創(chuàng)新的耐心和信心。當(dāng)然，從根本上講，創(chuàng)新文化的養(yǎng)成、創(chuàng)新氛圍的形成，要靠體制機(jī)制的改革。有人說(shuō)，中國(guó)人從不缺少創(chuàng)新的能力，關(guān)鍵是要激活創(chuàng)新的動(dòng)力。有一位大學(xué)教授與7名教師成立了一家設(shè)計(jì)公司,研發(fā)團(tuán)隊(duì)獲得公司95%勺股份,學(xué)校占公司的股份僅為5%創(chuàng)新體制的“天花板”被捅破后，研發(fā)團(tuán)隊(duì)積極性高漲，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新成果對(duì)接需求、對(duì)接市場(chǎng)，公司成立僅一個(gè)多月，簽約項(xiàng)目砸達(dá)10多項(xiàng)。實(shí)踐表明，敢于破除舊的體制機(jī)制障礙，創(chuàng)新的活力就會(huì)不斷迸發(fā)。創(chuàng)新興則國(guó)家興，創(chuàng)造強(qiáng)則民族強(qiáng)。始終保持銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣，涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣神，在邁向現(xiàn)代化的征途上，當(dāng)代中國(guó)一定能實(shí)現(xiàn)爬坡過(guò)坎、彎道超車。

36、1.結(jié)合語(yǔ)境我揣摩出“宵衣阡食”的意思是。（3分）2.短文從四個(gè)方面具體闡述了怎樣“涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣神”，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出術(shù):;；。（12分）3 .在第3自然段中的橫線上，仿寫一個(gè)與上下文相切合的事例。（5分）4 .短文倒數(shù)第二自然段中加點(diǎn)的“僅"強(qiáng)調(diào)，“就"突出了，使用這兩個(gè)詞語(yǔ)的好處是。（9分）5.細(xì)讀全文，下列表述符合短文意思的一項(xiàng)是（）。（5分）A.“人機(jī)大戰(zhàn)”中圍棋高手李世石敗給人工智能圍棋程序，讓國(guó)人產(chǎn)生了中國(guó)圍棋技藝不如韓國(guó)的緊迫感和危機(jī)感。B.創(chuàng)新是探險(xiǎn)，只要不懼困難挫折，踏著失敗向前，就能走向成功。C.“賣一臺(tái)電腦只能賺一捆大蔥錢”的現(xiàn)象，是電腦太多導(dǎo)致

37、的不值錢。D.創(chuàng)新路上，失敗是常事，據(jù)資料顯示，科研創(chuàng)新有90%£右的失敗率。參考答案1. D2. 這一定是個(gè)不愿留名的好心人在幫助我3. 興奮害怕感激4. C5. 扔開跑著發(fā)瘋似的悲傷難過(guò)那個(gè)帶路人是一個(gè)啞童帶路人默默無(wú)聞、樂(lè)于助人的精神1. “我們”知道它的起點(diǎn)不過(guò)是一團(tuán)干枯的雜草,如今的綻放是經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)遙遙無(wú)期的等待鄰居沒(méi)有看到它的生命過(guò)程,只認(rèn)為它是一團(tuán)雜草2. 剛強(qiáng)不屈,頑強(qiáng)3. 反問(wèn)鄰居對(duì)沙漠玫瑰的不屑、不以為然4. C5. 示例:沙漠玫瑰出生于惡劣的環(huán)境,卻有著極其頑強(qiáng)的生命力,它的生命歷程啟示我們要學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)堅(jiān)持。1. 天不亮就穿起衣服來(lái),天黑了才吃飯,形容辛勤地

38、工作2. 增強(qiáng)生存與發(fā)展的緊迫感和危機(jī)感要有抗打擊能力寬容創(chuàng)新時(shí)遭遇的失敗要靠體制機(jī)制的改革3. 示例:假若沒(méi)有對(duì)上千次失敗的無(wú)懼,愛(ài)迪生如何能發(fā)明給人們帶來(lái)光明的燈泡4. 公司成立時(shí)間短簽約項(xiàng)目多充分顯示出該公司改革體制機(jī)制所激發(fā)出的創(chuàng)新活力之強(qiáng),增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力5. D專項(xiàng)卷一一非連續(xù)性文本閱讀時(shí)間；9。分鐘滿分：100分等級(jí)評(píng)價(jià)：總分:一、閱讀下面的材料，完成練習(xí)。（15分）希望小學(xué)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽規(guī)程運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間：2019年4月20日運(yùn)動(dòng)會(huì)地點(diǎn)：希望小學(xué)操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)分組：按年級(jí)分組年級(jí)田賽徑賽一、二年級(jí)立定跳遠(yuǎn)、沙包擲遠(yuǎn)50米、迎面接力（男、女各10人）三、四年級(jí)前拋實(shí)心球、跳遠(yuǎn)、跳高

39、50米、100米、4X100接力五、六年級(jí)前拋實(shí)心球、跳遠(yuǎn)、跳高100米、800米、4X100接力參賽辦法：1 .各項(xiàng)目每班可報(bào)3名學(xué)生，每人限報(bào)2項(xiàng)。（不含集體項(xiàng)目）2 .運(yùn)動(dòng)員提前20分鐘到檢錄處檢錄，檢錄后不得離隊(duì)。3 .參加比賽的運(yùn)動(dòng)員必須胸前背后粘貼號(hào)碼。錄取名次及計(jì)分辦法：?jiǎn)雾?xiàng)錄取前6名，分別按7、5、4、3、2、1計(jì)分。前三名發(fā)放獎(jiǎng)品，4、5、6名只計(jì)分不發(fā)獎(jiǎng)品，團(tuán)體賽雙倍計(jì)分。根據(jù)“競(jìng)賽規(guī)程”的相關(guān)內(nèi)容作出判斷，正確的打“，”，錯(cuò)誤的打“X”，并說(shuō)明原因在舁廳P觀點(diǎn)判斷正誤原因1運(yùn)動(dòng)員提前20分鐘到檢錄處即可，然后自由活動(dòng)。2參加比賽的運(yùn)動(dòng)員必須胸前背后佩戴號(hào)碼。3六（1）班學(xué)

40、生善于長(zhǎng)跑，有5名同學(xué)報(bào)了800米項(xiàng)目。、閱讀下面某網(wǎng)店的名著標(biāo)識(shí)材料，完成練習(xí)。（11分）正版電郵滿分索亞歷陵記原著¥9.90小學(xué)生青少年版課外書必讀讀物912歲兒童丈學(xué)故事再拓邦卿黎薦兒童丈學(xué)閩談中小*譽(yù)饕新【同系書籍任選5本39.9元包郵】山東美術(shù)出版社I2019-0839,9選5件疆險(xiǎn)1 .對(duì)湯姆索亞歷險(xiǎn)記這本書特點(diǎn)的描述中，不正確的一項(xiàng)是（）。（5分）A.這本書采用了彩圖注釋、加注拼音的編排方式，有助于學(xué)生理解名著內(nèi)容。B.這本書屬于小學(xué)生青少年版課外書必讀讀物。C.這本書適合912歲的兒童閱讀。D.這本書是老師推薦兒童文學(xué)閱讀中小學(xué)課外暢銷讀物。2 .從經(jīng)濟(jì)角度看，是單買

41、湯姆索亞歷險(xiǎn)記合適，還是與同學(xué)合買同系列的五本書合適？說(shuō)說(shuō)你的理由。（6分）三、閱讀下面的“生活垃圾分類指導(dǎo)”材料，完成練習(xí)。（32分）生活垃圾分類指導(dǎo)竹幺建生活以液分鬢.一：【由價(jià)果收集，進(jìn)八'， n尢警 雪化 %” 生活短輾的件以妻分關(guān)？jk堂消化.無(wú)害七時(shí)邛學(xué)口心吁，而其短處理料 學(xué)訛妁甯屣裳怦 是及粒如羯分美 收心健生活芨女一飛飛 秋及廢為宜勺氟第二煤總V整 歌垃極或景街費(fèi)飛* 源阿班等苗式， 可降低廉奉成戶=量比F資障他、無(wú)包.妹敏分賽的意義山上坡分薨是環(huán)豆賽葡懂臬般翼的重要環(huán)節(jié)1.范分科我利用可商收物，室里為空. 逋政分類投放，分類林集,把有優(yōu)物資，如轅箍'鴕科，楸

42、股，蟆端、魘械，_ ',：/國(guó)寸E用電器號(hào)從為旗山分賽 出未單獨(dú)投越:，玄新回收*利用、笠廢為£b lUHUMHHI*JfW.又者 款實(shí)蛻垃圾.鼠史化和江磁化的史重彥理和葭皂 *«*. *««*« 理,會(huì)涉染地F水充沛和空氣.遺余孽 （3）寶大景獻(xiàn)髭和蚓曹/瞥餐牖,直藕 危害人外的自心黃康F3.般沖及班船翔恁和酸理黃用總上1通過(guò)分支改其后便于對(duì)不同炎 工圾連打分上處疆依對(duì)用余分奧進(jìn)打 雁憶發(fā)胖丸死.把有機(jī)成分制函農(nóng)用強(qiáng)密爬 房"觀進(jìn)行長(zhǎng)急處理員府 同也；二.，堆肥今理瓜黃能處理后用通上再造行理生填裝蛆置,就可以或少瘴圾填便量及

43、其占 地面書3從而笑觀減少粒垛地理量和處理費(fèi)用的匚的1 .進(jìn)行垃圾處理科學(xué)化的前提是；是對(duì)垃圾進(jìn)行分類處置的重要環(huán)節(jié)；是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段。（9分）2 .根據(jù)材料判斷下面的說(shuō)法是否正確。（12分）（1）生活垃圾分類，就是在源頭上將垃圾分類投放，并通過(guò)分類收集，進(jìn)行資源化、無(wú)害化處理。（）（2）廚余垃圾、金屬、瓶罐、廢舊家用電器等屬于無(wú)用垃圾，不需要回收。（）（3）生活垃圾不能隨意堆放或簡(jiǎn)單填埋，否則會(huì)污染空氣和地下水源，孳生細(xì)菌，傳染疾病，間接危害人類健康。（）3 .結(jié)合上面的材料，說(shuō)說(shuō)實(shí)行生活垃圾分類的好處有哪些。（6分）4 .王樂(lè)樂(lè)所在的學(xué)校正在倡導(dǎo)同學(xué)們開展“進(jìn)行垃圾

44、分類，營(yíng)造清潔校園”的活動(dòng)，請(qǐng)你幫忙為活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳語(yǔ)，號(hào)召更多的同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái)。（5分）四、閱讀下面的材料，完成練習(xí)。（22分）XXX圖書館讀者須知?dú)g迎您前來(lái)我館閱覽和外借館藏的書刊、文獻(xiàn)資料，參觀我館舉辦的各類文化藝術(shù)展覽，參加我館舉辦的各類公益性講座和讀者活動(dòng)。1 .我館主要的文獻(xiàn)閱覽區(qū)域設(shè)在A區(qū)和C區(qū)，展覽廳設(shè)在D區(qū)，講座在多功能廳（B區(qū)）舉辦。A區(qū)為古籍、近代文獻(xiàn)閱覽區(qū)和專利、標(biāo)準(zhǔn)等特種科技文獻(xiàn)閱覽區(qū)，C區(qū)為現(xiàn)代文獻(xiàn)閱覽和外借區(qū)。讀者可憑有效閱覽證和外借證進(jìn)入閱覽和外借區(qū)域。2 .進(jìn)入閱覽區(qū)域的讀者，請(qǐng)將自備書刊、包袋（大于20*14厘米）、食品等物品寄存一樓寄包處（閉館后，請(qǐng)

45、勿將物品遺留在寄包柜內(nèi)）。3 .閱覽室內(nèi)請(qǐng)保持安靜，移動(dòng)通信設(shè)備請(qǐng)?jiān)O(shè)置為靜音狀態(tài)。閱覽區(qū)設(shè)有免費(fèi)飲水點(diǎn)，請(qǐng)勿在閱覽區(qū)內(nèi)飲食、喝有色或含糖飲料。4 .請(qǐng)?jiān)谥付▍^(qū)域使用電源，勿擅自外接電源或充電，注意用電安全。5 .本館全年對(duì)外開放。提供24小時(shí)還書服務(wù)（正門的門衛(wèi)室）。一樓總咨詢臺(tái)提供咨詢導(dǎo)引服務(wù)。請(qǐng)愛(ài)護(hù)文獻(xiàn)資料和一切公共財(cái)物，遵守“七不”規(guī)范，遵守本館的借閱規(guī)則，讓我們共同營(yíng)造舒適、安靜的閱覽環(huán)境和良好的借閱秩序。1 .暑假期間，徐寧寧到圖書館聽(tīng)專家的“經(jīng)典閱讀講座”，他應(yīng)該到區(qū)；張耀揚(yáng)要去借閱外國(guó)名著安妮日記，他應(yīng)該到區(qū)。（6分）2 .如果不知館內(nèi)的圖書如何分類，找不到需要的圖書，可以到進(jìn)行

46、咨詢,在閱覽室內(nèi)要注意保持安靜，移動(dòng)通信設(shè)備要設(shè)置為狀態(tài)。（6分）3 .下面做法中，符合“讀者須知”的一項(xiàng)是（）。（5分）A.夏銘持有效閱覽證進(jìn)入C區(qū)，借閱圖書并閱覽文獻(xiàn)。B.當(dāng)我們閱讀時(shí)遇到問(wèn)題應(yīng)與同伴小聲交流，保持閱覽環(huán)境的安靜。C.當(dāng)我們進(jìn)入閱覽區(qū)域后應(yīng)把所帶的物品放到寄存處，離開時(shí)攜帶不方便可放在寄包柜內(nèi)。D.當(dāng)我們所帶的手機(jī)沒(méi)電了，可以用自己的充電寶進(jìn)行充電，不過(guò)應(yīng)注意用電安全。4.如果在閱覽室懸掛名言，下面不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。?分）A.書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。莎士比亞B.書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。一一劉向C.生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。一一米歇潘D.如果把生活比喻為創(chuàng)作

47、的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光。一一池莉五、閱讀下面的說(shuō)明書，完成練習(xí)。（20分）板藍(lán)根顆粒說(shuō)明書（部分）主要成分板藍(lán)根功能主治清熱解毒，涼血利咽。用于肺胃熱盛所致的咽喉月中痛、口咽干燥；急性扁桃體炎等。用法用量口服，一次3克，一日3次。一、/杜思事項(xiàng)1.忌煙酒、辛辣、魚腥食物。2.高血壓、心臟病等慢性病嚴(yán)重者應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下服用。3.兒童、孕婦應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下服用。4.扁桃體有化膿或發(fā)熱體溫超過(guò)38c的患者應(yīng)去醫(yī)院就診。5.服藥3大癥狀無(wú)緩解，應(yīng)去醫(yī)院就診。6.對(duì)本品過(guò)敏者禁用.，過(guò)敏體質(zhì)者怏用。7.本品性狀發(fā)生改變時(shí)禁止使用。8.兒童必須在成人監(jiān)護(hù)下使用。9.如正在使用其他藥品，使用本品前請(qǐng)咨詢醫(yī)師

48、或藥師。10.本品有效期為36個(gè)月。1 .板藍(lán)根顆粒藥品的主要成分是,它的藥物功能是，藥品的保質(zhì)期是。（6分）2 .注意事項(xiàng)第6條中，“禁用”“慎用”可以互換嗎？說(shuō)說(shuō)你的理解。（8分）3 .下面說(shuō)法中，不正確的一項(xiàng)是（）。（6分）A.慢性病嚴(yán)重者以及兒童、孕婦都應(yīng)該在醫(yī)師指導(dǎo)下服用。B.發(fā)熱體溫超過(guò)38c時(shí)，可以通過(guò)及時(shí)服用板藍(lán)根顆粒來(lái)清熱降溫。C.服用板藍(lán)根顆粒時(shí)，如果還需服用其他藥品，要咨詢醫(yī)師或藥師后再服用。D.服用板藍(lán)根顆粒時(shí)，不要抽煙喝酒，不要吃辛辣、魚腥食物。參考答案一、1.x檢錄后不得離隊(duì)2 .V3 .x各項(xiàng)目每班可報(bào)3名學(xué)生。2、 1.A2.與同學(xué)合買同系列的五本書合適。單買湯

49、姆索亞歷險(xiǎn)記需要9.90元,而與同學(xué)合買同系列的五本書需要39.9元,平均每本只需7.98元,可以便宜近兩元錢。3、 1.垃圾分類收集垃圾分類充分回收利用可回收物,變廢為寶2. (1)V(2)X(3)X3. 充分回收利用可回收物,變廢為寶;可以減少環(huán)境污染;可以減少垃圾處理量和處理費(fèi)用。4. 垃圾分類從你我做起,和諧校園因你而美麗。4、 1.BC2 .一樓總咨詢臺(tái)靜音3 .D4.C5、 1.板藍(lán)根清熱解毒,涼血利咽36個(gè)月2. 不可以?！敖谩笔墙故褂?“慎用”是指謹(jǐn)慎使用,并非絕對(duì)不能用。對(duì)板藍(lán)根過(guò)敏者一定不能使用板藍(lán)根顆粒,否則會(huì)造成嚴(yán)重后果。過(guò)敏體質(zhì)者不一定對(duì)板藍(lán)根過(guò)敏,但要謹(jǐn)慎使用藥

50、物。3.B學(xué)力水平檢測(cè)卷（基礎(chǔ)）時(shí)間t9。分鐘滿分：100分等級(jí)評(píng)價(jià):總分:一、書法展小。（3分）時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。（魯迅）二、填一填,選一選。（22分）1 .看拼音，寫詞語(yǔ)。（5分）時(shí)光qi衛(wèi)qiao（）地溜走，六年時(shí)間zhay現(xiàn)）就過(guò)去了。校園里x1shud（）的叫聲,神秘的yixu&）,我們qmgcui（）的讀書聲一切都是那么讓人留戀。忘不了這里的sh可1（）讓我們開闊眼界，忘不了同學(xué)們幫我打敗jimo（）,更忘不了老師xishd）休息時(shí)間幫我補(bǔ)課同學(xué)們，為了共同的理想，為了共同的mubi8（），我們不要w6j&）困難,鍥而不舍地勇敢前行吧！2

51、.下面詞語(yǔ)中，字音和字形完全正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.苦叫（xin）嚴(yán)俊壓迫B.占郵（j。殘暴執(zhí)行C.方旺（xin?？植紩?huì)意D.花H（pt）寄托責(zé)任3 .用恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)替換句子中的畫線部分。（4分）（1）現(xiàn)在，我對(duì)自己的處境稍稍有了一點(diǎn)哪里知道就不是福氣的想法。（）（2）他平時(shí)不好好聽(tīng)講，這次考試卻得了一百分,真是不可想象，不能理解=（）（3）這種現(xiàn)象看慣了就不覺(jué)得奇怪，他卻能從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。（）（4）咱們?cè)谌粘９ぷ髦?見(jiàn)到一點(diǎn)兒苗頭就能知道它的發(fā)展趨向或問(wèn)題的本質(zhì)，要把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。（）4 .下面詞語(yǔ)中“善”字意思與“弈秋，通國(guó)之善弈者也”中的“善”字意思相同的一項(xiàng)是（）。（3分）

52、A.心懷不差B.善男信女C.能歌普舞D.善始善終5 .下面各組詞語(yǔ)中，不是近義詞的一項(xiàng)是（）。（2分）A.萬(wàn)不得已一一無(wú)可奈何B.五湖四海一一湖光山色C.無(wú)濟(jì)于事一一于事無(wú)補(bǔ)D.死得其所一一雖死猶榮6 .”其他附屬的房屋也很小，耕地窄得幾乎連馬都無(wú)法在上面打滾”，這句話運(yùn)用的修辭手法是（）。（2分）A.比喻B.夸張C.排比D.擬人7 .人們常用“（）”形容老師對(duì)學(xué)生默默無(wú)聞的教育、潛移默化的熏陶。（3分）A.少壯不努力，老大徒傷悲！B.書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。C.隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。D.青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）1.古詩(shī)迢迢牽牛星借助的愛(ài)情故事,表達(dá)了人間

53、夫妻的情感。十五夜望月描寫了中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，詩(shī)句“不知秋思落誰(shuí)家”委婉地表達(dá)了游子的之情。（4分）2.為人民服務(wù)的作者是。這篇文章是作者在同志©II22.8%我國(guó)成年國(guó)民的用書率 較州16并提高5.8個(gè)百分點(diǎn)17.0% 2016 2017追悼會(huì)上所作的演講。文中引用了司馬遷說(shuō)過(guò)的話：人固有一死，或，或。（2分）3.為了證明“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”的觀點(diǎn)，作者列舉了紫羅蘭花遇鹽酸變色、三個(gè)具體事例。（2分）四、閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。（13分）2017年我國(guó)成年國(guó)民人均綜合閱讀量統(tǒng)計(jì)2017年我國(guó)成年國(guó)民的有聲閱讀比率統(tǒng)計(jì)加17年我國(guó)成年國(guó)民人均敏質(zhì)圖書圜模量為4j6f

54、t本，枝2016年的4.木珞有增長(zhǎng)+人均電子閱讀量為3.12本，悔于2016年的3工1本,圖一圖二第十五次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)顯示,2017年我國(guó)成年國(guó)民綜合閱讀率為80.3%,較2016年略有提升；數(shù)字化閱讀方式的接觸率為73.0%,較2016年上升了4.8個(gè)百分點(diǎn)，成年國(guó)民各種媒介綜合閱讀率與數(shù)字化閱讀方式的接觸率保持增長(zhǎng)勢(shì)頭。從圖一的數(shù)據(jù)比較中可以得出結(jié)論：與2016年相比,2017年我國(guó)成年國(guó)民人均紙質(zhì)圖書閱讀量和人均電子書閱讀量。從圖二中可以看出，除文字閱讀外，的方式成為國(guó)民閱讀新的增長(zhǎng)點(diǎn)。2017年,未成年人采用這種閱讀方式的比率為22.7%,這個(gè)數(shù)據(jù)與成年國(guó)民基本持平。1.2

55、017年我國(guó)成年國(guó)民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為，人均電子書閱讀量為°（4分）2 .根據(jù)圖中給出的信息，把材料中畫線處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（4分）3 .有人認(rèn)為隨著數(shù)字化的發(fā)展，紙質(zhì)圖書將會(huì)逐漸消失。結(jié)合材料談?wù)効捶?。?分）五、閱讀下面的說(shuō)明文，完成練習(xí)。（12分）筷子說(shuō)起我們中國(guó)人使用筷子的習(xí)慣，話可就長(zhǎng)了。早在商代，筷子稱為“挾”，后來(lái)改稱叫“箸”，大約過(guò)了上百年后又改為“筷”?！翱曜印钡摹翱辍迸c“快”是同音字?！翱臁北硎救藗兊亩亲羽I了，急于進(jìn)食，于是便拿起“筷子”美餐起來(lái)。用筷子吃飯，得心應(yīng)手，靈活自如，十分方便。有人做過(guò)這樣的測(cè)定，使用筷子時(shí)要牽動(dòng)手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多個(gè)關(guān)節(jié)和50多處肌肉。由此可見(jiàn)，用筷子吃飯，不僅進(jìn)食方便，而且還可以靈活手指、鍛煉腦力，有益身心健康。這住一'舉多得的好事,何樂(lè)而不為呢？我們中國(guó)的筷子，各式各樣，原料也各異。最為出名的有馳名中外、價(jià)廉物美的杭州天竺筷，