創(chuàng)業(yè)教育論文自主創(chuàng)業(yè)論文：加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育拓寬就業(yè)渠道

1、摘要：在全球金融危機(jī)影響下，大學(xué)生就業(yè)難被推倒風(fēng) 口浪尖上，很多大學(xué)畢業(yè)生學(xué)生選擇了自主創(chuàng)業(yè)。然而大學(xué) 生是否應(yīng)該自主創(chuàng)業(yè)，什么時(shí)候以何種方式開始創(chuàng)業(yè)對于大 學(xué)生的成功創(chuàng)業(yè)起著至關(guān)重要的作用。鑒于此，本文從如何 開展創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)教育要重點(diǎn)是什么展開論述，增強(qiáng)大學(xué) 畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。關(guān)鍵詞：創(chuàng)業(yè)教育；自主創(chuàng)業(yè)；就業(yè)一、自主創(chuàng)業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)我省目前為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)大開方便之門，各級領(lǐng)導(dǎo)部 門，各企事業(yè)單位紛紛為他們提供資金，項(xiàng)目和人力的支持，我省工商部門最新出臺(tái)了鼓勵(lì)大學(xué)生小額貸款創(chuàng)業(yè)的政策， 為他們開通了綠色通道。然而初出“茅廬”的大學(xué)生面臨著 沒資金、沒項(xiàng)目、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足等諸多劣勢

2、。很多大型企業(yè) 的ceo在對大學(xué)生是否應(yīng)該自主創(chuàng)業(yè)，什么時(shí)候以何種方式 開始創(chuàng)業(yè)的問題上眾說紛紜。1.大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)首先要的是啟動(dòng)資金，有59%勺人把缺少啟動(dòng)資金作為他們創(chuàng)業(yè)過程中遇到的最大困難。大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)八成以失敗告終，相當(dāng)一部分是被創(chuàng)業(yè)資金少所限制。2.對于這些剛剛走出校門的學(xué)子來說，既沒有市場的歷 練，又缺乏必要的人際關(guān)系，很多好的項(xiàng)目根本無緣涉及。3.從學(xué)生的角度來說，很多學(xué)生對于創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)以及后論文發(fā)表專家軀餌中國學(xué)術(shù)論文網(wǎng).59168,net創(chuàng)業(yè)教育論文自主創(chuàng)業(yè)論文：加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育論文發(fā)表專素一中國學(xué)木論文網(wǎng)www,59168,net拓寬就業(yè)渠道續(xù)的問題沒有充分的考慮，因。也是導(dǎo)致

3、創(chuàng)業(yè)中途失敗的很大原二、開展創(chuàng)業(yè)教育的必要性在機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，鼓勵(lì)職業(yè)高校的畢業(yè)生大膽 而理性的開展創(chuàng)業(yè)投資，是當(dāng)前很多學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)積極思索的 重要問題。政府可以為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資金籌措、 創(chuàng)業(yè)咨詢和 風(fēng)險(xiǎn)保障等方面提供幫助，但這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)校要科 學(xué)合理的進(jìn)行創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，開展創(chuàng)業(yè)教育。黨的十七大報(bào)告明確提出了要“完善支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)政策，加強(qiáng)就業(yè)觀念教育，使更多勞動(dòng)者成為創(chuàng)業(yè) 者”。引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，除了創(chuàng)業(yè)者本身的性格、 學(xué)識(shí)水平、 交際能力等基本素質(zhì)外，社會(huì)各界也應(yīng)該為他們提供盡可能 完備的創(chuàng)業(yè)教育、實(shí)踐機(jī)制，營造“理解創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)、 幫助創(chuàng)業(yè)”的社會(huì)氛圍，盡快打破大學(xué)生傳統(tǒng)

4、的就業(yè)觀念， 培養(yǎng)他們創(chuàng)業(yè)精神，給他們更多參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，提高 他們的創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。三、如何開展創(chuàng)業(yè)教育1.明確職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)，牢固確立創(chuàng)業(yè)教育的理念就業(yè)是民生之本，創(chuàng)業(yè)是民富之路。實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育就要 堅(jiān)持以富民為主題、就業(yè)為導(dǎo)向、服務(wù)為宗旨、能力為本位 的職教辦學(xué)方向，把創(chuàng)業(yè)素質(zhì)作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，重論文發(fā)表專家中國學(xué)木論文網(wǎng)68,net點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)膽識(shí)， 引導(dǎo)學(xué)生樹 立想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會(huì)創(chuàng)業(yè)的自我心像，在切實(shí)提高學(xué)生自 主創(chuàng)業(yè)、自我就業(yè)能力的同時(shí)，使他們具備為他人創(chuàng)造就業(yè) 機(jī)會(huì)的意識(shí)和能力。2.開發(fā)創(chuàng)業(yè)課程充分發(fā)揮課程的教育主渠道作用，構(gòu)建具有創(chuàng)業(yè)教育特色的課程結(jié)構(gòu)。創(chuàng)業(yè)教育課程應(yīng)該在傳統(tǒng)職業(yè)教育課程基礎(chǔ) 上要立足專業(yè)，突出創(chuàng)業(yè)，在課程目標(biāo)上，以新的創(chuàng)業(yè)型人 才質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向；要加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教材建 設(shè)，借鑒國內(nèi)外成功經(jīng)驗(yàn)，編寫適用和有特色的高質(zhì)量教材。 學(xué)校應(yīng)該把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要教學(xué)途 徑，通過舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、 講座、論壇、模擬實(shí)踐等方式， 豐富學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐體驗(yàn)，提升學(xué)生的創(chuàng)新精神 和創(chuàng)業(yè)能力。3.孵化創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目學(xué)校應(yīng)該結(jié)合本校的專業(yè)教育資源積極開發(fā)成本少、風(fēng) 險(xiǎn)小、操作易、立足實(shí)際生活的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目應(yīng)提供 創(chuàng)業(yè)策劃方案，包括市場狀況、前景分析、運(yùn)作方式、進(jìn)貨 渠道、經(jīng)營管理、開店技巧、店面設(shè)計(jì)