寧夏銀川一中2019屆高三年級(jí)第三次模擬考試語(yǔ)文試題

1、寧夏銀川一中2019屆高三年級(jí)第三次模擬考試甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀（ 9 9 分，每小題 3 3 分）閱讀下面的文章，完成 1 13 3 題。題畫(huà)詩(shī)， 是緊緊圍繞著某幅特定的繪畫(huà)作品而創(chuàng)作的詩(shī)。 它是我國(guó)古代文學(xué)藝術(shù)家的獨(dú) 創(chuàng)，在繁花錦簇的詩(shī)歌園地中獨(dú)放異彩， 具有濃郁的民族特色。 中國(guó)古代無(wú)數(shù)天才的文學(xué)藝 術(shù)家們， 將詩(shī)以高超的書(shū)法題寫(xiě)在畫(huà)幅上， 再加之以精工的印章， 與繪畫(huà)形成完美的藝術(shù)形 象，給人以豐富的美感享受，是世界上其他國(guó)家和民族所沒(méi)有的。由于繪畫(huà)題材豐富多彩，多種多樣，題畫(huà)詩(shī)的內(nèi)容也極為廣博紛繁，或詠寫(xiě)花草樹(shù)木， 或詠寫(xiě)山水田園，或詠寫(xiě)鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，或詠寫(xiě)人事季候，或詠寫(xiě)紙筆樓閣，

2、等等，但就其思想 傾向而言，大約可以分為三類(lèi)：一類(lèi)是生動(dòng)形象地再現(xiàn)畫(huà)面的形象， 深刻地開(kāi)掘出畫(huà)面的底層意蘊(yùn)， 描寫(xiě)出畫(huà)面應(yīng)該具 有而又畫(huà)不出的詩(shī)意， 即所謂“畫(huà)之不足， 題以發(fā)之”。這樣的題畫(huà)詩(shī)， 不僅是 “畫(huà)中之畫(huà)” ， 而且更具有“畫(huà)外之意”了。如宋代蘇軾的惠崇春江晚景 ：“竹外桃花三兩枝，春江水暖 鴨先知。蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。 ”這首詩(shī)不僅生動(dòng)地再現(xiàn)了畫(huà)面上的景象，而 且還寫(xiě)出了畫(huà)外意， 豐富了原畫(huà)的意境。 一、三兩句描寫(xiě)畫(huà)面的實(shí)景， 但第二句說(shuō)春天江水 之暖是鴨子最先知道的， 第四句說(shuō)正當(dāng)蔞蒿蘆芽生長(zhǎng)之時(shí)， 美味的河豚魚(yú)在長(zhǎng)江中逆流而上 了，這是畫(huà)面上沒(méi)有的， 也是任何高明

3、畫(huà)師畫(huà)不出來(lái)的， 但蘇軾卻憑借自己的聯(lián)想和想象寫(xiě) 出來(lái)了，使整個(gè)畫(huà)面充滿(mǎn)了春意和生趣，具有濃郁的生活氣息，真可謂是“畫(huà)之不足，題以 發(fā)之”的妙詩(shī)。二類(lèi)是借觀看繪畫(huà)贊美高潔的品格， 抒寫(xiě)人生的感悟， 表達(dá)藝術(shù)體驗(yàn)和對(duì)文學(xué)藝術(shù)的真 知灼見(jiàn)。如果說(shuō)上一類(lèi)詩(shī)基本上屬于題中應(yīng)有之意，這一類(lèi)詩(shī)則是借題發(fā)議，借題發(fā)揮。如 元代王冕 墨梅：“吾家洗硯池頭樹(shù)， 個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。 不要人夸好顏色， 只留清氣滿(mǎn)乾坤。 ” 后二句借墨梅抒情。 這既是詠梅、贊梅，更是詩(shī)人高尚人格和美好情操的真實(shí)寫(xiě)照。這發(fā)自 心靈深處的聲音，感染著、啟迪著每一個(gè)讀者。三類(lèi)是借題畫(huà)懷古傷今， 諷刺黑暗腐朽的封建統(tǒng)治， 抨擊澆簿的世風(fēng)， 抒

4、發(fā)對(duì)統(tǒng)治階級(jí) 內(nèi)部斗爭(zhēng)的深憂(yōu)。 如果說(shuō)第二類(lèi)作品的借題發(fā)揮， 尚屬于作者自身范圍的話， 此類(lèi)則又?jǐn)U大 到社會(huì)現(xiàn)實(shí)， 具有更深廣的思想內(nèi)容。 如黃庭堅(jiān) 題竹石牧牛 ：“野次小崢嶸， 幽篁相倚綠。 阿童三尺棰，御此老觳觫。石吾甚愛(ài)之，勿遣牛礪角。牛礪角猶可，牛斗殘我竹”這首詩(shī)的 牛礪角牛斗是有深刻寓意的。北宋后期， 黨爭(zhēng)激烈， 兩派互相傾軋， 而黃庭堅(jiān)則主張削除黨 爭(zhēng)，兩派共理國(guó)政。對(duì)于黨爭(zhēng)，他感到痛心和不安，便借著這幅畫(huà)抒寫(xiě)出來(lái)。詩(shī)中的牛礪角 和牛爭(zhēng)斗，即是象征統(tǒng)治階級(jí)的黨爭(zhēng)，寓意是頗深刻的。（選自高霞中國(guó)古代題畫(huà)詩(shī)簡(jiǎn)論 ，有刪改） 1 1下列對(duì)于“題畫(huà)詩(shī)”這一概念的理解，正確的一項(xiàng)是（）A A

5、 .題畫(huà)詩(shī)是緊緊圍繞著某幅特定的繪畫(huà)作品而創(chuàng)作的詩(shī)，是中外詩(shī)歌史上非常獨(dú)特的 詩(shī)歌創(chuàng)作形式。B B 題畫(huà)詩(shī)是我國(guó)古代文學(xué)藝術(shù)家的獨(dú)創(chuàng)，在繁花錦簇的詩(shī)歌園地中獨(dú)放異彩，具有濃 郁的民族特色。C.C. 題畫(huà)詩(shī)是指詩(shī)人根據(jù)一幅畫(huà)寫(xiě)一首詩(shī)，再加之以印章，與繪畫(huà)相得益彰，給人以豐 富的美感享受。D.D. 題畫(huà)詩(shī)的內(nèi)容豐富，詠寫(xiě)的對(duì)象有以下種類(lèi)：花草樹(shù)木、山水田園、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)、人 事季候、紙筆樓閣。2.2.下列對(duì)惠崇春江晚景這首題畫(huà)詩(shī)的理解，不正確.的一項(xiàng)是（）A A .這首詩(shī)生動(dòng)形象地再現(xiàn)畫(huà)面的形象，深刻地開(kāi)掘出畫(huà)面的底層意蘊(yùn)，描寫(xiě)出畫(huà)面應(yīng) 該具有而又畫(huà)不出的詩(shī)意。B B .這首詩(shī)，不僅是“畫(huà)中之畫(huà)”，而

6、且更具有“畫(huà)外之意”，達(dá)到了“畫(huà)之不足，題以 發(fā)之”的效果。C C.詩(shī)的一、三兩句描寫(xiě)了生活的實(shí)景，生動(dòng)傳神，栩栩如生，整個(gè)畫(huà)面充滿(mǎn)了春意和 生趣，具有濃郁的生活氣息。D D .詩(shī)的二、四句是蘇軾的聯(lián)想和想象，極富創(chuàng)造力，這是畫(huà)面上沒(méi)有的，也是任何高 明畫(huà)師畫(huà)不出來(lái)的。3.3.下列理解和分析，不符合.原文意思的一項(xiàng)是（）A A .借觀看繪畫(huà)贊美高潔的品格，抒寫(xiě)人生的感悟，表達(dá)藝術(shù)體驗(yàn)和對(duì)文學(xué)藝術(shù)的真知 灼見(jiàn)的題畫(huà)詩(shī)側(cè)重點(diǎn)在于借題發(fā)議，借題發(fā)揮。B B .借題畫(huà)懷古傷今的題畫(huà)詩(shī)將詩(shī)作內(nèi)容擴(kuò)大到社會(huì)現(xiàn)實(shí)，超出了作者自身范圍，具有 更深廣的思想內(nèi)容。C.C.“不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤”兩句既是

7、詠梅、贊梅，更是王冕高尚人格和 美好情操的真實(shí)寫(xiě)照。D.D.“牛礪角”“牛斗”是北宋后期黨爭(zhēng)激烈兩派互相傾軋的真實(shí)寫(xiě)照，抒發(fā)了黃庭堅(jiān) 對(duì)統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部斗爭(zhēng)的深憂(yōu)。二、古代詩(shī)文閱讀（3636 分）（一）文言文閱讀1919 分閱讀下面的文言文，完成 4 47 7 題。裴行儉傳裴行儉，字守約，絳州聞喜人。貞觀中，舉明經(jīng).調(diào)左屯衛(wèi)倉(cāng)曹參軍。時(shí)蘇定方為大將 軍，謂曰：“吾用兵，世無(wú)可教者，今子也賢?！蹦吮M畀以術(shù)。遷長(zhǎng)安令。麟德二年，擢累安 西都護(hù)，西域諸國(guó)多幕義歸附。召為司文少卿。上元三年，吐蕃叛。出為洮州道左二軍總管。 儀風(fēng)二年，十姓可汗阿史那都支及李遮匐 誘蕃落以動(dòng)安西，與吐蕃連和，朝廷欲討之。行儉議

8、曰：“吐蕃叛換方熾，敬玄失律，審禮喪元，安可更為西方生事 ？今波斯王死，其子泥涅師質(zhì).京師，有如遣使立之，即路出二蕃， 若權(quán)以制事，可不勞而功也?！钡垡蛟t行儉冊(cè)送波斯王，且為安撫大食使。至西州，諸蕃郊 迎，行儉召豪杰千余人自隨。揚(yáng)言：“大熱，未可以進(jìn)，宜駐軍須秋”。都支覘知之，不設(shè)備。行儉徐召四鎮(zhèn)酋長(zhǎng)，偽約畋，于是子弟愿從者萬(wàn)人，乃陰勒部伍。數(shù)日，倍.道而進(jìn)，去都支帳十余里。先遣其所親問(wèn)安否，外若閑暇，非討襲者。又使人趣召都支。都支本與遮匐計(jì)， 及秋拒使者，已而聞軍至，倉(cāng)卒不知所出，率子弟五百余人詣營(yíng)謁， 遂禽之。是日，傳契箭， 召諸部首長(zhǎng)悉來(lái)請(qǐng)命，并執(zhí)送碎葉城。簡(jiǎn)精騎，約赍，襲遮匐。道獲遮匐

9、使者，釋之，俾前往喻其主，并言都支已禽狀，遮匐乃降，悉俘至京師。帝親勞宴，曰：“行儉提孤軍，深入萬(wàn)里，兵不血刃而叛黨禽夷，可謂文武兼?zhèn)湟?。其兼授二職?！奔窗荻Y部尚書(shū)兼撿校右衛(wèi)大將軍。調(diào)露元年，突厥阿吏德溫傅反， 單于管二十四州叛應(yīng)之， 眾數(shù)十萬(wàn)。都護(hù)蕭嗣業(yè)討賊不 克。詔行儉為定襄道行軍大總管討之。率太仆少卿李思文、營(yíng)州都督周道務(wù)部兵十八萬(wàn)，合 西軍程務(wù)挺、東軍李文 暕等，總?cè)兹f(wàn)，行儉成節(jié)制之。先是，嗣業(yè)饋糧，數(shù)為虜鈔.。行儉曰：“以謀制敵可也?！币蛟p為糧車(chē)三百乘，車(chē)伏壯士五輩，赍陌刀、勁弩，以贏兵挽進(jìn)， 又伏精兵踵其后。虜果掠車(chē)，贏兵走險(xiǎn)。方取糧車(chē)中，而壯士突出，伏兵至，殺獲幾盡。自 是糧

10、車(chē)無(wú)敢近者。賊拒黑山，數(shù)戰(zhàn)皆敗行儉縱兵，前后殺虜不勝計(jì)。余黨走狼山。行儉既還，阿史那伏 念偽稱(chēng)可汗，復(fù)與溫博合。明年，行儉還總諸軍，頓代州之陘口，縱反間， 傅相貳。伏念懼，密送款，且請(qǐng)縛傅自效。行儉秘不布，密以聞。后數(shù)日， 斥候惶駭，行儉曰：“此伏念執(zhí)溫傅來(lái)降， 既而果然。于是，突厥余黨悉平。非他也。且受降如受敵?！闭f(shuō)伏念，令與溫 煙塵漲天而南， 乃敕嚴(yán)備，遣單使往勞。（節(jié)選自新唐書(shū)列傳第三十三5 5.列下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_.的一項(xiàng)是（3 3 分）A A 其子泥涅師質(zhì).京師質(zhì)：做人質(zhì)B B .倍道而進(jìn)倍：加倍C C.簡(jiǎn)精騎，約赍簡(jiǎn)：挑選D D .嗣業(yè)饋糧，數(shù)為虜鈔鈔：錢(qián)幣4 4.F

11、F 面六句話編為四組，全都表明裴行儉善用智謀的一組是（乃盡畀以術(shù)召諸部酋長(zhǎng)悉來(lái)請(qǐng)命，并執(zhí)送碎葉城前后殺虜不勝計(jì)A A .B B .3 3 分）外若閑暇，非討襲者詐為糧車(chē)三百乘乃敕嚴(yán)備，遣單使往勞C C.D D .F F 列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確A A 裴行儉因德才兼?zhèn)湓谀贻p時(shí)得到大將軍蘇定方的賞識(shí)，蘇定方將用兵之術(shù)毫無(wú)保留 地教給了他，這為他日后建功立業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。B B .裴行儉精于謀略，吐蕃叛亂時(shí)，他以?xún)?cè)封護(hù)送波斯王為掩護(hù)，用奇謀一舉擒獲了十 姓可汗阿史那都支和李遮匐，并將他們?nèi)佳核偷剿槿~城。C.C.裴行儉奉詔征討突厥時(shí)，得知都護(hù)蕭嗣業(yè)先前運(yùn)糧時(shí)，多次被敵人劫奪，于是他采

12、 用糧車(chē)伏兵的計(jì)謀，給劫糧車(chē)的賊兵以沉重打擊。D.D. 裴行儉使用反間計(jì)使偽可汗阿史那伏念暗中歸附，并且伏念又捆系阿史德溫傅前來(lái) 投降，至此突厥余黨全部被平定。7 7把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8 8 分）（1 1） 揚(yáng)言“大熱，未可以進(jìn)，宜駐軍須秋”。都支覘知之，不設(shè)備。（3 3 分）譯文：_ 。（2 2） 行儉提孤軍，深入萬(wàn)里，兵不血刃而叛黨禽夷， 可謂文武兼?zhèn)湟樱浼媸诙?。譯文：_（3 3） 方取糧車(chē)中，而壯士突出，伏兵至。殺獲幾盡。譯文：_& &用“/”給下面加橫線的短文斷句。魯有惡者，其父出而子矣?！鼻移渥又翋阂玻桃补手乐異褐獝褐? 6.(2(2 分)的一項(xiàng)是（3 3

13、 分）(3(3 分)(2(2 分)（二）古代詩(shī)歌閱讀（1111 分）. 閱讀下面這首唐詩(shī)，然后完成見(jiàn)商咄，反而告其鄰曰：“商咄不 咄至美也。彼以至美不如至惡尤 然后能知美惡矣。（取材于呂氏春秋 有始覽 去尤）9 91010 題始聞秋風(fēng)劉禹錫昔看黃菊與君別，今聽(tīng)玄蟬我卻回。五夜颼飗枕前覺(jué)，一年顏狀鏡中來(lái)。 馬思邊草拳毛動(dòng)，雕眄青云睡眼開(kāi)。天地肅清堪四望，為君扶病上高臺(tái)?！咀ⅰ匡`飗：形容風(fēng)聲。9 9這首詩(shī)的首聯(lián)運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析 （5 5 分）1010秋天的一景一物無(wú)不觸動(dòng)著詩(shī)人的情懷。請(qǐng)結(jié)合“動(dòng)”“開(kāi)”二字分析這首詩(shī)的頸聯(lián),說(shuō)說(shuō)詩(shī)人在詩(shī)中抒發(fā)了怎樣的情懷？（6 6 分）（三）名篇

14、名句默寫(xiě)（6 6 分）1111 補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（四題任選三題作答）（1 1） 親賢臣，遠(yuǎn)小人，_ ,親小人，遠(yuǎn)賢臣,_。（諸葛亮出師表）（2 2） 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。 _ , _?？蓱z白發(fā)生。（辛棄疾破陣子）（3 3） _ ,余不忍為此態(tài)也。 鷙鳥(niǎo)之不群兮，_。（屈原離騷）（4 4） 間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑， _ 。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。 _ ,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。（白居易琵琶行）乙 選考題請(qǐng)從以下三、四兩大題中選定一大題作答，不得選做另一大題內(nèi)的小題?？忌鞔饡r(shí)， 用 2B2B 鉛筆在答題卡上把所選題目對(duì)應(yīng)的題號(hào)涂黑。三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（2525 分）閱讀下面的作品

15、，完成 12121515 題。我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)城吳伯蕭1真慚愧，我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)城。2萬(wàn)里長(zhǎng)城，孩提時(shí)的腦子里就早已印上它偉大的影子了。讀中國(guó)古代史，知道戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，魏惠王、燕昭王、胡服變俗的趙武靈王，都曾段落地筑過(guò)長(zhǎng)城，來(lái)衛(wèi)國(guó)御胡；秦始皇遣 蒙恬斥逐匈奴之后，又因地形，制險(xiǎn)塞，從臨洮至遼東將長(zhǎng)城來(lái)了個(gè)連絡(luò)的修筑，廣袤萬(wàn)余里；工程的浩大，那不是隋朝的運(yùn)河，非洲的蘇彝士所能比擬的。秦始皇焚書(shū)坑儒，建阿房，銷(xiāo)兵器，千百年來(lái)在人們的腦子里留下的是一個(gè)暴君的影子。獨(dú)獨(dú)萬(wàn)里長(zhǎng)城至今亮在祖國(guó)人民的心里，矗立在祖國(guó)連綿的山上， 成為四千余年文明古國(guó)的標(biāo)志。這不是因?yàn)槿f(wàn)里長(zhǎng)城是秦始皇的什么豐功偉績(jī)，而是因?yàn)樗菐浊?/p>

16、萬(wàn)古代勞動(dòng)人民血肉的結(jié)晶！3曩昔，在萬(wàn)年書(shū)屋，聽(tīng)主人告訴：有一次趁京綏車(chē)，過(guò)南口車(chē)站，意欲去青龍橋，偶爾站臺(tái)小立，順了一目荒曠的山麓望去，遙瞻依地?fù)芴斓娜f(wàn)里長(zhǎng)城，那雄偉的氣象，使你不覺(jué)要引吭高呼。嵯峨的山巔上是蜿蜒千回的城墻，是碉堡，是再上去穹窿似的蒼天。山下是亂石，是谷壑，是秋后的蔓草婆娑。西風(fēng)刷過(guò)，那一脈蕭蕭聲響，凄涼里含了悲壯，令人巍 然獨(dú)立，覺(jué)得這世間只有自己，卻又忘懷了自己。很記得，主人說(shuō)時(shí)，從沙發(fā)椅上跳起來(lái)， 豎起大拇指，藹然的臉上滿(mǎn)罩了青年的光輝。記得從萬(wàn)年書(shū)屋出來(lái)的歸途，披了皎潔的三五月，自己邁的是鴕鳥(niǎo)般的大步。4又一回，一個(gè)青年畫(huà)家朋友， 談到自己繪畫(huà)的進(jìn)步， 說(shuō)幾乎像英國(guó)拜

17、倫一覺(jué)醒來(lái)成了桂冠詩(shī)人一樣，是逛了一次長(zhǎng)城，才將筆法放開(kāi)，心胸也跟著寬闊了的。那談吐的神情，也 簡(jiǎn)直令人疑惑他生生吞下了一座長(zhǎng)城的關(guān)口。是呢，聽(tīng)說(shuō)太史公司馬遷周覽了名山大川，文章才滿(mǎn)蘊(yùn)了磅礴的奇氣。 江南風(fēng)物假若可以賦人以清秀的姿容，艷麗的才藻，塞北的山巒與曠野是會(huì)給人以結(jié)實(shí)的體魄，雄厚的靈魂的。啊，長(zhǎng)城！5從山海關(guān)一路數(shù)去，你知道么？像喜峰口、古北口，像居庸關(guān)、雁門(mén)關(guān)，一個(gè)個(gè)中原的屏藩要塞，上口真要有霹靂般的響亮呢。一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫敵，守得住一處，就可保得幾 千里疆域。啊，真愿意挨門(mén)趨訪，去問(wèn)問(wèn)古跡，溫溫古名將的手澤，從把守關(guān)口的老門(mén)丁和 城下淳樸的住戶(hù)那里，聽(tīng)取一點(diǎn)孟姜女的傳說(shuō)，可是_6朋

18、友，你可想過(guò)，在長(zhǎng)城北邊，那黃河九曲惟富一套的地方，帶一幫茁壯的男女，去作一番辟草萊斬荊棘的開(kāi)墾事業(yè)么？你可想過(guò)，在興安嶺東南陰山山脈的南部那一抹平坦的原野、去借灤河、飲馬圖河的流水，春夏來(lái)豐茂的牧草，來(lái)編柳為棚，壘土為壁，養(yǎng)駱駝， 榨牛奶么？不然，騎馬去吧！在平沙無(wú)垠的原野里，你盡可縱身于野馬群中，跨上一匹為首 的駿驥，其余的會(huì)跟你呼嘯而至的。那邊塞寒冬霏雪凝冰時(shí)的生活，你也想嘗嘗么？漢王昭君曾戎裝乘馬抱琵琶出塞而去；中幗中有此矯健，難道你堂堂須眉就只知縮了尾巴向后退 么？7唉，說(shuō)什么，朋友，我還是沒(méi)見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)城！在恨著自己，不能像大鵬鳥(niǎo)插翅飛去；在恨著自己；擺不脫蝸牛似的蹊徑，和周身無(wú)名的鏈索

19、?！靶倥礈?，何以家為！ ”漢驃騎將軍霍去病那才算有骨頭！無(wú)怪他六出伐匈奴，卒得威震異域。8我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)城！但是，長(zhǎng)城我是終于要見(jiàn)見(jiàn)的！有朝一日，我們弟兄從夢(mèng)中醒了， 彈一彈身上的懶惰，振一振頭腦里的懵懂，預(yù)備好，整裝出發(fā)，我將出馬蘭峪，去東北的承 德，赤峰；出殺虎口，去歸綏，百靈廟；從酒泉過(guò)嘉峪關(guān)，去安西、哈密、吐魯番。也想， 翻回來(lái)，再過(guò)過(guò)天下第一關(guān)，去拜拜盛京，問(wèn)候問(wèn)候那依舊的中國(guó)百姓！9長(zhǎng)城，登臨匪遙，愿爾為祖國(guó)屏障，壯起膽來(lái)！【注】本文寫(xiě)于 19361936 年，19311931 年，日軍發(fā)動(dòng)的“九一八事變”，入侵東北。19371937 年， 日軍制造七盧溝橋事變，全面發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，

20、盛京：指東北沈陽(yáng)。1212下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，正確的兩項(xiàng)是（）（5 5 分）A A 因地形、制險(xiǎn)塞，連接各國(guó)長(zhǎng)城而形成的萬(wàn)里長(zhǎng)城，是古代勞動(dòng)人民智慧血肉的結(jié) 晶，暴君秦始皇并無(wú)什么功績(jī)可言。B B 喜峰口等關(guān)隘的名字之所以“有霹靂股的響亮”，是因?yàn)樽坳P(guān)都是中原的屏障，大都承載著戌邊將士的英雄傳說(shuō)。C C.第段寫(xiě)的是豪邁奔放，充滿(mǎn)激情、自由灑脫的邊地生活，雖與長(zhǎng)城無(wú)關(guān)，卻充分 表達(dá)了作者對(duì)自由的強(qiáng)烈渴望。D D 文中提到漢驃騎將軍霍去病六出邊關(guān)討伐匈奴、威震異域的故事，不僅表達(dá)了對(duì)英 雄人仰慕，也表達(dá)著自己的志向。E.E. 尾段中的“爾”指的是長(zhǎng)城，作者表示，到長(zhǎng)城的路其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，自己一

21、定會(huì)去 看一看作為祖國(guó)屏障的長(zhǎng)城。1313. （1 1）第段中寫(xiě)到萬(wàn)年書(shū)屋的主人講述自己的路過(guò)南口車(chē)站的經(jīng)歷，他在看長(zhǎng)城時(shí)，為 什么會(huì)“忘懷了自己”？（3 3 分）（2 2）作者在第段中，寫(xiě)自己將出長(zhǎng)城名關(guān)馳騁北疆 ，這其中蘊(yùn)含著怎樣的情感？（3 3 分）1414“我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)城”一句在文中多次出現(xiàn)。請(qǐng)簡(jiǎn)析這樣寫(xiě)的作用？（1515本文的主旨是什么？作者為什么要借長(zhǎng)城來(lái)表達(dá)這一主旨？請(qǐng)結(jié)合有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行探究。 （8 8 分）6 6 分）四、實(shí)用類(lèi)文本閱讀（ 2525 分）閱讀下面的文字，完成 16161919 題。天地蒼茫一根骨 龐進(jìn) 司馬遷的祠墓在陜西的韓城市。祠內(nèi)有他的塑像：束高發(fā)，穿紅袍，

22、長(zhǎng)眉入鬢，雙目炯 炯那眼神， 有穿透歷史煙云的明晰和超凡入圣的穆然； 顯著的還有那一襲長(zhǎng)及心胸的須 髯，給人一份文人的傲岸和學(xué)者的莊重。 據(jù)說(shuō)， 人受過(guò)宮刑， 胡須會(huì)隨之脫光，而這尊塑像，依然大須飄拂這大概是民意使然了：你皇上要把一個(gè)血性須眉變成一個(gè)不男不女的 “太監(jiān)”，可在我們老百姓的心目中，這個(gè)人依然是男子漢，頂天立地，氣吞山河的男子漢！ 仔細(xì)看，司馬遷的塑像是稍稍有些斜的， 頭向北方偏著。 一種說(shuō)法認(rèn)為，司馬遷是在遙 望北方的蘇武廟，因?yàn)檫@位在北國(guó)牧了十九年羊的漢朝使臣，和司馬遷是肝膽相照的僚友。 令一種說(shuō)法認(rèn)為， 司馬遷是在遙望李陵， 這位大漢名將的被迫降敵， 正是司馬遷罹禍的原因 啊

23、。我是傾向于后一種說(shuō)法的，我甚至覺(jué)得“李陵之禍”降臨到司馬遷的頭上，是有某種必 然性的。 不錯(cuò)， 司馬遷是一個(gè)有骨氣有血性又才華橫溢抱負(fù)遠(yuǎn)大的文人，這樣的文人在任何一個(gè)朝代，都是社會(huì)的良心。當(dāng)李陵“提步卒不滿(mǎn)五千，深踐戎馬之地”，重創(chuàng)十萬(wàn)敵騎的消息傳到長(zhǎng)安時(shí)，漢武帝劉徹是笑瞇瞇的，公卿王侯們也紛紛“奉觴上壽”，好聽(tīng)話說(shuō)得長(zhǎng)樂(lè)宮的麻雀都似乎要變成翩翩起舞的宮女。 無(wú)料幾天后， 李陵終因矢盡糧絕， 寡不敵眾而被 俘降敵。消息傳來(lái)，全朝廷都啞巴了，劉徹更是“慘愴怛悼” ，臉吊得像經(jīng)了霜的秋茄子?！澳銈冞€有什么話說(shuō)？”朝堂上，劉徹目掃群臣。群臣或面面相覷，諾諾唯唯；或言李 陵該千刀萬(wàn)剮，夷其九族不足以

24、抵罪。 當(dāng)劉徹對(duì)這樣的看法瞇目點(diǎn)頭的時(shí)候， 我們的太史公 站了出來(lái)。他說(shuō)李陵平時(shí)克己奉公，身先士卒，有國(guó)士之風(fēng)。此次出征，孤軍奮戰(zhàn)，血染寒 山，英勇可嘉。降敵是一時(shí)無(wú)奈，日后有機(jī)會(huì)，他還會(huì)報(bào)效漢朝的。 “好你個(gè)司馬遷， ”劉徹 震怒了，“你竟敢替叛賊說(shuō)話，誰(shuí)給你的膽量？”現(xiàn)在看來(lái)， 司馬遷充其量不過(guò)是說(shuō)了幾句公道話而已。 然而，問(wèn)題倒不在于公道話本身， 而在于竟然有人敢于站出來(lái)說(shuō)公道話。 社會(huì)良心和專(zhuān)制強(qiáng)權(quán)在這兒發(fā)生了深刻的矛盾。 在劉 徹的心目中，作臣子的差不多是一群牛馬狗， 鞭子下馱拉耕作，唯主子鼻息是仰， 哪里有你 人模人樣地站在我的對(duì)面說(shuō)什么公道話的權(quán)利？對(duì)武帝劉徹，司馬遷曾經(jīng)抱有幻想

25、。做太史令，他異常勤奮，總想博得武帝的歡心。即 使站出來(lái)為李陵辯護(hù)，也是見(jiàn)皇上滿(mǎn)臉的“慘愴怛悼” ，禁不住效一番“款款之愚” 。然而， 殘酷的現(xiàn)實(shí)粉碎了文人的天真， 他終于明白了： 剛直不阿的書(shū)生和專(zhuān)橫殘暴的帝王是冰和炭、 玉和泥。于是，不再幻想不再幽怨，為了“草創(chuàng)未就”的史記 ，為了“究天人之際，通 古今之變，成一家之言”的理想和事業(yè)，他咬牙吞血，毅然決然地走向了苦難，“就極刑而無(wú)慍色”。至此，司馬遷實(shí)現(xiàn)了一個(gè)轉(zhuǎn)變，一個(gè)御用工具向獨(dú)立人格的轉(zhuǎn)變。從此，一個(gè)書(shū) 生走到了一個(gè)帝王和這個(gè)帝王賴(lài)以存在的龐大體制的對(duì)立面。你可以摧殘我的肉身， 但你摧不毀我的抱負(fù)； 你可以?shī)Z取我的生命， 你卻打不倒我的

26、精神。 我就要譜寫(xiě)一部世上從來(lái)沒(méi)有 的大書(shū)，讓這個(gè)民族記住司馬遷，讓這個(gè)世界記住司馬遷！也讓你劉徹看看，什么是真正的 文人，什么是文人的肝膽。 寒凝春華發(fā)，血沃勁草肥。煉獄淬火，司馬遷在提升精神的同時(shí), 成就了一根骨頭。好一根骨頭??！即使面對(duì)一百個(gè)漢武帝， 一千次酷刑，一萬(wàn)回磨難，這根骨頭也不會(huì)酥 軟，絕不酥軟！16.16.下面對(duì)原文的理解，不正確的兩項(xiàng)是（）（5 5 分）A A 標(biāo)題“天地蒼茫一根骨”運(yùn)用了借喻的修辭手法，既體現(xiàn)了司馬遷命運(yùn)的悲劇色彩， 又突出了他的不屈精神。B B 作者對(duì)司馬遷塑像的描寫(xiě)著重突出了他的眼神和胡須，表現(xiàn)了他的精神風(fēng)貌，展現(xiàn) 出人們心目中理想化的司馬遷的形象。C

27、 C.對(duì)李陵降敵，司馬遷陳述己見(jiàn)，完全是為了明辨是非：被俘降敵，實(shí)屬可恥，但孤 軍深入，沒(méi)有后援，武帝亦有不可推卸之責(zé)。D D .“我們的太史公站了出來(lái)”句中的“我們”表現(xiàn)了作者對(duì)司馬遷由衷的敬佩及為我 們的民族有這樣的文人而自豪的思想感情。E E.文章活用魯迅詩(shī)句“血沃中原肥勁草，寒凝大地發(fā)春華”，是為了說(shuō)明苦難成就了司馬遷，使他脫穎而出，完成了千古絕唱的史記。1717第五段“司馬遷在提升精神的同時(shí)，成就了一根骨頭?！币痪渲械摹疤嵘瘛焙汀耙桓穷^”分別指什么？（6 6 分）1818作者為什么說(shuō)“李陵之禍”降臨到司馬遷頭上是有某種必然性？（ 6 6 分）1919魯迅曾說(shuō)： “我們從古以來(lái)，

28、 就有埋頭苦干的人， 有拼命硬干的人， 有為民請(qǐng)命的人，有舍身取法的人， 這就是中國(guó)的脊梁。”請(qǐng)結(jié)合本文并聯(lián)系歷史或現(xiàn)實(shí)，舉例談?wù)勀銓?duì)“中國(guó)脊梁”的理解。（8 8 分）第 H 卷表達(dá)題五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（2020 分）20.20.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)亩?xiàng)是（）（3 3 分）A A 學(xué)校提出要構(gòu)建和諧的師生學(xué)習(xí)共同體，目的在于營(yíng)造一個(gè)和而不同.、樂(lè)而不松, 和諧融通、激勵(lì)成功的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。B B .在一次追捕販毒分子的行動(dòng)中，公安干警暴虎馮河.，與販毒分子進(jìn)行激烈的槍?xiě)?zhàn)， 僅半個(gè)小時(shí)就將其一網(wǎng)打盡。C C.這躲在大山中的小村莊，小河環(huán)抱，綠樹(shù)掩映。每至春來(lái)，桃紅柳綠，鳴禽上下， 一

29、派萬(wàn)紫千紅落花流水.的勝景，讓人感到美不勝收D D 當(dāng)我們要對(duì)季節(jié)作出評(píng)判時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，已被詩(shī)人們翻來(lái)覆去寫(xiě)得體無(wú)完膚.的雨季， 并不像他們贊美的那樣充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。21.21.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是（）（3 3 分）A A .某制藥公司，在上海、重慶、貴州等地分別設(shè)立了辦事處，主要推銷(xiāo)用于治療糖尿 病、冠心病、高血壓的該公司生產(chǎn)的膠囊。B B 北京奧運(yùn)會(huì)期間，具有悠久歷史的長(zhǎng)城、十三陵、故宮博物院、鳥(niǎo)巢與水立方等無(wú) 不以其迷人的風(fēng)姿為中外游客所傾倒。C C.藍(lán)印花布是我國(guó)民間傳統(tǒng)工藝品之一，它格調(diào)樸素、高雅，蘊(yùn)含著國(guó)人獨(dú)特的生活 情調(diào)和審美趣味，散發(fā)著迷人的魅力。D D 這次資

30、本對(duì)接會(huì)的參加者，除地處本地的多所高校和科研機(jī)構(gòu)外，還有來(lái)自北京、 上海等省市科技工作者、企業(yè)家和政府官員也參加洽談。22.22. 下列新聞標(biāo)題或公共場(chǎng)合提示語(yǔ)等都有表述不當(dāng)?shù)拿?，?qǐng)進(jìn)行修改。 （4 4 分）（1 1） 根據(jù)我國(guó)專(zhuān)家分析，黃河流量近年來(lái)正以驚人速度減少， 其主要原因是， 全球氣溫 升高導(dǎo)致降水減少， 蒸發(fā)量增大， 冰川退縮， 凍土層消失， 地表水向地下滲透過(guò)多。 某報(bào)對(duì)此發(fā)表了一篇新聞評(píng)述，標(biāo)題是： 黃河流量銳減 全球變暖主因 。答：這個(gè)新聞標(biāo)題應(yīng)該改為 ： _（ 2 2）某商場(chǎng)電動(dòng)扶梯口提示牌上有這樣一則溫馨提示：“老人與小孩上下電梯，請(qǐng)由大人陪同，小心行走，注意安全！ ”

31、答：這則提示應(yīng)該改為 ：_23.23. 新課程標(biāo)準(zhǔn)提出要建立 “學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋 ”，下列內(nèi)容是從某學(xué)生的 “成長(zhǎng)記錄袋 ”中選取 的，請(qǐng)根據(jù)這些內(nèi)容為這名同學(xué)寫(xiě)一段教師評(píng)語(yǔ)。 要求：評(píng)價(jià)客觀全面， 語(yǔ)言風(fēng)格鮮明， 有利于該同學(xué)的發(fā)展，不超過(guò) 3030 字。（4 4 分）（ 1 1）兼職情況：校刊晨露主編，電視臺(tái)青蔥歲月欄目特約小記者。（2 2）平時(shí)表現(xiàn)：老師的好幫手，同學(xué)的好伙伴，學(xué)?；顒?dòng)的策劃者、組織者之一。（ 3 3）學(xué)習(xí)情況：期中考試成績(jī)多科不及格，期末考試仍有三科不及格。24.24. “名著導(dǎo)讀”高中語(yǔ)文必修教材新增的板塊。必修一至必修五中出現(xiàn)的“名著導(dǎo)讀”篇目為：論語(yǔ)、大衛(wèi)科波菲爾、

32、家、巴黎圣母院、紅樓夢(mèng)、高老頭、三 國(guó)演義、唐吉珂德等。而子夜 、駱駝祥子 、曹禺劇作等也以其巨大的思想價(jià) 值和高超的藝術(shù)性成為現(xiàn)代文學(xué)史上的名著。 請(qǐng)為其中的一部名著寫(xiě)一段推介語(yǔ)。 要求： 至少使用一種修辭手法，不少于 8080 字。（ 6 6 分）六、作文（ 6060 分）25.25. 有這樣一種聲音，會(huì)讓你覺(jué)得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說(shuō)；有這樣一種聲音，沒(méi)有 多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責(zé)任；有這樣一種聲音，會(huì)讓你卸去疲憊， 會(huì)帶你走到過(guò)往的回憶中； 有這樣一種聲音， 會(huì)帶給你心靈的震顫， 會(huì)讓你心中充滿(mǎn)感 動(dòng)。請(qǐng)以“有這樣一種聲音 ”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：自定立意，詩(shī)歌除

33、外文體不限，不少 于 800800 字。參考答案1 1 B B （ A A 項(xiàng)“中國(guó)詩(shī)歌史上”錯(cuò)，文章第一段說(shuō)“是世界上其他國(guó)家和民族所沒(méi)有的”；C C項(xiàng)題畫(huà)詩(shī)不是 “根據(jù)一幅畫(huà)寫(xiě)一首詩(shī)” ，而是題在畫(huà)上的詩(shī)； D D 項(xiàng)題畫(huà)詩(shī)詠寫(xiě)的對(duì)象非常 豐富，除了列舉的種類(lèi)外，還有其它種類(lèi)，注意第一段中的“等等” 。）2.2.C C （“生活中的實(shí)景”錯(cuò)，應(yīng)該是畫(huà)面實(shí)景。）3.3. D D （不能說(shuō)是“真實(shí)寫(xiě)照”，只能說(shuō)是象征統(tǒng)治階級(jí)的黨爭(zhēng)）4.4. （ 3 3 分） D D （鈔：劫掠之意。 ）5.5.（ 3 3 分）C C（為蘇定方的事情。表明裴行儉的戰(zhàn)績(jī)。表明裴行儉的謹(jǐn)慎。）6.6. （ 3 3

34、分）B B （“一舉擒獲”的說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)是將先擒獲的阿史那都支和諸部酋長(zhǎng)押送到碎葉 城，等擒獲李遮匐后，又一并押到京師。 ）7.7. （ 1010 分）（ 1 1） 他（故意）高聲說(shuō)： “天太熱，不可以前進(jìn)，應(yīng)該在此駐軍到秋天。 ” 阿史那都支 偵察知道了這一情況，于是不加戒備。 （得分點(diǎn)：“揚(yáng)言”，“覘”， “設(shè)備” 各 1 1 分）（ 2 2） 行儉率領(lǐng)孤軍，深入萬(wàn)里之外，未交鋒就取得了勝利，叛亂之徒被擒獲平定，可以 說(shuō)文武雙全，應(yīng)該授予兩個(gè)職位。 （“提” ，“禽夷”譯為被動(dòng)式，各 1 1 分，語(yǔ)意通順 1 1 分）（3 3） 正從車(chē)中取糧食，車(chē)內(nèi)壯士突然躍出，后面的伏兵也緊接著到來(lái)，（

35、搶糧的突厥兵）幾乎全部被殺或被捉。 （“方”，“突出”及補(bǔ)出省略?xún)?nèi)容”各 1 1 分）8.8.彼以至美不如至惡尤乎愛(ài)也故知美之惡知惡之美然后能知美惡矣（對(duì)兩處得1 1分）9.9. 運(yùn)用了擬人、對(duì)比的手法。 （修辭手法各 1 1 分） 擬人手法：作者創(chuàng)造了一個(gè)有知有情的形象“我” ，也即詩(shī)題中的秋風(fēng)，當(dāng)它重返人間，就去尋找久別的詩(shī)人“君“，也即詩(shī)人。 （2 2 分）對(duì)比手法：秋風(fēng)去年與詩(shī)人分別，而今 聽(tīng)到秋蟬鳴叫又回到詩(shī)人身邊， 今昔對(duì)比形象而準(zhǔn)確地點(diǎn)明秋風(fēng)去而復(fù)還的特點(diǎn)。 （1 1 分）1010頸聯(lián)描寫(xiě)駿馬思念邊塞秋草， 昂起頭， 抖動(dòng)拳曲的毛； 鷙雕睜開(kāi)睡眼， 顧盼著萬(wàn)里青云， 這一“動(dòng)”一

36、“開(kāi)” ，極為傳神地刻畫(huà)出駿馬一展驥足，奔馳疆場(chǎng)和鷙雕展翅藍(lán)天，搏 擊長(zhǎng)空的形象。 （ 2 2 分）它不僅反映了它們內(nèi)心的“思”和“盼” ，還從側(cè)面顯示出秋風(fēng) 給它們帶來(lái)了虎虎生氣。 （ 2 2 分）感情：抒發(fā)了詩(shī)人不服老，還想為國(guó)立功的昂揚(yáng)斗志 和積極進(jìn)取的豪情。 （2 2 分）1111（1 1）此先漢所以興隆也此后漢所以?xún)A頹也（ 2 2）了卻君王天下事贏得生前身后名（ 3 3）寧溘死以流亡兮自前世而固然（ 4 4）幽咽泉流冰下難別有悠愁暗恨生1212. （ 5 5 分）BDBD （A A “暴君秦始皇并無(wú)什么功績(jī)可言”錯(cuò)。C C “雖與長(zhǎng)城無(wú)關(guān)”錯(cuò)，精神是相同的；“卻充分表達(dá)了作者對(duì)自由的

37、強(qiáng)烈渴望”錯(cuò)，主要表達(dá)的是不怕艱苦、建功立 業(yè)的豪邁情懷。 E E“匪遙”，不是指路途不遠(yuǎn)，而是指時(shí)間不遠(yuǎn)了。 ）（答對(duì)一點(diǎn)得 2 2 分， 全對(duì)得 5 5 分）1313.（ 6 6 分）1 1 ）（ 3 3 分）“忘懷了自己”是因?yàn)樾撵`被雄渾蒼涼的秋日長(zhǎng)城所震撼。（意思對(duì)即可）2 2）（3 3 分）渴望建功立業(yè)（意欲有所作為）的壯志豪情）。（意思對(duì)即可）14.14.（ 6 6 分）緊扣題目，使文章的整體感更強(qiáng)，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn).（2 2 分）運(yùn)用反復(fù)，使情感表達(dá)更強(qiáng)烈突出。（2 2 分）提示著（表現(xiàn)了）作者從遺憾，到自恨自責(zé)、到堅(jiān)定自信的情感變化。（2 2 分）15.15.（ 8 8 分）主旨是：

38、號(hào)召中國(guó)人，面對(duì)外敵入侵，要強(qiáng)健精神，壯起膽來(lái)。作背景，日軍入侵中國(guó)， 不久發(fā)動(dòng)了全面的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。面對(duì)外敵入侵，神，團(tuán)結(jié)一心， 共同對(duì)敵， 而長(zhǎng)城正是雄壯精神之象征。借長(zhǎng)城可將抽象的主題表達(dá)得 更加形象鮮明；增強(qiáng)文章的歷史厚重感。 （聯(lián)系背景 2 2 分，寫(xiě)出長(zhǎng)城的象征意義 2 2 分， 歷史厚重感 2 2 分）16.16.C C E E（ 5 5 分）17.17.提升精神：司馬遷由一個(gè)御用工具向獨(dú)立人格的轉(zhuǎn)變。（3 3 分）一根骨頭：在對(duì)理想與事業(yè)的執(zhí)著追求中挺立起來(lái)的獨(dú)立人格。（ 3 3 分）18.18.（ 1 1） 因?yàn)樽髡哒J(rèn)為那是一個(gè)專(zhuān)制強(qiáng)權(quán)的社會(huì)，臣子只能惟君命是聽(tīng)，人們沒(méi)有說(shuō)公道話

39、的權(quán)利（ 3 3 分）（ 2 2）司馬遷是一個(gè)有骨氣、有血性、有才華有抱負(fù)有社會(huì)良心的人， 他面對(duì)專(zhuān)制強(qiáng)權(quán)，敢于站出來(lái)說(shuō)公道話，因此遭遇災(zāi)禍就是必然的。（3 3 分）1919應(yīng)寫(xiě)出“中國(guó)脊梁”的意思?！凹沽骸笔且环N比喻的說(shuō)法，（1 1 分）指在中華民族歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中，推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的人，在國(guó)家民族處于危急時(shí)刻挺身而起的人， 以及他們所表現(xiàn)出的氣節(jié)、操守、人格、品質(zhì)。（2 2 分）應(yīng)舉出恰當(dāng)?shù)睦硬⒓右岳斫?。?5 5 分）舉例：鐘南山和鐘南山們可謂中國(guó)知識(shí)分子的脊梁。包括兩彈一星功勛專(zhuān) 家鄧稼先、數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)、著名作家朱自清、老舍、經(jīng)濟(jì)學(xué)界泰斗陳岱孫、于光遠(yuǎn)等， 他們對(duì)民族具有高度責(zé)任感和

40、深厚情懷， 愛(ài)國(guó)家甚于愛(ài)自己的生命， 他們的人生歷程和 思想是一筆巨大財(cái)富。還有現(xiàn)實(shí)生活中千千萬(wàn)萬(wàn)的在各自工作崗位默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者2121 . C C1 1） 示例：黃河流量正銳減，全球變暖是主因。（注意認(rèn)可其他形式的答案）2 2） 示例：老人與小孩上下電梯，請(qǐng)由監(jiān)護(hù)人陪同，注意安全。（注意認(rèn)可其他形式的答案）2323. （4 4 分）答案示例：你多才多藝，工作能力強(qiáng)，如果能夠在學(xué)習(xí)方面再努力一些，你就2 2 分）聯(lián)系寫(xiě)國(guó)人需要強(qiáng)健精2020. A A2222.答案：是最完美 的。（概括準(zhǔn)確、評(píng)價(jià)客觀 2 2 分，語(yǔ)言得體 2 2 分）2525.【示例】巴黎圣母院 是法國(guó)作家雨果代表作， 它廣

41、泛而深刻地反映了巴黎社會(huì)生活的方方面 面。其中既有對(duì)上流社會(huì)黑暗內(nèi)幕的揭露，更有對(duì)社會(huì)底層民眾痛苦磨難得展示；既有全景式的社會(huì)生活的描摹，也有特寫(xiě)式的弱小群體的呼號(hào)。美麗的吉普賽女郎埃絲美拉達(dá)、外表丑陋內(nèi)心熾熱的敲鐘人卡西莫多，是世界文學(xué)畫(huà)廊中煥發(fā)著人性光輝的不朽形象。紅樓夢(mèng)一曲紅樓多少夢(mèng)？情天情?；们樯怼Ａ主煊駷閻?ài)情熬盡最后一滴眼淚，含恨而死；賈寶玉終于離棄“溫柔富貴之鄉(xiāng)”，遁入空門(mén)；薛寶釵雖得償所愿卻沒(méi)有贏得愛(ài)情，孤苦終生?！伴_(kāi)談不說(shuō)紅樓夢(mèng)，讀盡詩(shī)書(shū)也枉然?！迸笥眩屛覀冏哌M(jìn)曹雪芹苦心經(jīng)營(yíng)的 紅樓世界，體會(huì)人間彌足珍貴的情與愛(ài)?！臼纠堪屠枋ツ冈?是法國(guó)作家雨果代表作， 它廣泛而深刻地反映了巴黎社會(huì)生活的方方面 面。其中既有對(duì)上流社會(huì)黑暗內(nèi)幕的揭露，更有對(duì)社會(huì)底層民眾痛苦磨難得展示；既有全景式的社會(huì)生活的描摹，也有特寫(xiě)式的弱小群體的呼號(hào)。美麗的吉普賽女郎埃絲美拉達(dá)、外表丑陋內(nèi)心熾熱的敲鐘人卡西莫多，是世界文學(xué)畫(huà)廊中煥發(fā)著人性光輝的不朽形象。紅樓夢(mèng)一曲紅樓多少夢(mèng)？情天情?；们樯?。林黛玉為愛(ài)情熬盡最后一滴眼淚，含恨而死；賈寶玉終于離棄“溫柔富貴之鄉(xiāng)”，遁入空門(mén)；薛寶釵雖得償所愿卻沒(méi)有贏得愛(ài)情，孤苦終生?！伴_(kāi)談不說(shuō)紅樓夢(mèng)，讀盡詩(shī)書(shū)也枉然。”朋友，讓我們走進(jìn)曹雪芹苦心經(jīng)營(yíng)的 紅樓世界