五柳先生傳教學(xué)實(shí)錄

1、.五柳先生傳教學(xué)實(shí)錄“五柳先生的藝術(shù)形象曾引起后世許多詩(shī)人的神往。今天，語(yǔ)文網(wǎng)小編跟大家分享五柳先生傳教學(xué)實(shí)錄。課堂實(shí)錄是一種鮮活的教學(xué)資源，通過(guò)課堂實(shí)錄情景再現(xiàn)，老師們可以對(duì)教學(xué)案例進(jìn)展分析研討，可親、可近、可學(xué)、可用，非常有好處，五柳先生傳教學(xué)實(shí)錄，一起來(lái)看看吧!五柳先生傳教學(xué)實(shí)錄由查字典語(yǔ)文網(wǎng)小編整理，僅供參考：一、看“花做詩(shī)，精彩導(dǎo)入。師：展出幾張美麗的菊花圖片，看到這美麗的菊花，你想到那些詩(shī)句?生：采菊東籬下，悠然見南山。師：徜徉在這美景中的詩(shī)人是誰(shuí)?生：陶淵明師：我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)陶淵明的哪些文章?生：?飲酒?、?歸園田居?、?桃花源記?。師生齊背?飲酒?、?歸園田居?師：你還知道陶淵明

2、哪些知識(shí)?給同學(xué)們介紹一下。生1：陶淵明365427，名潛，字元亮，東晉潯陽(yáng)柴桑今江西九江西南人。生2：他少年時(shí)曾有過(guò)豪放的生活，志向遠(yuǎn)大。他承受了儒家的用世思想，有“大濟(jì)于蒼生的抱負(fù)，很希望建功立業(yè)。生3：他厭惡官場(chǎng)的污濁，不愿“為五斗米折腰，41歲時(shí)決然從彭澤令任上退隱，歸田躬耕，成為一位隱士。師：這一節(jié)課我們復(fù)習(xí)?五柳先生傳?，一起走進(jìn)這位淡泊名利、安貧樂道的隱士。二、學(xué)生反“客為“主，確立學(xué)習(xí)目的。師：通過(guò)這節(jié)課的復(fù)習(xí)，你希望到達(dá)哪些學(xué)習(xí)目的?生1：我認(rèn)為首先應(yīng)該熟讀成誦，讀準(zhǔn)確，并且能背過(guò)、寫過(guò)。生2：要理解文章內(nèi)容，會(huì)翻譯。生3：理解寫作背景，能深化理解課文，把握作者所表達(dá)的思想感

3、情。師：學(xué)習(xí)這篇課文還要能根據(jù)原文語(yǔ)句，分析“五柳先生這一人物形象。學(xué)生自主學(xué)習(xí)，向第一、二目的“進(jìn)軍。三、當(dāng)堂反響，課堂大點(diǎn)“兵。1、生：讀課文。其他糾正讀音2、生1：翻譯第一段先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字。因?yàn)樽≌赃呌形蹇昧鴺洌鸵源藶樘?hào)。他安安靜靜的，很少說(shuō)話，不羨慕榮華利祿。喜歡讀書，只求領(lǐng)會(huì)意旨，不在一字一句的解釋上過(guò)分深究;每當(dāng)對(duì)書中的內(nèi)容有所領(lǐng)會(huì)，便快樂得忘了吃飯。他天性喜歡喝酒，家里貧窮，不能常常得到。親戚或老朋友知道他這樣，有時(shí)就準(zhǔn)備了酒邀請(qǐng)他來(lái)喝。他去喝酒就喝個(gè)盡興，希望一定喝醉。要去就去要留就留，從不掩飾自己的感情。簡(jiǎn)陋的居室里空蕩蕩的，擋不住風(fēng)雨和

4、太陽(yáng)。粗麻短衣服上打了補(bǔ)丁。飯籃子和瓢里經(jīng)常是空的，但安然自假設(shè)。常寫文章來(lái)消遣光陰，顯示了自己的志趣。他從不把得失放在心上，這樣過(guò)完了自己的一生。生2：翻譯第一段贊語(yǔ)說(shuō)：黔婁的妻子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不為貧賤而憂慮，不為熱衷于發(fā)財(cái)做官。這話大概說(shuō)的是五柳先生一類的人吧。一邊喝酒一邊做詩(shī)，為自己抱定的志向而感到無(wú)比快樂。他大概是無(wú)懷氏時(shí)候的百姓，或者是葛天氏治下的百姓吧?3、重點(diǎn)字詞PK大賽四、拓展延伸：師：結(jié)合原文談?wù)?，陶淵明是一個(gè)什么樣的人?生1：從“閑靜少言，不慕榮利。看出陶淵明是個(gè)“淡泊名利的人。生2：從“造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留，我發(fā)現(xiàn)陶淵明比較率真放達(dá)。生3：陶淵明先生是個(gè)

5、安貧樂道的人。因?yàn)椤碍h(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也!生4：“忘懷得失，以此自終?！安黄萜萦谪氋v，不汲汲于富貴。從這兩句話也能看出陶淵明是個(gè)“淡泊名利的人 。師：你喜歡這樣的陶淵明嗎?理由呢?生1：我喜歡陶淵明。因?yàn)樗藏殬返馈⒌疵?，不為五斗米折腰，決然辭官歸隱，不與世俗同流合污。這在當(dāng)時(shí)黑暗的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，是難能可貴的。生2：我喜歡陶淵明。因?yàn)樗x書“不求甚解，不為名利，只求精神上的撫慰，從書中得到快樂?！安删諙|籬下，悠然見南山，足以說(shuō)明他最能領(lǐng)略自然之美，最能感覺人生的妙味。生3：我不喜歡陶淵明。因?yàn)樗靶允染?，喝酒?huì)危害身體安康，而且有時(shí)候還能致命。他不知道用自己的滿腹才

6、學(xué)拯救蒼生，只知道借酒消愁。生4：我也不喜歡。我覺得他采取的隱居生活，是一種消極的做法。他應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，拯救百姓，而不是消極避世，借酒消愁。五、課堂小結(jié)：給陶淵明先生建立“人生檔案。師：為了對(duì)陶淵明先生有一個(gè)更加全面的理解，小組合作，給陶淵明先生建立“人生檔案。陶淵明人生檔案姓名：性別：字：號(hào)：出生朝代：籍貫：國(guó)別：職業(yè)：人生格言：特長(zhǎng)展示：工作經(jīng)歷：興趣愛好：自述性格：生1：姓名：陶淵明性別：男字：元亮號(hào)：靖節(jié)先生、五柳先生出生朝代：東晉籍貫：潯陽(yáng)柴桑今江西九江國(guó)別：中國(guó)職業(yè)：自由詩(shī)人人生格言：不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴特長(zhǎng)展示： 擅長(zhǎng)寫詩(shī)，以下詩(shī)歌影響廣闊1、?桃花源記?2、?五柳先生傳?3、?歸園田居?4、?飲酒詩(shī)?工作經(jīng)歷：1、江州祭酒。2、鎮(zhèn)軍將軍劉裕參軍3、建成將軍劉敬宜參軍4、彭澤令。興趣愛好：1、 好讀書2、 性嗜酒3、 常著文章以自?shī)首允鲂愿瘢?、閑靜少言，不慕榮