中村中心小學教師績效考核實施方案目標績效考核實施方案.doc

1、中村中心小學教師績效考核實施方案目標績效考核實施方案中村中心小學教師績效考核實施方案（討論稿）為全面實施義務教育學?？冃ЧべY分配制度，切實加強教師隊伍建設，充分調動廣大教師工作的主動性和創(chuàng)造性，健全鄉(xiāng)學校激勵長效機制，規(guī)范管理，提高教育教學質量，特制定本方案。 一、指導思想 以義務教育學校教職工績效工資實施為契機，建立科學規(guī)范的小學收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的激勵作用，調動教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，努力推進我校教育持續(xù)健康快速發(fā)展。 二、考核范圍：全體公辦教職工。 三、考核領導小組和考核時間： 考核領導小組：

2、 組 長：胡順華 副 組 長：金成坤、吳長生、 成 員：鄧曉斌、金正茂、劉 涓、胡炳生、吳均娣、邱躍芳 本考核為每月考核一次（春季2、3、4、5、6月；秋季9、10、11、12、元月）。 四、考核分配原則 1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則?？冃ЧべY以工作績效考核結果作為分配的主要依據(jù)。 2、堅持“公正、公平、公開”的原則?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。 3、堅持定量和定性考核相結合的原則。 五、績效考核內容及量化計分辦法 考核共計100分，其中師德10分，出勤10分、工作量30分、教育教學過程20分、教育教學業(yè)績30分。 （一）師德（10分）。政治方向明確，教

3、育思想端正，職業(yè)道德高尚。 1、積極認真參加集體（教研組學習、學校政治業(yè)務學習、校外學習）學習，主動自學自悟，記好記全學習筆記。學習期間無遲到、早退、缺席，并認真做好筆記者得2分。無故缺席一次扣0.2分 ；早退、遲到一次扣0.1分；筆記不全者視情況扣0.2分。 2、職業(yè)道德（8分）依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學，團結協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表，達到者得滿分。有如下情況者扣分或加分： 言行違背規(guī)范，打架、污辱他人人格等現(xiàn)象，每次扣1分。 有亂收費、亂訂資料情況，每人次扣1分。 因工作不當，引發(fā)家長告狀，產(chǎn)生較大負面影響，每人次扣2分。 學期內受黨政紀處分和治安處罰者扣5分。 教師

4、穿著儀表、舉止不文明者發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。諸如：穿奇裝異服，穿拖鞋、背心、超短裙、短褲進教室，染指甲，在教室內吸煙，坐課桌，隨地吐痰，扔雜物，說話粗野等不文明行為。 有礙完成教育教學任務，不服從合理的工作安排，以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序，損害學生利益，師德得分為0。 把學生趕出課堂，每人次扣0.1分。體罰或變相體罰（如毆打、漫罵學生等），每人次扣0.3分。留懲罰性作業(yè)，每人次扣0.1分。 教師為人師表，行為在社會上引起較大積極影響，加0.2分。 注：師德表現(xiàn)有下列情形之一者，師德考核記零分。 因體罰學生造成嚴重后果或惡劣影響的。 不服從領導管理，工作不服從分配。 因工作失職，瀆職

5、做成重大不安全事故或重大責任事故的。 社會公德差，喪失最起碼的公民道德，受到地方行政部門處理的。 違法亂紀受到司法機關處理的。 （二）、出勤（10分）。忠于職守，工作積極主動，一絲不茍，完成任務好。遵守工作紀律，服從工作安排，顧全大局，有責任心，愉快接受臨時性工作，積極參加義務活動。 1、工作紀律（基數(shù)5分）每月病事假，病假1天扣0.5分、事假1天扣1分、曠工1天扣5分，出勤的10分扣完為止，不計負分。不請假離校以曠工計。 本人結婚婚期5天內不扣分，本人的直系親屬婚喪在3天內不扣分。公派學習、公假不扣分(學歷函授學習、外出培訓等)。 2、工作態(tài)度（基數(shù)5分）違反工作紀律，如上班時間閑談、玩電腦

6、游戲等，發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。 強調個人原因，不完成學校工作，工作被動，推萎，應付差事，每次扣1分。 上班時擅自離崗，每次扣0.2分。 擅自調課每次扣0.1分，上課遲到，每次扣0.1分，上課時間無故接聽手機扣0.1分，中途拖堂，每次扣0.1分。 （三）教育教學工作量（30分）1、教師課時折算辦法 周平均課時為16節(jié) 2、教師課時數(shù) 教師一周課時達標可得30分，每超1節(jié)加0.2分，每少1節(jié)0.2分。 教育專干、行政人員工作量按照達標計算得30分。 （四）教育教學過程（20分）。崗位專業(yè)知識及基本功扎實、過硬，工作中具有不斷創(chuàng)新能力；主動獲取新知識、新信息，不斷完善知識結構，掌握運用現(xiàn)代化教學或辦公

7、手段的能力;具有較強的語言表達能力和文字表達能力，善于做學生思想政治工作;有對學校、班級、學科工作組織、管理、協(xié)調能力;具有教改實踐、教學評價、教研科研的能力。 1、教育教學常規(guī)工作 不按時限制訂工作計劃，或雖制訂但任務不明確，重點不突出，措施不具體，無創(chuàng)見，進度不合理，扣0.5分。 不重視工作中的信息反饋，個人實踐資料積累不及時，教案每周少一次教學反思，扣0.2分。 不積極參加各項教科研活動，每缺1次扣0.5分。 備課節(jié)數(shù)每周五節(jié)少一節(jié)扣0.2分。備課每少一個要素扣0.1分，不按通知要求及時上交檢查的，每次扣0.5分;綜合科教師（體育課除外）要認真組織教學，不得隨意上課，課前須在教本上備好課

8、，發(fā)現(xiàn)課前無備課的每次扣2分。 無學生平時成績記錄(單元測驗)，扣0.5分。 依據(jù)中村中心小學各科作業(yè)規(guī)范化細則，作業(yè)量每少一次扣0.2分，無訂正每次扣0.1分，不按通知要求及時上交檢查的，每次扣0.5分 所任課堂學生紀律差，教師維持無效，以致逐漸形成亂堂，每發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。 教務處等的常規(guī)檢查送檢不及時，每次扣0.2分，缺檢每次扣0.5分。 教師每月累計聽課少不于3節(jié)，每少1節(jié)扣0.5分；教研活動無故缺席1次扣0.5分。 監(jiān)考：履行監(jiān)考職責，監(jiān)考期間，不離開考場，不隨意走動，監(jiān)考時寬嚴適度，學生不能出現(xiàn)徇私舞弊，否則扣2分；閱卷：按要求閱卷，保質保量地批閱試卷，不能出現(xiàn)人為抬高得分或壓低

9、得分，不出現(xiàn)錯改。否則扣1-2分。 2、 未及時完成學校各處室交辦工作一次扣1分。 3、 校長和教育專干工作量按照達標計算得20分。 （五）教育教學業(yè)績（30分）。育人成效明顯，學生綜合學業(yè)水平提高，教師在教育教學方面實現(xiàn)自我積累。 1、教育教學質量（基數(shù)20分）期中、期末考試，單科某一指標(及格率、優(yōu)秀率、人平分）進入全縣前十名開始加1分（第110名分別加101分）。 2、教育教研成果（基數(shù)10分）評為優(yōu)質課、說課、優(yōu)秀教案、教學案例、評選的獲獎論文、課件及科技作品、骨干教師、學科帶頭人、獲教育先進工作者、勞動模范、模范班主任等加分鄉(xiāng)、縣、市、省、國家各加1、2、3、4、5分（春季以6月份提供、秋季以元月份提供）。 3、 校長和教育專干此項得基數(shù)30分。 （六）每月考核一次，下一月發(fā)放。 （七）考核獎金每位公辦教師績效工資的30%部分（450元標準）， （八）資金計算方式：個人獎金=個人得分