高中生物必修3 第一單元 第四講免疫調(diào)節(jié)優(yōu)質(zhì)課比賽課件

1、返回明考向第一第一單元單元動物動物和人和人體生體生命活命活動的動的調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)憶教材研考點提能力高考隨堂體驗課時活頁作業(yè)第第四四講講免免疫疫調(diào)調(diào)節(jié)節(jié)返回返回返回一、免疫系統(tǒng)的組成一、免疫系統(tǒng)的組成1種類及對應關系種類及對應關系連線連線返回2不同組成成分的功能不同組成成分的功能判斷正誤判斷正誤(1)各種免疫器官都能產(chǎn)生免疫細胞。各種免疫器官都能產(chǎn)生免疫細胞。 ()(2)T細胞和細胞和B細胞都來自于骨髓造血干細胞，但分化場所細胞都來自于骨髓造血干細胞，但分化場所 不同，不同，T細胞在骨髓中分化成熟，細胞在骨髓中分化成熟，B細胞在胸腺中分化細胞在胸腺中分化 成熟。成熟。 ()(3)免疫活性物質(zhì)都是由免疫

2、細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的免疫活性物質(zhì)都是由免疫細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的 物質(zhì)。物質(zhì)。 ()返回二、免疫系統(tǒng)的功能二、免疫系統(tǒng)的功能1非特異性免疫和特異性免疫非特異性免疫和特異性免疫填表填表生來就有生來就有有特異性有特異性皮膚、黏膜皮膚、黏膜體液中殺菌體液中殺菌物質(zhì)和溶菌酶物質(zhì)和溶菌酶免疫器官免疫器官免疫細胞免疫細胞返回2特異性免疫特異性免疫填空填空(1)體液免疫：體液免疫： 參與細胞：參與細胞： 、T細胞、細胞、 、記憶細胞、記憶細胞、 。免疫過程：免疫過程： 漿細胞漿細胞吞噬細胞吞噬細胞B細胞細胞返回結(jié)果：多數(shù)情況下漿細胞產(chǎn)生結(jié)果：多數(shù)情況下漿細胞產(chǎn)生 與抗原結(jié)合，形與抗原結(jié)合，形成成 ，進

3、而被吞噬細胞吞噬消化。，進而被吞噬細胞吞噬消化。(2)細胞免疫：細胞免疫：參與細胞：吞噬細胞、參與細胞：吞噬細胞、 、記憶細胞、記憶細胞、 。結(jié)果：效應結(jié)果：效應T細胞可以與細胞可以與 密切接觸，使其裂解死密切接觸，使其裂解死亡，釋放出亡，釋放出 ，最終被吞噬細胞吞噬。，最終被吞噬細胞吞噬。抗體抗體沉淀或細胞集團沉淀或細胞集團T細胞細胞效應效應T細胞細胞靶細胞靶細胞抗原抗原返回3免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能判斷正誤判斷正誤(1)免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能主要針對外來病原體。免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能主要針對外來病原體。 ()(2)免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能主要針對體內(nèi)的抗原。免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和

4、清除功能主要針對體內(nèi)的抗原。 ()(3)對細胞癌變的監(jiān)控和癌細胞的清除體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防對細胞癌變的監(jiān)控和癌細胞的清除體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防 衛(wèi)功能。衛(wèi)功能。 ()返回(1)人唾液中含有溶菌酶，具有殺菌作用，該過程應屬于免人唾液中含有溶菌酶，具有殺菌作用，該過程應屬于免 疫系統(tǒng)的哪一道防線？疫系統(tǒng)的哪一道防線？提示：提示：第一道防線。第一道防線。(2)請歸納總結(jié)吞噬細胞、請歸納總結(jié)吞噬細胞、B細胞、細胞、T細胞參與的免疫反應類細胞參與的免疫反應類 型。型。提示：提示：吞噬細胞：非特異性免疫、體液免疫和細胞免疫。吞噬細胞：非特異性免疫、體液免疫和細胞免疫。T細胞：體液免疫和細胞免疫。細胞：體液免疫和

5、細胞免疫。B細胞：體液免疫。細胞：體液免疫。悟一悟悟一悟返回三、免疫失調(diào)疾病三、免疫失調(diào)疾病連線連線返回(1)人體第一次接觸過敏原時是否會發(fā)生過敏反應？人體第一次接觸過敏原時是否會發(fā)生過敏反應？提示：提示：不會。不會。(2)過敏反應是體液免疫還是細胞免疫？過敏反應是體液免疫還是細胞免疫？提示：提示：體液免疫。體液免疫。想一想想一想返回返回1免疫系統(tǒng)的組成免疫系統(tǒng)的組成返回2免疫系統(tǒng)的功能免疫系統(tǒng)的功能返回免疫細胞的來源和功能免疫細胞的來源和功能返回返回特別提醒特別提醒免疫活性物質(zhì)并非都由免疫細胞產(chǎn)生，如唾液腺、淚免疫活性物質(zhì)并非都由免疫細胞產(chǎn)生，如唾液腺、淚 腺細胞都可產(chǎn)生溶菌酶。腺細胞都可產(chǎn)

6、生溶菌酶。漿細胞漿細胞(效應效應T細胞細胞)的來源有兩個，一是由的來源有兩個，一是由B細胞細胞(T細細 胞胞)分化而來，二是由記憶細胞分化而來。分化而來，二是由記憶細胞分化而來。返回1抗原和抗體抗原和抗體(1)成分：抗原并非都是蛋白質(zhì)，但抗體都是蛋白質(zhì)。成分：抗原并非都是蛋白質(zhì)，但抗體都是蛋白質(zhì)。(2)來源：抗原并非都是外來物質(zhì)來源：抗原并非都是外來物質(zhì)(異物性異物性)，體內(nèi)衰老、癌變，體內(nèi)衰老、癌變 的細胞也是抗原；抗體是人體受抗原刺激后產(chǎn)生的，但的細胞也是抗原；抗體是人體受抗原刺激后產(chǎn)生的，但 也可通過免疫治療輸入。也可通過免疫治療輸入。返回返回2B細胞和細胞和T細胞的形成細胞的形成(1)

7、來源相同：都來源于骨髓造血干細胞。來源相同：都來源于骨髓造血干細胞。(2)分化發(fā)育場所不同：分化發(fā)育場所不同：B細胞在骨髓中分化成熟，細胞在骨髓中分化成熟，T細胞在細胞在 胸腺中分化成熟。胸腺中分化成熟。3識別抗原和特異性識別抗原的細胞識別抗原和特異性識別抗原的細胞(1)識別抗原的細胞：吞噬細胞、識別抗原的細胞：吞噬細胞、B細胞、細胞、T細胞、記憶細胞、細胞、記憶細胞、 效應效應T細胞。細胞。(2)特異性識別抗原的細胞：吞噬細胞只能識別自己與非己成特異性識別抗原的細胞：吞噬細胞只能識別自己與非己成 分，因而沒有特異性的識別能力，其余的細胞都有特異性分，因而沒有特異性的識別能力，其余的細胞都有特

8、異性 的識別能力。的識別能力。返回1(2011杭州二模杭州二模)挪威科學家最新的研究顯示，氣候變暖挪威科學家最新的研究顯示，氣候變暖 將提高人類患腺鼠疫的可能性。這種病是由鼠疫桿菌將提高人類患腺鼠疫的可能性。這種病是由鼠疫桿菌(宿宿 主為嚙齒動物主為嚙齒動物)引起的，鼠疫桿菌釋放外毒素，會使患引起的，鼠疫桿菌釋放外毒素，會使患 者出現(xiàn)中毒性休克綜合征?？茖W家從病愈患者的血清中者出現(xiàn)中毒性休克綜合征?？茖W家從病愈患者的血清中 提取的抗毒素對腺鼠疫患者有顯著療效。下列說法正確提取的抗毒素對腺鼠疫患者有顯著療效。下列說法正確 的是的是 ()返回A外毒素是一種抗原，能引起人體的免疫反應外毒素是一種抗原

9、，能引起人體的免疫反應B抗毒素是一種抗體，屬于效應抗毒素是一種抗體，屬于效應T細胞產(chǎn)生的淋巴因子細胞產(chǎn)生的淋巴因子C外毒素和抗毒素的化學本質(zhì)都是脂質(zhì)外毒素和抗毒素的化學本質(zhì)都是脂質(zhì)D該免疫過程屬于細胞免疫該免疫過程屬于細胞免疫返回解析：解析：外毒素相對于人體而言是異己成分，能引起人體免外毒素相對于人體而言是異己成分，能引起人體免疫反應，是抗原；抗毒素是人體漿細胞產(chǎn)生的抗體，其化疫反應，是抗原；抗毒素是人體漿細胞產(chǎn)生的抗體，其化學本質(zhì)是球蛋白；細菌外毒素的化學成分復雜，不單一；學本質(zhì)是球蛋白；細菌外毒素的化學成分復雜，不單一；由題中信息無法判斷該免疫過程是否屬于細胞免疫。由題中信息無法判斷該免疫

10、過程是否屬于細胞免疫。答案：答案：A返回2.(2012豫南九校聯(lián)考豫南九校聯(lián)考)右圖表示淋右圖表示淋 巴細胞的起源和分化過程巴細胞的起源和分化過程(其中其中a、 b、c、d表示不同種類的細胞，表示不同種類的細胞， 表示有關過程表示有關過程)，下列有關，下列有關 敘述正確的是敘述正確的是 () A只有只有a、b、d三類細胞能識別抗原三類細胞能識別抗原 B產(chǎn)生抗體的細胞只能由產(chǎn)生抗體的細胞只能由b直接分化形成直接分化形成 C和過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生和過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生 Dc、d的功能各不相同，根本原因是的功能各不相同，根本原因是DNA不同不同返回解析：解析：a表示表示T細胞，細胞，

11、b表示表示B細胞，細胞，d表示漿細胞表示漿細胞(效應效應B細細胞胞)，c表示效應表示效應T細胞。能識別抗原的有細胞。能識別抗原的有B細胞、細胞、T細胞、細胞、效應效應T細胞、記憶細胞。有抗原的刺激才能發(fā)生和。細胞、記憶細胞。有抗原的刺激才能發(fā)生和。c、d所含的所含的DNA相同，其功能各不相同是基因選擇性表達的結(jié)相同，其功能各不相同是基因選擇性表達的結(jié)果。果。答案：答案：C返回1體液免疫的過程體液免疫的過程返回2細胞免疫的過程細胞免疫的過程返回3體液免疫和細胞免疫的區(qū)別和聯(lián)系體液免疫和細胞免疫的區(qū)別和聯(lián)系返回返回返回 巧記體液免疫過程巧記體液免疫過程一吞一吞(吞噬細胞吞噬細胞)二踢二踢(T細胞細

12、胞)三逼三逼(B細胞細胞)，牢牢將牢牢將(漿細胞漿細胞)你記憶你記憶(記憶細胞。記憶細胞。返回 記憶細胞與二次免疫反應記憶細胞與二次免疫反應(1)記憶細胞的特點：記憶細胞的特點： 壽命長，對抗原十分敏感，能壽命長，對抗原十分敏感，能“記住記住”入侵的抗原。某些入侵的抗原。某些 抗原誘發(fā)產(chǎn)生的記憶細胞可對該抗原終生記憶，從而使抗原誘發(fā)產(chǎn)生的記憶細胞可對該抗原終生記憶，從而使 動物或人體對該抗原具有終生免疫能力，如天花、麻疹、動物或人體對該抗原具有終生免疫能力，如天花、麻疹、 傷寒等，患者痊愈后可終生具有抵抗力。傷寒等，患者痊愈后可終生具有抵抗力。返回(2)二次免疫反應：二次免疫反應： 相同抗原再

13、次入侵時，記憶細胞很快地作出反應，即相同抗原再次入侵時，記憶細胞很快地作出反應，即 很快分裂產(chǎn)生新的漿細胞和記憶細胞，漿細胞產(chǎn)生抗很快分裂產(chǎn)生新的漿細胞和記憶細胞，漿細胞產(chǎn)生抗 體消滅抗原，此為二次免疫反應。體消滅抗原，此為二次免疫反應。(3)二次免疫特點：二次免疫特點： 比初次免疫反應快，也比初次免疫反應強烈，能在抗比初次免疫反應快，也比初次免疫反應強烈，能在抗 原侵入但尚未患病之前將它們消滅。原侵入但尚未患病之前將它們消滅。返回(4)初次免疫與二次免疫相關曲線：初次免疫與二次免疫相關曲線： 初次免疫和二次免疫反應過程中抗體濃度和患病程度初次免疫和二次免疫反應過程中抗體濃度和患病程度 可以用

14、下圖表示：可以用下圖表示：返回過敏反應與體液免疫過敏反應與體液免疫(1)聯(lián)系：過敏反應是異常的體液免疫。聯(lián)系：過敏反應是異常的體液免疫。(2)區(qū)別：區(qū)別： 發(fā)生時間不同：過敏反應是再次接觸抗原才會引起，發(fā)生時間不同：過敏反應是再次接觸抗原才會引起， 體液免疫第一次接觸抗原就發(fā)生。體液免疫第一次接觸抗原就發(fā)生。 抗體分布不同：體液免疫反應中抗體主要分布于血抗體分布不同：體液免疫反應中抗體主要分布于血 清中，過敏反應中抗體分布在某些細胞表面。清中，過敏反應中抗體分布在某些細胞表面。返回3(2012皖南測試皖南測試)下圖表示人體的特異性免疫過程，請據(jù)圖下圖表示人體的特異性免疫過程，請據(jù)圖 判斷下列說

15、法正確的是判斷下列說法正確的是 ()返回A兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫B能特異性識別抗原的細胞有能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、fCHIV侵入人體對尤其是有破壞作用侵入人體對尤其是有破壞作用D細胞細胞e細胞細胞d作用的過程發(fā)生在機體首次接觸抗作用的過程發(fā)生在機體首次接觸抗 原時原時解析：解析：圖中是細胞免疫，是體液免疫；圖中是細胞免疫，是體液免疫；a是吞噬細胞，是吞噬細胞，不能特異性識別抗原；不能特異性識別抗原；HIV主要攻擊主要攻擊T細胞。細胞。ed是再是再次免疫過程。次免疫過程。答案：答案：C返回4先后將抗原先后將抗原A和抗原和抗原A、B注射

16、到小鼠體內(nèi)，得到的抗體注射到小鼠體內(nèi)，得到的抗體 含量曲線如下圖所示。該曲線圖表明含量曲線如下圖所示。該曲線圖表明 ()返回A小鼠對抗原小鼠對抗原A更敏感更敏感B抗原抗原A的破壞性更大的破壞性更大C二次免疫反應比初次反應更強二次免疫反應比初次反應更強D小鼠對抗原小鼠對抗原B反應較慢反應較慢解析：解析：由坐標曲線縱軸由坐標曲線縱軸“抗體濃度抗體濃度”可知，同一種抗原可知，同一種抗原A再再次進入機體產(chǎn)生的免疫反應比第一次更強。次進入機體產(chǎn)生的免疫反應比第一次更強。答案：答案：C返回返回返回例例1下圖表示機體的免疫反應清除抗原的過程示意下圖表示機體的免疫反應清除抗原的過程示意圖。下列說法不正確的是圖

17、。下列說法不正確的是 (). .返回A抗原刺激機體后，抗原刺激機體后，T細胞和細胞和B細胞會分化，但不會增殖細胞會分化，但不會增殖B漿細胞與效應漿細胞與效應T細胞相比，具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細胞相比，具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和 高爾基體高爾基體C抗體能夠與相應抗原結(jié)合，形成抗原抗體能夠與相應抗原結(jié)合，形成抗原抗體復合物抗體復合物D效應效應T細胞引起靶細胞的死亡屬于細胞凋亡細胞引起靶細胞的死亡屬于細胞凋亡返回解析解析抗原刺激機體后，抗原刺激機體后，T細胞和細胞和B細胞會增殖、分化為細胞會增殖、分化為相應的效應細胞和記憶細胞。漿細胞由于要形成分泌蛋相應的效應細胞和記憶細胞。漿細胞由于要形成分泌蛋白白抗

18、體，所以內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的含量更多。多數(shù)情抗體，所以內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的含量更多。多數(shù)情況下，抗體與相應抗原形成沉淀或細胞集團，最終被吞噬況下，抗體與相應抗原形成沉淀或細胞集團，最終被吞噬細胞吞噬。靶細胞的死亡對機體具有積極意義，屬于細胞細胞吞噬。靶細胞的死亡對機體具有積極意義，屬于細胞凋亡。凋亡。答案答案A返回(1)只有漿細胞能產(chǎn)生抗體，在再次免疫反應中，記憶細只有漿細胞能產(chǎn)生抗體，在再次免疫反應中，記憶細 胞增殖分化為漿細胞，由漿細胞產(chǎn)生抗體。胞增殖分化為漿細胞，由漿細胞產(chǎn)生抗體。(2)漿細胞和效應漿細胞和效應T細胞不具有增殖、分化能力，而細胞不具有增殖、分化能力，而B細胞、細胞、 T細胞和

19、記憶細胞都能進行增殖、分化。細胞和記憶細胞都能進行增殖、分化。返回返回例例2(2011四川高考四川高考)下圖為反射弧中神經(jīng)下圖為反射弧中神經(jīng)肌肉接頭肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖。的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖。返回(1)發(fā)生反射時，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿發(fā)生反射時，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿_神經(jīng)傳神經(jīng)傳 到突觸前膜，導致突觸小泡與前膜到突觸前膜，導致突觸小泡與前膜_，釋放神，釋放神 經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)遞質(zhì)(Ach)；Ach與與Ach受體結(jié)合后，肌膜發(fā)生受體結(jié)合后，肌膜發(fā)生 _，引起肌肉收縮。，引起肌肉收縮。(2)重癥肌無力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統(tǒng)把重癥肌無力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統(tǒng)把 Ach

20、受體當作抗原，使受體當作抗原，使_被激活而增殖、分化，被激活而增殖、分化， 產(chǎn)生產(chǎn)生Ach受體抗體。受體抗體。Ach受體抗體與受體抗體與Ach受體特異性受體特異性 結(jié)合，造成結(jié)合，造成Ach不能與不能與Ach受體正常結(jié)合，導致受體正常結(jié)合，導致 _信號轉(zhuǎn)換過程受阻。信號轉(zhuǎn)換過程受阻。返回(3)臨床上治療重癥肌無力的重度患者，可采用胸腺切除法，臨床上治療重癥肌無力的重度患者，可采用胸腺切除法， 目的是抑制目的是抑制_發(fā)育成發(fā)育成T細胞，不能產(chǎn)生淋巴因子，細胞，不能產(chǎn)生淋巴因子， 從而抑制從而抑制_免疫的應答。免疫的應答。返回解析解析(1)根據(jù)反射弧的結(jié)構(gòu)，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿傳根據(jù)反射弧的結(jié)構(gòu)，

21、神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿傳出神經(jīng)到達突觸前膜，使突觸小泡與前膜發(fā)生融合，釋放出神經(jīng)到達突觸前膜，使突觸小泡與前膜發(fā)生融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)，當遞質(zhì)與受體結(jié)合后，肌膜發(fā)生興奮，導致肌神經(jīng)遞質(zhì)，當遞質(zhì)與受體結(jié)合后，肌膜發(fā)生興奮，導致肌肉收縮。肉收縮。(2)抗原刺激抗原刺激B細胞，使其增殖、分化為漿細胞，細胞，使其增殖、分化為漿細胞，產(chǎn)生抗體，該抗體與產(chǎn)生抗體，該抗體與Ach受體結(jié)合，使受體結(jié)合，使Ach 不能和受體結(jié)不能和受體結(jié)合，導致化學信號不能轉(zhuǎn)換為電信號。合，導致化學信號不能轉(zhuǎn)換為電信號。(3)造血干細胞在胸造血干細胞在胸腺處發(fā)育成腺處發(fā)育成T細胞。切除患者的胸腺，使其不能產(chǎn)生細胞。切除患者的胸腺，

22、使其不能產(chǎn)生T細胞，細胞，從而不能產(chǎn)生淋巴因子，抑制了體液免疫的應答。從而不能產(chǎn)生淋巴因子，抑制了體液免疫的應答。返回答案答案(1)傳出融合電位變化傳出融合電位變化(2)B細胞化學信號向電細胞化學信號向電(3)造血干細胞體液造血干細胞體液返回(1)如果免疫引起靶細胞裂解并釋放其中隱藏的抗原，則為如果免疫引起靶細胞裂解并釋放其中隱藏的抗原，則為 細胞免疫。細胞免疫。(2)如果兩種成分結(jié)合，形成了沉淀或細胞集團，則為體液如果兩種成分結(jié)合，形成了沉淀或細胞集團，則為體液 免疫。免疫。返回1實驗原理實驗原理(1)免疫預防：向正常機體中注射經(jīng)特殊處理的病原體，該免疫預防：向正常機體中注射經(jīng)特殊處理的病原

23、體，該 病原體已喪失致病性，但仍具抗原特性，即通常所謂的病原體已喪失致病性，但仍具抗原特性，即通常所謂的“ 疫苗疫苗”，疫苗的注射可使機體產(chǎn)生部分抗體和記憶細胞，疫苗的注射可使機體產(chǎn)生部分抗體和記憶細胞， 當機體再次感染相同抗原時，可引發(fā)二次免疫反應，從當機體再次感染相同抗原時，可引發(fā)二次免疫反應，從 而快速消滅病原體，可大大降低患病程度。而快速消滅病原體，可大大降低患病程度。返回(2)免疫治療：當機體已感染病原體后，通過向機體直接注免疫治療：當機體已感染病原體后，通過向機體直接注 射免疫活性物質(zhì)如抗體、胸腺素等，協(xié)助消滅病原體，射免疫活性物質(zhì)如抗體、胸腺素等，協(xié)助消滅病原體， 即免疫治療。即

24、免疫治療。2實驗方法實驗方法(1)證明胸腺與特異性免疫的關系：證明胸腺與特異性免疫的關系： 切除小鼠的胸腺，驗證體液免疫與細胞免疫的關系，結(jié)切除小鼠的胸腺，驗證體液免疫與細胞免疫的關系，結(jié) 果細胞免疫全喪失，只保留部分體液免疫。果細胞免疫全喪失，只保留部分體液免疫。返回(2)證明抗體具有專一性：證明抗體具有專一性： 對實驗動物對實驗動物(大小、年齡、生長狀況相同大小、年齡、生長狀況相同)同時注射某流同時注射某流 感疫苗。感疫苗。 一段時間后，再分別注射不同種的流感病毒，觀察其患一段時間后，再分別注射不同種的流感病毒，觀察其患 病情況。病情況。(3)證明血清抗體有治療作用：證明血清抗體有治療作用

25、： 從破傷風患者體內(nèi)獲取血清。從破傷風患者體內(nèi)獲取血清。 選取各方面狀況相同的小鼠等量分成選取各方面狀況相同的小鼠等量分成a、b兩組。兩組。 a組注射血清后再注射破傷風毒素，組注射血清后再注射破傷風毒素，b組只注射破傷風組只注射破傷風 毒素。毒素。 觀察兩組生活狀況。觀察兩組生活狀況。返回例例3實驗一：用不帶特殊病原體的小鼠進行如下特異實驗一：用不帶特殊病原體的小鼠進行如下特異性免疫實驗，過程如圖性免疫實驗，過程如圖1，結(jié)果如圖，結(jié)果如圖2。返回返回(1)實驗中，對實驗中，對B組小鼠的處理是作為組小鼠的處理是作為A組小鼠的組小鼠的_ 處理。處理。(2)從圖從圖2可知，可知， 組與組與 組相比，

26、小鼠脾臟中的活細菌組相比，小鼠脾臟中的活細菌 數(shù)量的增長趨勢數(shù)量的增長趨勢_，說明血清中的，說明血清中的_不不 能有效抑制脾臟內(nèi)的細菌繁殖。注射來自于能有效抑制脾臟內(nèi)的細菌繁殖。注射來自于A組小鼠的組小鼠的T 細胞后，在細胞后，在4天內(nèi)天內(nèi) 組小鼠脾臟中的活細菌數(shù)量組小鼠脾臟中的活細菌數(shù)量_， 說明該組說明該組T細胞細胞(活化活化T細胞細胞)_細菌數(shù)量的增長。細菌數(shù)量的增長。 由此推測該細菌生活在由此推測該細菌生活在_。返回(3)實驗中，實驗中，組小鼠感染的是組小鼠感染的是_，感染的時，感染的時 間是在注射間是在注射T細胞或血清的細胞或血清的_天。天。實驗二：在體外觀察小鼠的實驗二：在體外觀察

27、小鼠的T細胞和巨噬細胞細胞和巨噬細胞(一種吞噬細一種吞噬細胞胞)對細菌對細菌X的殺傷力，結(jié)果如圖的殺傷力，結(jié)果如圖3。圖圖3實驗二結(jié)果圖實驗二結(jié)果圖返回(4)由圖由圖3可知，能有效殺傷細菌可知，能有效殺傷細菌X的是的是_細胞，而細胞，而 不是活化不是活化T細胞。細胞。 (5)有人假設，活化有人假設，活化T細胞釋放某種物質(zhì)活化了巨噬細胞。細胞釋放某種物質(zhì)活化了巨噬細胞。 若用體外實驗驗證該假設，實驗組應選擇的實驗材料若用體外實驗驗證該假設，實驗組應選擇的實驗材料 包括包括_(填選項前的符號填選項前的符號)。 a 培養(yǎng)過活化培養(yǎng)過活化T細胞的培養(yǎng)液細胞的培養(yǎng)液 b培養(yǎng)過巨噬細胞的培養(yǎng)液培養(yǎng)過巨噬細

28、胞的培養(yǎng)液 cA組小鼠的巨噬細胞組小鼠的巨噬細胞 dB組小鼠的巨噬細胞組小鼠的巨噬細胞 返回e培養(yǎng)過未活化培養(yǎng)過未活化T細胞的培養(yǎng)液細胞的培養(yǎng)液f細菌細菌X(6)該系列實驗的目的是研究該系列實驗的目的是研究_。返回解析解析本題綜合考查體液免疫和細胞免疫的相關知識，本題綜合考查體液免疫和細胞免疫的相關知識，意在考查在實驗中對照組和實驗組的設置以及設計分析實意在考查在實驗中對照組和實驗組的設置以及設計分析實驗的能力。驗的能力。(1)圖圖1中中B組注射生理鹽水是與組注射生理鹽水是與A組注射細菌組注射細菌X形成對照；形成對照；(2)從圖從圖2可知可知 組與組與 組的小鼠脾臟中活細組的小鼠脾臟中活細菌的

29、數(shù)量增長趨勢基本相同，而菌的數(shù)量增長趨勢基本相同，而 組小鼠注射過血清，組小鼠注射過血清，其內(nèi)有細菌其內(nèi)有細菌X相應的抗體，故說明血清中的抗體不能有效相應的抗體，故說明血清中的抗體不能有效抑制脾臟內(nèi)的細菌繁殖。抑制脾臟內(nèi)的細菌繁殖。 組注射了來自組注射了來自A組小鼠的活化組小鼠的活化T細胞即效應細胞即效應T細胞，由圖細胞，由圖2可知可知4天內(nèi)天內(nèi) 組小鼠脾臟內(nèi)的組小鼠脾臟內(nèi)的活細菌數(shù)量幾乎無變化，可見活化活細菌數(shù)量幾乎無變化，可見活化T細胞即效應細胞即效應T細胞能抑細胞能抑制細菌數(shù)量的增長。效應制細菌數(shù)量的增長。效應T細胞參與細胞免疫，故該細菌細胞參與細胞免疫，故該細菌寄生在細胞內(nèi)部。寄生在細

30、胞內(nèi)部。返回(3)分析圖分析圖2可知，可知， 組小鼠感染的是細菌組小鼠感染的是細菌X，圖，圖2中是中是從第從第2天開始天開始4組小鼠的脾臟內(nèi)活細菌的數(shù)量出現(xiàn)不同變化組小鼠的脾臟內(nèi)活細菌的數(shù)量出現(xiàn)不同變化趨勢，故感染細菌趨勢，故感染細菌X應是在注射應是在注射T細胞或血清的前細胞或血清的前1天。天。(4)分析圖分析圖3曲線，活化巨噬細胞對細菌曲線，活化巨噬細胞對細菌X的殺傷力最強。的殺傷力最強。(5)因因假設是活化假設是活化T細胞釋放了某種物質(zhì)活化了巨噬細胞，故實細胞釋放了某種物質(zhì)活化了巨噬細胞，故實驗組選擇的材料應是培養(yǎng)過活化驗組選擇的材料應是培養(yǎng)過活化T細胞的培養(yǎng)液，用其培細胞的培養(yǎng)液，用其培

31、養(yǎng)由體內(nèi)沒有活化養(yǎng)由體內(nèi)沒有活化T細胞的細胞的B組小鼠分離出來的巨噬細胞，組小鼠分離出來的巨噬細胞，觀察其對細菌觀察其對細菌X的殺傷力。的殺傷力。(6)這一系列實驗的目的是研究這一系列實驗的目的是研究小鼠抗細菌小鼠抗細菌X的免疫應答機理。的免疫應答機理。返回答案答案(1)對照對照(2)相同抗體無明顯變化抑制相同抗體無明顯變化抑制細胞內(nèi)細胞內(nèi)(3)細菌細菌X前前1(4)活化巨噬活化巨噬(5)a、d、f(6)小鼠抗細菌小鼠抗細菌X的免疫應答的免疫應答返回返回 高考隨堂體驗高考隨堂體驗1(2011全國卷全國卷)研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：動物體內(nèi)的研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：動物體內(nèi)的B細細 胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)甲

32、的作用下，可增殖、分胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下，可增殖、分 化為效應化為效應B(漿漿)細胞；給動物注射從某種細菌獲得細胞；給動物注射從某種細菌獲得 的物質(zhì)乙后，此動物對這種細菌具有了免疫能力。則的物質(zhì)乙后，此動物對這種細菌具有了免疫能力。則 這兩種物質(zhì)中這兩種物質(zhì)中 ()返回A甲是抗體，乙是抗原甲是抗體，乙是抗原B甲是抗體，乙是淋巴因子甲是抗體，乙是淋巴因子C甲是淋巴因子，乙是抗原甲是淋巴因子，乙是抗原D甲是淋巴因子，乙是抗體甲是淋巴因子，乙是抗體返回解析：解析：在體液免疫中，抗原被吞噬細胞處理后將抗原決定在體液免疫中，抗原被吞噬細胞處理后將抗原決定簇暴露出來，傳遞給簇暴露出來，傳遞給

33、T細胞，細胞，T細胞分泌淋巴因子作用于細胞分泌淋巴因子作用于B淋巴細胞，使其分裂分化成效應淋巴細胞，使其分裂分化成效應B(漿漿)細胞和記憶細胞；細胞和記憶細胞；注射抗原能使動物發(fā)生體液免疫產(chǎn)生抗體，獲得對特定抗注射抗原能使動物發(fā)生體液免疫產(chǎn)生抗體，獲得對特定抗原的免疫能力。原的免疫能力。答案：答案：C返回2(2011上海高考上海高考)人免疫系統(tǒng)中大量合成并分泌抗體的人免疫系統(tǒng)中大量合成并分泌抗體的 細胞是細胞是 () A巨噬細胞巨噬細胞BT淋巴細胞淋巴細胞 C致敏致敏T細胞細胞 D漿細胞漿細胞 解析：解析：在特異性免疫反應過程中，能產(chǎn)生抗體的僅有在特異性免疫反應過程中，能產(chǎn)生抗體的僅有 漿細胞

34、漿細胞(效應效應B細胞細胞)。 答案：答案：D返回3(2011重慶高考重慶高考)某人因過量注射美容制劑而出現(xiàn)頭昏、某人因過量注射美容制劑而出現(xiàn)頭昏、 站立不穩(wěn)等癥狀。經(jīng)診斷后，醫(yī)生為其注射了肉毒桿站立不穩(wěn)等癥狀。經(jīng)診斷后，醫(yī)生為其注射了肉毒桿 菌抗毒素進行治療，目的是菌抗毒素進行治療，目的是 () A中和體內(nèi)的肉毒桿菌外毒素中和體內(nèi)的肉毒桿菌外毒素 B中和體內(nèi)的肉毒桿菌凝集素中和體內(nèi)的肉毒桿菌凝集素 C刺激機體產(chǎn)生特異性抗體發(fā)揮體液免疫作用刺激機體產(chǎn)生特異性抗體發(fā)揮體液免疫作用 D刺激機體釋放出淋巴因子發(fā)揮細胞免疫作用刺激機體釋放出淋巴因子發(fā)揮細胞免疫作用返回解析：解析：肉毒桿菌抗毒素為抗體，

35、是專門針對特定的抗原即肉肉毒桿菌抗毒素為抗體，是專門針對特定的抗原即肉毒桿菌外毒素的，它能夠清除體內(nèi)的肉毒桿菌外毒素。毒桿菌外毒素的，它能夠清除體內(nèi)的肉毒桿菌外毒素。答案：答案：A返回4(2011浙江高考浙江高考)與被動免疫相比，下列關于主動免疫的與被動免疫相比，下列關于主動免疫的 敘述，正確的是敘述，正確的是 () A免疫作用在受體免疫作用在受體(接受者接受者)內(nèi)維持時間較長內(nèi)維持時間較長 B受體接受的是抗體或致敏淋巴細胞受體接受的是抗體或致敏淋巴細胞 C可使受體迅速產(chǎn)生抗原抗體反應可使受體迅速產(chǎn)生抗原抗體反應 D主要用于治療或緊急預防感染主要用于治療或緊急預防感染返回解析：解析：被動免疫是

36、指受體接受抗體注射，主要用于治療或被動免疫是指受體接受抗體注射，主要用于治療或緊急預防感染，如個體被毒蛇咬傷后的治療；主動免疫是緊急預防感染，如個體被毒蛇咬傷后的治療；主動免疫是指機體接受抗原刺激，產(chǎn)生特異性免疫反應，反應時間長，指機體接受抗原刺激，產(chǎn)生特異性免疫反應，反應時間長，在其體內(nèi)保留抗體和記憶細胞，用于二次免疫應答。在其體內(nèi)保留抗體和記憶細胞，用于二次免疫應答。答案：答案：A返回5(2010全國卷全國卷)下列關于免疫細胞的敘述，錯誤的下列關于免疫細胞的敘述，錯誤的 是是 () A效應效應T細胞可以釋放淋巴因子細胞可以釋放淋巴因子 BT淋巴細胞可以產(chǎn)生多種抗體淋巴細胞可以產(chǎn)生多種抗體

37、C吞噬細胞和淋巴細胞均屬于免疫細胞吞噬細胞和淋巴細胞均屬于免疫細胞 D一個效應一個效應B淋巴淋巴(漿漿)細胞只能產(chǎn)生一種抗體細胞只能產(chǎn)生一種抗體返回解析：解析：效應效應T淋巴細胞可以分泌淋巴因子；分泌抗體是效應淋巴細胞可以分泌淋巴因子；分泌抗體是效應B淋巴淋巴(漿漿)細胞的功能；吞噬細胞和淋巴細胞都屬于免疫細細胞的功能；吞噬細胞和淋巴細胞都屬于免疫細胞；每一個特定的效應胞；每一個特定的效應B淋巴淋巴(漿漿)細胞都是由細胞都是由B淋巴細胞受淋巴細胞受特定的抗原刺激后增殖、分化形成的，且只能分泌一種與這特定的抗原刺激后增殖、分化形成的，且只能分泌一種與這種特定抗原對應的抗體。種特定抗原對應的抗體。

38、答案：答案：B返回6(2011福建高考福建高考)機體的免疫系統(tǒng)對核輻射損傷很敏機體的免疫系統(tǒng)對核輻射損傷很敏 感，主要表現(xiàn)在核輻射會誘導免疫細胞凋亡。人白感，主要表現(xiàn)在核輻射會誘導免疫細胞凋亡。人白 細胞介素細胞介素18(IL18)能促進免疫細胞的增殖和分化，能促進免疫細胞的增殖和分化， 提高機體免疫功能。某科研小組開展了提高機體免疫功能。某科研小組開展了“IL18對核對核 輻射誘導小鼠脾細胞凋亡的抑制作用輻射誘導小鼠脾細胞凋亡的抑制作用”的研究，方法的研究，方法 如下如下 ：返回選取若干實驗小鼠，隨機分成三組：組無輻射損傷；選取若干實驗小鼠，隨機分成三組：組無輻射損傷；組輻射損傷組輻射損傷(60Co照射，下同照射，下同)；組先輻射損傷，；組先輻射損傷，1天后注天后注射射IL18。14天后分別取各組小鼠脾細胞進行體外培養(yǎng)，天后分別取各組小鼠脾細胞進行體外培養(yǎng)，在培養(yǎng)了在培養(yǎng)了0 h、12 h、24 h、48 h后，進行細胞凋亡檢測，得后，進行細胞凋亡檢測，得到的細胞凋亡相對值如下表：