吉林省吉林市普通高中2013-2014學(xué)年高中二年級上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測生物試題

1、市普通中學(xué)20212021學(xué)年度上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測高二生物說明：本試卷分I卷、n卷兩局部。將第i、n卷的答案填在答題卡中?？荚囃戤厱r 上交答題卡。考試時間90分鐘，總分值100分。第I卷選擇題40分單項(xiàng)選擇題共 40分。其中1 20題，每題1分，21 30題，每題2分。1. 正常人體中，以下數(shù)據(jù)不正確的選項(xiàng)是A. 血漿滲透壓為 770KPaB.血漿酸堿度為C.體溫為37 C左右D.血糖濃度為 2. 正常情況下，人體的紅細(xì)胞、肌細(xì)胞和淋巴管壁細(xì)胞所處的環(huán)境分別是Q,由體外到細(xì)胞的途徑是呼吸系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)體外A. 血漿、體液、血漿和組織液C.血漿、組織液、淋巴和組織液3. 以下關(guān)于分泌腺與其分泌

2、的激素名稱A. 胸腺一胸腺激素B.C.垂體一生長素D.4. 高等動物細(xì)胞獲得的細(xì)胞環(huán)境B.血液、組織液、淋巴和血漿D .血液、細(xì)胞外液、淋巴和組織液 ,不相符的是胰島一胰高血糖素腎上腺一腎上腺素A. B. C. D.5以以下圖為人體體液免疫過程的示意圖。試分析，能產(chǎn)生淋巴因子的細(xì)胞是弄醮細(xì)胸A. a B. b C. c D. d6.以下關(guān)于人體免疫的表達(dá)正確的選項(xiàng)是A. 漿細(xì)胞分泌的抗體能特異性識別抗原B. 淚液中的溶菌酶去除細(xì)菌屬于體液免疫C. 二次免疫反響主要由記憶細(xì)胞快速產(chǎn)生抗體D. HIV侵染人體的T細(xì)胞只影響細(xì)胞免疫過程7有一種疾病稱為“重癥肌無力，病人的神經(jīng)肌肉接頭處的乙酰膽堿受體

3、被當(dāng)作抗原而受到攻擊，致使神經(jīng)沖動傳遞低下，肌無力，其發(fā)病機(jī)理與哪種病最相似A. 系統(tǒng)性紅斑狼瘡 B.獲得性免疫缺陷病C.過敏反響D.感染引起的關(guān)節(jié)炎8. 某人腰部因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動障礙，但有感覺。該病人受損傷的部位可能是在反射弧的效應(yīng)器傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)感受器神經(jīng)中樞A. B. C. D.9. 以下各圖箭頭表示興奮在神經(jīng)元之間和神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向，其中不正確的選項(xiàng)是軸突細(xì)施飾D,10.關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系，不正確的選項(xiàng)是A.A. 大局部分泌腺的激素分泌不受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控B. 分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能C. 生物各項(xiàng)生命活動一般同時受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)，但神經(jīng)調(diào)節(jié)

4、在其中扮演了主要角色D. 體液調(diào)節(jié)可以是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)11. 在一起交通事故中，某人大腦受傷，不能說話但能聽懂別人的話。那么受損的部位是 大腦皮層的A. W區(qū)B . V區(qū) C . S區(qū)D. H區(qū)12. 某人因受外傷而成為 “植物人，處于完全昏迷狀態(tài)， 大小便失禁，飲食只能靠“鼻飼， 人工向胃注流食，呼吸和心跳正常。請問他的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，仍能保持正常功能的部位是A. 腦干和脊髓B.小腦和脊髓 C .小腦和腦干D.只有脊髓13. 某人因外傷導(dǎo)致下丘腦受損，這將影響他的細(xì)胞外液滲透壓的變化體溫的變化抗利尿激素的釋放甲狀腺激素分泌量的變化A. B .C.D .14. 糖尿病患者有“三多，其中之一

5、是“尿多。以下對其成因的解釋，正確的選項(xiàng)是A. 糖尿病患者的腎臟發(fā)生病變，導(dǎo)致產(chǎn)生的尿量增多B. 糖尿病患者的尿液中有葡萄糖，增加了尿液的滲透壓，從而使腎小管對水分的重吸收減少，導(dǎo)致尿量增多C. 糖尿病患者由于血糖濃度高，導(dǎo)致口渴，水喝得多了，尿就多了D. 糖尿病患者胰島素分泌減少，胰島素能促進(jìn)腎臟對水分的重吸收，減少尿量15. 一個人的手掌觸到裸露電線 110V會立即反射性地握緊電線，被解救后他再次看到裸露的電線，會立即反射性地把手縮回，這兩種反射的正確表達(dá)是A. 兩種反射中樞都在脊髓B. 兩種反射中樞都在大腦C. 前一種反射中樞在脊髓，后一種反射中樞在大腦D. 前一種反射中樞 在大腦，后一

6、種反射中樞在脊髓16. 以下現(xiàn)象中與生長素的兩重性無關(guān)的是B.水平放置的幼苗根向地生長D除麥田雜草A. 胚芽鞘背光側(cè)比向光側(cè)生長快C.頂芽比側(cè)芽生長快D. 2,417. 以下有關(guān)植物激素的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A. 生長素既能疏花疏果，也能防止落花落果B. 脫落酸在植物的衰老階段含量降低C. 乙烯的作用主要是促進(jìn)植物果實(shí)的發(fā)育D. 生長素只能由上端向下端運(yùn)輸18以下實(shí)驗(yàn)中，最適宜用標(biāo)志重捕法的是A.調(diào)查農(nóng)田中田鼠的種群密度B .調(diào)查農(nóng)田中田螺的種群密度C.調(diào)查土壤中蚯蚓的種群密度D .調(diào)查土壤腸桿菌的種群密度A.19.以下有關(guān)種群增長的“ S型曲線的表達(dá)，錯誤的選項(xiàng)是 通常自然界中的種群增長曲線最

7、終呈“ S型B.到達(dá)K值時種群增長率為零C.種群增長受自身密度的影響D.20.種群的增長速度一直逐步降低影響生物群落水平方向分布的因素不包括A.光照強(qiáng)度B.種群的年齡結(jié)構(gòu)C .土壤鹽堿度 D.人類活動21.以以下圖為通過肌肉注射或靜脈點(diǎn)滴進(jìn)行治療的流程圖, 下有關(guān)說法不正確的選項(xiàng)是a、b、c表示環(huán)境有關(guān)成分，以A. a表示組織液，b、c分別表示血漿和淋巴B. 假設(shè)a、b、c中b中的蛋白質(zhì)含量最高，貝Ub可代表淋巴C. 假設(shè)注射的是抗利尿激素，那么作用的靶細(xì)胞是腎小管和集合管細(xì)胞D. 糖尿病患者出現(xiàn)低血糖癥時，可通過靜脈注射葡萄糖快速緩解病情22. 以下關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和興奮的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A.

8、神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位B. 最簡單的反射弧至少由兩個神經(jīng)元組成C. 興奮經(jīng)突觸小體，會完成“化學(xué)信號一電信號的轉(zhuǎn)變D. 興奮時神經(jīng)纖維膜局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反23. 右上圖是某健康人飯后3小時，略有饑餓感,肝組織葡萄糖移動方向總趨勢示意圖，其中正確的選項(xiàng)是A. 1B. 2C. 1 和 3D. 2 和 424. 某同學(xué)在上體育課時進(jìn)行劇烈運(yùn)動，此時需要通過一定機(jī)制來維持環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。以下有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是A. 肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，并釋放到血液中，會打破酸堿平衡B. 產(chǎn)熱增多使體溫升高，通過神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)以維持體溫穩(wěn)定C. 消耗葡萄糖增多使血糖濃度降低，通過增加

9、胰島素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)D.大量流汗導(dǎo)致失水過多，可導(dǎo)致下丘腦產(chǎn)生渴覺25 .以以下圖表示動物體溫調(diào)節(jié)過程的局部示意圖，圖中、 代表激素，當(dāng)某人剛進(jìn)入寒冷環(huán)境時，以下有關(guān)表達(dá)正確的 是A. 激素代表促甲狀腺激素B. 激素、對垂體的作用效應(yīng)都為促進(jìn)mll4C. 激素作用的靶細(xì)胞也可以是甲狀腺細(xì)胞D. 受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)，骨骼肌發(fā)生不自主戰(zhàn)栗26. 麻醉藥物通過阻斷神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)或傳遞，產(chǎn)生止痛效果?，F(xiàn)有三種化學(xué)物質(zhì)，甲能抑制細(xì)胞膜外帶正電的離子進(jìn)入細(xì)胞；乙能加速細(xì)胞膜外電位變化；丙能抑制細(xì)胞 分泌或釋放遞質(zhì)。在不考慮副作用的情況下，適合用作麻醉藥的是A.甲、乙B .甲、丙C .乙、丙D .甲、乙、丙27.

10、 選取相同的剪去頂芽的葡萄插條進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲、乙、丙、丁四組處理方式與結(jié)果如以藝坦丄育一牛黑 少高考資題F圖所示，以下分析正確的選項(xiàng)是A. 由甲組和乙組可知，側(cè)芽合成的吲哚乙酸能促進(jìn)插條產(chǎn)生不定根B. 由乙組和丙組推知，該種葡萄插條，保存三個側(cè)芽時產(chǎn)生不定根最多C. 由丙組和丁組可知，葡萄插條側(cè)芽合成的促進(jìn)生根的物質(zhì)具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)D. 以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明，扦插中，側(cè)芽發(fā)揮的作用與外源吲哚乙酸作用相同或相似28. 植物激素中的赤霉素與生長素都能促進(jìn)植株莖稈伸長，根據(jù) 右圖息并結(jié)合相關(guān)知識進(jìn)行分析，以下說法錯誤的選項(xiàng)是A. 赤霉素和生長素都是植物細(xì)胞合成的微量有機(jī)物B. 圖中赤霉素對過程起抑制作用

11、，對過程起促進(jìn)作用C. 由圖可知植物的生長是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果D. 生長素促進(jìn)胚芽鞘生長的作用部位不在尖端29. 有關(guān)生物體對刺激做出反響的表述，錯誤的選項(xiàng)是A. 食物過咸t大腦皮層滲透壓調(diào)節(jié)中樞興奮t喝水B. 外界溫度降低t哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮t體溫穩(wěn)定C. 攝入高糖食品t人體胰島素分泌增加t血糖水平回落D. 單側(cè)光照T植物體生長素重新分布T向光彎曲30. 如圖表示某棄耕農(nóng)田植物種類隨時間變化的情況。有關(guān)該地群落變化的表達(dá)，正確的年：i(*nu_tz學(xué)* 4 / 9理* EA. 在硬木林階段找不到生活在草地階段的植物種類B. 在演替過程中，植物種類發(fā)生變化，動物種類也會隨之

12、改變C. 在演替過程中，群落的垂直結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，但水平結(jié)構(gòu)未變D. 在演替過程中，物種豐富度會逐漸減少第口卷非選擇題(60分)31. (12分)現(xiàn)有小白鼠假設(shè)干只、用生理鹽水配制的胰高血糖素溶液、生理鹽水、斐林試劑、 清水、大燒杯、試管、注射器、酒精燈等試劑和器材，請?jiān)O(shè)計(jì)一個驗(yàn)證胰高血糖素具有 上述生理功能的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)原理：葡萄糖與斐林試劑水浴煮沸有生成。實(shí)驗(yàn)步驟：(1)將健康小鼠隨機(jī)的平分為 A、B兩組；(2) 給A組小鼠注射適量用生理鹽水配制的胰高血糖素溶液，給B組小鼠注射;(3) 注射1h后，采集兩組小鼠的尿液，分別參加編號為 1號和2號的試管中。(4) 在兩支試管中分別參加 ;振蕩搖

13、勻后，,觀察結(jié)果。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：。32. (12分)某醫(yī)生接待了因手被割傷前來就醫(yī)的甲、乙兩位病人，在詳細(xì)詢問后，決定給 接種過破傷風(fēng)疫苗的甲注射破傷風(fēng)類毒素；給未接種過破傷風(fēng)疫苗的乙注射抗破傷風(fēng) 抗體。請答復(fù)以以下問題。(1) 人體有三道防線。皮膚和黏膜為第一道防線，體液中的 是第二道防線。這兩道防線人人生來就有，叫做 免疫。(2) 破傷風(fēng)桿菌的主要致病因素是它產(chǎn)生的破傷風(fēng)外毒素。當(dāng)破傷風(fēng)桿菌初次入侵時，進(jìn)入機(jī)體的外毒素會使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，進(jìn)而使之喪失毒性，這是屬于特異性 免疫反響中的免疫，參與該過程的免疫細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、(3) 甲注射的破傷風(fēng)類毒素是破傷風(fēng)外毒素經(jīng)甲醛作用后脫毒形

14、成的，從免疫學(xué)上說類毒素屬于。(4) 乙病人由于體沒有細(xì)胞發(fā)揮二次免疫作用，只能注射破傷風(fēng)抗體，直接與外毒素結(jié)合，使之喪失毒性。33. (12分)某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中供IRi植物激素間的關(guān)系，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。如圖為去掉其0 (AIM1頂芽前后，側(cè)芽部位激素甲和激素乙的濃度變化與側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖，據(jù)圖分析：(1 )高濃度的激素甲和激素乙對側(cè)芽萌動的影響分別是和。(2 )實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，側(cè)芽細(xì)胞在持續(xù)生長過程中，細(xì)胞壁的厚度能根本保持不變，出現(xiàn)這 種現(xiàn)象的原因是由于(填細(xì)胞器)為細(xì)胞壁添加了新的成分。(3)該學(xué)習(xí)小組又將長壯的小麥根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，參加少量蔗

15、糖作為能源分子，同時也將另一些根尖放在含同量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中, 作為對照。經(jīng)過一段時間后觀察發(fā)現(xiàn)，在有生長素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，而且 生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯含量也就越高，根尖的生長也越緩慢。 該實(shí)驗(yàn)的自變量是。 據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知生長素與乙烯的關(guān)系是：。(4 )綜上可知，在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤 立地起作用，而是。34. (10分)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人體中有一種與肥胖有關(guān)的物質(zhì)一一瘦素。通過小鼠實(shí) 驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，瘦素可以通過血腦屏障，然后與下丘腦特異性受體結(jié)合，把人體物質(zhì)儲量大小的信號傳請結(jié)合局部示意圖，答復(fù)以下問題:遞給下丘腦的體重調(diào)節(jié)中樞，調(diào)節(jié)攝食行為

16、。(1) 瘦素通過血腦屏障到達(dá)下丘腦，分泌的神經(jīng)遞質(zhì)使飽中樞的興奮性； 使攝食中樞的興奮性減弱，從而抑 制食欲，減少能量的攝取，到達(dá)減 重的效果。(2) 假設(shè)圖中c神經(jīng)兀釋放的神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜抑制，那么此時突觸后膜的膜電位是， g神經(jīng)元不能將信息傳遞到，無飽感，機(jī)體不斷攝食而導(dǎo)致肥胖。(3) 興奮在反射弧中的傳遞方向是 (單向或雙向)的。從反射弧的組成上看，圖 中共有條反射弧。35. (14分，每空2分)我國是農(nóng)業(yè)大國，將農(nóng)田作為一個生命系統(tǒng)進(jìn)行研究至關(guān)重要。(1) 要研究農(nóng)田中的群落，首先要調(diào)查。(2) 土壤動物能夠促進(jìn)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)并改進(jìn)土壤結(jié)構(gòu)。其類群組成和數(shù)量是評價農(nóng)田生態(tài)

17、環(huán)境的重要指標(biāo)。所以研究人員要定期調(diào)查物種數(shù)和密度。通常采集小動物要用 方法。豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種，分別是和。(3) 下表是某農(nóng)田使用兩種肥料后4類土壤動物的物種數(shù)和密度 (個/m2)調(diào)查數(shù)據(jù)。動物類群樣地跳蟲類蜱螨類線蚓類線蟲類物種數(shù)密度物種數(shù)密度物種數(shù)密度物種數(shù)密度有機(jī)肥田1016738304012019339化肥田47916411832752根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到結(jié)論：的土壤動物的多樣性減少。分析原因主要是長期使用該種肥料后，土壤板結(jié)，有機(jī)物分解能力(強(qiáng)或弱)，導(dǎo)致生物大量(繁殖或死亡)，影響生物的多樣性。市普通中學(xué)20212021學(xué)年度上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測高二生物答題卡第I卷 選

18、擇題(共40 分)ABCD1234II I I I I I3 li O匚O I I I I II 19 1D 11 1? 13 24 15 25 17 18 13 2021 22 23 24 2511I I11I IIIB II III j 口口匸 1 1 IZZ:26 27 28 290 I 11 1 I I l|l I |111 iEI I1 II I11 I j a 11 i nn I 11 i第U卷非選擇題(共60 分)31. (12分，每空2分)原理：步驟；一；結(jié)果：。32. (12分，每空2分)(1)(2)(4)33. (12分，每空2分)(1) ( 2)(3) 一(4)34. (10分，每空2分)(1) (2)(3)35. (14分，每空2分)(1)(2)(3)市普通中學(xué)20212021學(xué)年度上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測 高二生物答案與評分標(biāo)準(zhǔn)第I卷 選擇題(共40分)單項(xiàng)選擇題(共 40分。其中1 20題，每題1分，21-30題，每題2分。)1-5 DCCDA6-10 AAACA 11-15 CACBC 16-20 AAADB21-25 BBCBD 26-30 BDBAB第H卷非選擇題(共60分)31. (12分，每空2分原理：磚紅色(氧化亞銅)沉淀步驟(1