必修三專題一理科

1、課題：專題（一）明末清初予周第 課時(shí)姓名：的思想活躍局面（理科）組評(píng)：師評(píng)：使用說明:1依據(jù)學(xué)案，做好課本的勾畫與批注，批注時(shí)候注意批注方法；認(rèn)真完成學(xué)案，認(rèn)真思考， 有不理解的地方則記在課本上，自主學(xué)習(xí)討論與合作探究時(shí)，一并解決。2、認(rèn)真研究合作探究的題目，簡要寫出答案要點(diǎn)，以備小組交流和探究，展示點(diǎn)評(píng)以后用雙 色筆做好記錄與修改。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能說出李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等人的主要思想。3、能聯(lián)系明末清初思想家的主張總結(jié)出該時(shí)期思想的主要特征。重難點(diǎn)：1、李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家的主要思想。2、明清之際儒學(xué)發(fā)展的特征。自主學(xué)習(xí)認(rèn)真閱讀P18-P22，完成相關(guān)內(nèi)容后思考：明

2、清之際，有哪些思想家？他們的主張各是什么？明末清初思想活躍局面出現(xiàn)的原因是什么？他們的思想有什么特點(diǎn)？學(xué)習(xí)形式為獨(dú)學(xué)和對(duì)學(xué)，對(duì)于明清之際，有哪些思想家，他們的主張各是什么，以獨(dú)學(xué)形式完成；明末清初的思想有什么特點(diǎn)，則以對(duì)學(xué)與群學(xué)形式完成，并在課本上用紅筆勾畫出來，并做提示性的批注。一、李贄的反正統(tǒng)意識(shí)1、思想主張及著作： 針對(duì)正統(tǒng)理學(xué)家“”的命題，提出“穿衣吃飯便是人倫物理”的主張，大膽挑戰(zhàn)正統(tǒng)思想。 為了反對(duì)禮教的虛偽和官場(chǎng)的欺詐，提出“絕假純真”的“說”。 為反對(duì)文風(fēng)，在詩文寫作風(fēng)格上主張“真心”。著作：、等。影響：對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的大膽批評(píng)，弓I起統(tǒng)治者的不滿。二、黃宗羲的“天下為主，君為客”

3、說1、 思想及著作：（黃宗羲思想最精彩處在于他敢于批判君主專制。） 提出平等的思想，呼吁廢除專制的“一家之法”，建立“天下之法”。在具體制度方面主張使成為決定是非的最高機(jī)構(gòu)。 反對(duì)傳統(tǒng)的思想，認(rèn)為工商皆本。著作：。2、評(píng)價(jià)：為中國近代反專制主義的思想家們提供了有力的思想武器。三、顧炎武思想的啟蒙精神1、思想及著作： 顧炎武認(rèn)為“人君之于天下，不能以獨(dú)治也?！币虼怂岢隽恕氨娭巍钡闹鲝?。認(rèn)為“以天下之權(quán)，寄之天下之人”。 顧炎武注重實(shí)學(xué)，是清初 思潮的推動(dòng)者。代表作日知錄，提出了天下興亡匹夫有責(zé)的思想。2、評(píng)價(jià)：他撥亂反正、改革弊端的愿望十分強(qiáng)烈，但還不具有近代的“民權(quán)”意識(shí)。四、王夫之的“孤秦

4、陋宋”批判1、思想及著作： 王夫之政治思想的主旨是“”。王夫之是我國歷史上的一位著名的唯物論思想家，他提出了尊重物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的自然史觀和社會(huì)史觀。著作：。2、評(píng)價(jià)：王夫之是清初一位思想巨人，提出了一些超越前人的見解，在一定意義上可以說代表著的頂峰。五、唐甄“凡為帝王者皆賊也”1、思想：唐甄思想的最大特點(diǎn)，是對(duì)的大膽批判，他認(rèn)為：“自秦以來，凡為帝王者皆賊也” 。對(duì)“官”也進(jìn)行了猛烈的抨擊。2、評(píng)價(jià)：進(jìn)步性：在當(dāng)時(shí)起到了振聾發(fā)聵的作用，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。局限性：只著眼于對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的揭露，沒有上升到制度批判的高度，在其思想深處，把國泰民安的希望 寄托在賢君明主身上。提出的為君之道和治國之道，沒

5、有跳出儒家的的理想。合作探究【展示方式】以小組為單位，探討、展示、點(diǎn)評(píng)、質(zhì)疑等環(huán)節(jié)來完成?！菊故疽蟆考葱〗M評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：板書內(nèi)容要條理、準(zhǔn)確展示的語言要簡練整個(gè)流程時(shí)間把握要好其他成員認(rèn)真傾聽互動(dòng)真實(shí)有效小組爭取全員參與【注意】該環(huán)節(jié)是對(duì)教材的理解運(yùn)用。【建議】以小組為單位，進(jìn)行探討，最少推舉3名同學(xué)講解，并講解解題思路和方法。其他同學(xué)質(zhì)疑對(duì)抗。黃宗羲說：“世儒不察，以工商為末，妄議抑之?！痹谠行Q“皇帝乃天下之大害”，顧炎武 提出要因地制宜，振興工商業(yè)。明末清初思想家們主張學(xué)為求務(wù)實(shí)，應(yīng)關(guān)乎國計(jì)民生，致力社會(huì) 變革，并身體力行。請(qǐng)回答：你能概括出明末清初思想家的思想有何表現(xiàn)？【展示方式】展

6、示、講解、質(zhì)疑、對(duì)抗【展示要求】每個(gè)同學(xué)用 5分鐘，獨(dú)立完成，然后先完成的小組到黑板上展示并講解，下面的同學(xué)質(zhì)疑、拓展?！具x擇題】：1.明清時(shí)期產(chǎn)生了一批具有民主思想的進(jìn)步思想家，他們的思想反映了一定的時(shí)代要求，這個(gè)時(shí)代"指()資本主義萌芽時(shí)代 封建制度衰落時(shí)代 資本主義形成發(fā)展時(shí)代封建制度高度發(fā)展時(shí)代A.B.C.D.”。主要反映的2. 李贄曾說自己 為縣令博士，即與縣令、提學(xué)觸，為太學(xué)博士，即與祭酒、司法觸是李贄（）A.博學(xué)多才引起了各級(jí)官僚的妒忌B.對(duì)正統(tǒng)思想的挑戰(zhàn)導(dǎo)致了統(tǒng)治階級(jí)不滿C.從縣令博士做到太學(xué)博士，仕途輝煌D.與各級(jí)官吏接觸并結(jié)下了深厚的友誼3. 明末清初的進(jìn)步思想家

7、王夫之、顧炎武、黃宗羲提出的進(jìn)步思想的實(shí)質(zhì)是（）A.徹底否定儒學(xué)B.對(duì)孔孟個(gè)人和理學(xué)的否定C.擺脫理學(xué)僵化模式的束縛D.建立資產(chǎn)階級(jí)的思想體系4. 溫家寶總理曾公開一封私人信件，高度評(píng)價(jià)明清時(shí)期黃宗羲（16101695）的學(xué)術(shù)思想 我喜讀黃宗羲的著作，在于這位學(xué)問家的許多思想有著樸素的科學(xué)性和民主性”。溫家寶總理稱贊黃）B.提倡人性，反對(duì)神性D.批判孔子及其儒家思想的正統(tǒng)地位（ ）羲思想具有民主性，其原因之一是黃宗羲（A.主張以 天下之法”取代皇帝的 一家之法”C.批判程朱理學(xué)，提倡個(gè)性自由和男女平等親吾父以及人之父，以及天下人之父”，要 視天下為一家，中國猶一人?！惫?、商皆民生之本?！碧煜聻?/p>

8、主，君為客。” 邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一，而法度可明，民知所從矣。保天下者，匹夫之賤，與有責(zé)焉。5. 無數(shù)儒家先哲曾留下若干睿智的言論。下列人物組合與表中引文順序完全吻合的一組是 甲 乙 丙 丁B.程頤、朱熹、李贄、黃宗羲D.王陽明、黃宗羲、董仲舒、顧炎武A.朱熹、王夫之、顧炎武、黃宗羲C.王夫之、程顥、王陽明、顧炎武6. 黃宗羲和顧炎武思想的共同點(diǎn)是（A .反對(duì) 重農(nóng)抑商” B.強(qiáng)調(diào)經(jīng)世致用的實(shí)際學(xué)問C .反對(duì)君主專制D .主張政治上要 趨時(shí)更新”7. 黃宗羲和韓非子對(duì)君主專制所持觀點(diǎn)幾乎截然相反，其主要原因是（）。A 兩人的階級(jí)立場(chǎng)不同C兩人所處的社會(huì)歷史階段不同8.王夫之說：“以天下論者，A.反對(duì)君主專制C.反對(duì)圭寸建專制B.兩