北師大版高中語(yǔ)文必修3第5課 《曹操詩(shī)二首》 課件

1、這原是一首情詩(shī),詩(shī)句的大意:情人青色的衣領(lǐng),令我情思悠長(zhǎng).縱然我沒(méi)有去你那里,難道你就不能和我保持聯(lián)系? 詩(shī)經(jīng)鄭風(fēng)子衿“青青子衿，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音？”（嗣，繼續(xù)。音，聲問(wèn)。嗣音，繼續(xù)相問(wèn)，即“保持聯(lián)系”之意。返回他他是是誰(shuí)誰(shuí)？曹曹操操 觀滄海觀滄海東臨碣石，以觀滄海。東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉！歌以詠志。幸甚至哉！歌以詠志。復(fù)習(xí)回顧復(fù)習(xí)回顧 龜雖壽龜雖壽神龜雖壽，神龜雖壽，猶猶有竟

2、時(shí)。有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉！歌以詠志幸甚至哉！歌以詠志。 短歌行 曹操 對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬譬如朝露，去日苦多。如朝露，去日苦多。 慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？惟有杜康?？?dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？惟有杜康。 青青子青青子衿衿，悠悠我心。但，悠悠我心。但為為君故，沉吟至今。君故，沉吟至今。 呦呦呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。鹿鳴，食野之蘋(píng)。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。 明明如

3、月，何時(shí)可明明如月，何時(shí)可掇掇？憂從中來(lái)，不可斷絕。？憂從中來(lái)，不可斷絕。 越越陌陌度阡，枉用相存。度阡，枉用相存。契契闊談宴，心念舊恩。闊談宴，心念舊恩。 月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝匝，何枝可依？，何枝可依？ 山不厭高，水不厭深。周公吐山不厭高，水不厭深。周公吐哺哺，天下歸心。，天下歸心。pjnwiyuduqmzb全班配樂(lè)朗讀，感受作者的全班配樂(lè)朗讀，感受作者的慷慨悲壯慷慨悲壯。點(diǎn)撥：讀音、停頓點(diǎn)撥：讀音、停頓四言詩(shī)節(jié)奏：二二拍四言詩(shī)節(jié)奏：二二拍說(shuō)說(shuō)曹操 作為政治家（丞相）的曹操：挾天子以令諸侯，恢復(fù)生產(chǎn)，網(wǎng)作為政治家（丞相）的曹操：挾天子以令諸侯，恢復(fù)生產(chǎn)，網(wǎng)羅

4、人才，統(tǒng)一北方。羅人才，統(tǒng)一北方。 作為軍事家（統(tǒng)帥）的曹操：討董卓、滅袁紹，統(tǒng)一北方。作為軍事家（統(tǒng)帥）的曹操：討董卓、滅袁紹，統(tǒng)一北方。（指揮（指揮“官渡之戰(zhàn)官渡之戰(zhàn)”；著有；著有孫子略解孫子略解、兵書(shū)接要兵書(shū)接要等書(shū)）等書(shū)） 作為文學(xué)家（詩(shī)歌領(lǐng)袖）的曹操：作為文學(xué)家（詩(shī)歌領(lǐng)袖）的曹操：“建安風(fēng)骨建安風(fēng)骨”的領(lǐng)袖，與的領(lǐng)袖，與其其子曹植、曹丕合稱子曹植、曹丕合稱“三曹三曹”。（作品集（作品集曹操集曹操集、代表作詩(shī)、代表作詩(shī)歌歌古詩(shī)的一種體裁 （宋）王灼碧雞漫志卷一：“古詩(shī)或名曰樂(lè)府，謂詩(shī)之可歌也。故樂(lè)府中有歌有謠，有吟有引，有行有曲?！?（宋）趙德操：“凡歌始發(fā)聲，謂之引既引矣，其聲稍放焉

5、，故謂之行。行者，其聲行也?！?短歌行短歌行是漢樂(lè)府曲調(diào)名，是漢樂(lè)府曲調(diào)名，“長(zhǎng)歌長(zhǎng)歌”、“短歌短歌”指依歌詞音節(jié)的長(zhǎng)短而言。詩(shī)句都是四字句，就指依歌詞音節(jié)的長(zhǎng)短而言。詩(shī)句都是四字句，就稱為稱為“短歌短歌”?！靶行小笔枪糯?shī)歌的一種體裁是古代詩(shī)歌的一種體裁。短歌行短歌行是曹操按舊題寫(xiě)的新辭，原作共兩首，是曹操按舊題寫(xiě)的新辭，原作共兩首，是曹操的傳世名篇。是曹操的傳世名篇。 長(zhǎng)長(zhǎng) 歌歌 行行 青青園中葵，朝露待日晞。青青園中葵，朝露待日晞。 陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。 常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。 百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？ 少壯不

6、努力，老大徒傷悲。少壯不努力，老大徒傷悲。 建安十三年，曹操建安十三年，曹操“挾天子以令諸侯挾天子以令諸侯”，先后擊敗呂布，先后擊敗呂布、袁術(shù)等豪強(qiáng)集團(tuán)，、袁術(shù)等豪強(qiáng)集團(tuán)， 又在著名的官渡之戰(zhàn)一舉消滅了強(qiáng)大又在著名的官渡之戰(zhàn)一舉消滅了強(qiáng)大的袁紹勢(shì)力，并征服烏桓，統(tǒng)一了北方。這年冬天，親率八的袁紹勢(shì)力，并征服烏桓，統(tǒng)一了北方。這年冬天，親率八十三萬(wàn)大軍，列陣長(zhǎng)江，與十三萬(wàn)大軍，列陣長(zhǎng)江，與“孫劉聯(lián)盟孫劉聯(lián)盟”戰(zhàn)于赤壁之下，想戰(zhàn)于赤壁之下，想一統(tǒng)天下，結(jié)果一統(tǒng)天下，結(jié)果大敗大敗。當(dāng)時(shí)曹操已經(jīng)。當(dāng)時(shí)曹操已經(jīng)歲歲，面對(duì)戰(zhàn)亂連年，面對(duì)戰(zhàn)亂連年，統(tǒng)一中國(guó)的事業(yè)仍未完成的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，統(tǒng)一中國(guó)的事業(yè)仍未完成的社

7、會(huì)現(xiàn)實(shí)，因而憂愁幽思，苦因而憂愁幽思，苦悶煎熬悶煎熬。但他。但他并不灰心并不灰心，任以統(tǒng)一天下為己任，決心，任以統(tǒng)一天下為己任，決心廣泛延廣泛延攬人才，招納賢士攬人才，招納賢士致力于建功立業(yè)，并寫(xiě)下了這首詩(shī)致力于建功立業(yè)，并寫(xiě)下了這首詩(shī)短歌短歌行行欣賞曹操賦詩(shī)的電影片斷欣賞曹操賦詩(shī)的電影片斷 全詩(shī)的感情基調(diào)是怎樣的？全詩(shī)的感情基調(diào)是怎樣的？ 這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的什么感情？從詩(shī)中尋找線索和依據(jù)，試用一個(gè)字概括出來(lái)。把握詩(shī)歌的情感主線憂慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。憂從中來(lái)，不可斷絕。作者究竟憂什么？詩(shī)中曹操是如何抒發(fā)這種憂的？這些憂到底源自什么呢？（主題）研讀一：研讀一： 對(duì)酒當(dāng)歌，人生

8、幾何對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何! 譬如朝露，譬如朝露， 去日苦多?？?dāng)以慷，憂思難忘。去日苦多?？?dāng)以慷，憂思難忘。 何以解憂？唯有杜康。何以解憂？唯有杜康。 第一層抒發(fā)了詩(shī)人什么感慨第一層抒發(fā)了詩(shī)人什么感慨？表達(dá)了作者對(duì)人生短促的感表達(dá)了作者對(duì)人生短促的感慨，但并沒(méi)有軟弱消沉，要慨，但并沒(méi)有軟弱消沉，要在有限的生命中干一番轟轟在有限的生命中干一番轟轟烈烈的大事業(yè)烈烈的大事業(yè)(慨當(dāng)以慷，憂慨當(dāng)以慷，憂思難忘）。思難忘）。 第二層：青青子衿，悠悠我心。青青子衿，悠悠我心。但為君故，但為君故，沉吟至今。沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。我有嘉賓，鼓瑟吹笙我有嘉賓，鼓瑟吹笙。第二層借詩(shī)經(jīng)表達(dá)

9、詩(shī)人什么心情？第二層借詩(shī)經(jīng)表達(dá)詩(shī)人什么心情？ 表達(dá)作者求賢若渴的心情，表達(dá)作者求賢若渴的心情，說(shuō)明賢才若來(lái)投奔于已，必將說(shuō)明賢才若來(lái)投奔于已，必將極盡禮節(jié)招待他。極盡禮節(jié)招待他。 抒寫(xiě)詩(shī)人對(duì)賢才難得的憂思和既得賢抒寫(xiě)詩(shī)人對(duì)賢才難得的憂思和既得賢才的欣喜。才的欣喜。 “越陌度阡越陌度阡”四句句意呼應(yīng)第二節(jié)，四句句意呼應(yīng)第二節(jié)，乃是想象賢才歸己時(shí)的歡快場(chǎng)面。乃是想象賢才歸己時(shí)的歡快場(chǎng)面。 明明如月，何時(shí)可明明如月，何時(shí)可掇掇？憂從中來(lái)，憂從中來(lái)， 不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談契闊談讌讌，心念舊恩。，心念舊恩。第三層 這一層表達(dá)的情感有哪些？這一層表達(dá)的情感有哪

10、些？第四層月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝可依？月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。周公吐哺，天下歸心。 前四句比喻在三國(guó)鼎立的局面下，有些人前四句比喻在三國(guó)鼎立的局面下，有些人才猶豫不決，彷徨不知何去何從。才猶豫不決，彷徨不知何去何從。 本層中明月句有何深層含義本層中明月句有何深層含義？后四？后四句表明作者的什么愿望？句表明作者的什么愿望？抒寫(xiě)詩(shī)人對(duì)抒寫(xiě)詩(shī)人對(duì)猶豫不決的猶豫不決的賢才的關(guān)切賢才的關(guān)切和渴望天下和渴望天下賢才盡歸自賢才盡歸自己的抱負(fù)。己的抱負(fù)。 后四句先用比喻手法說(shuō)明自己渴望多納賢才后四句先用比喻手法說(shuō)明自己渴望

11、多納賢才 ；然然后以周公自比，說(shuō)自己也有周公那樣的胸襟，一定會(huì)后以周公自比，說(shuō)自己也有周公那樣的胸襟，一定會(huì)熱切殷勤地接待賢才，使天下的人才都心悅誠(chéng)服地歸熱切殷勤地接待賢才，使天下的人才都心悅誠(chéng)服地歸順。順。表達(dá)作者胸懷大志，一統(tǒng)天下的愿望。表達(dá)作者胸懷大志，一統(tǒng)天下的愿望。 志 (一統(tǒng)一統(tǒng)天下天下) 人生短暫三憂求賢不得功業(yè)未就詩(shī)歌詩(shī)歌主旨主旨 英雄的慷慨悲歌英雄的慷慨悲歌根據(jù)提示背誦全詩(shī)對(duì)對(duì)人人譬譬去去 慨慨憂憂何何唯唯青青悠悠但但沉沉 呦呦食食我我鼓鼓明明何何憂憂不不 越越枉枉契契心心月月烏烏繞繞何何 山山海海周周天天 這首詩(shī)感慨光陰易逝、功業(yè)難成，抒發(fā)了作者求賢若渴、共圖大業(yè)的急切心情

12、。表現(xiàn)出作者建功立業(yè)的強(qiáng)烈愿望和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。藝術(shù)手法鑒賞藝術(shù)手法鑒賞賢才喻為明月，恰如其分地表達(dá)賢才喻為明月，恰如其分地表達(dá)賢才賢才難得而憂慮不絕難得而憂慮不絕的心情。的心情。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝可依？何枝可依？ 烏鵲南飛中以烏鵲比喻賢才尚在徘烏鵲南飛中以烏鵲比喻賢才尚在徘徊選擇之意徊選擇之意,流露詩(shī)人流露詩(shī)人惟恐賢才不來(lái)歸惟恐賢才不來(lái)歸附附的的焦急焦急心情。心情。 明明如月，何時(shí)可掇？明明如月，何時(shí)可掇？比興比興山不厭高，水不厭深。山不厭高，水不厭深。以山高水深比招納人才的闊大胸懷以山高水深比招納人才的闊大胸懷, ,意在表明詩(shī)人以意在表明詩(shī)

13、人以開(kāi)闊的胸懷接納賢才開(kāi)闊的胸懷接納賢才，唯才是舉，多多益善。唯才是舉，多多益善。 借代借代唯有杜康：唯有杜康：以發(fā)明酒的人名來(lái)代以發(fā)明酒的人名來(lái)代指酒指酒周公吐哺：周公吐哺：作者以周公自比，表達(dá)作者以周公自比，表達(dá)求求賢之誠(chéng)懇賢之誠(chéng)懇，用周公禮賢下士的精神自，用周公禮賢下士的精神自勵(lì)。勵(lì)。用典用典青青子衿，悠悠我心青青子衿，悠悠我心 ：表達(dá)詩(shī)人表達(dá)詩(shī)人念念不忘賢才念念不忘賢才的一片真情。的一片真情。 呦呦鹿鳴，食野之呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)蘋(píng)：表達(dá)詩(shī)人表達(dá)詩(shī)人禮遇禮遇賢才賢才的態(tài)度的態(tài)度 （1）魯迅在魏晉風(fēng)度及文章與藥及酒之關(guān)系一文中稱誰(shuí)為“改造文章的祖師”的人？A、曹操 B、諸葛亮C、嵇康 D、

14、司馬遷A（2）中國(guó)歷史上著名的“魏武帝”，是指 A、劉秀 B、劉裕 C、曹操 D、司馬昭C 龜雖壽神龜雖壽，猶有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉！歌以詠志。 拓展練習(xí)這首詩(shī)突出地運(yùn)用了_手法，表達(dá)了詩(shī)人_精神。起興樂(lè)觀自信、頑強(qiáng)進(jìn)取 神龜?shù)膲勖m然十分長(zhǎng)久，但也還有生命終結(jié)的時(shí)候。 騰蛇盡管能乘霧飛行，終究也會(huì)死亡化為土灰。 年老的千里馬躺在馬棚里，它的雄心壯志仍然是能夠馳騁千里。 有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人士到了晚年，奮發(fā)思進(jìn)的雄心不會(huì)止息。 人的壽命長(zhǎng)短，不只是由上天所決定的， 只要自己調(diào)養(yǎng)好身心，也可以益壽延年。 我非

15、常高興，要用這首詩(shī)歌來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的感受。 你所知道的曹操課外探究課外探究 (1) 魯迅：曹操是一個(gè)很有本事的人，至少是魯迅：曹操是一個(gè)很有本事的人，至少是一個(gè)英雄。（一個(gè)英雄。（魏晉風(fēng)度及文章與藥及酒之關(guān)魏晉風(fēng)度及文章與藥及酒之關(guān)系系） (2)、許紹對(duì)曹操的評(píng)語(yǔ)是、許紹對(duì)曹操的評(píng)語(yǔ)是治世之能臣治世之能臣,亂世亂世之奸雄之奸雄. (3)、太祖過(guò)伯奢，伯奢出行，五子皆在，備賓、太祖過(guò)伯奢，伯奢出行，五子皆在，備賓主禮。太祖自以背卓命，疑其圖己，手劍夜殺八主禮。太祖自以背卓命，疑其圖己，手劍夜殺八人而去，既而凄愴曰：人而去，既而凄愴曰：“寧我負(fù)人，毋人負(fù)我！寧我負(fù)人，毋人負(fù)我！”遂行。遂行。武帝紀(jì)

16、武帝紀(jì) 以上是一些關(guān)于曹操的資料，請(qǐng)你結(jié)合以上是一些關(guān)于曹操的資料，請(qǐng)你結(jié)合短短歌行歌行詩(shī)人的形象來(lái)評(píng)價(jià)歷史人物曹操。詩(shī)人的形象來(lái)評(píng)價(jià)歷史人物曹操?！安芄胖保跤斜瘺鼍?。曹公古直，甚有悲涼句?！辩妿V鐘嶸 詩(shī)品詩(shī)品“氣魄雄偉，慷慨悲涼。氣魄雄偉，慷慨悲涼。”毛澤東毛澤東 “志深筆長(zhǎng)，梗概多氣。志深筆長(zhǎng)，梗概多氣?！眲③膭③?文心雕龍文心雕龍悲涼沉雄、慷慨激昂、感情豐富、悲涼沉雄、慷慨激昂、感情豐富、意味深遠(yuǎn)意味深遠(yuǎn)古今向來(lái)對(duì)曹操的詩(shī)都有很高古今向來(lái)對(duì)曹操的詩(shī)都有很高 的評(píng)價(jià)。的評(píng)價(jià)。 假如詩(shī)人由于自私、頹廢的緣故而愁，那假如詩(shī)人由于自私、頹廢的緣故而愁，那么這種愁就是一種消極的情感。反之，為么這種愁就是一種消極的情感。反之，為著某種有進(jìn)步意義的追求而愁，那就是一著某種有進(jìn)步意義的追求而愁，那就是一種積極的情感。放到具體的歷史背景中看，種積極的情感。放到具體的歷史背景中看，曹操為了實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國(guó)的雄心壯志而苦苦曹操為了實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國(guó)的雄心壯志而苦苦追求，這個(gè)愁是追求中的痛苦，是遠(yuǎn)大理追求，這個(gè)愁是追求中的痛苦，是遠(yuǎn)大理想還沒(méi)實(shí)現(xiàn)時(shí)產(chǎn)生的煩惱，是一種積極的想還沒(méi)實(shí)現(xiàn)時(shí)產(chǎn)生的煩惱，是一種積極的情感。情感。 曹操何許人也？