幼兒園防控疫情小知識教育課

1、幼兒園防控疫情小知識教育課目錄大班綜合活動教案 了解什么是新冠狀病毒及其危害中班健康活動教案 初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑小班綜合活動教案 如何正確認識冠狀病毒中班健康活動教案 初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑(一)活動目標1.初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。2.掌握預防冠狀病毒方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。3.感受病毒傳播的強大力度，激發(fā)自我保護意識。活動準備冠狀病毒等圖片、金粉、噴壺活動過程一、問題導入，引出“冠狀病毒”1.教師引導幼兒討論假期時人們的變化。師：小朋友們，你們的假期都是怎么過的，有沒有經(jīng)常出玩耍呢?(幼：沒有)是呆在家里的時間多一點，還是出去玩的時間多呢?(幼：呆在

2、家里的時間更多一點)師：你出去的時候有沒有發(fā)現(xiàn)我們周圍的人們有什么變化呢?(教師可以出示一些圖片來提醒幼兒)師總結：小朋友們發(fā)現(xiàn)，人們出去的時候都帶上了五顏六色口罩;進入超市的時候有穿著白色衣服，戴著眼睛的阿姨量體溫;公園里出來玩的小朋友也少了2.引導幼兒思考：人為什么會有這樣的變化，為什么不能經(jīng)常出門玩耍，為什么出去了還要戴口罩，量體溫;引出“冠狀病毒 ”。師：這是因為我們的生活中出現(xiàn)了一群壞家伙。這群壞家伙來自一個叫病毒的大家庭，有時候小朋友們身體不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內(nèi)里搗亂。(教師可出示病毒圖片)3.教師出示“冠狀病毒 ”圖片，引導幼兒認識冠狀病毒。師：(1)這次

3、出現(xiàn)在我們生活中的病毒就是它們。你們看它們有幾只手?(幼：兩只)它們手里拿的是什么啊?(幼：皇冠)它們有幾只腳呢?(幼：八只)(2)這些病毒竟然有八只腳，小朋友們覺得這些病毒的腳像什么呢?(幼：像花瓣)(3)大人們把這花瓣叫“花冠”，所以這些病毒就叫“長得像花冠的病毒冠狀病毒”。二、初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑，掌握預防的方法1.教師講述冠狀病毒的危害。師：冠狀病毒是一群壞家伙，它們會悄悄溜進不注意衛(wèi)生的小朋友的身體里，讓小朋友咳嗽、發(fā)燒，感覺到不舒服，然后這個小朋友就生病了。2.通過游戲，初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預防方法。游戲1：噴嚏雨玩法：(1)師：有時，病毒也會藏在小朋友們的口水

4、里，我們打噴嚏或咳嗽時，嘴巴里的口水就會噴出來。(2)教師面對幼兒，用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽時的狀態(tài)(注意避免唾沫飛出，僅僅口腔送氣即可)。感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。(3)教師引導幼兒討論：如何避免別人打噴嚏或咳嗽的口水落我們的身上?打噴嚏或咳嗽的人應該怎么做?師總結：我們在出門時帶上口罩(教師可示范講解口罩的正確帶法)，這樣噴嚏或咳嗽時噴出的口水就會落到口罩上，就不會落在我們的皮膚上了;而我們在打噴嚏或咳嗽時要用衛(wèi)生紙捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的衛(wèi)生紙要丟入垃圾桶。游戲2：“病毒”傳傳看玩法：(1)教師將金粉涂在小朋友A的手上(要多涂一點，效果更直觀)，揉搓一下，然后讓這位小朋友摸摸

5、自己的小椅子，再摸摸小桌子。師：小朋友A身上的“病毒”被帶到的哪里?(幼：桌子和椅子上)(2)請小朋友B將小朋友A摸過的位置再摸一遍。師：現(xiàn)在“病毒”被帶到的哪里?(幼：小朋友B的手上)(3)讓小朋友B與小朋友C握握手。師：這次“病毒”去了哪里?(幼：小朋友C的手上)(4)讓小朋友C摸摸自己的臉蛋和鼻子。師：現(xiàn)在，哪里又產(chǎn)生“病毒”了?(幼：小朋友C的臉蛋和鼻子上)(5)教師引導幼兒討論這些情況如何避免。師總結：“病毒”的傳播能力真是太厲害了，所以小朋友們要勤洗手。飯前便后，打噴嚏或咳嗽后，都要洗，還要按照正確的洗手步驟，用香皂或洗手液好好搓一搓，把“病毒”都洗掉。三、通過判斷做法的方式，加深

6、印象教師出示圖片，請幼兒判斷哪個小朋友的做法正確，哪個是錯誤的。師總結：小朋友們，今天我們認識了病毒的威力，真是太強大了，如果我們不注意個人衛(wèi)生。這群壞家伙很可能悄悄溜進我們的身體里，使小朋友們生病呢。所以啊，我們出門時要戴口罩;如果想打噴嚏或咳嗽時，要用衛(wèi)生紙捂住口鼻，然后將衛(wèi)生紙扔進垃圾桶;還要經(jīng)常按照正確的步驟，用香皂或洗手液把我們的小手洗干凈，這樣，病毒大軍就不會輕易找上門啦活動延伸1.開展美術活動畫一畫我們這次的冠狀病毒。2.開展科學活動認識口罩。3.開展語言活動洗手歌。4.日常練習：如廁時提醒并監(jiān)督幼兒按照正確步驟洗手。大班綜合活動教案 了解什么是新冠狀病毒及其危害(二)活動目標1

7、.了解什么是新冠狀病毒及其危害。2.大膽學念兒歌，掌握保護自己的方法。3.感受病毒無處不在，激發(fā)其強烈的自我保護意識?；顒訙蕚淝捌谟變簩π鹿跔畈《居幸欢私狻；顒舆^程一、了解什么是新冠狀病毒1.小朋友們，這個新年你們是怎么過的呀?跟往年有什么不一樣?(原來是有一種很厲害的病毒在找我們，我們只能躲在家里過年，它就是新冠狀病毒。我們看不到它，但是在放大鏡下，科學家發(fā)現(xiàn)這個新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒，一直寄生在野生動物身上。)2.偶然的機會，人接觸了野生動物，所以這個病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎么傳染的嗎?(觸摸、唾液的飛沫等)二、了解新冠狀病毒的危害，大膽地說出自己所看、所感的

8、生活經(jīng)歷。1.你們知道它會對我們造成多大的危害嗎?(人的身體難以抵抗這種病毒的感染，就會生病，會發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難，有的人會病得很重，甚至危及生命)2.人們都是怎么保護自己的呢?你見過爸爸媽媽都用過哪些方法?(待在家里、出門戴口罩、勤洗手、多運動.)三、學念兒歌，掌握保護自己的方法。這個病毒很壞，愛跟我們躲貓貓，小朋友們可要待在家里保護好自己和家人,被它找到就麻煩了。老師給你們編了一首兒歌，掌握了兒歌里的方法，病毒就很難找到你們啦!兒歌里的方法你們學會了嗎?趕快去告訴你的爸爸媽媽，爺爺奶奶吧，雖然我們不能出門，不過還可以通過電話、視頻等多種方式告訴更多的人哦!兒歌趕走病毒春滿地冠狀病毒是魔鬼

9、，絕不讓它亂藏匿。小朋友們齊努力，病毒就會遠離你。不走親來不訪友，不去人多熱鬧地。爸爸媽媽來陪我，親子時光好愜意。蔬菜水果要多吃，運動提高免疫力。打噴嚏，流鼻涕，切莫粗心和大意。遮好口鼻講衛(wèi)生，七步洗手需牢記。咳嗽發(fā)熱和無力，及時上報早隔離。每日通風和消毒，趕走病毒春滿地!小班綜合活動教案 如何正確認識冠狀病毒(三)這個寒假，小朋友們不能暢快地和伙伴們玩耍，不能外出享受美食美景，看著大人們忙碌的身影，小朋友們對此既失望又疑惑。新型冠狀病毒，對這個突然闖入我們生活的敵人，小朋友們一定有很多的疑問，在此我們就替大家問問冠狀病毒，看它怎么說?1.你為什么叫冠狀病毒呀?病毒說：我的樣子，就像一朵長滿花

10、瓣的花一樣。大人們把這花瓣叫“花冠”，所以我就叫“長得像花冠的病毒冠狀病毒”啦。2.你長得像花，為何卻害人?病毒說：就像花要結果子一樣，我也要生育子孫后代呀，你們?nèi)祟惞苓@叫繁殖。我要繁殖，就要破壞你們的身體，咱們可是水火不容呢。3.冠狀病毒，你更喜歡長在爺爺奶奶，爸爸媽媽身上嗎?病毒說：不不不，小朋友我也喜歡哦，誰不勤洗手，誰不戴口罩，我就要在誰身上開花結果呦。4.那誰和你離得近?病毒說：現(xiàn)在看來離我新家(感染者)近的，包括疾控中心的工作人員、醫(yī)務工作者以及不知道防護的人。5.你是怎么從一個人跑到另一個人身上的呢?病毒說：通過飛沫，我藏在你們的鼻涕、口水里所以你們?nèi)绻鎸γ娲驀?、咳嗽，我就以?/p>

11、趁虛而入”啦。但是如果每個人都戴好口罩，我就沒辦法“串門”了。6.那我們戴口罩不就把你擋在外面了嗎?病毒說：口罩可以把別人家的兄弟姐妹擋在外面，他們沒辦法乘著飛沫跑到你身上啦。但是，我有別的辦法，那就是通過你的手，比如你打噴睫的時候用手擦，又沒有把手洗的干干凈凈，就揉眼睛、挖鼻孔、摸嘴巴，那我就可以在你身上落戶哦。7.誰說的，我每次飯前便后，打噴嚏、咳嗽，都會用洗手液把手洗的干干凈凈，那你還能跑過來嗎?病毒說：哇!你太狡猾了!那我就沒辦法在你身上安家落戶了!8.而且我們聽說，你怕高溫，五十六度，對吧?那你怕醋、酒精嗎?病毒說：對，只要你們能把食物煮熟，把水燒開，做到不吃生的食物，我就完蛋了，而

12、且光靠曬太陽是無法打敗我的。至于醋，那是更不可能殺死我的。喝酒對我也沒有用哦，但是如果遇到醫(yī)院用的75%酒精，那我就要逃之夭夭了。9.你跑到人身上，人就會生病是嗎?病毒說：也不全是，因為很多人我打不過他們。10.什么樣的人你打不過?病毒說：身體比較好的，免疫力強的。他們在平時不挑食、經(jīng)常鍛煉身體、按時睡覺、心情愉快，我們就打不過。11.那什么樣的人你容易打的過?病毒說：當然是免疫力低的人啊!比如愛生病的、抽煙喝酒的、晚上熬夜的、經(jīng)常心情郁悶的等等，特別是爺爺奶奶這樣的老年人。12.那為何有些身體好的叔叔阿姨也被你弄病了?病毒說：因為他們處在與我們戰(zhàn)斗的第一線，接觸我們的數(shù)量多啊，比如醫(yī)生護士哥

13、哥姐姐們。13.你為什么要往人身上跑?病毒說：我也沒辦法啊，我本來住在野生動物身上，結果你們?nèi)祟惒坏罅繗⑺浪鼈儯€把它們吃了。我現(xiàn)在無家可歸，肯定要找新家啊!14.你在哪種野生動物身上?病毒說：這還不能告訴你，等你們科學家來破案吧!不過我可以告訴你，我朋友SARS住在蝙蝠身上，然后又跑到果子貍身上，你們吃果子貍，它就跑到你們身上了。15.你們和SARS誰更厲害?病毒說：不好說。目前，我的戰(zhàn)斗力還不如SARS，但是我們正努力提高。16.別想，你不知道我們所有人都在和你戰(zhàn)斗嗎?病毒說：我就怕你們這個。尤其是你們的白大軍隊，正在想辦法消滅我，再加上你們?nèi)祟悎F結一心，集中力量來對付我，像我的朋友SA

14、RS就被你們打敗了。17.如果這次把你打敗了，你還會再來嗎?病毒說：這個不好說。只要你們對野味的愛好不改，我冠太郎還會回來噠!18.科學家們正在研制疫苗，到時候你就完蛋了，你怕不?病毒說：嘿嘿，我當然害怕疫苗了。但是只要你們?nèi)祟惡敛还?jié)制的捕殺、食用野生動物，即使我被你們控制了，其他兄弟姐妹也會有為我報仇的機會的，況且我跟孫悟空一樣，也會72變哦，到時候你們的疫苗就不一定管用啦。19.今年寒假我不出去旅游了，也不和朋友們外出玩耍，就在家和爸爸媽媽一起玩，幫爸爸媽媽做家務，看你怎么辦?病毒說：那我就等你們開學，到時候嘿嘿，我就不相信我沒有機會欺負你們!20.我們的祖國媽媽都做好了充分的應對，現(xiàn)在保

15、密，會把我們保護的妥妥的，哈哈，休想感染我們!傻了吧?病毒說：哎呀!完嘍，完嘍!原來你們?nèi)祟愐呀?jīng)做了充分的準備了，看來這場戰(zhàn)役我的勝算不大嘍!第二篇: 幼兒園防控疫情小知識在當前新冠病毒疫情防控的特殊時期，隨著孩子們居家時間變長，幼兒安全問題應引起家長們的高度重視，為了進一步做好疫情期間幼兒居家生活的安全工作，嚴防各類安全事故的發(fā)生，第二實驗幼兒園特地提醒各位家長及幼兒謹記以下安全小常識，防患于未然。交通安全小常識一、行走時怎樣注意交通安全1、在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2、結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書

16、報或做其他事情。3、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。4、在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標，提前采取安全措施。二、橫穿馬路應該注意什么橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。1、穿越馬路，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停” 。2、穿越馬路，要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。三、坐車怎樣注意交通安全1、坐公共汽車：排隊上車，先下后上，做懂事的小孩;在車子里，不要頭手伸出窗外，容易被別的車刮傷;沒有座位時，要拉好身邊的扶手;不得向車內(nèi)外亂扔東西;不

17、要在開動的車廂里亂跑，容易摔跤;2、坐出租車：沖到馬路當中去攔車很危險，在路邊招手司機叔叔也能看見;下車時要從右邊下車，注意后面的車輛和行人;下車前看看坐椅上有沒有東西，不要把東西忘在出租車上了;如果下車要穿過馬路，走到出租車后面比前面更安全。3、坐父母開的車：不要提問題和唱歌，讓父母分心影響開車;不要去開車門，乖乖地在后排坐好;系好安全帶，父母就可以安心地開車了;如果坐前排，不要扳動方向盤、排檔桿，很容易造成事故;不能在車廂里放帶尖角的玩具，容易受傷。防溺水小貼士在家時：1.及時清空家中各種水容器中的積水。處理浴缸、臉盆里的積水，對于不懂事的孩子來講溺水隨時可能發(fā)生。2.幼兒在家洗澡時，用寶

18、寶專用的浴盆，這種浴盆寶寶可以抓握兩邊，保持身體平衡，不至于滑倒。澡盆內(nèi)的水要在幼兒坐在里面時，到其臍部即可，不要高到胸部。3.在浴缸底部粘上防滑條或放防滑墊，避免幼兒洗澡時摔倒，被水嗆著。4.媽媽在給孩子洗澡時如需去接電話或開門，宜先用毛巾把孩子包起來，然后抱著孩子一起離開浴缸或浴盆。5.如果家中有游泳池，家長要把通向游泳池的門鎖好，幼兒要去時一定要有專人陪同。要時常注意觀察里面的水是否已經(jīng)放干。在不使用時一定要妥善安置，以防下雨時流進雨水，幼兒在不慎跌入時發(fā)生溺水。6.家里衛(wèi)生間的坐式馬桶要隨時蓋好蓋子，避免幼兒因好奇向里看時頭朝下栽進馬桶里?？梢詾檩^小的孩子準備專用便盆，并采用馬桶安全鎖

19、扣。7.蓋好洗衣機的蓋子，避免孩子掉進正在工作的洗衣機里，發(fā)生溺水。平時居家就應告知寶貝不能自己爬高，防止裁進洗衣機里。8.如果家里有游泳池，四周一定要有防護欄。柵欄至少要有1.5米高，而且板條間隔不應超過10厘米。在戶外時：1.帶孩子到海邊時，要離海岸遠一些。因為海邊有浪，幼兒在玩沙時，當一個大浪打來，如果幼兒恰巧在浪打來時吸入一口氣，就有可能嗆著，發(fā)生危險。2.幼兒在水邊做游戲或在水池里玩耍，即使是淺水，父母也要時刻陪伴左右，避免讓孩子和伙伴在水里打鬧而摔倒造成溺水。3.家長要隨時注意改變不安全水域環(huán)境，比如屋前屋后有水塘、溝渠等開放性水域，各種水井、溝渠、糞坑或蓄水池的蓋子是否蓋好。特別

20、提示：1.經(jīng)常告訴孩子，尤其是男孩，家長不在時不要自己下水玩。如果讓孩子下水，一定有專人負責照料，即使水很淺也不能掉以輕心。如果幼兒學過游泳，父母也不應大意，不要認為孩子接受過游泳訓練，就不會溺水了，游泳時一定要有大人隨時隨地陪著。2.不要以為給幼兒使用一些救生用品，如救生圈、救生背心、翼形浮袋、氣墊等用具，就可以掉以輕心。這些東西在水中隨時會翻倒，家長要一刻不離地進行看護。3.如果幼兒溺水，父母不要慌張。父母要以最快的速度清除寶貝口鼻中的泥沙雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并將幼兒的舌頭拉出，以免堵塞呼吸道。4.盡快讓溺水的幼兒肺內(nèi)吸入的水自然流出?？蓪氊惐诚蛏?，雙手托住寶貝腹部，高舉過頭，

21、幼兒口鼻應露出水面背向上，頭腳下垂，讓呼吸道的水自然流出。5.再將溺水幼兒平放在平地上，解開其衣物;如無呼吸或脈搏也摸不到時，立即進行口對口人工呼吸和胸外心臟按摩，注意心臟按摩與人工呼吸的比為4:1。6.如果父母不會以上的急救方法，應立即把孩子送到醫(yī)院進行搶救。在等待急救車的過程中，不要放棄人工呼吸和胸外按壓，直至醫(yī)護人員到來。如未聯(lián)系上急救車，要迅速用其他車輛將溺水兒童送往醫(yī)院。7.對于呼吸、脈搏正常的溺水幼兒，經(jīng)過急救后，回到家里后進行漱口，喝些姜湯或熱茶，并注意保暖，讓幼兒安靜入睡;注意如有咳嗽、發(fā)熱時應去醫(yī)院治療。安全無小事，時刻記心間。疫情是暫時的，我們一起守護孩子的平安健康，攜手筑

22、牢安全防線、抗擊疫情，為孩子的生命安全和身體健康保駕護航!第三篇: 幼兒園防控疫情小知識幼兒園防控疫情小知識1開窗通風呆在家中也應加強空氣的流通，每天都做到開窗通風一段時間，能夠有效預防呼吸道傳染病。勤洗手幼兒洗手最大的一個問題就是時間過短，一般來講，用流動的水和香皂洗手15 秒，可帶走手上90% 的細菌，持續(xù)洗30 秒(和孩子一起唱兩遍生日快樂歌的時間)可將手上99.9% 的細菌全部帶走。不管到什么時候流動清水沖洗+ 香皂的方式都是首選。父母帶頭自己這么做，孩子自然就會跟進。做到有效的手部清潔要遵循以下12 個字：勤洗手、半分鐘、流水洗、要擦干。戴口罩盡量不去人多或密閉的地方，如果必須外出的

23、情況下記得佩戴口罩，普通的醫(yī)用口罩就足夠，如果是疫情比較嚴重的地區(qū)，記得在人流量大的地方佩戴N95 口罩。加強鍛煉根據(jù)天氣的變化，及時采取保暖措施，多吃蔬菜，多喝熱水，進行適當?shù)倪\動。及時就醫(yī)觀察如果身體有不適，比如出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽等癥狀，應及時就醫(yī)，就醫(yī)過程中佩戴好口罩，避免在醫(yī)院內(nèi)被其他患者傳染。家庭成員出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等疑似新型冠狀病毒感染的癥狀時(一)建議及時前往就近定點救治醫(yī)院發(fā)熱門診就診。尤其是小孩、老人、孕婦、有基礎疾病的患者應盡早治療。(二)盡快向當?shù)丶膊☆A防控制機構報告。(三)可疑患病的家庭成員應佩戴口罩，與無癥狀的其他家庭成員保持距離，避免近距離接觸。(四)若家庭中

24、有人被診斷為新型冠狀病毒感染的肺炎，其他家庭成員如果經(jīng)判定為密切接觸者，應接受14天醫(yī)學觀察。(五)盡量避免前往公共場所和參加集體活動。(六)家具表面、廁所要用消毒水消毒、抹洗。防疫重要提示一是電梯的按鈕、門把手、手動的水龍頭、公用電話，這些地方人員接觸比較頻繁，接觸比較頻繁的部位，是我們重點消毒的地方。二是空氣消毒，因為新型冠狀病毒是以呼吸道傳播為主的。如果用消毒劑對空氣進行消毒，一定是在無人的環(huán)境。因為如果是人吸入消毒劑，或者是往人身上反復噴灑消毒劑是有潛在風險的，而且這種風險還無法進行定量評估，要盡量避免的。第四篇: 幼兒園防控疫情小知識(1)勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流動水洗手，用一

25、次性紙巾或干凈毛巾 擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應立即洗手。(2)保持良好的呼吸道衛(wèi)生習慣?？人曰虼驀娞鐣r，用紙巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打噴嚏后洗手，避免用手觸摸眼睛、鼻或口。(3)增強體質和免疫力。均衡飲食、適量運動、作息規(guī)律，避免產(chǎn)生過度疲勞。(4)保持環(huán)境清潔和通風。每天開窗通風數(shù)次不少于3次，每次20-30分鐘。戶外空氣質量較差時，通風換氣頻次和時間應適當減少。(5)盡量減少到人群密集場所活動，避免接觸呼吸道感染患者。(6)如出現(xiàn)呼吸道感染癥狀如咳嗽、流涕、發(fā)熱等，應居家隔離休息，持續(xù)發(fā)熱不退或癥狀加重時及早就醫(yī)。第五篇: 幼兒園防控疫情小知識一、防護措施-幼兒篇。(一

26、)家庭防護措施。01。養(yǎng)成好習慣。1.在家觀察，每天測量體溫2.保持規(guī)律的生活，養(yǎng)成良好的休息習慣。保證睡眠充足，每天睡眠11-12小時，午睡2小時左右。3.養(yǎng)成勤洗手的好習慣，掌握“七步洗手法”，做到飯前便后及游戲后洗手，不用手揉眼睛，挖耳朵、鼻孔等。4.養(yǎng)成打噴嚏或咳嗽時曲肘遮住口鼻的習慣。5.保證良好的飲食習慣。養(yǎng)成定點、定時、定量、不挑食、不偏食的好習慣，保證每天適量、均衡、多樣化的食物。4.保護視力，不要長時間看電視或玩電子產(chǎn)品。不在光線過強或過弱的地方讀書或玩電子產(chǎn)品，幼兒每天看電視時間:34歲不超過15分鐘，45不超過20分鐘，56歲不超過30分鐘。5.外出時一定要戴口罩，不要在

27、人多的地方，特別是不要玩大型百貨商店內(nèi)的游樂設施。6.身體不身體不舒服，發(fā)燒生病，你必須及時告訴你的父親和母親，并根據(jù)醫(yī)生的要求及時去看醫(yī)生。(二)入園、離園防護措施。1.節(jié)假日外出幼兒，入園前若有發(fā)熱、咳嗽、乏力、氣促、腹瀉等異常情況，及時向班級老師報告。2.入園時遵守幼兒園規(guī)定，分批分次進園;排隊測量體溫，注意相互間距。3.來園或離園的路上及時戴好口罩，手不亂摸公共設施與設備，到園和到家后第一件事便是按“七步洗手法”認真洗手。4.配合大人盡可能選擇步行、電動車、私家車等交通工具來園或回家。如必須乘坐公交、出租等公共交通工具時，應當戴上手套，盡量避免與較多人群接觸，觸摸公共扶手、座椅等。6.

28、離開園子后，大人馬上回家，不在幼兒園周圍逗留，玩，盡量和沒有防護的人保持距離。7.在來園和離園的路上，盡量減少與公共場所接觸的公共物品和設施和設備。8.堅決不要求大人購買街上的小商人。安全的食品與玩具。(三)公共場所活動防護措施疫情期間公共場所活動要做到：1.不到空氣流動性差、人流量大的地方，如影院、商場、超市、玩具吧、淘氣堡、車站、機場、展覽館等。2.不接觸流浪的野貓、野狗等，少碰臟東西。3.愛護公共環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，學會按垃圾分類要求投放垃圾。4.外出前往公共場所、就醫(yī)和乘坐公共交通工具時，佩戴醫(yī)用口罩。5.不到人員密聚的地方活動，盡量與無防護的人保持距離。6.從公共場所返回家中一定要

29、換衣物，認真洗手。(四)生病時防護措施如何做?疫情期間生病小朋友們需要做到：1.遵醫(yī)囑在家安靜休息，在大人的指導與幫助下按時服藥治療。2.做一些安靜的活動，如聽故事、聽音樂，畫畫等，避免做一些劇烈活動，天氣清朗時選擇家中適宜的地方曬太陽。3.多喝白開水，多吃水果與蔬菜。二、防護措施家長篇家長的健康是幼兒健康的前提與保障，作為與幼兒密切接觸的家長因工作與生活需要，容易讓自身暴露在危險的環(huán)境中，如何保護自身，保護幼兒都需要家長朋友一絲不茍的仔細防護，下面讓我們一起看看二幼為家長們就如何做好防護做出了哪些指導建議。(一)日常生活防護措施1.居室保持清潔，勤開窗，經(jīng)常通風，濕度適宜。保持家居、餐具清潔

30、，勤曬衣被。對于手機、電腦鍵盤要注意定時定期消毒。2.保持有規(guī)律的生活作息時間，適量運動，保障睡眠，避免熬夜。3.保持良好衛(wèi)生和健康習慣，家庭成員不共用毛巾、水杯。保持良好的個人衛(wèi)生習慣，飲食前、大小便后、接觸不潔物體后要及時洗手，不用臟手觸摸眼睛、鼻或口。4.保證健康安全的飲食習慣，生熟菜板和刀具要分開，食用肉類和蛋類要煮熟、煮透，多吃蔬菜、水果。不接觸、購買、食用野生動物和家禽家畜。5.提高防護意識，不帶孩子走親訪友，特別強調(diào)減少家庭聚會;盡量避免到人多擁擠和空間密閉的場所，如必須去一定要佩戴口罩。對于使用過的口罩不要隨意亂扔，放入垃圾袋封口處理。6.家庭應當備置體溫計、一次性口罩、家庭用

31、的消毒用品等物資。主動做好個人與家庭成員的健康監(jiān)測，自覺發(fā)熱時要主動測量體溫。密切關注發(fā)熱、咳嗽等癥狀，出現(xiàn)類似情況一定要及時就近就醫(yī)。7.密切配合幼兒園做好每日健康上報如實填報各類信息與數(shù)據(jù)。8.自覺維護公共環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，垃圾按要求分類投放。(二)照料陪伴幼兒生活防護措施1.孩子入園前、離園后家長需注意室外防護，注意保暖。上學前檢測孩子體溫，做好自查。秩序接送，快送快接。加強教育，培養(yǎng)孩子習慣。健康監(jiān)測，匯報家庭信息。不私自送孩子參加校外培訓。2.如果不必要，家長應盡量避免帶孩子出門，尤其是人群密集的公共場所或密閉空間，如商場、劇院、溫泉、兒童娛樂場所;外出時盡量不乘坐公

32、共交通工具，盡可能遠離其他人(保持在一米以上的距離)。3.家長外出，一定要規(guī)范佩戴口罩，從室外進門后立即更換衣服鞋子，徹底全身洗簌清潔后再接觸孩子。4.教會孩子“七步洗手法”，特別強調(diào)家長跟孩子玩耍前要認真洗手。日常生活中教育與指導孩子飯前便后、游戲玩耍、咳嗽噴嚏、接觸過唾液和分泌物之后，用洗手液或香皂流動水清洗。5.教育指導孩子不要用手掏鼻孔，不要用手揉眼睛，告訴孩手不要碰觸公共區(qū)域的物體表面(尤其是電梯按鈕等頻繁碰觸的表面)。6.不親吻孩子，不對著孩子呼氣、喘氣，不和孩子入嘴同一食物，不和孩子共餐具、飲具，不用嘴巴吹氣的方式讓食物變冷再喂食。7.孩子的玩具，學習、生活用品等能耐高溫的可用消

33、毒鍋或開水煮沸消毒30分鐘，不能耐高溫的可選擇酒精噴灑或放置在陽光下暴曬。8.疫情期間取消常規(guī)的兒童保健健康檢查及兒童疫苗預防接種，盡量避免到醫(yī)院。9.不帶孩子走親訪友、聚會、聚餐。謝絕熟人觸摸孩子或近距離與孩子說話。避免與呼吸道感染者以及兩周內(nèi)去過疫情高發(fā)地區(qū)的人群接觸。若家中幼兒照顧者被診斷疑似病例、確診病例，孩子就立刻與照顧者隔離并嚴格按要求進行14天的居家醫(yī)學隔離。10.正確使用消毒用品，將消毒用品放置到安全地方，避免消毒用品的使用不當造成對孩子的傷害。11.保持幼兒生活作息規(guī)律，睡眠充足、營養(yǎng)均衡。每日指導孩子進行一些有益的活動如親子閱讀、親子游戲，讓孩子學做一些力所能及的家務勞動。

34、第六篇: 幼兒園防控疫情小知識一場突如其來的疫情打亂了正常的教學安排，為做好2020年春季延遲開學期間學生“停課不停學”在線教學的工作，1月31日，香河縣教體局印發(fā)了香河縣教育和體育局關于全縣中小學(幼兒園)推遲開學期間教育教學工作的指導方案。接到通知后，王喜剛校長緊急部署，第一時間召開視頻班子會，并成立工作領導小組，按上級要求制定我校工作實施方案。要求各位教師在特殊時期做好本職工作，督促學生學習，維穩(wěn)每個家庭，爭取為抗擊疫情做出最大貢獻。老師各出妙招，通過網(wǎng)絡、電話、手機短信等工具及時發(fā)出教學指令，網(wǎng)上授課、個性化作業(yè)等各種人性化的舉措讓學生們在停課期間仍感受著學習的快樂。雖然沒有老師的督促

35、，學生們依舊學得全神貫注。看，他們寫得也十分認真!面對疫情，我校教師各自為戰(zhàn)，在自己的工作崗位上認真負責，停課不停學，網(wǎng)上授課、個性化作業(yè)等各種人性化的舉措讓學生們在停課期間仍感受著學習的快樂，實現(xiàn)了家校“零距離”對接。第七篇: 幼兒園防控疫情小知識疫情特殊時期教師停課不停教孩子停課不停學在新冠肺炎肆虐時期，為抗擊疫情，金屯鎮(zhèn)中心幼兒園老師們站好教育崗，為孩子們開啟了生動有趣的網(wǎng)絡教學課。一部手機，自家梳妝臺前、一節(jié)醞釀好的課程，按下自拍鍵，近日金屯鎮(zhèn)中心幼兒園的老師們格外忙碌，各自在家，錄制教學視頻。內(nèi)容有智能運動篇、親子手工游戲篇、繪本閱讀篇、口才練習篇等等。每日早晨9點，老師們便準時將視

36、頻上傳到幼兒園三年前創(chuàng)建的“愛上學”平臺上。孩子可自由根據(jù)自己的時間進入平臺。又可以看著老師們熟悉而又親切的面容在家學習，和老師、小朋友們一起互動，孩子們臉上綻放出開心的笑容。記者采訪了解到，在延期開學公告一出，該園園長鄧文芳、副園長余心和及教研主任余蕾立即通過微信群開會，既要減輕疫情危害保障師生和家長的身體健康和生命安全，又要讓幼兒教育一并跟上，探討出疫情期間教學方案。充分利用創(chuàng)園時為利用老師和家長之間溝通而創(chuàng)辦的“愛上學”平臺，由老師們自錄或是上傳些網(wǎng)上好的視頻到平臺，進行視頻教學。很快便于6日正式開啟了“停課不停教“的網(wǎng)絡視頻教學打卡模式。正在家錄視頻的余蕾老師說，為了讓孩子感受到家園一

37、致，保證視頻質量，常常為了拍一段視頻花上一兩個小時，不好就堅決重拍。目前已開通了4期網(wǎng)絡教學打卡，很快就調(diào)動起園內(nèi)各班級近100位孩子的興趣和好奇心，還有家長們的一致好評。“孩子前段時間總是在問我，媽媽，我什么時候開學?我回答他因為特殊時期，假期要延長，不能出門，只能在家里。他說很想老師，想小朋友們，現(xiàn)在園里在疫情期間進行網(wǎng)絡教學，孩子很高興，不無聊了。大人與孩子之間也有更多互動，親子之間關系更好了?！?符奇立學生家長高興地說。金屯鎮(zhèn)中心幼兒園的小朋友們雖然不能出去玩，但每天能收到老師的教學視頻、小朋友間的互動消息，都非常開心。停課不停學，金屯鎮(zhèn)中心幼兒園積極面對，相信孩子們的春天很快就會到來

38、。也相信多年以后，回想這個特殊的假期，孩子們的記憶里不僅有肆虐的病毒，還會有無私奉獻的英雄、溫暖呵護的父母，更會有心懷大愛，一直默默陪伴他們的幼兒園老師!第八篇: 幼兒園防控疫情小知識活動目標1.了解什么是新冠狀病毒及其危害。2.大膽學念兒歌，掌握保護自己的方法。3.感受病毒無處不在，激發(fā)其強烈的自我保護意識?；顒訙蕚淝捌谟變簩π鹿跔畈《居幸欢私狻；顒舆^程一、了解什么是新冠狀病毒1.小朋友們，這個新年你們是怎么過的呀？跟往年有什么不一樣？（原來是有一種很厲害的病毒在找我們，我們只能躲在家里過年，它就是新冠狀病毒。我們看不到它，但是在放大鏡下，科學家發(fā)現(xiàn)這個新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒，一直寄

39、生在野生動物身上。）2.偶然的機會，人接觸了野生動物，所以這個病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎么傳染的嗎？（觸摸、唾液的飛沫等）二、了解新冠狀病毒的危害，大膽地說出自己所看、所感的生活經(jīng)歷。1.你們知道它會對我們造成多大的危害嗎？（人的身體難以抵抗這種病毒的感染，就會生病，會發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難，有的人會病得很重，甚至危及生命）2.人們都是怎么保護自己的呢？你見過爸爸媽媽都用過哪些方法？（待在家里、出門戴口罩、勤洗手、多運動.）三、學念兒歌，掌握保護自己的方法。這個病毒很壞，愛跟我們躲貓貓，小朋友們可要待在家里保護好自己和家人,被它找到就麻煩了。老師給你們編了一首兒歌，掌握了兒歌

40、里的方法，病毒就很難找到你們啦！兒歌里的方法你們學會了嗎？趕快去告訴你的爸爸媽媽，爺爺奶奶吧，雖然我們不能出門，不過還可以通過電話、視頻等多種方式告訴更多的人哦！兒歌趕走病毒春滿地冠狀病毒是魔鬼，絕不讓它亂藏匿。小朋友們齊努力，病毒就會遠離你。不走親來不訪友，不去人多熱鬧地。爸爸媽媽來陪我，親子時光好愜意。蔬菜水果要多吃，運動提高免疫力。打噴嚏，流鼻涕，切莫粗心和大意。遮好口鼻講衛(wèi)生，七步洗手需牢記?？人园l(fā)熱和無力，及時上報早隔離。每日通風和消毒，趕走病毒春滿地！第九篇: 幼兒園防控疫情小知識一、班會主題抗擊新冠肺炎，我們共同努力二、班會背景由于突發(fā)的疫情，使得過年期間正應該是走親訪友，與小伙

41、伴玩耍的機會沒有了，學生被要求進行自我保護，不能與外人進行接觸，長時間的封閉生活使得學生出現(xiàn)了浮躁、懶散、害怕、焦慮的情況，影響身體健康。三、班會目的1.懂得新冠病毒的危害，學會正確認識病毒。2.做好疫情期間的預防，學會基本預防常識。3.了解焦慮與突發(fā)狀況的關系。四、班會準備1.將自疫情爆發(fā)以來的相關事件進行搜集。2.分享緩解心理壓力的方法。五、班會過程老師以直播的方式1.介紹此次班會的流程，介紹了班會召開的背景。2.將重點部分進行詳細講解，結合實例，做正向分析。(1)什么是冠狀病毒?冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因形態(tài)在顯微鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊柱動物，

42、可引起人和動物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒已命名為“2019-nCOV”，即2019新型冠狀病毒。(2)臨床表現(xiàn)有哪些?一般癥狀包括發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難等，部分患者起病癥狀輕微，可無發(fā)熱。嚴重者可出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙等。多數(shù)患者癥狀為輕、中度，預后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。3.就容易引發(fā)的焦慮情緒與突發(fā)狀況的關系進行明確。(3)什么是焦慮?心理焦慮：是由生物學因素(遺傳因素、生化因素)和心理社會因素共同作用的結果。(1)為什么會產(chǎn)生焦慮?(2)怎樣緩解焦慮情緒?認知療法：改變不良認知或進行認知重

43、建。正確看待冠形病毒的危害，對它有一個深入的認識，了解自己身邊的具體疫情，做好適當?shù)姆婪?，不要過度害怕和緊張，按照要求正常應對即可。比如：做好日常的消殺、測溫、配合管控、盡量不出門、多關注時事行為療法：呼吸訓練、松弛訓練。做深深呼吸、眺望遠方等放松訓練，或是干一些可以使自己放松下來的事情，比如瑜伽、看書、做手工、畫畫、彈奏樂器、唱歌等，并且適當進行身體鍛煉，增加身體的免疫力。4.就自我防護過程中的細節(jié)部分進行講解。5.學生連麥，提出自己的疑問，老師對大會內(nèi)容進行總結：(1)正確認識新冠形病毒，從自己身邊做起，做好自我防范，不為醫(yī)療人員麻煩;(2)正確看待新冠病毒，樹立正確的心態(tài)，積極應對，積極

44、配合。六、班會教學設想安排這節(jié)抗擊新冠肺炎，我們共同努力疫情期間緩解心理情緒主題班會的目的就是讓學生真正了解新冠肺炎，調(diào)節(jié)心理情緒，學會自我防護。第十篇: 幼兒園防控疫情小知識受新型冠狀病毒疫情影響，本學期開學延遲到三月份。雖不能正常到幼兒園工作，增加傳染隱患，竹山幼兒園的老師們并未因此丟下班級的孩子們。她們在家通過美樂空中課堂、班級家長群等網(wǎng)絡平臺做好家庭教育指導，從生活認知能力培養(yǎng)到安全衛(wèi)生注意事項，指導家長怎么陪孩子玩到用指南綱要精神提醒家長，一定要遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律不可拔苗助長，更不可包辦代替。面對孩子和家長，老師們是用心的。停課不停學，這不是緊緊對需要學習的孩子們提出的期望，更是

45、對老師發(fā)出的呼喚。在停課期間，竹山幼兒園的老師們并未停下自己成長的步伐，她們通過網(wǎng)絡教育平臺，根據(jù)自己的需求，自主選擇相關學習課程。積極撰寫學習筆記和心得體會，在年級組進行網(wǎng)上研討交流，在分享成果的同時，也展示了自身學習的決心。疫情之戰(zhàn)還在如火如荼的進行中，老師們雖不能到一線抗擊疫情，但她們通過不斷加強自身專業(yè)知識，做好開學的各項準備工作，為疫情結束后的活動高效開展做好后勤保障。極盡所能為幼兒園的教育事業(yè)作出一份努力。祖國大家庭是由成千上萬的不同職業(yè)人群組成，每個崗位都能極盡所能的做好自己，相信任何困難都不足為懼。疫情當前，積極學習、主動配合、珍惜當下的每分每秒，春暖花開的時節(jié)正在等著每一個為

46、生活而努力的人，竹幼教師正在行動著!第十一篇: 幼兒園防控疫情小知識可惡的病毒，我不怕活動目標1.初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。2.掌握預防冠狀病毒方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。3.感受病毒傳播的強大力度，激發(fā)自我保護意識。活動準備冠狀病毒等圖片、金粉、噴壺活動過程一、問題導入，引出“冠狀病毒”1.教師引導幼兒討論假期人們的變化。師：小朋友們，你們的假期都是怎么過的，有沒有經(jīng)常出玩耍呢?(幼：沒有)是呆在家里的間多一點，還是出去玩的間多呢?(幼：呆在家里的間更多一點)師：你出去的候有沒有發(fā)現(xiàn)我們周圍的人們有什么變化呢?(教師可以出示一些圖片來提醒幼兒)師總結：小朋友們發(fā)現(xiàn)，人們出去的候都

47、帶上了五顏六色口罩;進入超市的候有穿著白色衣服，戴著眼睛的阿姨量體溫;公園里出來玩的小朋友也少了2.引導幼兒思考：人為什么會有這樣的變化，為什么不能經(jīng)常出門玩耍，為什么出去了還要戴口罩，量體溫;引出“冠狀病毒”。師：這是因為我們的生活中出現(xiàn)了一群壞家伙。這群壞家伙來自一個叫病毒的大家庭，有候小朋友們身體不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內(nèi)里搗亂。(教師可出示病毒圖片)3.教師出示“冠狀病毒”圖片，引導幼兒認識冠狀病毒。師：(1)這次出現(xiàn)在我們生活中的病毒就是它們。你們看它們有幾只手?(幼：兩只)它們手里拿的是什么啊?(幼：皇冠)它們有幾只腳呢?(幼：八只)(2)這些病毒竟然有八只腳，

48、小朋友們覺得這些病毒的腳像什么呢?(幼：像花瓣)(3)大人們把這花瓣叫“花冠”，所以這些病毒就叫“長得像花冠的病毒冠狀病毒”。二、初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑，掌握預防的方法1.教師講述冠狀病毒的危害。師：冠狀病毒是一群壞家伙，它們會悄悄溜進不注意衛(wèi)生的小朋友的身體里，讓小朋友咳嗽、發(fā)燒，感覺到不舒服，然后這個小朋友就生病了。2.通過游戲，初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預防方法。游戲1：噴嚏雨玩法：(1)師：有，病毒也會藏在小朋友們的口水里，我們打噴嚏或咳嗽，嘴巴里的口水就會噴出來。(2)教師面對幼兒，用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽的狀態(tài)(注意避免唾沫飛出，僅僅口腔送氣即可)。感受到水霧噴灑的小朋友

49、就“中招了”。(3)教師引導幼兒討論：如何避免別人打噴嚏或咳嗽的口水落我們的身上?打噴嚏或咳嗽的人應該怎么做?師總結：我們在出門帶上口罩(教師可示范講解口罩的正確帶法)，這樣噴嚏或咳嗽噴出的口水就會落到口罩上，就不會落在我們的皮膚上了;而我們在打噴嚏或咳嗽要用衛(wèi)生紙捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的衛(wèi)生紙要丟入垃圾桶。游戲2：“病毒”傳傳看玩法：(1)教師將金粉涂在小朋友A的手上(要多涂一點，效果更直觀)，揉搓一下，然后讓這位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。師：小朋友A身上的“病毒”被帶到的哪里?(幼：桌子和椅子上)(2)請小朋友B將小朋友A摸過的位置再摸一遍。師：現(xiàn)在“病毒”被帶到的哪里?(

50、幼：小朋友B的手上)(3)讓小朋友B與小朋友C握握手。師：這次“病毒”去了哪里?(幼：小朋友C的手上)(4)讓小朋友C摸摸自己的臉蛋和鼻子。師：現(xiàn)在，哪里又產(chǎn)生“病毒”了?(幼：小朋友C的臉蛋和鼻子上)(5)教師引導幼兒討論這些情況如何避免。師總結：“病毒”的傳播能力真是太厲害了，所以小朋友們要勤洗手。飯前便后，打噴嚏或咳嗽后，都要洗，還要按照正確的洗手步驟，用香皂或洗手液好好搓一搓，把“病毒”都洗掉。三、通過判斷做法的方式，加深印象教師出示圖片，請幼兒判斷哪個小朋友的做法正確，哪個是錯誤的。師總結：小朋友們，今天我們認識了病毒的威力，真是太強大了，如果我們不注意個人衛(wèi)生。這群壞家伙很可能悄悄

51、溜進我們的身體里，使小朋友們生病呢。所以啊，我們出門要戴口罩;如果想打噴嚏或咳嗽，要用衛(wèi)生紙捂住口鼻，然后將衛(wèi)生紙扔進垃圾桶;還要經(jīng)常按照正確的步驟，用香皂或洗手液把我們的小手洗干凈，這樣，病毒大軍就不會輕易找上門啦活動延伸1.開展美術活動畫一畫我們這次的冠狀病毒。2.開展科學活動認識口罩。3.開展語言活動洗手歌。4.日常練習：如廁提醒并監(jiān)督幼兒按照正確步驟洗手。第十二篇: 幼兒園防控疫情小知識親愛的家長朋友：大家好!雖然疫情逐漸在穩(wěn)定，但我們?nèi)孕枥^續(xù)做好疾病防控措施：1.勤洗手。手會接觸各種各樣的病原體，冠狀病毒也不例外，洗手是明確的預防措施之一。以下情況，都建議家長和孩子洗手： 外出回家;

52、 咳嗽或打噴嚏后; 觸摸口、鼻、眼之前; 用餐前; 處理生鮮食材之前和之后; 上廁所后; 接觸過動物、動物糞便之后。2.合理佩戴口罩。建議少去或盡量不帶孩子去人群密集場所，避免近距離接觸任何有流感癥狀的患者。如果一定要去，合理佩戴口罩，降低感染風險。3.不要讓孩子接觸野生動物。盡量避免孩子接觸野生動物或其糞便，更不要讓孩子吃野味，并確保食物煮熟透了再食用。4.注意個人衛(wèi)生。在室內(nèi)，務必確保空氣保持流通狀態(tài)。并告訴孩子打噴嚏或咳嗽時，不要直接用手捂住口鼻，正確做法是使用紙巾或彎曲手肘掩蓋口鼻。用過的紙巾應丟棄在垃圾箱內(nèi)，然后徹底清洗雙手。5.出門注意防護，戴口罩。盡量手不要摸臉、不要揉眼睛、不要

53、直接拿食物?；丶視r提醒孩子要洗頭、洗澡、洗衣服等。主語保持室內(nèi)通風。6.盡量避免乘坐地鐵、公交車等密閉人多的交通工具。7.加強體育鍛煉。合理安排孩子的作息時間，加強孩子的體育鍛煉，增強身體素質。返程家長和幼兒1.返程途中，乘坐公共交通工具時，建議全程佩戴醫(yī)用外科或N95口罩。隨時保持手衛(wèi)生，減少接觸交通工具的公共物品和部位。途中做好健康監(jiān)測，自覺發(fā)熱時要主動測量體溫，發(fā)現(xiàn)身邊出現(xiàn)可疑癥狀人員，及時報告乘務人員，同時避免與可疑癥狀人員近距離接觸。除此之外，要妥善保管好相關的票據(jù)信息，以配合可能的相關密切接觸者調(diào)查。自駕回時，應盡量避免途徑湖北等疫情嚴重的地區(qū)。2.各地返程的家長，請及時做好網(wǎng)上申

54、報，并第一時間告知班主任。同時請您主動聯(lián)系所在街鎮(zhèn)的村/居委會、登記好您的聯(lián)系方式。除此之外，請每位家長都能做到，返銅后務必自覺居家隔離14天!3.在家隔離觀察期間，請注意觀察您和家人的健康狀況，如有發(fā)熱、咳嗽、氣促等呼吸道癥狀，特別是發(fā)病前14天內(nèi)有湖北旅行史/居住史，或發(fā)病前14天內(nèi)曾接觸過來自湖北的發(fā)熱伴呼吸道癥狀的患者，請戴好口罩，及時至醫(yī)療機構發(fā)熱門診就醫(yī)，并主動告知醫(yī)生旅行史及周圍人員中是否有類似病例，聽從醫(yī)務人員指引，配合醫(yī)務人員進行流行病學調(diào)查，提供詳盡信息。前往醫(yī)院避免乘坐公共交通工具。4.14天隔離期滿后，也請盡量避免參加聚會和集體活動，如前往人員密集場所請佩戴口罩;注意環(huán)境和個人衛(wèi)生：餐前便后勤洗手;咳嗽或打噴嚏時要捂住口鼻，盡量避免與有呼吸道癥狀的人近距離接觸;注意開窗通風，保持室內(nèi)空氣流通。第十三篇: 幼兒園防控疫情小知識活動目標1、了解流行性傳染病的相關知識。2、能說出并掌握預