《百分數(shù)應(yīng)用—利息》教學設(shè)計

1、百分數(shù)應(yīng)用 利息教學設(shè)計百分數(shù)的應(yīng)用 利息的教學設(shè)計 教學目標：1、了解本金、利息、利率的含義，并能計算定期存款的利息。2、提高解決實際問題的能力。 情感、態(tài)度、價值觀：初步學習合理理財，培養(yǎng)獨立自主的能力。 教學重點：1、本金、利息、利率的含義；2、計算定期存款的利息。教學難點“年利率 ”概念的理解 教學過程： 一、激趣導(dǎo)入.1、過年開心嗎？過年時最開心的事是什么？過年時，收到長輩壓歲錢 的同學給老師招招手。你們是如何處理壓歲錢的呢？你認為把錢存到 銀行有什么好處？把錢存到銀行安全、 保險，不但能支援國家建設(shè)， 到期還能得到利息， 何樂而不為呢？2、什么是利息？（學生可聯(lián)系生活實際談?wù)剬?/p>

2、的理解） 利息就是指取款時銀行多支付的錢。3、交流調(diào)查情況 看來儲蓄的好處可真不少，課前同學們也調(diào)查了有關(guān)儲蓄的知識，誰 愿意把調(diào)查的結(jié)果和同學們交流一下？（學生自由交流課前調(diào)查的有關(guān)儲蓄的知識）二、探討新知前不久，老師也在銀行存了一筆錢， （投影出示存款單）這是存款時填 寫的存款單， 你從這張存款單上得到了哪些信息？ （生談獲得的信息， 師相機引導(dǎo)認識存款單上的戶名、帳號、本金、時間、存款類型。并 適時指出以下幾點：1、如果原來沒有帳號就要新開戶，新開戶時要憑身份證等有效證件填 寫存款單上有關(guān)內(nèi)容；2、什么是本金？存入銀行的錢叫做本金；3、整存整取是什么意思？那么活期呢？零存整取呢？） 我們

3、從這張存單上獲得了不是知識。那么請問兩年到期后老師回取得 多少利息呢？銀行是按什么標準支付利息的呢？ 國家按照一定的利率支付利息，什么是利率？ （利率是指利息占本金的百分率，也就是利率=，利息是按照國家規(guī)定 執(zhí)行的。）出示2008年利率表 從上面的利率表中你得到那些信息？（學生自由談） 師小結(jié)：利率與我們存款的類型、存款時間的長短有關(guān)，根據(jù)國家經(jīng) 濟發(fā)展變化，存款利率還會做以調(diào)整。既然利率表示利息占本金的百分率，那么利息到底怎么計算呢？（利息二本金利率，因為利率表中都為年利率，也就是這段時間中一 年的利率，所以在求利息時還要乘以時間，即： 板書：（利息二本金 利率時間） 那么請你幫老師算一算，

4、整存整取兩年后老師能得到多少利息。2000X4.68%（計算時怎么計算就方便了？）3、學生實踐 同學想不想把自己的錢也存入銀行？那好吧，現(xiàn)在你的面前就有一張 空白的存款單，請你先填寫存款單吧。從2008年10月9日，國家取 消了利息稅，我們現(xiàn)在存錢就是免息的。在選擇存款類型的時候你是怎么想的？ （生說說選擇存款類型的依據(jù)） 好吧，存款單填好了，請你根據(jù)自己的本金和時間，并查閱利率表， 算一算到期你能得到多少利息。四、全課總結(jié)。 通過這節(jié)課的學習，你有了什么收獲？ 作業(yè)設(shè)計：1、 小明把2008年春節(jié)的900元壓歲錢存入銀行，準備整存整取3年 后用這筆錢為自己購買一部價值1300元的電子詞典， 請你幫他算算夠