高中政治《世界的物質(zhì)性》學案7 新人教版必修4_第1頁
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文檔簡介

1、世界的物質(zhì)性教學案 【目標要求】1、辯證唯物主義物質(zhì)概念、世界的物質(zhì)性(理解)2、哲學上的運動概念、物質(zhì)和運動的關(guān)系、物質(zhì)世界是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一(了解)【理解】3、規(guī)律的含義、規(guī)律的客觀性與普遍性(理解)4、人可以認識和利用規(guī)律(理解)【說明】5、堅持按規(guī)律辦事(運用)【說明】(注:【 】內(nèi)的要求是選修班的高考要求)【預習作業(yè)】1、物質(zhì)是不依賴于 ,并能為人的意識所反映的 。物質(zhì)的唯一特性是 。辯證唯物主義的物質(zhì)概念,概括了宇宙間一切客觀存在著的事物和現(xiàn)象的 ,而不是指某一種具體的 。2、自然界是 ,人類社會的產(chǎn)生、存在、發(fā)展及其構(gòu)成要素,也具有 ,意識是 產(chǎn)物。因此,世界是 世界,世

2、界的真正統(tǒng)一性就在于 。3、運動是指宇宙間一切事物、現(xiàn)象的 。物質(zhì)是 的物質(zhì),運動是物質(zhì)的固有 ;運動是 的運動,物質(zhì)是運動的 ;離開 談物質(zhì)和離開 談運動,都是錯誤的。4、運動是無條件的、 、 ,靜止是運動的一種 ,是有條件的、 和 。物質(zhì)世界是 和 的統(tǒng)一。只承認靜止而否認運動是 ,只承認絕對運動而否認相對靜止則導致 。5、規(guī)律是事物運動過程中 、 、 的聯(lián)系。規(guī)律是 ,是不以人的意識為 ,既不能被 ,也不能被 。規(guī)律是 , 、 、 ,其運動變化和發(fā)展都是有 。6、人可以在認識和把握規(guī)律的 ,根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用 利用規(guī)律,改造客觀世界,造福于人類。7、規(guī)律的客觀性和普遍性要求我們,必須 規(guī)律

3、,不能 規(guī)律,按規(guī)律辦事,違背 ,就會受到 的懲罰?!军c撥指導】【鞏固練習】一、判斷題( )1、物質(zhì)的唯一特性是客觀存在性( )2、物質(zhì)的唯一特性就是其固有屬性( )3、規(guī)律是可以被人們認識、利用和改變的。二、單選題1、哲學上的物質(zhì)概念是指( )A、物質(zhì)的具體形態(tài)B、對萬事萬物的一切具體特性的概括C、在意識之外獨立存在的客觀實在D、看得見摸得著的有形實體2、下列選項屬于物質(zhì)范疇的是( )人腦基本路線生產(chǎn)關(guān)系思想觀念國家辯證唯物主義A、B、C、D、3、赫拉克利特認為,物質(zhì)世界的“過去、現(xiàn)在和將來都是按規(guī)律燃燒著,按規(guī)律熄滅著的永恒的活火”。這句話包含的物質(zhì)和運動關(guān)系的哲學觀點( )運動是物質(zhì)的存

4、在方式 運動是物質(zhì)的根本特性 物質(zhì)世界是永恒運動的 宇宙間靜止的事物是不存在的A、 B、 C、 D、4、物質(zhì)、運動、規(guī)律三者之間的聯(lián)系是( )A、物質(zhì)是運動的主體B、運動是物質(zhì)的根本屬性C、世界是物質(zhì)的,運動是絕對的,規(guī)律是客觀的D、物質(zhì)是運動的,運動是有規(guī)律的,規(guī)律是物質(zhì)運動過程中固有的本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系5、唐代和尚慧能評論“時風吹幡沒動”時認為,“不是風動,不是幡動,仁者心動”。楚國有個人劍落入水中,留下了“刻舟求劍”的故事?;勰芎蜕泻汀扒髣Α钡某硕煎e在()A、離開物質(zhì)談運動B、離開運動談物質(zhì)C、不懂得靜止是運動的特殊狀態(tài)D、不懂得物質(zhì)與運動的辨證關(guān)系6、“天行有常,不為堯存,

5、不為桀亡?!边@句名言的哲學寓意是( )A、世界萬物是永恒不變的B、世界是客觀存在的物質(zhì)世界C、物質(zhì)運動的規(guī)律是客觀的D、一切事物都處于運動變化中7、加快發(fā)展,必須科學把握發(fā)展的規(guī)律。這是因為A任何事物運動都是有規(guī)律的B事物運動的規(guī)律是客觀的,違背了規(guī)律 就要受到它的懲罰C科學把握了發(fā)展的規(guī)律,就能推動事物的發(fā)展D運動和規(guī)律是不可分割的意識的起源、本質(zhì)和作用【目標要求】1、意識的本質(zhì)(理解)物質(zhì)第一性,意識第二性,物質(zhì)決定意識【理解】2、意識的(能動)作用(理解)【理解】3、堅持一切從實際出發(fā),實事求是(運用)【預習作業(yè)】1、從意識的起源看,它是 的產(chǎn)物;從意識的生理基礎看,它是 的機能;從意識

6、的內(nèi)容看,它是 的主觀映象(反映)。不管是正確的意識,還是錯誤的意識,都是人腦對 。物質(zhì)世界是先于人的意識而存在的,物質(zhì)是 ,意識是 ,物質(zhì) 意識。2、意識的能動作用:人能夠能動地 。表現(xiàn)為:意識活動具有目的性和 ,意識活動具有 。意識不僅能反映事物的 ,而且能把握事物的 ,不僅能反映過去,現(xiàn)在,而且能預測未來。世界上只有 ,而沒有不可 。人能夠能動地 。表現(xiàn)為:意識對改造客觀世界有 ,即通過實踐把意識中的東西變成 ,創(chuàng)造出沒有人的參與永遠也不可能出現(xiàn)的東西。意識對于人體生理活動有 。歸納:物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系原理:物質(zhì)決定意識,意識對物質(zhì)有能動作用。 方法論:堅持一切從實際出發(fā)、實事求是;重

7、視意識的作用,精神的力量。3、必須堅持一切從實際出發(fā),實事求是,即做事情要尊重物質(zhì)運動的 ,從 出發(fā),經(jīng)過調(diào)查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的 ,以此作為我們行動的 。一切從實際出發(fā),實事求是,要求我們不斷 , ,以求真務實的精神探求事物的本質(zhì)和規(guī)律,在實踐中檢驗和發(fā)展真理。還要求把發(fā)揮 結(jié)合起來,把高度的 同嚴謹?shù)?結(jié)合起來。既要反對夸大意識能動作用的 ,又要反對片面強調(diào) ,安于現(xiàn)狀、因循守舊、無所作為的思想。【點撥指導】1、方案、政策、理念、法規(guī)都屬于主觀意識。2、意識、認識、真理的形式與內(nèi)容是否是客觀的?3、物質(zhì)和意識的關(guān)系原理與方法論是什么?【鞏固練習】一、判斷題( )1、意識是大

8、腦固有的機能( )2、正確的意識是人腦對客觀世界的反映,錯誤的意識是來源于人腦。( )3、物質(zhì)和意識相互依賴,相互影響。( )4、意識是人腦對客觀存在的正確反映。( )5、意識對客觀事物有促進作用。二、單選題1、下列關(guān)于意識的表述正確的是( ) 從意識的起源看,它是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物 從意識的生理基礎來看,它是人腦的特有機能 從意識的內(nèi)容來看,它是客觀事物在人腦中的反映 感覺是事物作用于人腦形成的,有了人腦就會有意識,思維的內(nèi)容則是人腦的產(chǎn)物。A、 B、 C、 D、2、“拔苗助長”,其結(jié)果事與愿違。這說明A、意識對物質(zhì)具有決定作用B、人們發(fā)揮主觀能動性可以改變規(guī)律C、發(fā)揮主觀能動性必須以尊

9、重客觀規(guī)律為基礎D、人們不能發(fā)揮主觀能動性3、胡錦濤、溫家寶等做出重要指示,號召全國廣大基層干部向周國知同志學習,自覺實踐“三個代表”重要思想,愛崗敬業(yè),艱苦奮斗,清正廉潔,甘于奉獻,真正成為幫助群眾排憂解難的貼心人。之所以要學習周國知同志的這種精神,是因為( )A、正確的思想意識是我們處理問題的根本出發(fā)點B、正確的意識反作用大于錯誤的反作用C、正確的意識對客觀事物的發(fā)展起著巨大的促進作用D、正確的意識對客觀事物的發(fā)展具有決定作用4、在抗洪搶險斗爭中,我國人民發(fā)揚了萬眾一心、眾志成城、不怕困難、頑強拼搏、堅忍不拔、敢于勝利的精神,取得了抗洪斗爭的偉大勝利,這種精神被稱為偉大的抗洪精神。從哲學上

10、看,這一材料表明 A、意識具有巨大的能動作用 B、世界上沒有不可認識的事物,只有尚未認識的事物 C、社會的進步取決于人們的認識水平 D、正確的思想意識是我們處理問題的根本出發(fā)點5、“感時花濺淚,恨別鳥驚心?!睆恼軐W上看,這一現(xiàn)象表明A不同的人對客觀事物的反映是有差別的 B意識是人腦對客觀存在的主觀映象C意識是物質(zhì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物 D人腦總是不能如實地反映外界事物6、俗話說:“日有所思,夜有所夢”。有人在夢中發(fā)表演講,計算數(shù)學問題,甚至解決了科學難題。對此正確的認識是A、夢既是意識活動也是物質(zhì)活動B、在現(xiàn)實世界之外還存在著獨立的精神世界C、夢也是客觀事物在人腦中的一種反映 D、意識有時可以脫

11、離物質(zhì)而單獨存在三、簡述題胡錦濤同志說:“在全黨大力弘揚求真務實精神,大興求真務實之風,關(guān)鍵是要引導全黨同志不斷求我國社會主義初級階段基本國情之真,務堅持長期艱苦奮斗之實;求社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律之真,務抓好發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務之實;求人民群眾的歷史地位和作用之真,務發(fā)展最廣大人民根本利益之實;求共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律之真,務全面加強和改進黨的建設之實。”結(jié)合材料,運用本單元知識回答:黨和國家領(lǐng)導人為什么要強調(diào)求真務實精神?(選修班必做)實踐和認識【目標要求】1、實踐的基本含義(了解)【理解】 實踐的特點(理解)2、實踐是認識的基礎(理解)【說明】3、真理的含義,真理的客觀性、具體

12、性、條件性(了解)【理解】4、認識具有反復性、無限性、上升性,追求真理是一個過程,堅持在實踐中不斷追求真理(運用)【理解】【預習作業(yè)】1、實踐是人們改造 。特點是:具有 ,這是由實踐的 的客觀性決定的,實踐的過程和結(jié)果也受到 制約的,也具有客觀性;具有 ,實踐是有目的、有意識的改造客觀世界的活動,能創(chuàng)造出原來沒有的物質(zhì)資料,并能創(chuàng)造出新的社會結(jié)構(gòu)和社會關(guān)系;具有 ,實踐受到一定歷史條件的制約。2、實踐是認識的 ,實踐 認識。實踐是認識的 。實踐是認識發(fā)展的 。實踐的發(fā)展為人們提供了日益完備的 ,實踐鍛煉和提高了人的 ,實踐是檢驗認識真確性的 。只有實踐才能檢驗 和 是否 。實踐是認識的 和 。

13、3、真理是人們對客觀事物及其規(guī)律的 。最基本的屬性是 ,真理與 的界限不容混淆,真理面前人人平等。真理都是 ,任何真理都有自己適用的 和 ,超出范圍真理就會轉(zhuǎn)化為 。真理是 ,任何真理都是 、 具體的歷史的統(tǒng)一,隨 的變化而豐富、發(fā)展和完善。真理的條件性和具體性表明:真理和謬誤往往相伴而行,犯錯誤不可怕,可怕的是不能正確的對待錯誤。4、認識具有 ,認識受到 和 條件的制約,對一個事物的正確認識往往要經(jīng)過從 、 的多次反復才能完成。認識具有 ,因為認識的 、 、 是不斷延續(xù)和發(fā)展的,追求真理也是永無止境的過程。認識具有 ,從實踐到認識、從認識到實踐的循環(huán)是一種 。歸納:原理:認識具有反復性、無限

14、性、上升性,追求真理是一個永無止境的過程。 方法論:與時俱進,開拓創(chuàng)新,在實踐中 真理,在實踐中 真理,是我們不懈的追求和永恒的使命?!军c撥指導】1、認識的來源-獲得認識的途徑2、實踐和認識的辯證關(guān)系如何?3、書上P44恩格斯的那段話如何理解?【鞏固練習】一、判斷題( )1、實踐是人們改造世界的一切活動。( )2、實踐是獲得認識的主要途徑。( )3、實踐是檢驗認識真理性的主要標準。( )4、人們認識世界是為了追求真理。( )5、科學發(fā)展觀可以檢驗認識正確與否。二、單選題1、實踐是( )A、人們改造世界的一切物質(zhì)性活動B、人們認識客觀世界的一切活動C、人們改造客觀世界的一切物質(zhì)性活動D、單個人孤

15、立地改造客觀世界的一切物質(zhì)性活動2、真理是( )A、人們對客觀對象的反映B、人們對客觀事物的及其規(guī)律的反映C、具體的無條件的D、人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映3、崇尚和諧,企盼穩(wěn)定,追求政通人和、安居樂業(yè)的平安社會,是中華民族文化的重要組成部分。從認識論角度看,之所以要發(fā)展先進文化,是因為A實踐決定認識 B正確的價值觀具有導向作用C正確的認識對實踐具有指導作用 D物質(zhì)決定意識,意識對物質(zhì)具有能動作用4、“失敗也是我需要的,它和成功對我一樣有價值。只是在我知道一切做不好的方法以后,我才知道做好一件工作的方法是什么?!睆恼J識論的角度看,這段話表明(   ) A、矛盾的雙方在一

16、定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 B、在探索真理的過程中,真理和謬誤往往相伴而行 C、要分清主次,善于把握重點 D、真理和謬誤是無法分開的 5、在凹曲面上,三角形內(nèi)角之和小于180度,而在球形凸面上,三角形內(nèi)角之和大于180度。這說明(   ) 真理是無條件的 真理是有條件的 真理是具體的 任何真理都有自己適用的條件和范圍 A、   B、    C、    D、 6、2003年2月1日,美國“哥倫比亞號”航天飛機失事,一天后,俄羅斯成功發(fā)射了運貨飛船。10月15日,我國“神舟”五號載人飛船發(fā)射成功。這說明(

17、     ) 人類追求真理的過程并不是一帆風順的 事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一 事物之間沒有必然的聯(lián)系 人類探索宇宙的腳步永遠也不會停止 A、    B、    C、    D、 7、“實踐、認識、再實踐、再認識,這種形式循環(huán)往復以至無窮,而實踐和認識的每一循環(huán)的內(nèi)容都比較的進入了高一級的程度?!边@是人類認識發(fā)展的總規(guī)律。上述論斷主要說明了A、認識具有反復性和無限性 B、認識的對象是無限的變化著的物質(zhì)世界 C、認識主體的人類是世代延續(xù)的 D、實踐是不斷發(fā)展的 三

18、、簡述題:(選修班必做;必修班選做)1、某地區(qū)過去因為資金缺乏,強調(diào)引進外資,雖然促進了當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展,但由于引進項目不適合當?shù)氐臈l件,結(jié)果經(jīng)濟效益不高。為此,當?shù)卣鶕?jù)中央提出的科學發(fā)展觀的思想,重新規(guī)劃了本地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展布局,整頓開發(fā)區(qū)和引進項目,將原有的工業(yè)園區(qū)從19個減少為7個,取消70個再建投資項目。把過去的“招商引資”,改為“招商選資”,其結(jié)果是平均每畝投資密度由幾十萬元上千到幾百萬元。政府將“招商引資”改為“招商選資”,這一變化體現(xiàn)了哪些哲學道理?2、據(jù)醫(yī)學史記載,17世紀20年代,英國有個醫(yī)生給一位生命垂危的青年輸羊血,奇跡般地挽救了該青年的生命。其他醫(yī)生紛紛仿效,結(jié)果造成大

19、量受血者死亡,輸血醫(yī)療手段便被禁止使用。19世紀80年代,北美洲的醫(yī)生給一位瀕臨死亡的產(chǎn)婦輸人血,產(chǎn)婦起死回生。醫(yī)學界再次掀起輸血醫(yī)療熱,卻帶來驚人的死亡。直到1901年維也納醫(yī)生萊茵茨坦發(fā)現(xiàn)了人的血型系統(tǒng),才打開了科學輸血有大門。 上述材料是怎樣體現(xiàn)“實踐是認識的基礎”這個道理的?3、瑞士昆蟲學家保羅、米勒因發(fā)明DDT,于1948年獲得諾貝爾獎。DDT因其穩(wěn)定性、脂溶性、藥效普遍性等特點,一度大量生產(chǎn)普遍使用。后來發(fā)現(xiàn)DDT的使用造成嚴重的環(huán)境污染,被絕大多數(shù)國家明令禁止使用。化學工作者進行不懈的努力,研制出多種新型殺蟲劑,代替了DDT農(nóng)藥,既能殺滅害蟲,又能減少污染,避免了對生態(tài)平衡的破壞。 從對DDT認識的發(fā)展中,我們可以得到什么哲學認識論的啟示?世界的物質(zhì)性練習參考答案判斷題:13.B B B 單選題:17.C A C D D C B 意識的起源、本質(zhì)和作用練習參考答案判斷題:15.B B B B B 單選題:16.A C C A B C 簡述題:世界是物質(zhì)的,物質(zhì)決定意識,要求我們在實際工作中要一切從實際出發(fā),實事求是,主觀符合客觀,做到求真務實。物質(zhì)運動是有規(guī)

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