小學(xué)六年級下冊心理健康教育-4探索發(fā)現(xiàn)樂趣多-(15張PPT)ppt課件

1、探索發(fā)現(xiàn)樂趣多探索發(fā)現(xiàn)樂趣多游戲：游戲：“身體寫數(shù)字身體寫數(shù)字” 游戲規(guī)則：以游戲規(guī)則：以身體中段的臂部身體中段的臂部模仿筆的筆尖，在模仿筆的筆尖，在垂直于地面的平面上寫出一個數(shù)字，大家來猜，看看垂直于地面的平面上寫出一個數(shù)字，大家來猜，看看哪組最先猜出來？同學(xué)們，加油哦！哪組最先猜出來？同學(xué)們，加油哦！看圖回答問題（P20頁） 第一位是 牛 頓 ，他發(fā)現(xiàn)了 萬有引力定律。 第二位是 阿基米德 ，他發(fā)現(xiàn)了 浮力原理。 第三位是 富蘭克林 ，他發(fā)現(xiàn)了天上的雷電與人工摩擦產(chǎn)生的電是相同的。蘋果為什么往下掉？蘋果為什么往下掉？ 水為什么會流出來？水為什么會流出來？ 閃電是不是電？閃電是不是電？你有過

2、探索嗎？你有過探索嗎？在學(xué)習(xí)和生活中，你對哪些事情或現(xiàn)象在學(xué)習(xí)和生活中，你對哪些事情或現(xiàn)象感到好奇？你是怎么做的呢？感到好奇？你是怎么做的呢？有過什么發(fā)現(xiàn)和啟示？有過什么發(fā)現(xiàn)和啟示？你可以嘗試通過這些途徑來培養(yǎng)這種學(xué)習(xí)品質(zhì)：你可以嘗試通過這些途徑來培養(yǎng)這種學(xué)習(xí)品質(zhì)：自己多觀察、試驗及查找資料；自己多觀察、試驗及查找資料；向老師、家長和同學(xué)請教；向老師、家長和同學(xué)請教；和感興趣的朋友一起研究。和感興趣的朋友一起研究。 在這幅中，在這幅中，你共找到了幾個你共找到了幾個頭像？頭像？ 據(jù)說能夠看到據(jù)說能夠看到9 9張張臉的智商有一百八十臉的智商有一百八十 是是靜靜的還是的還是動動的？的？看則靜，不看則

3、動！看則靜，不看則動！看看我我七十二變七十二變 你能用多少種方法將你能用多少種方法將一把普通的牙刷變成其他一把普通的牙刷變成其他的東西？的東西？ 通過觀看動畫片通過觀看動畫片超級飛俠超級飛俠，給，給了你什么啟示？了你什么啟示？ 找一找哪些物品在日常使用中存在找一找哪些物品在日常使用中存在問題或不足？你有哪些好的改進方案問題或不足？你有哪些好的改進方案？ 偉大的科學(xué)家愛因斯坦，晚年住在美國普林頓一所簡偉大的科學(xué)家愛因斯坦，晚年住在美國普林頓一所簡樸的木板房子里。鄰居有個十一二歲的小女孩，放學(xué)后，樸的木板房子里。鄰居有個十一二歲的小女孩，放學(xué)后，時常來看望這位白發(fā)蒼蒼的科學(xué)家。愛因斯坦非常疼愛她，

4、時常來看望這位白發(fā)蒼蒼的科學(xué)家。愛因斯坦非常疼愛她，經(jīng)常檢查她的功課和作業(yè)。經(jīng)常檢查她的功課和作業(yè)。 有一次，孩子拉著他的手親昵地問：有一次，孩子拉著他的手親昵地問：“愛因斯坦?fàn)敔?，愛因斯坦?fàn)敔?，這道題怎么做這道題怎么做?”?”愛因斯坦和藹地說：愛因斯坦和藹地說：“孩子，要學(xué)會思孩子，要學(xué)會思考，不要一碰到困難就向別人伸手?？迹灰慌龅嚼щy就向別人伸手?！庇袝r，愛因斯坦對有時，愛因斯坦對小女孩稍加啟發(fā)地說：小女孩稍加啟發(fā)地說：“我給你指個方向，不過，答案還我給你指個方向，不過，答案還得用你的頭腦去找得用你的頭腦去找!”!” 愛因斯坦?fàn)敔斦菓{著這種精神成了一位杰出的科學(xué)愛因斯坦?fàn)敔斦菓{著這種精神成了一位杰出的科學(xué)家。當(dāng)人們贊譽他對人類做出巨大貢獻時，他笑著說：家。當(dāng)人們贊譽他對人類做出巨大貢獻時，他笑著說：“學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考。我就是靠這個方學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考。我就是靠這個方法成為科學(xué)家的。法成為科學(xué)家的。探索，探索，誰都可能遇上要探索的事情，誰都可能遇上要探索的事情，誰都有探索的機會，誰都有探索的機會，只要你愿意探索，細心觀察，做生活的有心人，只要你愿意探索，細心觀察，做生活的