高一語(yǔ)文(必修一模塊)學(xué)習(xí)驗(yàn)收試卷

1、江蘇省西亭高級(jí)中學(xué)20102011學(xué)年度第一學(xué)期高一語(yǔ)文（必修一模塊）學(xué)習(xí)驗(yàn)收試卷命題人： 審核人： 說(shuō)明：試卷分卷和卷兩部分，試卷滿分160分，考試時(shí)間150分鐘。一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(15分) 1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（3分）A正月 / 正襟危坐 不屑 / 酒闌燈灺 木訥 / 按捺不住B暈車 / 暈頭轉(zhuǎn)向 曝背 / 一曝十寒 烙印 / 恪盡職守C泊船 / 羅布泊 綠林 / 綠水青山 粗獷 / 曠日持久D瘴氣 / 重巒疊嶂 湍急 / 惴惴不安 慰藉 / 杯盤狼藉2下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）A2010級(jí)的高一新生在暑期軍訓(xùn)中雖然生活條件較為艱苦，但他們對(duì)這

2、些卻不以為然，仍然堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，磨練了自己的意志。B國(guó)慶假日是人們休閑的大好機(jī)會(huì)，那段時(shí)間里，我市步行街上到處都是游玩購(gòu)物的人，直到深夜，大街上還是不絕如縷，熱鬧極了。高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)一定要多讀多思多積累，只有打好基礎(chǔ)，才能實(shí)現(xiàn)自己高遠(yuǎn)的目標(biāo)；如果毫無(wú)知識(shí)儲(chǔ)備，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，只能是鎩羽而歸。D我們學(xué)生都應(yīng)該懂得：發(fā)展自己的智力，必須與培養(yǎng)自己的非智力因素結(jié)合起來(lái)，因?yàn)槎呤切萜菹嚓P(guān)，緊密相連的。3. 右面是中國(guó)近代漫畫家豐子愷先生的一幅作品。請(qǐng)用一個(gè)七字以內(nèi)的短語(yǔ)為這幅畫擬題，要求能結(jié)合畫面內(nèi)容，符合畫面意境，用語(yǔ)精練。（3分）4. 讀下面的句子，從“大山”、“綠樹”、“白云”三種景物

3、中選取一種進(jìn)行仿寫。（6分） 湖是自然風(fēng)景中最美、最有表情的姿容。它是大地的眼睛，望著它的人可以測(cè)出自己天性的深淺。 _是_。它是_，望著它的人_。二、文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成58題。孔奮字君魚，扶風(fēng)茂陵人也。曾祖霸，元帝時(shí)為侍中。奮少?gòu)膭㈧艽呵镒笫蟼?，歆稱之，謂門人曰：“吾已從君魚受道矣。”遭王莽亂，奮與老母、幼弟避兵河西。建武五年，河西大將軍竇融請(qǐng)奮署議曹掾，守姑臧長(zhǎng)。八年，賜爵關(guān)內(nèi)侯。時(shí)天下擾亂，惟河西獨(dú)安，而姑臧稱為富邑，通貨羌胡，市日四合，每居縣者，不盈數(shù)月輒致豐積。奮在職四年，財(cái)產(chǎn)無(wú)所增。事母孝謹(jǐn)，雖為儉約，奉養(yǎng)極求珍膳。躬率妻、子，同甘菜茹。時(shí)天下未定，士多不

4、修節(jié)操，而奮力行清潔，為眾人所笑。或以為身處脂膏，不能以自潤(rùn)，徒益苦辛耳。奮既立節(jié)，治貴仁平，太守梁統(tǒng)深相敬待，不以官屬禮之，常迎于大門，引入見母。隴蜀既平，河西守令咸被征召，財(cái)貨連轂，彌竟川澤。惟奮無(wú)資，單車就路。姑臧吏民及羌胡更相謂曰：“孔君清廉仁賢，舉縣蒙恩，如何今去，不共報(bào)德！”遂相賦斂牛、馬、器物千萬(wàn)以上，追送數(shù)百里。奮謝之而已，一無(wú)所受。既至京師，除武都郡丞。時(shí)，隴西余賊隗茂等夜攻府舍，殘殺郡守。賊畏奮追急，乃執(zhí)其妻子，欲以為質(zhì)。奮年已五十，唯有一子，終不顧望，遂窮力討之。吏民感義，莫不倍用命焉?？ざ嘭等?，便習(xí)山谷，其大豪齊鐘留者，為群氐所信向。奮乃率厲鐘留等令要遮抄擊，共為表里。

5、賊窘懼逼急，乃推奮妻子以置軍前，冀當(dāng)退卻，而擊之愈厲，遂禽滅茂等，奮妻、子亦為所殺。世祖下詔褒美，拜為武都太守。奮自為府丞，已見敬重，及拜太守，舉郡莫不改操。為政明斷，甄善疾非，見有美德，愛之如親，其無(wú)行者，忿之若仇，郡中稱為清平。弟奇，游學(xué)洛陽(yáng)。奮以奇經(jīng)明當(dāng)仕，上病去官，守約鄉(xiāng)閭，卒于家。奇博通經(jīng)典，作春秋左氏刪。奮晚有子嘉，官至城門校尉，作左氏說(shuō)云。 (選自后漢書孔奮傳)5對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A而奮力行清潔 清潔：清正廉潔B彌竟川澤 彌：滿C除武都郡丞 除：解除官職D甄善疾非 甄：表?yè)P(yáng)6下列句子中，全都直接表現(xiàn)孔奮清廉的一組是（3分）每居縣者，不盈數(shù)月輒致豐積

6、 奮在職四年，財(cái)產(chǎn)無(wú)所增惟奮無(wú)資，單車就路 遂相賦斂牛、馬、器物千萬(wàn)以上，追送數(shù)百里奮謝之而已，一無(wú)所受 世祖下詔褒美，拜為武都太守A B C D7下列對(duì)原文的敘述和分析不正確的的一項(xiàng)是（3分）A孔奮年輕時(shí)給劉歆講授春秋左氏傳，深得劉歆的賞識(shí)，劉歆對(duì)門人說(shuō)：“我已經(jīng)從君魚那里學(xué)得了道理?！盉姑臧是一個(gè)富裕縣，集市貿(mào)易興旺?？讑^擔(dān)任姑臧長(zhǎng)官期間，注重節(jié)操，施政以仁義平和為本，深得太守梁統(tǒng)的敬重。C河西太守縣令等被召進(jìn)京時(shí)，姑臧的官員百姓以及羌胡共同湊集了成千上萬(wàn)的牛馬器物，追了數(shù)百里，想送給孔奮。D孔奮施政清明果斷，是非分明。對(duì)品德高尚的人，愛之如親人；對(duì)品行不端的人，則視之如仇人，郡中的人都稱

7、他清廉公平。8把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分） （1）假舟楫者，非能水也，而絕江河。（3分） （2）太守梁統(tǒng)深相敬待，不以官屬禮之。（3分） （3）奮自為府丞，已見敬重，及拜太守，舉郡莫不改操。（4分） 三、古詩(shī)詞鑒賞（10分）9、閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。河 湟 舊 卒張 喬少年隨將討河湟，頭白時(shí)清返故鄉(xiāng)。十萬(wàn)漢軍零落盡，獨(dú)吹邊曲向殘陽(yáng)。（1）最后一句中“獨(dú)”字頗耐人尋味。聯(lián)系詩(shī)句，試分析詩(shī)人為何而“獨(dú)”。（4分）（2）“獨(dú)吹邊曲向殘陽(yáng)”與前三句在表達(dá)方式上有何不同？結(jié)句這樣寫有什么好處?（6分）四、名句名篇默寫（8分）10、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底

8、， 。（毛澤東沁園春長(zhǎng)沙）（2）故不積跬步， 。（荀子勸學(xué)）（3）聞道有先后， ，如是而已。（韓愈師說(shuō)）（4） ， ，是造物者之無(wú)盡藏也。（蘇軾赤壁賦）（5） ，抱明月而長(zhǎng)終。（蘇軾赤壁賦）（6）露從今夜白， 。（杜甫月夜憶舍弟）（7）人生自古誰(shuí)無(wú)死， 。（文天祥過(guò)零丁洋）五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（23分） 閱讀下面的作品，完成1114題。靜 夜 聽 風(fēng) 姜 琍 敏靜夜聽雨，僅僅這幾個(gè)字，就賦予我們多少詩(shī)意!最是那溫馨的春夜，淅淅瀝瀝的細(xì)雨，撫著恬怡的春夢(mèng)、綠肥紅瘦的江南，是何等美妙意境？靜夜聽風(fēng)可就大不同了。如果說(shuō)前者宛如絲竹悠悠、清泉淙淙，后者則渾似江河破堤、大漠飛沙。尤其是無(wú)雨的冬夜，

9、聽虎嘯龍吟般朔風(fēng)動(dòng)地而來(lái)，門窗劈啪，雨蓬呻吟，耳畔嗖嗖如有利箭飛掠，心頭瑟縮似萬(wàn)馬狂踏，落英狼籍。那心境，無(wú)論如何是找不到一絲美感來(lái)的。何況晚來(lái)的風(fēng)總給人以凄涼的暗示，靜夜的喧囂聲不免讓人心驚肉跳。所以，我們難聽到對(duì)夜風(fēng)的欣賞或謳歌。尤其是不眠的長(zhǎng)夜或病痛的僵臥中，聽蕭蕭風(fēng)過(guò)，黯淡的心境更如夏日雷雨將驟，飛沙走石，天昏地暗。 當(dāng)然，也有例外的人。諸如我，每于無(wú)眠之夜聽風(fēng)，便別有一番滋味在心頭。風(fēng)似乎會(huì)吹開記憶之門，聽不同的風(fēng)聲，如同聽到久遠(yuǎn)而淡忘的歌聲，會(huì)將不同的往事紛紛亂亂地勾陳于眼前，牽起種種沉溺的情愫，有時(shí)竟也因之溫情綿綿甚或慷慨激昂。因?yàn)槲遗c風(fēng)，曾有過(guò)一段特殊的因緣。 早年我下放煤礦，

10、礦在太湖之中。按月休假。而休假前夜，總特別關(guān)注風(fēng)情。因?yàn)榻煌ㄈ堪噍?，遇有?jí)風(fēng)便要停航。夜來(lái)無(wú)風(fēng)，睡眠便穩(wěn)，有風(fēng)則憂不能行，常至不寐。而假畢前夜，心情又正相反，夜風(fēng)越大越是竊喜，為可在家多呆一日也。由是對(duì)風(fēng)的感情忽喜忽憎，可謂自私無(wú)理，卻又大可理解。這也是礦上大多數(shù)人的一般心態(tài)，算是一種特色。在礦上，我當(dāng)過(guò)多年外線電工，常年在電桿甚至輸電鐵塔上爬上爬下。對(duì)風(fēng)又別有一番敏感。高空作業(yè)，晴朗無(wú)風(fēng)的日子總是順利也舒暢得多。遇風(fēng)，尤其是陰寒天，上得桿去冷而僵，不利索不說(shuō)，危險(xiǎn)也相對(duì)大些。桿頂?shù)娘L(fēng)比地上又格外尖利而硬朗，足可將尚未系上安全帶的人吹落幾十米外。所以我那時(shí)極厭風(fēng)，而現(xiàn)在每聽到某種風(fēng)聲，眼前常

11、會(huì)活現(xiàn)桿上苦苦僵持的情景。不純?nèi)皇强辔?，也有淡淡的自豪在心頭。去年重回故地，見到我當(dāng)年架起的電桿猶在那兒為人造福，那分感情更其甘洌。即使那時(shí)，在風(fēng)中的電桿上，也有別人體味不到的獨(dú)特情趣。那就是活干得順手時(shí)，聽那新扯起的四根長(zhǎng)線，如琴弦般在風(fēng)中錚錚放歌，嗡嗡有韻，奏出我的歡悅。人越高，如在幾十米的鐵塔上，那風(fēng)越勁，“弦”上的音樂(lè)聽來(lái)也越發(fā)清長(zhǎng)動(dòng)人，有時(shí)竟令我激動(dòng)不已，操起大鐵扳手，鏗鏗猛擊粗長(zhǎng)的銀線，那氣勢(shì)，直若壯士臨風(fēng)，揮劍長(zhǎng)嘯大風(fēng)歌！ 畢竟才20出頭，意氣方遒呵！而今雄風(fēng)猶在，我這氣勢(shì)卻哪去了？連夢(mèng)中也找不見它，卻常從鐵塔上飛落，驚醒一身冷汗。只有靜靜深夜，聽著當(dāng)年一樣的風(fēng)聲，才會(huì)拾到幾分一

12、樣的心情。悲歟，喜歟？風(fēng)吹來(lái)多少記憶？風(fēng)吹走多少故事！而風(fēng)逍遙自在，無(wú)影無(wú)蹤，來(lái)復(fù)去，去又來(lái)。我呢，該向誰(shuí)追索飄逝的生命？11根據(jù)第自然段的內(nèi)容，用兩個(gè)詞概括“靜夜聽風(fēng)”的心境。（4分） 12請(qǐng)根據(jù)第段的內(nèi)容，分兩點(diǎn)概述我對(duì)風(fēng)的復(fù)雜感情。（6分） 13第段末說(shuō)：“悲歟，喜歟？”聯(lián)系全文，作者為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的心情？（6分）14請(qǐng)從修辭角度，評(píng)點(diǎn)第自然段中劃線文字的語(yǔ)言特色及其作用。（7分）六、現(xiàn)代文閱讀：實(shí)用類文本（15分）閱讀下面的文章，完成1517題。優(yōu) 秀 的 物 理 學(xué) 家 束 星 北1972年，諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主李政道先生回國(guó)。當(dāng)周恩來(lái)總理提出希望他能為解決中國(guó)教育人才“斷層”的問(wèn)題

13、做些工作，介紹一些海外有才學(xué)的人到中國(guó)講學(xué)時(shí)，李政道說(shuō)：“中國(guó)不乏這樣的人才，只是他們沒有得到使用，比如我的老師束星北先生?！笔潜保K揚(yáng)州人，曾獲得英國(guó)愛丁堡大學(xué)的碩士學(xué)位和麻省理工學(xué)院的碩士學(xué)位。1931年回國(guó)后在浙江大學(xué)執(zhí)教。他非常重視啟發(fā)式教學(xué)，培育了李政道、程開甲、吳健雄等多位杰出人才，其獨(dú)特的教學(xué)方法和風(fēng)格給許多師生留下深刻印象。與傳統(tǒng)的知識(shí)分子不同，束星北棱角分明，鋒芒畢露。在學(xué)術(shù)上，他實(shí)事求是，錙銖必較。無(wú)論是誰(shuí)，只要他認(rèn)為與科學(xué)不符，就會(huì)沖上前去，與人爭(zhēng)論不休。50年代初，王竹溪教授到山東大學(xué)講學(xué)。講座中途，束星北走到講臺(tái)上說(shuō)：“我有必要打斷一下，因?yàn)槲艺J(rèn)為王先生的報(bào)告錯(cuò)誤

14、百出，他沒有搞懂熱力學(xué)的本質(zhì)?！彼笃鸱酃P一邊在王先生寫滿黑板的公式和概念上打叉，一邊解釋錯(cuò)在那里，一口氣講了大約40分鐘。不僅如此，他還把學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)帶到了生活中。他疾惡如仇，容不得半點(diǎn)錯(cuò)誤和荒謬?！叭础逼陂g，浙江大學(xué)“節(jié)約委員會(huì)”無(wú)中生有，把蘇步青定為“貪污”典型。束星北直接闖進(jìn)辦公室，對(duì)“節(jié)約委員會(huì)”主任罵道：“你知道蘇步青是什么人嗎？你們算什么東西！”說(shuō)罷，把對(duì)方揪起來(lái)，一拳打出幾米開外。結(jié)果，他被以抗拒“運(yùn)動(dòng)”的罪名大加批判。束星北反對(duì)當(dāng)時(shí)的“一邊倒”學(xué)蘇聯(lián)：“你們教辯證唯物主義，我就教牛頓、愛因斯坦。”他對(duì)好好學(xué)習(xí)的學(xué)生耐心有加；對(duì)熱衷搞運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，“笨蛋”、“草包”、“狗屁不通”，

15、難聽的話他也是說(shuō)得出來(lái)的。后來(lái)的“反右”運(yùn)動(dòng)中，束星北沒有逃脫被整肅、批判、改造的命運(yùn)。1960年，在長(zhǎng)期的打擊和圍剿下，智慧、理性的束星北認(rèn)錯(cuò)了，他開始往自己身上潑污水，承認(rèn)“有罪”。李政道先生的談話給束星北的待遇帶來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)。1979年落實(shí)政策后，航天部實(shí)驗(yàn)的一枚洲際導(dǎo)彈需要計(jì)算彈頭數(shù)據(jù)艙的接收和打撈最佳時(shí)期，由錢學(xué)森拍板讓他計(jì)算并由國(guó)家撥款100萬(wàn)元。束星北分文未要，僅憑著實(shí)驗(yàn)室的一臺(tái)計(jì)算機(jī)、一摞紙就準(zhǔn)確無(wú)誤地完成了任務(wù)。束星北以一人之力，對(duì)施加在身上的無(wú)形壓力強(qiáng)烈反抗，在荒謬的時(shí)代里保持了清醒和異議，顯示出“人”的高貴和理性。雖然他最后落敗，但我們今天仍然以擁有過(guò)束星北這樣優(yōu)秀的知識(shí)分子

16、為榮。15下列關(guān)于束星北和王竹溪爭(zhēng)論的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A這是束星北實(shí)事求是，錙銖必較的學(xué)術(shù)觀的反映。B這是束星北棱角分明，鋒芒畢露的張揚(yáng)個(gè)性的表現(xiàn)。C這件事反映了束星北深厚的物理學(xué)功底。D這件事表現(xiàn)了束星北的輕率、魯莽。16結(jié)合文章結(jié)尾的劃線句，分析束星北作為優(yōu)秀知識(shí)分子表現(xiàn)在哪些方面。（6分）17束星北才華出眾，但個(gè)性獨(dú)特，不同于傳統(tǒng)的知識(shí)分子，在“荒謬的時(shí)代”里最終落敗。結(jié)合對(duì)文章的理解，請(qǐng)你談?wù)勚R(shí)分子的充分發(fā)展需要怎樣的氛圍。（6分）七、作文題（70分）18臺(tái)灣電影史上的扛鼎之作搭錯(cuò)車主題曲酒干倘賣無(wú)里面有一句歌詞：“從來(lái)不需要想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記”，宋代蘇軾江城子里有一句

17、詞：“不思量，自難忘！” 柯靈說(shuō)：“童年的烙印，卻像春蠶作繭，緊緊地包著自己，又像文身的花紋，一輩子附在身上。”古今詩(shī)人的心靈都是相通的，表達(dá)的都是同一種情感：刻骨銘心！ 有些事有些人，有些東西有些地方，是烙在骨子里，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。請(qǐng)以“永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記”為題寫一篇不少于800字的記敘文。要求：角度自選，立意自定，除詩(shī)歌外，文體自選。說(shuō)真話，寫真事，抒真情。 江蘇省西亭高級(jí)中學(xué)20102011學(xué)年度第一學(xué)期高一語(yǔ)文（必修一模塊）學(xué)習(xí)驗(yàn)收答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(15分) 1、C2C （A、然：是，對(duì)。不認(rèn)為是對(duì)的。表示不同意或否定。 B、絕：斷；縷：細(xì)線。多形容局面危急或聲音、氣息等低

18、沉微弱、時(shí)斷時(shí)續(xù)。C、鎩羽：羽毛摧落，比喻失敗或不得志。指失敗或不得志而歸。D、休：歡樂(lè)，吉慶；戚：悲哀，憂愁。憂喜、福禍彼此相關(guān)聯(lián)。形容關(guān)系密切，利害相關(guān)。）3示例：涼月如眉人獨(dú)立。“月”“人”兩個(gè)元素表達(dá)出來(lái)各給1分，符合意境1分。（樹在畫面中作為背景，可不作為主要因素。） 4示例：大山是自然風(fēng)景中最高、最偉岸的姿態(tài)。它是大地的脊梁，望著它的人可以測(cè)出自己德行的高低。綠樹是自然風(fēng)景中最直、最有生命力的姿勢(shì)。它是大地活力的風(fēng)向標(biāo)，望著它的人可以感受到自己生命的鮮活。白云是自然風(fēng)景中最輕、最飄逸的姿態(tài)。它是天空的笑容，望著它的人可以感受到自己心靈的愉悅。二、文言文閱讀（19分）5C （除：授予

19、官職。）6、C（句是說(shuō)其他到這里來(lái)做官的人，與孔奮無(wú)關(guān)；句是當(dāng)?shù)匕傩盏男袨?；句表彰的是他守城的功?jī)，而非廉潔。） 7A（“少?gòu)膭㈧艽呵镒笫蟼鳌?，是說(shuō)他年輕時(shí)跟劉歆學(xué)習(xí)左傳，不是給劉歆講授）8（1）借助船只的人，并不是善于游泳，但是能橫渡江河。（“假”、“水”、“絕”各1分）（2）太守梁統(tǒng)對(duì)他深為敬重，不用官屬的禮節(jié)對(duì)待他。（“相”、“以”、“禮”各1分）（3）孔奮在作府丞的時(shí)候，就已經(jīng)被大家敬重，等到他被任命為太守后，全郡的人沒有不改變自己的操守的，（向他學(xué)習(xí)的）。（“見”，“拜”，“改操”各1分，句子通順1分。）文言文參考譯文：孔奮，字君魚，扶風(fēng)茂陵人。曾祖孔霸，在漢元帝時(shí)任侍中?？讑^少年

20、時(shí)隨從劉歆學(xué)習(xí)春秋左氏傳，劉歆稱贊他，對(duì)學(xué)生說(shuō)：“我已從君魚那里學(xué)到了大道?！痹馔趺е畞y，孔奮與老母親和幼弟到河西地區(qū)躲避兵禍。建武五年，河西將軍竇融邀請(qǐng)孔奮為自己官署的議曹掾，擔(dān)任守姑臧長(zhǎng)。八年，賜爵位為關(guān)內(nèi)侯。當(dāng)時(shí)天下紛擾混亂，唯有河西地區(qū)較安定，姑臧被人們稱為富縣。這里與羌胡通商貿(mào)易，每天有四次集市。每一任縣官，沒有幾個(gè)月便都富裕起來(lái)?？讑^任職四年，財(cái)產(chǎn)卻一點(diǎn)沒有增加。他侍奉母親非常孝敬謹(jǐn)慎，雖然自己生活儉樸，卻極力以美食孝敬母親。親自帶著妻子兒女一同以普通飯菜為食。當(dāng)時(shí)全國(guó)仍未安定，士大夫都不注重操守，而孔奮卻盡力以清廉行事，因此被眾人所笑。有的人說(shuō)他身處富庶地區(qū)，不能使自己富裕起來(lái)，

21、只是徒然自討苦吃?？讑^注重節(jié)操，施政以仁義平和為本，太守梁統(tǒng)對(duì)他深為敬重，不用官屬的禮節(jié)對(duì)待他，常到大門口迎接，領(lǐng)入內(nèi)室引見給自己的母親。隴西和蜀地被平定后，河西地區(qū)的太守、縣令都被征召入京，官員的財(cái)物連車滿載，塞滿了山川。只有孔奮沒有資財(cái)，乘一輛空車上路。姑臧的官員百姓以及羌胡都說(shuō)：“孔君清廉仁義賢惠，全縣都蒙受他的恩惠，他如今離去，我們?yōu)槭裁床粓?bào)答他的恩德！”于是共同湊集收斂了成千上萬(wàn)的牛馬器物，追了數(shù)百里送給孔奮?？讑^只是拜謝而已，一點(diǎn)都不接受?？讑^抵達(dá)京城后，授職為武都郡丞。當(dāng)時(shí)隴西殘余的賊人隗茂等人在深夜攻擊官府殘殺了郡太守，賊人害怕孔奮窮追不舍，于是抓住他的妻子兒女，企圖作為人質(zhì)。

22、孔奮當(dāng)時(shí)年已五十，只有一個(gè)兒子，但他一心為國(guó)，毫不被賊人所動(dòng)，仍盡力征討。官員、百姓被他的精神所感動(dòng)，都拼力與賊人作戰(zhàn)?？ぶ芯幼≈S多氏人，熟悉山川道路，大首領(lǐng)齊鐘留，深為氏人信賴。孔奮便率領(lǐng)督勵(lì)齊鐘留等人，命他們?cè)谝雷钃舫淤\兵，與官軍互相呼應(yīng)，里應(yīng)外合，賊人窘迫惶恐，被逼急了，于是把孔奮的妻子兒女推到陣前，希望孔奮退兵，而孔奮卻攻擊得更加急迫，終于擒獲消滅了隗茂等人，但他的妻子和子女卻被賊人所殺。光武帝因此而下詔褒揚(yáng)贊賞了孔奮，拜他為武都太守。孔奮在任府丞時(shí)，已被官民敬重，他擔(dān)任太守后，全郡的人都以他為榜樣，修行操守?？讑^施政清明有決斷，表?yè)P(yáng)善行，痛恨錯(cuò)誤行為。見到人有美德，愛之如同親人；對(duì)不良行為，則疾惡如仇，郡中的人都稱他清廉公平。他的弟弟孔奇，曾在洛陽(yáng)求學(xué)?？讑^認(rèn)為孔奇熟悉經(jīng)典，應(yīng)當(dāng)為官，他自己則稱病辭官，居于家鄉(xiāng)，在家中去世。孔奇博通經(jīng)典，著有春秋左氏刪?？讑^晚年有兒子名孔嘉，官至城門校尉，著有左氏說(shuō)。三、古詩(shī)詞鑒賞（10分）9“漢軍零落盡”，失去戰(zhàn)友的孤獨(dú)；“頭白返故鄉(xiāng)”，家人不在、鄉(xiāng)人不識(shí)的孤獨(dú)。（每點(diǎn)2分，要結(jié)合詩(shī)句，說(shuō)出依據(jù)。）最后一句是描寫，前面三句是敘述。（2分）描繪一幅孤獨(dú)的畫面，以景結(jié)情，寓情于景，渲染了悲涼的氣氛，（2分）充分表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨（2分）。四、名句名篇默寫（8分）略五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（23分）11 凄