蘇教版七年級(jí)下《人民英雄永垂不朽》精品課件3

1、人民英雄永垂不朽瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑 周定舫辭海辭海關(guān)于關(guān)于“人民英雄紀(jì)念碑人民英雄紀(jì)念碑”的條目的條目紀(jì)念紀(jì)念18401949年間為我國(guó)革命犧牲的人民英雄年間為我國(guó)革命犧牲的人民英雄而建立的巨大石碑。聳立于北京天安門(mén)廣場(chǎng)的中而建立的巨大石碑。聳立于北京天安門(mén)廣場(chǎng)的中央。央。1949年年9月月30日由毛澤東親奠基石，日由毛澤東親奠基石，1952年年動(dòng)工興建，動(dòng)工興建，1958年竣工。碑高年竣工。碑高37.94米米,碑基面積碑基面積約約3000平方米平方米,四周圍繞兩層漢白玉欄桿四周圍繞兩層漢白玉欄桿.碑形莊碑形莊嚴(yán)雄偉嚴(yán)雄偉,具有民族風(fēng)格具有民族風(fēng)格.碑身正面是毛澤東的題字碑身正面是毛澤東的

2、題字“人民英雄紀(jì)念碑人民英雄紀(jì)念碑”,背面有毛澤東起草、周背面有毛澤東起草、周恩來(lái)題寫(xiě)的碑文。碑座四周鑲嵌著恩來(lái)題寫(xiě)的碑文。碑座四周鑲嵌著10幅反映我國(guó)幅反映我國(guó)近百年來(lái)革命歷史的巨大浮雕。紀(jì)念碑表彰人民近百年來(lái)革命歷史的巨大浮雕。紀(jì)念碑表彰人民英雄千古不朽的功勛，表達(dá)全國(guó)人民對(duì)革命先烈英雄千古不朽的功勛，表達(dá)全國(guó)人民對(duì)革命先烈的敬仰和緬懷，為全國(guó)重點(diǎn)保護(hù)文物。的敬仰和緬懷，為全國(guó)重點(diǎn)保護(hù)文物。辭海辭海關(guān)于關(guān)于“人民英雄紀(jì)念碑人民英雄紀(jì)念碑”的條目的條目2、1958年年4月月22日，日， “人民英雄紀(jì)念碑人民英雄紀(jì)念碑”剛剛剛建成而尚未揭幕，全國(guó)人民熱切希望及剛建成而尚未揭幕，全國(guó)人民熱切希望

3、及時(shí)了解這座紀(jì)念碑的有關(guān)情況，新華社記時(shí)了解這座紀(jì)念碑的有關(guān)情況，新華社記者周定舫為此瞻仰了紀(jì)念碑，聽(tīng)取了工地者周定舫為此瞻仰了紀(jì)念碑，聽(tīng)取了工地負(fù)責(zé)人賈國(guó)卿同志的介紹，寫(xiě)下了負(fù)責(zé)人賈國(guó)卿同志的介紹，寫(xiě)下了 人民人民英雄紀(jì)念碑英雄紀(jì)念碑一文。一文。體裁：體裁： 說(shuō)明文（事物說(shuō)明文）（事物說(shuō)明文）說(shuō)明文說(shuō)明文以說(shuō)明事物的形狀、性以說(shuō)明事物的形狀、性質(zhì)、成因、能力等為特征，闡質(zhì)、成因、能力等為特征，闡明事理、介紹知識(shí)等為主要內(nèi)明事理、介紹知識(shí)等為主要內(nèi)容，其說(shuō)明對(duì)象往往就是某一事物容，其說(shuō)明對(duì)象往往就是某一事物（事理）或事物（事理）的某一方面。（事理）或事物（事理）的某一方面。 內(nèi)容的科學(xué)性；內(nèi)容

4、的科學(xué)性；結(jié)構(gòu)的條理性；結(jié)構(gòu)的條理性；語(yǔ)言的正確性。語(yǔ)言的正確性。 說(shuō)明文的一般特點(diǎn)說(shuō)明文的一般特點(diǎn)文藝性文藝性說(shuō)明文說(shuō)明文說(shuō)明文的類型說(shuō)明文的類型從說(shuō)明對(duì)象從說(shuō)明對(duì)象與說(shuō)明目的與說(shuō)明目的的角度的角度事理說(shuō)明文事理說(shuō)明文從語(yǔ)言特色從語(yǔ)言特色與表達(dá)方式與表達(dá)方式的角度的角度事物說(shuō)明文事物說(shuō)明文一般性一般性說(shuō)明文說(shuō)明文列數(shù)字、舉例子、列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方、作比較、打比方、分類別、下定義、分類別、下定義、畫(huà)圖表、作詮釋、畫(huà)圖表、作詮釋、摹狀貌摹狀貌常用的說(shuō)明方法主要有常用的說(shuō)明方法主要有主要有三種：主要有三種：時(shí)間順序（程序順序）時(shí)間順序（程序順序）空間順序，空間順序，邏輯順序。邏輯順序。

5、 常用的說(shuō)明順序常用的說(shuō)明順序時(shí)間順序時(shí)間順序:是指事物發(fā)生發(fā)是指事物發(fā)生發(fā)展的過(guò)程說(shuō)明事物。介紹展的過(guò)程說(shuō)明事物。介紹事物發(fā)展變化過(guò)程的說(shuō)明事物發(fā)展變化過(guò)程的說(shuō)明文常使用這種順序文常使用這種順序 空間順序空間順序：是指按事物的：是指按事物的方位為序說(shuō)明事的。說(shuō)明方位為序說(shuō)明事的。說(shuō)明實(shí)物的形狀和構(gòu)造多使用實(shí)物的形狀和構(gòu)造多使用這種順序。方位詞這種順序。方位詞, ,立足點(diǎn)立足點(diǎn); ;邏輯順序有邏輯順序有：從現(xiàn)象到本質(zhì)，從現(xiàn)象到本質(zhì)，從原因到結(jié)果，從原因到結(jié)果，從整體到局部，從整體到局部，從主要到次要，從主要到次要，從概括到具體，從概括到具體，從特點(diǎn)到用途，從特點(diǎn)到用途，從一般到特殊。從一般到特

6、殊。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1. 整體感知課文，理清課文思路；整體感知課文，理清課文思路；2. 了解課文的主要說(shuō)明順序；了解課文的主要說(shuō)明順序；3. 革命先烈的豐功偉績(jī)和革命精神革命先烈的豐功偉績(jī)和革命精神周定舫：生于周定舫：生于19311931年年1111月月1313日，浙江定海縣人，日，浙江定?？h人，19531953年年8 8月從上海復(fù)旦大學(xué)新聞系畢業(yè)后，分配月從上海復(fù)旦大學(xué)新聞系畢業(yè)后，分配到新華社北京分社擔(dān)任記者?，F(xiàn)為北京新聞學(xué)會(huì)到新華社北京分社擔(dān)任記者。現(xiàn)為北京新聞學(xué)會(huì)會(huì)員。會(huì)員。在漫長(zhǎng)的記者生涯中，周定舫主要從事首都的城在漫長(zhǎng)的記者生涯中，周定舫主要從事首都的城市建設(shè)，工業(yè)財(cái)貿(mào)、農(nóng)業(yè)、文教

7、、政治等方面的市建設(shè)，工業(yè)財(cái)貿(mào)、農(nóng)業(yè)、文教、政治等方面的采訪，擔(dān)負(fù)載過(guò)首都十大建筑、毛主席紀(jì)念堂等采訪，擔(dān)負(fù)載過(guò)首都十大建筑、毛主席紀(jì)念堂等重大報(bào)道任務(wù)，先后發(fā)表了幾千篇新聞、通訊、重大報(bào)道任務(wù)，先后發(fā)表了幾千篇新聞、通訊、特寫(xiě)、訪問(wèn)記、調(diào)查報(bào)告和評(píng)論。特寫(xiě)、訪問(wèn)記、調(diào)查報(bào)告和評(píng)論。正音正字瞻仰瞻仰鎦金鎦金上溯上溯重重 幔幔廡殿廡殿挑釁挑釁逾越逾越天塹天塹zhnlischng mnwtio xnyqin瞻仰瞻仰：恭敬地看。瞻，往上或：恭敬地看。瞻，往上或者往前看。者往前看。上溯上溯：從現(xiàn)在往上推算。溯，：從現(xiàn)在往上推算。溯，逆流而上。逆流而上。逾越逾越：跨越，超越。：跨越，超越。挑釁挑釁：借端

8、生事，企圖引起沖：借端生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭(zhēng)。突或戰(zhàn)爭(zhēng)。天塹天塹：天然形成的隔斷交通的大溝，：天然形成的隔斷交通的大溝，多指長(zhǎng)江，形容它的險(xiǎn)要。塹，壕多指長(zhǎng)江，形容它的險(xiǎn)要。塹，壕溝。溝。 1 1、文章標(biāo)題下面有個(gè)副標(biāo)題，標(biāo)題和副、文章標(biāo)題下面有個(gè)副標(biāo)題，標(biāo)題和副標(biāo)題各有什么作用？標(biāo)題各有什么作用？ 2 2、凡是說(shuō)明對(duì)象都有一定的特征，本文所、凡是說(shuō)明對(duì)象都有一定的特征，本文所要介紹的人民英雄紀(jì)念碑有什么特征？要介紹的人民英雄紀(jì)念碑有什么特征？ 3 3、紀(jì)念碑要紀(jì)念的是哪些英雄呢？、紀(jì)念碑要紀(jì)念的是哪些英雄呢？4 4、找出課文的思路、找出課文的思路5 5、說(shuō)說(shuō)作者瞻仰前的心情和瞻仰后的感受。

9、、說(shuō)說(shuō)作者瞻仰前的心情和瞻仰后的感受。正標(biāo)題：正標(biāo)題： 人民英雄永垂不朽人民英雄永垂不朽題題 解：解： 1標(biāo)明作者要歌頌的標(biāo)明作者要歌頌的對(duì)象。對(duì)象。2.揭示全文中心意揭示全文中心意思。思。副標(biāo)題：副標(biāo)題：瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑題題 解：解：1.表明了本文說(shuō)明的對(duì)象。表明了本文說(shuō)明的對(duì)象。2.表現(xiàn)出作者對(duì)革命先烈萬(wàn)表現(xiàn)出作者對(duì)革命先烈萬(wàn)分崇敬的心情。分崇敬的心情。課文分析（課文分析（1節(jié)）節(jié)）齊讀課文第一小節(jié)，齊讀課文第一小節(jié)，找出體現(xiàn)作者對(duì)紀(jì)念找出體現(xiàn)作者對(duì)紀(jì)念碑總印象、概括總特碑總印象、概括總特征的詞。征的詞。巍峨巍峨雄偉雄偉莊嚴(yán)莊嚴(yán)課文思路課文思路點(diǎn)題總點(diǎn)題總領(lǐng)正文

10、領(lǐng)正文（1節(jié)）節(jié)）詳寫(xiě)碑詳寫(xiě)碑身浮雕身浮雕（210節(jié)）節(jié)）抒寫(xiě)瞻抒寫(xiě)瞻仰感受仰感受（11節(jié)）節(jié)） 滲透著：無(wú)限崇敬滲透著：無(wú)限崇敬 深切懷念深切懷念梳理說(shuō)明順序，走近巍峨、雄偉、莊嚴(yán)的梳理說(shuō)明順序，走近巍峨、雄偉、莊嚴(yán)的紀(jì)念碑。紀(jì)念碑。畫(huà)出表示作者行蹤的詞畫(huà)出表示作者行蹤的詞 以及觀察點(diǎn)以及觀察點(diǎn) 從總體上看，作者是按照怎樣的順序把紀(jì)念碑一步步介紹到我們面前來(lái)？（閱讀2至5節(jié)，找出表明順序的關(guān)鍵詞語(yǔ)回答。）思考：思考：進(jìn)入廣場(chǎng) 越過(guò)廣場(chǎng)踏上石道走到碑前踏上臺(tái)階到了平臺(tái)活動(dòng)順序：活動(dòng)順序：天安門(mén)天安門(mén)人民大會(huì)堂人民大會(huì)堂紀(jì)念碑紀(jì)念碑東東南南西西北北紀(jì)念碑臺(tái)階前紀(jì)念碑臺(tái)階前第二層平臺(tái)第二層平臺(tái)東長(zhǎng)

11、安街東長(zhǎng)安街政協(xié)禮堂政協(xié)禮堂天安門(mén)天安門(mén)人民大會(huì)堂人民大會(huì)堂紀(jì)念碑紀(jì)念碑東東南南西西北北紀(jì)念碑臺(tái)階前紀(jì)念碑臺(tái)階前第二層平臺(tái)第二層平臺(tái)東長(zhǎng)安街東長(zhǎng)安街政協(xié)禮堂政協(xié)禮堂遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近按照由按照由遠(yuǎn)遠(yuǎn)到到近近的的空間空間順序介紹紀(jì)念碑順序介紹紀(jì)念碑未進(jìn)入廣場(chǎng)未進(jìn)入廣場(chǎng)到了平臺(tái)就仔細(xì)觀察，到了平臺(tái)就仔細(xì)觀察，請(qǐng)回答：作者是按照請(qǐng)回答：作者是按照怎樣的順序有條不絮怎樣的順序有條不絮地說(shuō)明紀(jì)念碑的結(jié)構(gòu)、地說(shuō)明紀(jì)念碑的結(jié)構(gòu)、題詞、碑文和造型的？題詞、碑文和造型的？空間順序空間順序（1 1）先）先 后后 （2 2）先）先 后后（1 1）先）先 后后四周四周中間中間臺(tái)階臺(tái)階碑身碑身正面正面背面背面四周：四周：雙層漢白

12、玉欄桿雙層漢白玉欄桿中間：中間：碑心石碑心石正面：正面：題題 字字背面：背面：碑碑 文文說(shuō)明順序說(shuō)明順序空間順序空間順序w 人民英雄紀(jì)念碑最引人注目的組成部人民英雄紀(jì)念碑最引人注目的組成部分是大碑座四周的分是大碑座四周的1010幅浮雕，請(qǐng)同學(xué)們找幅浮雕，請(qǐng)同學(xué)們找出介紹出介紹1010幅浮雕的段落。幅浮雕的段落。課文分析（610節(jié)）1 .這一部分重點(diǎn)介紹了哪這一部分重點(diǎn)介紹了哪10座浮雕座浮雕？ 2. 作者是按什么順序來(lái)介紹的？作者是按什么順序來(lái)介紹的？(分組討論)人民英雄紀(jì)念碑銷毀鴉片煙銷毀鴉片煙 1839年年金田起義金田起義 1851年年（東）武昌起義武昌起義 1911年年五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)五四愛(ài)

13、國(guó)運(yùn)動(dòng) 1919年年五卅運(yùn)動(dòng)五卅運(yùn)動(dòng) 1925年年人民英雄紀(jì)念碑（南）（南）人民英雄紀(jì)念碑（西）（西）南昌起義南昌起義 1927年年抗日敵后游擊戰(zhàn)抗日敵后游擊戰(zhàn) 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人民英雄紀(jì)念碑（北）（北）勝利渡長(zhǎng)江勝利渡長(zhǎng)江 解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期熱烈支援前線熱烈支援前線歡迎解放軍歡迎解放軍這一部分的說(shuō)明順序：1 從東到南到西再到北的空間順序從東到南到西再到北的空間順序2 從近代再到現(xiàn)代的時(shí)間順序從近代再到現(xiàn)代的時(shí)間順序中心思想中心思想 本文通過(guò)對(duì)人民英雄紀(jì)念碑具體而全本文通過(guò)對(duì)人民英雄紀(jì)念碑具體而全面的介紹，熱情贊頌了革命先烈的豐功偉面的介紹，熱情贊頌了革命先烈的豐功偉績(jī)和他們英勇

14、奮斗、前仆后繼的革命精神，績(jī)和他們英勇奮斗、前仆后繼的革命精神，表現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)他們的無(wú)限崇敬和表現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)他們的無(wú)限崇敬和深切懷念。深切懷念。w1 1、準(zhǔn)確而富于變化的語(yǔ)言。、準(zhǔn)確而富于變化的語(yǔ)言。w2 2、在語(yǔ)言中滲透對(duì)革命先烈的贊、在語(yǔ)言中滲透對(duì)革命先烈的贊頌和崇敬之情。頌和崇敬之情。w3 3、恰當(dāng)安排順序、恰當(dāng)安排順序w4 4、抓住對(duì)象特征進(jìn)行介紹、抓住對(duì)象特征進(jìn)行介紹 1 1、感受說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確而、感受說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確而富于變化的特點(diǎn)富于變化的特點(diǎn) 本文的重點(diǎn)是介紹人民英雄紀(jì)念碑，因本文的重點(diǎn)是介紹人民英雄紀(jì)念碑，因此運(yùn)用了大量說(shuō)明性的語(yǔ)言，并運(yùn)用了多此運(yùn)用了大量說(shuō)明性的語(yǔ)

15、言，并運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，語(yǔ)言準(zhǔn)確。但作者是以瞻仰、種說(shuō)明方法，語(yǔ)言準(zhǔn)確。但作者是以瞻仰、參觀過(guò)程為序作介紹，所以又有不少記敘參觀過(guò)程為序作介紹，所以又有不少記敘性、描寫(xiě)性的語(yǔ)言，如寫(xiě)瞻仰的路線、性、描寫(xiě)性的語(yǔ)言，如寫(xiě)瞻仰的路線、1010幅浮雕的畫(huà)面、抒發(fā)內(nèi)心的感受。還有一幅浮雕的畫(huà)面、抒發(fā)內(nèi)心的感受。還有一些議論性的語(yǔ)言，如評(píng)論若干歷史事件的些議論性的語(yǔ)言，如評(píng)論若干歷史事件的意義。意義。 2 2、在語(yǔ)言中滲透對(duì)革命先烈的、在語(yǔ)言中滲透對(duì)革命先烈的贊頌和崇敬之情。贊頌和崇敬之情。w1 1、建造過(guò)程的一段插說(shuō)；、建造過(guò)程的一段插說(shuō)；w2 2、文中三次出現(xiàn)、文中三次出現(xiàn)“人民英雄永垂人民英雄永垂

16、不朽不朽”；w3 3、碑文的內(nèi)容、碑文的內(nèi)容3 3、恰當(dāng)安排順序、恰當(dāng)安排順序w 1 1、作者采用了以瞻仰者本人的活動(dòng)順序、作者采用了以瞻仰者本人的活動(dòng)順序?yàn)橹鳎约o(jì)念碑的方位順序?yàn)檩o的順序。為主，以紀(jì)念碑的方位順序?yàn)檩o的順序。w 2 2、紀(jì)念碑：臺(tái)階、紀(jì)念碑：臺(tái)階- -碑座碑座- -碑身碑身w 3 3、浮雕：東、浮雕：東- -南南- -西西- -北，歷史順序北，歷史順序4 4、抓住對(duì)象特征進(jìn)行介紹、抓住對(duì)象特征進(jìn)行介紹1、本文開(kāi)頭用了六個(gè)字概括紀(jì)念碑的總體特征、本文開(kāi)頭用了六個(gè)字概括紀(jì)念碑的總體特征2、用確切的數(shù)字介紹紀(jì)念碑從地面到碑頂?shù)母?、用確切的數(shù)字介紹紀(jì)念碑從地面到碑頂?shù)母叨龋玫氖瘔K數(shù)量，具體說(shuō)明紀(jì)念碑的巍峨。度，所用的石塊數(shù)量，具體說(shuō)明紀(jì)念碑的巍峨。3、詳細(xì)介紹碑心石的高度、重量，上面的題字，、詳細(xì)介紹碑心石的高度、重量，上面的題字，碑文，碑身東西兩側(cè)上部的裝飾花紋以及小碑座碑文，碑身東西兩側(cè)上部的裝飾花紋以及小碑座四周雕刻的大花圈，突出了紀(jì)念碑雄偉、莊嚴(yán)的四周雕刻的大花圈，突出了紀(jì)念碑雄偉、莊嚴(yán)的特征等特征等課文小結(jié)本文說(shuō)明的順序是：一、從遠(yuǎn)到近的空間順序（一、從遠(yuǎn)到近的空間順序（2-5節(jié)）節(jié)）二、從東到南到西再到北的空間順序二、從東到南到西再到北的空間順序 與從近代到現(xiàn)代的時(shí)間順序相結(jié)合與從近代到現(xiàn)代的時(shí)間順序相結(jié)合 （6-10節(jié)