浙教版八年級(jí)下冊(cè)科學(xué)3.1空氣與氧氣(3課時(shí))(68張PPT)

1、3.1 3.1 空氣與氧氣空氣與氧氣 （1 1）如何用礦泉水瓶在教室收集一瓶空氣？如何用礦泉水瓶在教室收集一瓶空氣？ 你能猜想到空氣里有哪些成分？你能猜想到空氣里有哪些成分？氧氣（氧氣（O2） 二氧化碳（二氧化碳（CO2）水（水（H2O）等）等 我們?nèi)祟惷繒r(shí)每刻都離不開空氣，我們?nèi)祟惷繒r(shí)每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也沒有生機(jī)沒有空氣就沒有生命，也沒有生機(jī)勃勃的地球！勃勃的地球！1、用大針筒把空氣壓進(jìn)石灰水中。石灰水是否用大針筒把空氣壓進(jìn)石灰水中。石灰水是否變渾濁？變渾濁？ 。變渾濁的速度。變渾濁的速度怎么樣？。怎么樣？。 這說明空氣中含有。含量較這說明空氣中含有。含量較（多少）。（多

2、少）。二氧化碳二氧化碳使使澄清澄清石灰水石灰水變渾濁變渾濁石灰水會(huì)變渾濁石灰水會(huì)變渾濁變渾濁的速度比較慢變渾濁的速度比較慢二氧化碳二氧化碳少少驗(yàn)證空氣中有二氧化碳驗(yàn)證空氣中有二氧化碳2、取一瓶空氣和一瓶氧氣，把一根燃著的木條先取一瓶空氣和一瓶氧氣，把一根燃著的木條先后插入集氣瓶中，觀察木條在兩個(gè)集氣瓶中燃燒后插入集氣瓶中，觀察木條在兩個(gè)集氣瓶中燃燒的劇烈程度是否相同。的劇烈程度是否相同。 。合理的解釋是合理的解釋是 。注：在其他條件相同的情況下，注：在其他條件相同的情況下，氧氣的純度越高，燃燒會(huì)越劇烈。氧氣的純度越高，燃燒會(huì)越劇烈?？諝庵泻醒鯕?，但不純空氣中含有氧氣，但不純不相同，在氧氣中燃

3、燒的更旺不相同，在氧氣中燃燒的更旺驗(yàn)證空氣中有氧氣驗(yàn)證空氣中有氧氣3、把一滴水滴在無水硫酸銅粉末上。白色的把一滴水滴在無水硫酸銅粉末上。白色的無水硫酸銅遇水變色。無水硫酸銅遇水變色。無水硫酸銅無水硫酸銅可以用來檢驗(yàn)可以用來檢驗(yàn)有水存在有水存在藍(lán)藍(lán)驗(yàn)證空氣中有水蒸氣驗(yàn)證空氣中有水蒸氣思路：消耗掉瓶?jī)?nèi)的氧氣，測(cè)量減少的體積思路：消耗掉瓶?jī)?nèi)的氧氣，測(cè)量減少的體積占原空氣體積的比例。占原空氣體積的比例。問題一：怎樣消耗氧氣？用什么物質(zhì)？問題一：怎樣消耗氧氣？用什么物質(zhì)？氧氣在空氣中含量大約為多少？氧氣在空氣中含量大約為多少？紅磷紅磷燃燒燃燒科學(xué)家：科學(xué)家：拉瓦錫拉瓦錫思路：消耗掉瓶?jī)?nèi)的氧氣，測(cè)量減少的

4、體積思路：消耗掉瓶?jī)?nèi)的氧氣，測(cè)量減少的體積占原空氣體積的比例。占原空氣體積的比例。問題二：怎樣測(cè)量減少的體積占空氣體積問題二：怎樣測(cè)量減少的體積占空氣體積的比例？的比例？氧氣在空氣中含量大約為多少？氧氣在空氣中含量大約為多少？怎樣讓水倒吸過來？怎樣讓水倒吸過來？氧氣體積分?jǐn)?shù)怎么計(jì)算？氧氣體積分?jǐn)?shù)怎么計(jì)算？思路：消耗掉瓶?jī)?nèi)的氧氣，測(cè)量減少的體積思路：消耗掉瓶?jī)?nèi)的氧氣，測(cè)量減少的體積占原空氣體積的比例。占原空氣體積的比例。問題三：裝置該如何連接？問題三：裝置該如何連接？氧氣在空氣中含量大約為多少？氧氣在空氣中含量大約為多少？實(shí)驗(yàn)裝置：實(shí)驗(yàn)裝置： 集氣瓶燃燒匙止水夾空氣中氧氣含量的測(cè)定空氣中氧氣含量

5、的測(cè)定1、按圖所示，先在集氣瓶里加入、按圖所示，先在集氣瓶里加入少量水少量水，再把剩余的，再把剩余的容積用記號(hào)劃成等份，做上記號(hào)。容積用記號(hào)劃成等份，做上記號(hào)。2、點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的、點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷紅磷，立即塞緊瓶塞，觀察現(xiàn)象，立即塞緊瓶塞，觀察現(xiàn)象_3、火焰熄滅后，振蕩集氣瓶，打開導(dǎo)管上的夾子，出、火焰熄滅后，振蕩集氣瓶，打開導(dǎo)管上的夾子，出現(xiàn)現(xiàn)象現(xiàn)現(xiàn)象_；集氣瓶?jī)?nèi)水；集氣瓶?jī)?nèi)水位變化位變化_ ；消耗的氣體跟剩下的；消耗的氣體跟剩下的氣體的體積比約為氣體的體積比約為_ ，本實(shí)驗(yàn)說明：，本實(shí)驗(yàn)說明：_紅磷繼續(xù)燃燒，產(chǎn)生大量的白煙紅磷繼續(xù)燃燒，產(chǎn)生大量的白煙氧氣約占空氣體積的五分之一氧氣約占空氣

6、體積的五分之一水從燒杯倒吸入集氣瓶?jī)?nèi)水從燒杯倒吸入集氣瓶?jī)?nèi). .上升，約占剩下瓶容積的上升，約占剩下瓶容積的1/51/51:4（1）裝置不能漏氣（）裝置不能漏氣（檢查氣密性檢查氣密性）（2）集氣瓶中加少量水（）集氣瓶中加少量水（降溫、吸收有害的白煙降溫、吸收有害的白煙）（3）紅磷應(yīng)過量（）紅磷應(yīng)過量（將氧氣充分反應(yīng)完將氧氣充分反應(yīng)完）（5）點(diǎn)燃紅磷后要立即伸入瓶中，并塞緊塞子）點(diǎn)燃紅磷后要立即伸入瓶中，并塞緊塞子（4）待裝置冷卻后，方可打開止水夾）待裝置冷卻后，方可打開止水夾（1 1）為什么燒杯內(nèi)的水會(huì)進(jìn)入到集氣瓶?jī)?nèi)）為什么燒杯內(nèi)的水會(huì)進(jìn)入到集氣瓶?jī)?nèi)? ?紅磷和氧氣發(fā)生反應(yīng)，紅磷和氧氣發(fā)生反應(yīng)

7、， P2O5溶于水，使溶于水，使瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減小，打開止水夾后，大氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減小，打開止水夾后，大氣壓把水壓入集氣瓶中，直至內(nèi)外壓強(qiáng)相等壓把水壓入集氣瓶中，直至內(nèi)外壓強(qiáng)相等（2 2）如果用木炭代替紅磷來做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如何？）如果用木炭代替紅磷來做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如何？木炭燃燒生成的是二氧化碳木炭燃燒生成的是二氧化碳?xì)怏w，氣體，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)幾乎不變，所以集氣瓶?jī)?nèi)的水幾乎不上瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)幾乎不變，所以集氣瓶?jī)?nèi)的水幾乎不上升。升?？諝饨M成實(shí)驗(yàn)探究改進(jìn)空氣組成實(shí)驗(yàn)探究改進(jìn)u 空空氣的成分及氣的成分及體積分?jǐn)?shù)體積分?jǐn)?shù) 氮氮?dú)鈿?(78%) 氧氧 氣氣 (21%)稀有氣體稀有氣體其他其他氣體氣體水蒸水蒸氣氣 二氧化碳

8、二氧化碳（0.94）（0.03）（0.03）（）（）稀有氣體稀有氣體是氦、氖、氬、氪、氙等氣體的總稱是氦、氖、氬、氪、氙等氣體的總稱這些氣體沒有顏色沒有氣味這些氣體沒有顏色沒有氣味化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定穩(wěn)定，故又叫，故又叫惰性氣體惰性氣體一般說來，空氣的成分是比較固定的一般說來，空氣的成分是比較固定的空氣的密度為空氣的密度為 1.293克克/升升 空氣的平均分子量：空氣的平均分子量：29注意注意生物的生物的呼吸離不開氧氣呼吸離不開氧氣，潛水、醫(yī)療急，潛水、醫(yī)療急救等時(shí)，則需要用純氧（或富氧空氣）救等時(shí)，則需要用純氧（或富氧空氣）氧氣具有氧氣具有助燃性助燃性，氧氣與燃料燃燒后產(chǎn)，氧氣與燃料燃燒后產(chǎn)

9、生的高溫火焰可來煉鋼、金屬切割、氣焊以生的高溫火焰可來煉鋼、金屬切割、氣焊以及化工生產(chǎn)和宇宙航行等也離不開氧氣及化工生產(chǎn)和宇宙航行等也離不開氧氣.保護(hù)氣保護(hù)氣食品充氣包裝食品充氣包裝延長(zhǎng)燈泡壽命延長(zhǎng)燈泡壽命冷凍劑冷凍劑（）氮是構(gòu)成人體（）氮是構(gòu)成人體蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)的主要元素的主要元素（）氮?dú)馐且环N（）氮?dú)馐且环N無色、無味性質(zhì)不活潑無色、無味性質(zhì)不活潑的氣體，的氣體，因此常用作因此常用作保護(hù)氣保護(hù)氣，如焊接金屬時(shí)常用氮作保護(hù)氣，如焊接金屬時(shí)常用氮作保護(hù)氣，燈泡中充氮以延長(zhǎng)使用壽命，食品包裝時(shí)充氮以防燈泡中充氮以延長(zhǎng)使用壽命，食品包裝時(shí)充氮以防腐；腐；（）氮?dú)馐牵ǎ┑獨(dú)馐侵圃旎省⒄ㄋ幍闹匾现圃?/p>

10、化肥、炸藥的重要原料；液態(tài)氮；液態(tài)氮由于在汽化時(shí)需吸收大量的熱，因此可用作由于在汽化時(shí)需吸收大量的熱，因此可用作冷凍劑，冷凍劑，醫(yī)療上可在液氮冷凍麻醉?xiàng)l件下做手術(shù)或冷藏人體醫(yī)療上可在液氮冷凍麻醉?xiàng)l件下做手術(shù)或冷藏人體細(xì)胞組織；細(xì)胞組織；（）超導(dǎo)材料在（）超導(dǎo)材料在液氮的低溫液氮的低溫環(huán)境下能顯示超導(dǎo)性環(huán)境下能顯示超導(dǎo)性能。能。氮?dú)饩哂袕V泛用途：氮?dú)饩哂袕V泛用途：霓紅燈霓紅燈 氦氦氣氣和和氬氬氣氣：電燈泡防止鎢絲氧化：電燈泡防止鎢絲氧化稀有氣體稀有氣體- 一組沒有一組沒有顏色，沒有氣味的氣體顏色，沒有氣味的氣體 氦氦氣氣：氣氣球球- 不容易不容易與與其他物其他物質(zhì)產(chǎn)質(zhì)產(chǎn)生化生化學(xué)反應(yīng)學(xué)反應(yīng)- 不

11、同的不同的稀稀有有氣體有氣體有不同的用途不同的用途氖氣紅光；氖氣紅光；氦氦氣粉紅氣粉紅色光；氬氣紫藍(lán)色光色光；氬氣紫藍(lán)色光一、空氣里有什么？一、空氣里有什么？空空氣氣的的組組成成成成分分氧氧 氣氣二氧化碳二氧化碳氮氮 氣氣稀有氣體稀有氣體其他氣體其他氣體二、空氣的應(yīng)用二、空氣的應(yīng)用（21%）助燃；助燃； 供呼吸等供呼吸等（78%）供給植物生長(zhǎng)所需的氮；供給植物生長(zhǎng)所需的氮；冷凍劑；冷凍劑；制化肥、炸藥；制化肥、炸藥；食品充氮防腐等食品充氮防腐等稀有氣體用于飛艇、閃光燈、稀有氣體用于飛艇、閃光燈、液氦冷凍機(jī)、液氦冷凍機(jī)、霓虹燈霓虹燈等等空空氣氣是是一一種種重重要要的的天天然然資資源源(0.03%

12、)（0.93%）（0.04%）課堂練習(xí)課堂練習(xí)1、空氣中按體積計(jì)算，含量最多、空氣中按體積計(jì)算，含量最多的氣體的氣體 是（是（ ）A 氧氣氧氣 B 氮?dú)獾獨(dú)?C 二氧化碳二氧化碳 D 稀有氣體稀有氣體B3、空氣中氧氣與氮?dú)獾捏w積比約為（、空氣中氧氣與氮?dú)獾捏w積比約為（ ）A 4：1 B 1：4 C 1：5 D 5：1B2、在、在100升空氣里氮?dú)獾捏w積大約是（升空氣里氮?dú)獾捏w積大約是（ ）A 78升升 B 78% C 21升升 D 21%A4. 要除去密閉容器內(nèi)空氣中的要除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，并不混入其他氣體，在氧氣，并不混入其他氣體，在其中燃燒的可燃物應(yīng)選（其中燃燒的可燃物應(yīng)選（ ）

13、A木炭木炭 B紅磷紅磷 C硫硫 D鐵絲鐵絲B5、圖所示為兩套測(cè)空氣成分的裝置圖。、圖所示為兩套測(cè)空氣成分的裝置圖。 當(dāng)紅磷、蠟燭自燃熄滅后，分別打開當(dāng)紅磷、蠟燭自燃熄滅后，分別打開止水夾，止水夾，A燒杯內(nèi)液面高度比燒杯內(nèi)液面高度比B燒杯內(nèi)燒杯內(nèi)液面高度液面高度 (填填“高高”、“低低”或或“相等相等”)。試分析原。試分析原因因 。 低低蠟燭燃燒生成蠟燭燃燒生成CO2還是氣體，使瓶還是氣體，使瓶?jī)?nèi)氣壓不隨氧氣的消耗而減小內(nèi)氣壓不隨氧氣的消耗而減小3.1 空氣和氧氣 1.1.物質(zhì)物質(zhì)不不需要發(fā)生需要發(fā)生_ _ 就表現(xiàn)出來就表現(xiàn)出來的性質(zhì)的性質(zhì). . 2.2.物質(zhì)在物質(zhì)在_中表現(xiàn)出來的性質(zhì)中表現(xiàn)出來

14、的性質(zhì). .( (如：可燃性、助燃性、氧化性、使澄清石如：可燃性、助燃性、氧化性、使澄清石灰水變渾濁等灰水變渾濁等) )化學(xué)變化化學(xué)變化化學(xué)變化化學(xué)變化物理性質(zhì)物理性質(zhì)顏色顏色,氣味氣味,狀態(tài)狀態(tài),溶解性溶解性,硬度硬度，密度密度,熔點(diǎn)熔點(diǎn),沸點(diǎn)等。沸點(diǎn)等。如如: :化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)活動(dòng)：活動(dòng)：1、觀察一瓶氧氣的顏色和狀、觀察一瓶氧氣的顏色和狀態(tài)態(tài) 。2、用手輕輕地在瓶口扇動(dòng)，使、用手輕輕地在瓶口扇動(dòng)，使少量少量氧氣飄進(jìn)氧氣飄進(jìn)鼻孔，聞一聞它的氣味。氧氣是一種鼻孔，聞一聞它的氣味。氧氣是一種 的氣體。的氣體。無色氣體無色氣體無味無味一、氧氣物理性質(zhì)一、氧氣物理性質(zhì)（2 2）氧氣在水中的溶解能力

15、怎樣？你的依據(jù)是什么）氧氣在水中的溶解能力怎樣？你的依據(jù)是什么? ?（1 1）在通常情況下氧氣的色、味、態(tài)：）在通常情況下氧氣的色、味、態(tài)：一、氧氣物理性質(zhì)一、氧氣物理性質(zhì)不易溶于水不易溶于水30ml/L無色無味的氣體無色無味的氣體(3)、盛有氧氣的集氣瓶為什么是、盛有氧氣的集氣瓶為什么是正放正放的而不的而不倒放倒放？氧氣密度為氧氣密度為1.429g/L,空氣空氣密度為密度為1.293g/L, 氧氣密度氧氣密度比空氣略大比空氣略大.鋼瓶?jī)?nèi)裝的是什么物質(zhì)鋼瓶?jī)?nèi)裝的是什么物質(zhì)?呈什么狀態(tài)呈什么狀態(tài)?用什么方法用什么方法?淡淡藍(lán)藍(lán)色的色的液態(tài)氧液態(tài)氧通過通過加壓降溫加壓降溫的方法液化的方法液化.氧氣

16、氧氣1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,在降溫到在降溫到- -183183時(shí)液化成淡藍(lán)色液體時(shí)液化成淡藍(lán)色液體,-218 ,-218 變成雪花狀的藍(lán)色固體變成雪花狀的藍(lán)色固體. .你能總結(jié)氧氣的物理性質(zhì)嗎你能總結(jié)氧氣的物理性質(zhì)嗎?氧氣是一種氧氣是一種_色色_味的氣體。味的氣體。_溶于水，溶于水，密度比空氣密度比空氣_, -183時(shí)液化成時(shí)液化成_，-218 變成變成_。無無無無不易不易略大略大淡藍(lán)色液體淡藍(lán)色液體雪花狀的藍(lán)色固體雪花狀的藍(lán)色固體你知道氧氣有那些化學(xué)性質(zhì)嗎？你知道氧氣有那些化學(xué)性質(zhì)嗎？如何證明收集到的氣體是氧氣呢？如何證明收集到的氣體是氧氣呢？氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃氧氣能使帶火星的木條

17、復(fù)燃在空氣中呢在空氣中呢? ? 請(qǐng)比較一下看看請(qǐng)比較一下看看! !沒有什么變化，而且火星很快就會(huì)熄滅沒有什么變化，而且火星很快就會(huì)熄滅 二、氧氣化學(xué)性質(zhì)二、氧氣化學(xué)性質(zhì)觀察與描述觀察與描述1 1、硫是、硫是_色的固體粉末色的固體粉末2 2、硫在空氣中燃燒發(fā)出、硫在空氣中燃燒發(fā)出_ 色火焰色火焰3 3、硫在純氧中燃燒發(fā)出、硫在純氧中燃燒發(fā)出_ 火焰，反應(yīng)火焰，反應(yīng)后生成一種具有后生成一種具有_ _氣味的二氧化硫氣體氣味的二氧化硫氣體( (化學(xué)化學(xué)式為式為_)_)，并，并_熱熱. .黃黃微弱的淡藍(lán)微弱的淡藍(lán)刺激性刺激性明亮的藍(lán)紫色明亮的藍(lán)紫色SO2放放反應(yīng)前反應(yīng)前反應(yīng)中反應(yīng)中反應(yīng)后反應(yīng)后4 4、如

18、何用一個(gè)式子表示上述變化過程呢、如何用一個(gè)式子表示上述變化過程呢? ?點(diǎn)燃點(diǎn)燃硫硫氧氣氧氣二氧化硫二氧化硫SO2SO2點(diǎn)燃點(diǎn)燃二、氧氣化學(xué)性質(zhì)二、氧氣化學(xué)性質(zhì)活動(dòng)一活動(dòng)一:硫在氧氣中燃燒硫在氧氣中燃燒活動(dòng)二活動(dòng)二: :鐵絲在氧氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒銀白銀白劇烈燃燒劇烈燃燒, ,火星四射火星四射熱量熱量黑黑Fe3O4Fe O2 點(diǎn)燃點(diǎn)燃Fe3O4鐵鐵氧氣氧氣 點(diǎn)燃點(diǎn)燃四氧化三鐵四氧化三鐵 1 1、鐵是、鐵是_色的金屬色的金屬2 2、鐵絲在純氧中、鐵絲在純氧中 ，放出，放出_ _, _,生成一種生成一種_色的固體四氧化三鐵色的固體四氧化三鐵( (化學(xué)式為化學(xué)式為_ _). ).3 3、如何用一個(gè)

19、式子表示上述變化過程呢、如何用一個(gè)式子表示上述變化過程呢? ?下圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過程。請(qǐng)回答下列問題：下圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過程。請(qǐng)回答下列問題：（鐵絲為什么要繞成螺旋狀鐵絲為什么要繞成螺旋狀? ? 。 鐵絲前端為什么要系一根火柴鐵絲前端為什么要系一根火柴? ? 。集氣瓶?jī)?nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙？集氣瓶?jī)?nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙？使鐵絲受熱面積增大使鐵絲受熱面積增大 引燃鐵絲引燃鐵絲為了為了防止防止生成物或熔化的鐵濺落使生成物或熔化的鐵濺落使集氣瓶底破裂集氣瓶底破裂思考 硫在空氣和氧氣中的燃燒現(xiàn)象；鐵絲在空硫在空氣和氧氣中的燃燒現(xiàn)象；鐵絲在空氣中不能燃燒，

20、而在純氧中可以燃燒。你氣中不能燃燒，而在純氧中可以燃燒。你認(rèn)為造成這些現(xiàn)象不同的原因是什么？認(rèn)為造成這些現(xiàn)象不同的原因是什么？活動(dòng)活動(dòng)三：木炭在氧氣中燃燒三：木炭在氧氣中燃燒 木炭在氧氣中木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光燃燒發(fā)出白光,放出熱量放出熱量,生成生成一種一種使澄清石灰水變渾濁使澄清石灰水變渾濁的氣體的氣體.活動(dòng)活動(dòng)四：紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象四：紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象紅磷在氧氣中燃燒紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出黃光發(fā)出黃光,冒出冒出白煙白煙,放出放出熱量熱量.反應(yīng)文字反應(yīng)文字表達(dá)式表達(dá)式碳碳 氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳點(diǎn)燃點(diǎn)燃反應(yīng)文字反應(yīng)文字表達(dá)式表達(dá)式紅紅磷磷 氧氣氧氣五氧化二磷五氧化二磷點(diǎn)燃點(diǎn)燃PO

21、2 點(diǎn)燃點(diǎn)燃P2O5CO2 點(diǎn)燃點(diǎn)燃CO2想一想想一想通過對(duì)上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析能否總結(jié)氧氣的化學(xué)性質(zhì)通過對(duì)上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析能否總結(jié)氧氣的化學(xué)性質(zhì)? 氧氣是一種氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體的氣體,支持燃燒，支持燃燒，許多物質(zhì)能在氧氣中燃燒許多物質(zhì)能在氧氣中燃燒，但本身不能燃燒。，但本身不能燃燒。CO2點(diǎn)燃點(diǎn)燃CO2PO2點(diǎn)燃點(diǎn)燃P2O5SO2點(diǎn)燃點(diǎn)燃SO2Fe O2點(diǎn)燃點(diǎn)燃Fe3O4氧氧化化物物找規(guī)律找規(guī)律CO2 P2O5 SO2 Fe3O4上述四種物質(zhì)的組成有何規(guī)律上述四種物質(zhì)的組成有何規(guī)律?有有二種元素二種元素組成組成,其中一種是其中一種是氧元素氧元素的的化合物化合物。

22、氧化物氧化物KClO3 H2O H2SO4 Fe2O3 O2 助燃性無色無味的氣體無色無味的氣體 不易溶于水不易溶于水密度比空氣略大密度比空氣略大可液化成淡藍(lán)色液態(tài)氧、可液化成淡藍(lán)色液態(tài)氧、凝固成雪花狀藍(lán)色固體凝固成雪花狀藍(lán)色固體化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)（活潑）（活潑）物理性質(zhì)物理性質(zhì)使帶火星木條復(fù)燃使帶火星木條復(fù)燃與硫反應(yīng)與硫反應(yīng)與磷反應(yīng)與磷反應(yīng)與鐵反應(yīng)與鐵反應(yīng)（藍(lán)紫色火焰藍(lán)紫色火焰）（白煙白煙）（火星四射火星四射）（檢驗(yàn)檢驗(yàn)）本課小結(jié)1 1、下列對(duì)氧氣性質(zhì)的說法，正確（、下列對(duì)氧氣性質(zhì)的說法，正確（ ）（A A）有可燃性）有可燃性 （B B）能支持燃燒）能支持燃燒（CC）易溶于水）易溶于水 （D

23、D）密度比空氣?。┟芏缺瓤諝庑2 2、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生有刺激、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體是性氣味的氣體是 （ ）（A A）鎂帶）鎂帶 （ B B）紅磷）紅磷 （CC）硫粉）硫粉 （D D）鐵絲）鐵絲C3 3、做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作或、做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作或現(xiàn)象不正確的是現(xiàn)象不正確的是 （ ） （A A）先在酒精燈上加熱細(xì)鐵絲）先在酒精燈上加熱細(xì)鐵絲 （B B）盛氧氣的集氣瓶底沒有水或沙子）盛氧氣的集氣瓶底沒有水或沙子（CC）生成物為黑色固體）生成物為黑色固體 （D D）劇烈燃燒、火星四射、放出熱量）劇烈燃燒、火星四射、放出熱量B4 4

24、、檢驗(yàn)氧氣的方法是、檢驗(yàn)氧氣的方法是 （ ）（A A）用火柴去點(diǎn)燃）用火柴去點(diǎn)燃 （B B）用帶火星的木條去檢驗(yàn)）用帶火星的木條去檢驗(yàn)（CC）倒入澄清的石灰水）倒入澄清的石灰水 （D D）聞氧氣的氣味）聞氧氣的氣味B5、現(xiàn)有四瓶無色氣體：空氣、氧、現(xiàn)有四瓶無色氣體：空氣、氧氣、二氧化碳、氣、二氧化碳、 氮?dú)?。你怎樣將它氮?dú)狻Ｄ阍鯓訉⑺鼈円灰昏b別出來？們一一鑒別出來？燃著的木條和澄清的石灰水燃著的木條和澄清的石灰水3.1 空氣和氧氣(3)高錳酸鉀高錳酸鉀錳酸鉀錳酸鉀 二氧化錳二氧化錳 氧氣氧氣加熱加熱氯酸鉀氯酸鉀氯化鉀氯化鉀 氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳加熱加熱KMnO4K2MnO4MnO2O2O2

25、KClO3KCl實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)室制取氧氣制取氧氣方法一：加熱方法一：加熱高錳酸鉀高錳酸鉀 (氯酸鉀氯酸鉀)法法（紫黑色固體紫黑色固體）（白色固體）（白色固體）A_B_C_D_E_F_試試 管管鐵架臺(tái)酒精燈導(dǎo) 管集氣瓶集氣瓶水槽1.儀器名稱儀器名稱:制取裝置制取裝置收集裝置收集裝置方法一：加熱方法一：加熱高錳酸鉀高錳酸鉀 (氯酸鉀氯酸鉀)法法步驟：檢、裝、夾、點(diǎn)、收、移、熄步驟：檢、裝、夾、點(diǎn)、收、移、熄檢檢：檢驗(yàn)裝置的氣密性：檢驗(yàn)裝置的氣密性裝裝：往試管里裝藥品：往試管里裝藥品(棉花棉花)夾夾：把試管夾在鐵架臺(tái)上：把試管夾在鐵架臺(tái)上 點(diǎn)點(diǎn)：點(diǎn)燃酒精燈，給藥品加熱：點(diǎn)燃酒精燈，給藥品加熱收收：收集氧

26、氣收集氧氣移移：從水槽中移出導(dǎo)管：從水槽中移出導(dǎo)管熄熄：熄滅酒精燈：熄滅酒精燈從左到右，從下到上從左到右，從下到上鐵夾夾在試管口鐵夾夾在試管口1/3處處先用酒精燈外焰先用酒精燈外焰均勻均勻加熱，后在加熱，后在一處加熱固體一處加熱固體導(dǎo)管伸入不宜太長(zhǎng)，大概導(dǎo)管伸入不宜太長(zhǎng)，大概1cm左右左右導(dǎo)管口略向下傾斜導(dǎo)管口略向下傾斜試管口塞一團(tuán)棉花試管口塞一團(tuán)棉花實(shí)驗(yàn)操作注意點(diǎn)防止防止冷凝水冷凝水回流回流,炸裂試管炸裂試管 防止受熱不均防止受熱不均,炸裂試管炸裂試管 防止固體進(jìn)入導(dǎo)管防止固體進(jìn)入導(dǎo)管便于氣體排出便于氣體排出思考：氧氣收集好后，為什么思考：氧氣收集好后，為什么先從水槽中移出導(dǎo)管再熄滅酒先從水

27、槽中移出導(dǎo)管再熄滅酒精燈？精燈？氧氣的收集方法氧氣的收集方法1.排水法排水法將帶火星的木條放到將帶火星的木條放到集氣瓶口集氣瓶口，如果木條復(fù)燃了，說明已經(jīng)集滿如果木條復(fù)燃了，說明已經(jīng)集滿了。了。用向上排空氣法收集氧用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，怎樣驗(yàn)滿呢？氣時(shí)，怎樣驗(yàn)滿呢？（這是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒ㄟ@是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?.向上排空氣法向上排空氣法（這是因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅ㄟ@是因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅┓椒ǚ椒?分解過氧化氫分解過氧化氫(俗名雙氧水俗名雙氧水) H2O2原料：原料：H2O2和二氧化錳（和二氧化錳（MnO2）過氧化氫MnO2過氧化氫過氧化氫水水 氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳H2O

28、2O2H2O分液漏斗分液漏斗圓底燒瓶圓底燒瓶分解分解雙氧水雙氧水法的實(shí)驗(yàn)怎么做呢法的實(shí)驗(yàn)怎么做呢?檢檢:檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性裝裝:20-50ml20-50ml過氧化氫過氧化氫裝藥品裝藥品夾夾:將燒瓶夾到鐵架臺(tái)上將燒瓶夾到鐵架臺(tái)上開開:打開分液漏斗的開關(guān)打開分液漏斗的開關(guān)收收:用合適的方法用合適的方法(排水法、排水法、向上排空氣法）向上排空氣法）收集氧氣收集氧氣移移:從水槽中移出導(dǎo)管從水槽中移出導(dǎo)管關(guān)關(guān):關(guān)上開關(guān)關(guān)上開關(guān)5050毫升水毫升水0.50.5克克MnOMnO2 25050毫升水毫升水0.50.5克克MnOMnO2 220-50ml20-50ml過氧化氫過氧化氫實(shí)驗(yàn)中的反應(yīng)物

29、是什么實(shí)驗(yàn)中的反應(yīng)物是什么?H H2 2O O2 2MnOMnO2 21、在試管內(nèi)倒入少量雙氧水，觀察現(xiàn)象？、在試管內(nèi)倒入少量雙氧水，觀察現(xiàn)象？ 2、在雙氧水中加入少量二氧化錳后觀察現(xiàn)象？、在雙氧水中加入少量二氧化錳后觀察現(xiàn)象？催化劑催化劑在化學(xué)反應(yīng)中能夠在化學(xué)反應(yīng)中能夠改變改變反應(yīng)速率反應(yīng)速率催化劑本身的催化劑本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有變化。在反應(yīng)前后沒有變化。 二不二不變變一變一變歸納：一變二不變歸納：一變二不變對(duì)比上面的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)隳艿贸鍪裁唇Y(jié)論呢？對(duì)比上面的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)隳艿贸鍪裁唇Y(jié)論呢？二氧化錳加快了反應(yīng)的速率二氧化錳加快了反應(yīng)的速率催化劑具有選擇性，它不是萬能的，也

30、不是唯一的催化劑具有選擇性，它不是萬能的，也不是唯一的如圖是實(shí)驗(yàn)室里用過氧化氫和二氧化如圖是實(shí)驗(yàn)室里用過氧化氫和二氧化錳來制取少量氧氣的裝置圖錳來制取少量氧氣的裝置圖1、如圖，寫出下列氧氣的儀器裝、如圖，寫出下列氧氣的儀器裝置名稱；置名稱； ，2、寫出裝置中所發(fā)生的反應(yīng)文字表達(dá)式：、寫出裝置中所發(fā)生的反應(yīng)文字表達(dá)式： 。3、圖中采用、圖中采用 法收集氧氣，因?yàn)檠鯕夥ㄊ占鯕猓驗(yàn)檠鯕饩哂芯哂?的性質(zhì)，又由于氣的性質(zhì)，又由于氣 ， 所以氧氣也可用所以氧氣也可用 法收集。法收集。分液漏斗分液漏斗鐵架臺(tái)鐵架臺(tái)圓底燒瓶圓底燒瓶集氣瓶集氣瓶水槽水槽排水集氣法排水集氣法 密度比空氣大密度比空氣大 向上排空

31、氣法向上排空氣法 不溶于水不溶于水雙氧水雙氧水 水水+氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳 氮?dú)獾獨(dú)庖貉跻貉蹩諝饪諝庖簯B(tài)空氣液態(tài)空氣1.1.氧氣的工業(yè)制取氧氣的工業(yè)制取多次壓縮多次壓縮降溫降溫低溫蒸發(fā)低溫蒸發(fā)-196沸點(diǎn)沸點(diǎn)-196沸點(diǎn)沸點(diǎn)-1832.膜分離技術(shù)膜分離技術(shù)思考：液態(tài)氮先汽化，還是液態(tài)氧液態(tài)氮先汽化，還是液態(tài)氧先汽化？先汽化？氮?dú)獾獨(dú)饽咎吭谘鯕饫锶紵咎吭谘鯕饫锶紵?硫黃在氧氣里燃燒硫黃在氧氣里燃燒 紅磷在空氣里燃燒紅磷在空氣里燃燒 鐵絲在氧氣里燃燒。鐵絲在氧氣里燃燒。 寫出氧氣與下列物質(zhì)反寫出氧氣與下列物質(zhì)反應(yīng)的文字表達(dá)式。應(yīng)的文字表達(dá)式。碳碳 + 氧氣氧氣 二氧化碳二氧化碳 點(diǎn)燃點(diǎn)燃硫硫

32、 + 氧氣氧氣 二氧化硫二氧化硫 點(diǎn)燃點(diǎn)燃磷磷 + 氧氣氧氣 五氧化二磷五氧化二磷 點(diǎn)燃點(diǎn)燃鐵鐵 + 氧氣氧氣 四氧化三鐵四氧化三鐵點(diǎn)燃點(diǎn)燃 比較比較: :這四個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成這四個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物的種類數(shù)有什么共同點(diǎn)？物的種類數(shù)有什么共同點(diǎn)？寫出分解高錳酸鉀、氯酸鉀制氧氣文字表寫出分解高錳酸鉀、氯酸鉀制氧氣文字表達(dá)式。達(dá)式。 比較比較: :這兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成這兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物的種類數(shù)有什么共同點(diǎn)？物的種類數(shù)有什么共同點(diǎn)？高錳酸鉀高錳酸鉀錳酸鉀錳酸鉀 二氧化錳二氧化錳 氧氣氧氣加熱加熱氯酸鉀氯酸鉀氯化鉀氯化鉀 氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳加熱加熱一一.

33、 .化合反應(yīng)和分解反應(yīng)化合反應(yīng)和分解反應(yīng)1.1.化合反應(yīng)化合反應(yīng): :由兩種或兩種以上物質(zhì)由兩種或兩種以上物質(zhì) 生成一種物質(zhì)的反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng). .2.2.分解反應(yīng)分解反應(yīng): :由一種物質(zhì)分解成兩種由一種物質(zhì)分解成兩種 或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)。或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)。氫氣氫氣+氧氣氧氣 水水木炭木炭+氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳+水水水水氫氣氫氣+氧氧 氣氣二氧化碳二氧化碳+水水+氫氧化鈣氫氧化鈣碳酸氫鈣碳酸氫鈣碳酸氫銨碳酸氫銨氨氣氨氣+水水+二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳+氫氧化鈣氫氧化鈣碳酸鈣碳酸鈣+水水1.判斷下列反應(yīng)中，哪些屬于化合反應(yīng)？判斷下列反應(yīng)中，哪些屬于化合反應(yīng)？點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃通電通電加熱加熱哪些屬于分解反應(yīng)？哪些屬于分解反應(yīng)？1、某氣體即能用排水法又能用向上排空氣法收集，、某氣體即能用排水法又能用向上排空氣法收集， 該氣體具有的性質(zhì)是（該氣體具有的性質(zhì)是（ ） A難溶于水，密度比空氣小難溶于水，密度比空氣小 B難溶于水，密度比空氣大難溶于水，密度比空氣大 C易溶于水，密度比空氣小易溶于水，密度比空氣小 D易溶于不，密度比空氣大易溶于不，密度比空氣大B課堂練習(xí)：課堂練習(xí)： 2、用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)集氣瓶中、用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)集氣瓶中 是否收滿的正確方法是（是否收滿的正確方法是（