學會使用銀行卡教學設計

1、最新可編輯 word 文檔第五課學會使用銀行卡課題第五課學會使用銀行卡課型課時新課 1 1 課時教師XXXXXX設 計 理念 和 思路設計理念：將所授金融知識與學生生活實際緊密聯(lián)系，在教學情境 中，讓學生通過對教材的學習， 對案例的分析， 以及身邊的 現(xiàn)實事例的了解，充分體會銀行卡對生活帶來的的便捷， 正 確認識信用卡的價值，科學理財，使其更好地為生活提供服 務。設計思路：以教材中設計的信用卡購物事例為背景，按照銀行卡的 概念、種類、辦銀行卡的條件、電子銀行以及使用銀行卡應 注意的問題為線索， 在逐步鋪陳的教學情境中， 使學生懂得 銀行卡的知識， 提升能力，實現(xiàn)教學目標。預期效果：學生了解一些

2、的銀行卡的常識，具備條件的學生能夠從 身邊成年人處獲得關于銀行卡的一般性知識和體驗。 學生能 夠在教師的引導下，在豐富生動的教學情境中，獲得銀行卡 的相關知識，體驗到使用銀行卡的方便與快樂。教學調整：農村學生的對銀行卡使用的體驗少之又少， 這就需要教 師借助多媒體向學生直觀展示銀行卡的種類以及操作使用 方法， 讓學生談談自己生活中所見到使用銀行卡的真實事 例。 由于信用卡在農村的使用不是很普遍，因此，將其確定 為本課的教學難點。教學目知識目標了解銀行卡的概念、類別、功能和使用方法，及使用銀 行卡應該注意的事項，知道電子銀行概念、種類和功用。能力 目標能夠根據自己的實際情況，選擇、辦理和正確使用

3、適合 自己的銀行卡。最新可編輯 word 文檔情感 標 態(tài)度價值觀教學重點難點教學方法通過對信用卡知識的學習，樹立起守信用的觀念, 誠實守信的核心價值觀和市場規(guī)則意識。銀行卡的種類開辦銀行卡的條件信用卡使用注意的事項案例教學、情境教學形成教學手段多媒體第五課學會使用銀行卡板書設計學會使用鋰行樓莊忍合鬥己霸仃教學環(huán)節(jié)案例導入創(chuàng)設情境教師活動一、方便靈活的銀行卡創(chuàng)設情境，展示案例：瑤瑤的小姨最疼愛瑤瑤了。暑假里，小姨把瑤瑤接到省城，住在自己家里。小 姨帶著瑤瑤逛商場， 給瑤瑤買了好幾件漂 亮衣服，還帶著瑤瑤去飯店吃了飯。 瑤瑤 驚奇地發(fā)現(xiàn)，無論是在商場買衣服，還是 在飯店吃飯，從來沒見小姨付過錢，

4、只是 拿出一張卡片在一個機器上刷一下?！靶∫?，你買東西怎么不用付錢呀？瑤瑤好奇地問?！拔沂怯眯庞每ǜ兜膸ぁW生活動了解故事情境最新可編輯 word 文檔最新可編輯 word 文檔提出設冋 引發(fā)思考概念解釋 問題分析 板書提示銀行先替我把錢付了，然后，我再把錢還 給銀行?！毙∫绦α诵Α，幀幐械礁由?秘了：“有這么好的事？什么是信用卡呀！ ” “信用卡是一種銀行卡?；丶液螅屇阋?夫給你解釋吧！你姨夫不是在銀行工作 嗎？”瑤瑤希望趕快回到家，找姨夫問個明 白。她也想辦一張自己的信用卡【提問】瑤瑤能夠辦一張自己的信用卡嗎？ 你知道什么是銀行卡嗎？有幾種銀行 卡？怎樣辦理銀行卡？使用銀行卡應該注 意

5、什么？教師點評并導出課題：生活中大家經?？梢钥吹礁改甘褂勉y 行卡，但是你對銀行卡有多少了解呢？今 天就請大家跟我一起了解一下有關銀行卡 的知識。第五課學會使用銀行卡銀行卡的含義：由金融機構發(fā)行的各種基于卡片的支 付工具，統(tǒng)稱為“銀行卡”。銀行卡面上 印有扌寸卡人姓名、號碼、有效期等信息。 銀行卡的磁條或芯片上記錄有持卡人賬 號、存款金額、密碼等詳細資料。銀行卡 必須在專門的設備上讀出信息和操作。銀行卡包括借記卡和信用卡兩種；在 我國，信用卡分為準貸記卡和貸記卡。因為各種銀行卡都是塑料制成的，又 用于存取款和轉帳支付，所以又稱之為“塑學生各抒 己見，提出自 己對銀行卡的 認識。學生聆聽最新可編輯

6、 word 文檔閱讀指導概念解釋 問題解答料貨幣”?！咎釂枴磕阒朗裁词墙栌浛?、信用卡、準貸 記卡和貸記卡嗎？教師點評和講授：借記卡是一種電子存取工具，要求持 卡人先存款，后憑以交易。借記卡具有存 取現(xiàn)金、轉賬結算、代收代付、購物消費、 投資理財?shù)裙δ?。大部分銀行發(fā)行的借記 卡都是一卡多賬戶、一卡多幣種，可以將 活期、定期、本幣、外幣賬戶都設置在同 一張卡里，以方便集中管理資金。注意問題： 借記卡不能透支， 存多少 用多少。借記卡必須通過銀行柜臺、自助 設備 ATMATM 機、商戶 POSPOS 機、網上銀行等渠 道交易，交易時需要輸入交易密碼。信用卡： 是由金融機構發(fā)行， 用于現(xiàn) 金存取、轉

7、賬收付或者向特約商戶取得商 品、服務，并按照約定方式清償賬款所使 用的電子支付卡片。信用卡既可以在飯店、 商店等消費場所使用，又可用于繳納日常 生活中的水電費、取暖費等，是一種用途 廣泛，使用便利的支付方式。準貸記卡：是由商業(yè)銀行發(fā)行的一種 具有透支功能的支付工具，可用于支付消 費賬款、存取現(xiàn)金、轉賬等。 注意冋題： 準貸記卡一般需先存款、后使用，賬戶內 存款按照中國人民銀行公布的活期利率支 付利息。準貸記卡可以在一定限額內透支 使用，透支賬款應及時償還并支付利息。學生閱讀教材后，討論回答 問題學生傾聽，加 深對銀行卡知 識的了解。最新可編輯 word 文檔【提問】1 1 你知道上面的卡哪一張

8、是借記卡、哪一聯(lián)系實際解決問題貸記卡：是由商業(yè)銀行根據持卡人資 信情況、給予持卡人一定信用額度（銀行 提供貸款）的支付工具，可用于透支消費、 存取現(xiàn)金、轉賬結算等。注意問題：貸記 卡用于消費透支，可以享受免息期， 但賬 戶內的存款不計付利息。根據辦卡的規(guī)定：辦理信用卡，通常 對申請人有以下要求：1.1.年滿 1818 周歲，有固定職業(yè)和穩(wěn)定收 入，工作單位一般在常住地的城鄉(xiāng)居民。2.2.填寫申請表，并在“申請人簽名” 處親筆簽名。3.3.提供身份證件復印件、工作證明、收入證明等。如果附加提供銀行存單、房 產證明、學位證明等，則更有利于申請通 過審批。注：信用卡是一種現(xiàn)代支付工具，它可以 使購物

9、消費、享受服務無需使用現(xiàn)金。持 卡人在境內、 境外任何帶有信用卡受理標 志的商戶處，可以使用帶有同樣標志的信 用卡。教師出示下列銀行卡學生將書本知識和案例結合起來，提高解決實際問題的能力。VISA學生觀察、判最新可編輯 word 文檔張是貸記卡嗎？2.2.它們到底有如何區(qū)別？教師分析：從表面上是看不出來的，是在辦卡過 程中確定的，他們之間有著很多的不同。 出示教材中借記卡、準貸記卡和貸記卡的 區(qū)別一覽表：閱讀材料，小組內討論：請大家比較一下 這幾種卡的異同通過比較我們可以看出有如下的共同 點：消費方式都需要密碼。主要有不同點：申辦條件不同，凡是 透支的條件更加嚴格，需要的條件就多， 不透支的條

10、件就簡單。利息不同：借記卡, 準貸記卡全有利息，借記卡存錢沒有利息。 用額度不同：循環(huán)信用不同；循環(huán)信用不 同；預借現(xiàn)金不同；用款方式不同；用款 方式不同等。二、跨越時空的電子銀行 展示教學情境：斷。冬干呈R&-丘三監(jiān)重W應H與舍莊話事彳.MW宀，層云至生r督*應方專合老 蘭雜*SCJET二-SM庖工 事霍雲.第帀審事宴 代吳歸鼻人-ilfSvE全：壬HE .百弭事P&M：5EaWMX*55:WW用ZStwArnflEaiOLK*w3E學生通過對比分析，具體了解不同銀行卡的相關知識。最新可編輯 word 文檔案例延伸創(chuàng)設情境概念解釋問題解答鏡頭一：李爺爺去銀行取錢，但是銀 行里

11、排隊的人很多，銀行工作人員說，少 量現(xiàn)金可以到ATMATM 機取。于是，李爺爺在 ATMATM 機上取了 200200 元。【提問】1 1 你知道什么是 ATMATM 機嗎？2 2 你能向大家介紹一下， 你如何使用 ATMATM 機嗎？教師解釋：ATMATM 意為自動柜員機，是一種持卡人 自助服務型的金融專用設備。ATMATM 機的基本 功能包括：取款、存款、余額查詢、更改 密碼等等。加入銀聯(lián)網絡的 ATMATM 機，不僅 能受理該 ATMATM 機本行卡，還可以向其他發(fā) 卡銀行的持卡人提供服務。一般情況下， 都是本行 ATMATM 機為本行服務。ATMATM 機使用過程：第一步，插入銀行卡，

12、 輸入卡的密碼，等待機器識別。第二步， 屏幕顯示出 ATMATM 機的功能，挑選你要操作 的功能鍵，進行確認，等待機器的操作。 第三步，需要的功能辦完，退出磁卡。了解情境學生根據生活經驗，討論發(fā)學生聆聽案例延伸創(chuàng)設情境銀行專 業(yè)人士提酹： 莆戶在梅員 機存取賴時 確務留建柜 員機的三個 位置，它們分 別柜員機的桃的讀卡口 和柜員機的 左上彌，懺細 春這個位置 杲舌雯裝有展示教學情境：鏡頭二：瑤瑤的小姨在商場購物及吃 飯刷銀行卡用的是 POSPOS 機。最新可編輯 word 文檔【提問】1 1 你知道什么是POS嗎？2 2你能和大家介紹一下 POSPOS的用途嗎？ 教師解釋：英文 POSPOS

13、意為“銷售點刷卡機”，是一種條碼或 OCROCR 碼終端閱讀器，廣泛用 于在各種支付場合進行非現(xiàn)金結算。POSPOS 機使用過程：主要是商店工作人員 進行操作，顧客需要提供自己銀行卡和密 碼，在打印出來的消費單上簽字，完成支 付行為，保存底單。展示教學情境：鏡頭三：老師經常使用網上銀行購物，只要一臺電腦，足不出戶，就可以買到各 式各樣的漂亮衣服，還可以交話費，匯款 給別人。它比較方便、快捷、高效而且比 較安全，同時不受時間、地域的限制?！咎釂枴? 1 你知道什么是網上銀行嗎？2 2你知道網上銀行有什么功能嗎 ？ 教師解釋：網上銀行是互聯(lián)網上的虛擬銀行柜 臺。銀行利用互聯(lián)網向客戶提供服務。網 上

14、銀行基本業(yè)務有：在線查詢賬戶余額、 交易記錄，下載數(shù)據、轉賬、投資理財和 網上支付等。持卡人足不出戶就能夠安全案例延伸創(chuàng)設情境概念解釋問題解答學生根據生活經驗，討論發(fā)學生根據新的 情境，討論， 提出自己的觀 點并闡釋理 由。最新可編輯 word 文檔最新可編輯 word 文檔案例延伸 創(chuàng)設情境概念解釋 問題解答案例延伸 創(chuàng)設情境便捷地享受開戶、查詢、對帳、同行轉帳、 跨行轉賬、管理活期和定期存款、信貸、 投資理財?shù)确枕椖俊＝處熡?PPPPT T 圖示申請辦理網上銀行的 不同方法。展示教學情境：鏡頭四：我經常通過電話銀行辦事， 它可以使客戶不必去銀行，無論何時何地， 只要撥通電話銀行的客戶服務

15、號碼，用戶 可以享受到方便、快捷、高效和可靠的全 方位服務，不受時間、地域的限制。為我的生活帶來方便?！咎釂枴? 1 你知道什么是電話銀行嗎？2 2你知道怎樣使用電話銀行嗎 ？ 教師解釋電話銀行： 客戶不必去銀行， 無論何 時何地，只要撥通電話銀行的客戶服務號 碼，并輸入銀行卡賬號和密碼，就能夠得 到銀行提供的服務?？蛻羰褂秒娫掋y行的 服務一般要與銀行簽訂合同。電話銀行的一般功能和服務內容有：客戶賬戶余額查詢、賬戶往來明細及歷史 賬目查詢、大額現(xiàn)金提現(xiàn)預約、銀行存貸 款利率查詢、銀行留言和通知等。需要特別注意的是，使用電話銀行的 服務，必須撥打有關銀行全國統(tǒng)一的客戶 服務號碼，以防上當受騙。展

16、示主要銀行的客服電話。展示教學情境：鏡頭五： 現(xiàn)在的手機功能強大， 可以 玩游戲，可以跟遠方的親人通過視頻進行 交流，但是它也跟我們今天所學的金融知學生根據圖示 了解一般方 法。學生根據現(xiàn)有 的生活經驗進 行回答。學生聆聽最新可編輯 word 文檔識有聯(lián)系，我身邊的很多朋友已經開通了手機銀行服務，比較的便捷?！咎釂枴繉W生根據現(xiàn)有1 1 你知道什么是手機銀行嗎？的生活經驗回2 2.你知道使用手機銀行有什么優(yōu)點嗎？答。教師解釋手機銀行。電話銀行是基于語音的銀 行服務，而手機銀行是基于移動通信網絡 和終端辦理的銀行業(yè)務。手機銀行可以完 成電話銀行無法實現(xiàn)的二次交易。比如， 銀行可以代用戶繳付電話、水

17、、電等費用，學生結合概念解釋但在劃轉資金前一般要經過用戶確認。由生活經驗和學 習的知識，感問題解答于手機銀行可以接收短信，用戶隨時開機悟在不同的條都可以收到銀行發(fā)送的信息，從而可在任件下，使用現(xiàn)何時間與地點對劃轉進行確認，完成交易。金和銀行卡各提升思維此外，手機銀行須同時經過 SIMSIM 卡和銀行 賬號雙重密碼確認之后，方可操作，比電 話銀行和網上銀行的安全性較好?！咎釂枴拷Y合剛剛學過的知識，請你談談 使用現(xiàn)金，使用銀行卡，在電子銀行進行 交易和支付活動，各自有什么優(yōu)點。教師點評：希望大家能夠結合自己和家庭的實際 情況，選擇最安全、方便和實惠的交易和有優(yōu)勢?；貧w生活結算方式。三、學會使用銀行

18、卡展示案例梗概：20132013 年 9 9 月 2929 日下午 1 1 點多，莆田市 民小黃的手機收到了一條短信，看罷之后 小黃嚇傻了，原來短信提醒，她的一張儲最新可編輯 word 文檔展示案例蓄卡跨行轉賬給他人 3 3 萬多元。“儲蓄卡就 在我手里，卡里的錢怎么會莫名消失呢？” 昨日，小黃告訴記者，當天在確認儲蓄卡 里的錢被人轉走之后她就報了警?！咎釂枴? 1 故事給我們什么啟示？2 2在使用信用卡時，如何防范風險？ 教師解釋：使用信用卡存在一定風險，用卡要謹 慎。使用銀行卡必須注意以下事項：1.1.持卡人對于銀行卡使用中不了解 的事項，應當向發(fā)卡銀行咨詢，不要向陌生人咨詢，以確保個人相

19、關信 息的保密性。2.2. 在銀行柜臺、ATMATM 機和 POSPOS 機上用 卡輸入密碼時，要嚴防旁人竊取。3.3. 不要將身份證和信用卡存放在一起，以免丟失時被不法分子利用。4.4. 不要隨意丟棄交易流水單，以防不 法分子根據交易流水單上的銀行卡資料進行偽造。5.5. 設置銀行卡密碼不宜使用出生日期、家庭電話、手機號碼等容易被人破譯的數(shù)字；要牢記你的銀行卡密碼，并需不定期更換。6.6. 不要將卡借給他人使用，更不要把 密碼等銀仃卡信息告訴任何人。7.7. 銀行卡不慎被 ATMATM 機吞入時，應及 時與銀行聯(lián)系，謹防犯罪分子偽裝騙取銀行卡信息和密碼。8.8. 防止尖銳物品磨損刮傷卡上磁條，學生了解 案例，討論如 何防范風險。最新可編輯 word 文檔不要卡與卡糸貼存放，避免磁條相互磨損；不要與手機、電腦等放在 一起，以免消磁。9.9. 如果發(fā)生銀行卡折壞或磁條損壞 等情況，持卡人可持本人有效身份證件和銀行卡，到原發(fā)卡營業(yè)機構換 卡。10.10. 忘記密碼,須持本人有效身份證 件和銀行卡，到發(fā)卡營業(yè)機構辦理密碼重置。11.11. 發(fā)生銀行卡遺失、被盜等情