2021下半年安徽教師資格證中學(xué)教育知識(shí)與能力真題及答案

1、2021下半年安徽教師資格證中學(xué)教育知識(shí)與能力真題及答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題共21小題，每小題2分,共42分)1.有教無類是我國(guó)優(yōu)秀教育傳統(tǒng)，指對(duì)各類人平等看待，不分愚賢貴賤都進(jìn)行教育，該詞語出自A.道德經(jīng)B.論語C.孟子D.勸學(xué)參考答案B2.在當(dāng)代教育學(xué)理論發(fā)展過程中，心理學(xué)家布盧姆提出了A.教學(xué)目標(biāo)分類理論B.教學(xué)過程最優(yōu)化理論C.教學(xué)與發(fā)展D教學(xué)特殊認(rèn)識(shí)理論參考答案A3.古代學(xué)校教育不僅脫離生產(chǎn)勞動(dòng)，而且鄙視生產(chǎn)勞動(dòng)，這主要反映了哪一因素對(duì)教育的制約A.生產(chǎn)力發(fā)展水平B.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度C.社會(huì)人口構(gòu)成D.民族文化傳統(tǒng)參考答案A4.關(guān)于影響人的發(fā)展因素問題，曾出現(xiàn)過“生而知之"

2、;的"天才論"這種理論屬于A.教育萬能論B.環(huán)境決定論C.遺傳決定論D.主觀決定論參考答案C5.反映各級(jí)各類學(xué)校人才培養(yǎng)具體質(zhì)量規(guī)格要求的是()A.教育方針B.教育目的C.培養(yǎng)目標(biāo)D.課程目標(biāo)參考答案C6.標(biāo)志著課程論作為獨(dú)立學(xué)科出現(xiàn)，也是教育史上第一部課程論的專著是()A.斯賓塞教育論B.杜威兒童與課程C.博比特課程D.泰勒課程與教學(xué)的基本原理參考答案C7.在課程和教學(xué)理論的發(fā)展過程中，曾出現(xiàn)形式教育論和實(shí)質(zhì)教育論之爭(zhēng)，這是對(duì)哪一關(guān)系的爭(zhēng)論?()A.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)B.知識(shí)與能力C.分科與綜合D知識(shí)與思想?yún)⒖即鸢窧8.學(xué)完“壓強(qiáng)”概念，學(xué)生理解了“在同等壓力下，受力面積

3、越大壓強(qiáng)越小”的道理， 田老師要求學(xué)生舉例說明這個(gè)原理在生活中的運(yùn)用，田老師貫徹的主要教學(xué)原則是()A.理論聯(lián)系實(shí)際B.循序漸進(jìn)C.直觀性D.啟發(fā)性參考答案A9.于老師在講臺(tái)上把一張紙揉成團(tuán)，把另一張紙燒成灰，由此讓學(xué)生來理解物質(zhì)的物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，于老師采用的教學(xué)方法是()A.練習(xí)法B.演示法C.實(shí)驗(yàn)法D.參觀法參考答案B10.在一次志愿者活動(dòng)結(jié)束后，馬老師要求同學(xué)們對(duì)自己這一天的表現(xiàn)進(jìn)行反思，并寫出心得體會(huì)，馬老師運(yùn)用的德育方法是()A.說服教育法B.榜樣示范法C.實(shí)際鍛煉法D.個(gè)人修養(yǎng)法參考答案D11.學(xué)校實(shí)施德育的基本途徑是( )A.班主任工作B.課外校外活動(dòng)C.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)D.品

4、德課與其他學(xué)科教學(xué)參考答案D12.一件白襯衫在燈光昏暗的室內(nèi)和陽光明媚的戶外,其亮度差別很大,但是人們都能將色知覺為白色襯衫,這反映了知覺有( )。A.整體性B.選擇性C.理解性D.恒常性參考答案D13.教師:“面粉可以做什么”?學(xué)生甲:“可以做面包、蛋糕、饅頭、花卷、油條、面條"。學(xué)生乙:可以做饅頭、調(diào)磁針?biāo)?、捏面人。上述?duì)話說明乙比甲的思維更具有( )A.精細(xì)性B.流暢性C.變通性D.反思性參考答案C14.學(xué)生對(duì)遺傳與變異之間關(guān)系的學(xué)習(xí)屬于()A.組合學(xué)習(xí)B.上位C.下位D.歸屬參考答案A15曉杰在閱讀課文時(shí)常常自我提問:“我對(duì)課文表達(dá)的內(nèi)容清楚了嗎?我抓住了課文的重點(diǎn)了嗎”,這

5、種學(xué)習(xí)策略屬于( )。A.復(fù)述策略B.組織策略C.計(jì)劃策略D.監(jiān)控策略參考答案D16.民輝在解答難題時(shí)產(chǎn)生的疑惑，驚訝，焦躁等情感體驗(yàn)屬于()A.道德感B.理智感C.美感D.榮譽(yù)感參考答案B17當(dāng)志君看到他喜歡的中國(guó)乒乓球隊(duì)在2020年東京奧運(yùn)會(huì)奪冠獲勝時(shí)欣若狂,這種情感狀態(tài)屬于( )A心境B:激情C.應(yīng)激D.熱情參考答案B18.曉穎是個(gè)誠(chéng)實(shí)勤奮好學(xué)的好學(xué)生,這些特征屬于( )A.性格B.能力C.氣質(zhì)D.認(rèn)知參考答案A19.雨晴通過寫詩作畫讓自己走出困擾，擺脫失去親人的痛苦,這種情緒調(diào)節(jié)方法是()A.脫敏法B.強(qiáng)化法C.幽默法D升華法參考答案B20.國(guó)強(qiáng)認(rèn)為欺負(fù)弱小是不可取的,不道德的,因此他

6、在生活中總是能自覺杜絕這樣的行為,這說明其品德發(fā)展處于( )A.依從階段B.內(nèi)化階段C.自主階段D.外化階段、參考答案B21.“學(xué)生過度興奮,各行其是,隨便插嘴,故意搗亂”等詞語,描述的是哪一類課堂氣氛的表現(xiàn)? ( )A.積極型B.消極型C.對(duì)抗型D.順從型參考答案C二、辨析題(本大題共4小題，每小題8分， 共32分) 判斷正誤，井說明理由。22.美育就是藝術(shù)教育參考答案錯(cuò)誤。美育不僅僅是藝術(shù)教育。美育是培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀，發(fā)展他們鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)他們的高尚情操與文明素養(yǎng)的教育。藝術(shù)教育，是一種提高個(gè)人素質(zhì)、修養(yǎng)的教育。美育不等于藝術(shù)教育，也不僅僅是“美學(xué)”的學(xué)習(xí)，它的內(nèi)容要比藝術(shù)

7、教育和“美學(xué)"學(xué)習(xí)寬闊很多。美育的主要任務(wù)包括:培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點(diǎn)，使他們具有感受美、理解美和鑒賞美的知識(shí)和能力，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)的技能，發(fā)展藝術(shù)創(chuàng)造能力;培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和文明行為習(xí)慣。 23.學(xué)校教學(xué)應(yīng)以間接經(jīng)驗(yàn)為主參考答案正確。學(xué)校教學(xué)應(yīng)該以間接經(jīng)驗(yàn)為主。學(xué)生認(rèn)識(shí)具有間接性，學(xué)生認(rèn)識(shí)的客體是教材，教材是對(duì)客觀世界的間接反映，即學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容是已知的間接經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生是通過認(rèn)識(shí)教材來最終達(dá)到認(rèn)識(shí)客觀世界的目的。學(xué)校教學(xué)要以間接經(jīng)驗(yàn)為主，但也要輔之以直接經(jīng)驗(yàn)，把二者有機(jī)地結(jié)合起來。 24.阿特金森認(rèn)為力求成功者旨在獲取成就，他們傾向于選擇穩(wěn)操勝券的任務(wù)參考答案正確。力求成功者的目

8、的是獲取成就，傾向選擇難度適中的目標(biāo)和課題，會(huì)選擇成功率在50%的任務(wù)。 25.場(chǎng)獨(dú)立型的學(xué)生比場(chǎng)依存型的學(xué)生更優(yōu)秀參考答案錯(cuò)誤。場(chǎng)獨(dú)立型與場(chǎng)依存性無好壞之分。根據(jù)信息加工時(shí)對(duì)外界的依賴程度上，認(rèn)知方式分為場(chǎng)獨(dú)立型和場(chǎng)依存型，場(chǎng)獨(dú)立型的人在信息加工時(shí)對(duì)外在參照有較大依賴傾向， 場(chǎng)依存型的人在信息加工時(shí)對(duì)內(nèi)在參照有較大依賴傾向。獨(dú)立型的學(xué)生偏好理科.、自然科學(xué),場(chǎng)依存型的學(xué)生偏好文科、社會(huì)科學(xué)，因此不能說場(chǎng)獨(dú)立比場(chǎng)依存更優(yōu)秀。 三、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題10分，共40分)26.為什么說學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用參考答案(1)學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織地培養(yǎng)人的活動(dòng)。(2 )

9、學(xué)校教育是通過專業(yè)訓(xùn)練的教師來進(jìn)行的，相對(duì)而言效果較好。(3)學(xué)校教育能有效地控制，影響學(xué)生發(fā)展的各種因素。(4)學(xué)校教育給人的影響比較全面，系統(tǒng)和深刻。27.簡(jiǎn)述學(xué)校教學(xué)工作的意義。參考答案:教學(xué)是學(xué)校教育中最基本的活動(dòng)，不僅是智育的主要途徑，也是德育、體育、美育的基本途徑，在學(xué)校整個(gè)教育系統(tǒng)中居于中心地位，發(fā)揮著核心作用。(1)教學(xué)是傳授系統(tǒng)知識(shí)促進(jìn)，學(xué)生發(fā)展的最有效形式;(2)教學(xué)是進(jìn)行全面發(fā)展教育，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的基本途徑，為個(gè)人全面發(fā)展提供科學(xué)的基礎(chǔ)和實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。(3)教學(xué)是學(xué)校教育工作的中心工作，學(xué)校教育必須以教學(xué)為主。28.注意的品質(zhì)有哪些?參考答案:(1

10、)注意的范圍又稱注意的廣度。(2 )注意的穩(wěn)定性。(3)注意的轉(zhuǎn)移。(4)注意的分配。29.簡(jiǎn)述福勒的教師成長(zhǎng)三階段論參考答案:(1)關(guān)注生存階段(2 )關(guān)注情境階段(3)關(guān)注學(xué)生階段四、材料分析題(本大題共2小題，每小題18分，共36分)30. 材料新學(xué)期,班主任李老師接了一個(gè)新班,李老師第一天走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生狀況非常差, 桌仰棒翻,污物滿地?？吹竭@種情景,李老師一聲不吭地拿起掃帚把地面打掃干凈,然后又把桌面重新擺好，一切都收拾好了,才請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)教室上課。坐在老師打掃過的教室，全班同學(xué)一個(gè)個(gè)出奇的規(guī)矩。第二天，李老師依舊如此,有一些同學(xué)說: "李老師讓我們打掃吧。”李老師微笑著說

11、:“不,這一周我做值日?！币恍瞧诤?，李老師安排了值日表,每天值日的學(xué)生都非常認(rèn)真負(fù)責(zé), 就連衛(wèi)生角落也打掃的干干凈凈。教室衛(wèi)生向來由學(xué)生輪班打掃,很少見過老師也做值日的。李老師不僅這樣做了, 而且做在學(xué)生之前，做的一絲不茍。學(xué)生由起初的費(fèi)解,到慚愧,以致最后的肅然起敬。在李老師的帶動(dòng)下, 這個(gè)衛(wèi)生差的班級(jí)同學(xué)都能得到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，這使大家得到了學(xué)校的表揚(yáng)。問:(1)運(yùn)用了哪種德育方法? (4 分)(2)結(jié)合材料分析這個(gè)方法的含義和要求(14分)參考答案 (1)榜樣示范法。(2)榜樣示范法是以他人的高尚思想，模范行為和卓越成就來影響學(xué)生品德的方法。材料中，李老師把地面打掃干凈，擺好桌面等行為給學(xué)

12、生樹立了榜樣，帶來了學(xué)生的改變。運(yùn)用榜樣示范法要注意以下幾點(diǎn)要求:選好學(xué)習(xí)的榜樣;激起學(xué)生對(duì)榜樣的敬慕之情;引導(dǎo)學(xué)生用榜樣來調(diào)節(jié)行為、提高修養(yǎng)。31材料:王老師是初中語文老師,根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排,最近他開始講授古代詩歌單元，在教學(xué)時(shí)， 他先是引導(dǎo)學(xué)生探索五言絕句的平仄規(guī)律,剛開始學(xué)生總結(jié)不準(zhǔn)確。經(jīng)過多次講解和引導(dǎo),學(xué)生掌握了五言絕句的平仄規(guī)律,隨后, 王老師發(fā)現(xiàn),當(dāng)學(xué)生又學(xué)習(xí)五言律詩時(shí)，他們很快就能總結(jié)出五言律詩的平仄規(guī)律,再后來,當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)七言律詩時(shí),也很快總結(jié)出了其平仄規(guī)律。本單元結(jié)束后,王老師進(jìn)行教學(xué)反思:學(xué)生之所以能很容易地總結(jié)出七言律詩的平仄規(guī)律,是因?yàn)閷W(xué)生已經(jīng)掌握了五言絕句、五言律詩的平仄規(guī)律,他們利用已掌握的方法進(jìn)行分析，很快就能總結(jié)出七言律詩的平仄規(guī)律。問題(1)請(qǐng)用遷移相關(guān)理