七年級(jí)語文(下)階段檢測(cè)題(試題含答案答卷)

1、七年級(jí)語文（下）階段性檢測(cè)題（總分100分）一、基礎(chǔ)部分（25分）1、給黑體字注音或根據(jù)拼音寫漢字(3分)脊梁（ ） 嫉妒（ ） 風(fēng)靡（ ）面面相qù（ ） x x（ ）如生 盤jù （ ）2、 名句填寫（8分）（1） ，潭影空人心。（2）戎馬關(guān)山北， 。（3） ，乾坤日夜浮。 （4）油蛉在這里低唱， 。 （5）題破山寺后禪院中以動(dòng)襯靜，突出后禪院的寂靜的句子是： ， 。（6）一兒曰：“ ， ，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”3、給黑體字解釋（6分）（1）及為相（ ） （2）我以日始出時(shí)去人近（ ）（3）孰為汝多知乎（ ） （4）遂以名樓（ ）（5）主人處處款之（ ） （6）非顯

2、者刺（ ）4、下列各句中，加下劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A地震造成的損失巨大，目前當(dāng)務(wù)之急是保障災(zāi)區(qū)人民生活，決不讓一個(gè)人民缺吃少穿。B可以肯定的是，向?yàn)?zāi)區(qū)群眾伸出援助之手、紛紛雪中送炭的社會(huì)有識(shí)之士,遠(yuǎn)不只以上幾人，也決不只限于娛樂界和商界。C古人對(duì)地震的解釋雖是空穴來風(fēng),但在地震發(fā)生后,一般都能積極抗震救災(zāi),減輕民間疾苦,這是中國古今政府均保留不變的方針。D國家發(fā)改委強(qiáng)調(diào)一定要保證災(zāi)區(qū)物價(jià)穩(wěn)定，絕不允許有洛陽紙貴的現(xiàn)象出現(xiàn)。5、下列各句中沒有語病的一句是（ ）（2分） A有沒有堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上取得成功的前提。B奧運(yùn)吉祥物“中國福娃”設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心，鮮明的中國特色、濃

3、郁的傳統(tǒng)風(fēng)格以及時(shí)尚的現(xiàn)代造型令世人耳目一新。C在學(xué)習(xí)中，我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題，決不能得過且過，否則不及時(shí)的話就會(huì)給以后的學(xué)習(xí)增添很多麻煩。D石油和天然氣價(jià)格的不斷上漲，引起消費(fèi)者信心指數(shù)連續(xù)下降，造成工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本大幅提高，給世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇蒙上了一層陰影。6、在橫線處填入的語句，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）我愛小池，也愛溪流，是因?yàn)槲覑鬯鼈兊摹扒濉焙汀斑h(yuǎn)”。_，像一位開朗的小伙、活潑的姑娘，唱著歡快的歌兒，踏著輕快的腳步，走出群山去迎接朝陽和大海。各種顏色的小魚穿行其間，歷歷可數(shù) 溪流蜿蜒，如一條銀蛇 小池清澈見底，汪汪一碧，宛如一塊溫潤(rùn)的碧玉 時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，游向遠(yuǎn)方 綠油油的水草在

4、水底輕輕晃動(dòng) ABCD7、下面說法較得體的一項(xiàng)是（ ） （2分）A、好友邀你去他家，你說：“好吧，明天我定光臨?！盉、夜已經(jīng)深了，鄰居家還是一片喧嘩聲，你過去說：“請(qǐng)安靜一些”。C、朋友夸你作文水平高，是全班第一，你說：“功夫不負(fù)有心人嘛！”D、王明對(duì)剛作完報(bào)告的黃模說：“你的報(bào)告對(duì)我有一定的幫助，特此致謝?！倍?、閱讀與賞析（32分）（一）（3分） 黃氏延綠軒 【明】高啟蔥蔥溪樹暗，靡靡江蕪注濕。雨過曉開簾，一時(shí)放春入。 注蕪，叢生的草。 8、閱讀上面一首詩，然后回答問題。（1）“蔥蔥”、“靡靡”兩個(gè)疊音詞有什么作用？（2分） 答： （2）“一時(shí)放春入?！北憩F(xiàn)了怎樣的情景？（1分）答： （二）

5、閱讀下面的文言選段，完成1013題。（11分）陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。注 陳堯咨：北宋人。康肅,謚號(hào) “陳”是姓“康肅”是謚號(hào)，“公”是男子的尊稱，“堯咨”是名。睨之：斜著眼看。9、解釋下面句中黑體的詞語。（4分）陳康肅公堯咨善射（ ） 有賣油翁釋擔(dān)而立（ ）久而不去（ ） 但

6、微頷之（ ） 10、與“以錢覆其口”中的“以”意思相同的一項(xiàng)是（ ） （2分） A、徐以杓酌油瀝之 B、公亦以此自矜 C、我以日始出時(shí)去人近 D、以叢草為林11、 翻譯句子。（2分） 吾射不亦精乎？ 我亦無他，惟手熟爾。 12、 請(qǐng)用一個(gè)成語概括這則故事蘊(yùn)含的道理。結(jié)合生活實(shí)際舉一例說明這個(gè)道理（3分） （三）現(xiàn)代文閱讀（18分） 堰塞湖：不期而至的湖泊(8分) 史載：l933年2月25日四川茂縣疊溪地區(qū)突然發(fā)生里氏75級(jí)地震，頃刻間，疊溪四周峰塌坡裂，岷江三處水流受阻，水位疾升300余米，形成11個(gè)海子。其后，一個(gè)海子突然決口，沿岸村寨全被吞噬。這里的“海子”就是堰塞湖。 堰塞湖是河道因山崩

7、、地震、滑坡、冰磧(qì)物、泥石流或火山熔巖阻塞而成的湖泊。藏東南峽谷地區(qū)八宿縣的然烏錯(cuò)(“錯(cuò)”，藏語“湖”的意思)是暴雨引起山崩堵塞河谷形成的堰塞湖，波密縣的古鄉(xiāng)錯(cuò)是冰川泥石流堵塞而形成的堰塞湖，黑龍江的五大連池和鏡泊湖都是火山噴發(fā)而形成的熔巖堰塞湖。最新的堰塞湖則是2008年5月12日汶川大地震中形成的。 九寨溝的自然風(fēng)光就是由許多堰塞湖所構(gòu)成的，這種地質(zhì)地貌也是歷史上的無數(shù)次地震自然形成的。造物主的鬼斧神工給人類帶來了婀娜多姿的自然美景，也帶來了難以預(yù)料的災(zāi)難。穩(wěn)定的堰塞湖對(duì)人類一般不會(huì)構(gòu)成威脅，而不穩(wěn)定的堰塞湖則后患無窮。這是因?yàn)檠呷砻婵雌饋盹L(fēng)平浪靜，但水深幾乎都在百米

8、以上，加之堰塞湖的堵塞物會(huì)因沖刷、侵蝕、溶解而崩塌。一旦崩塌，高懸的湖水就會(huì)奔騰而下，不要說洪水會(huì)將下游淹沒，就是在水流到達(dá)之前的空氣壓縮波就足以將所有的建筑物摧毀。 歷史上很多堰塞湖形成后是要潰決的。堰塞湖的潰壩分為瞬時(shí)全潰、瞬時(shí)部分潰決、逐步潰決三種。相對(duì)來說，瞬時(shí)全潰危險(xiǎn)性最大，而逐步潰決危險(xiǎn)性最小。因此，準(zhǔn)確判斷堰塞湖的性質(zhì)非常重要。如果堆積體以石灰?guī)r為主則相對(duì)比較穩(wěn)定，而以松散土為主相對(duì)容易潰決。只有在第一時(shí)間去堰塞湖現(xiàn)場(chǎng)，才能較準(zhǔn)確地了解堆積體的情況，但往往產(chǎn)生堰塞湖的地方都是徒步難以到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的。運(yùn)用我國開發(fā)的三維電子江河與遙感等先進(jìn)技術(shù)，對(duì)堰塞湖形成前后的情況進(jìn)行對(duì)比分析，可以大

9、體測(cè)定堆積體的體積、水體體積、匯流面積、可能潰壩的最大洪量及影響范圍等。在此基礎(chǔ)上，實(shí)施控制性泄洪。另外，在排險(xiǎn)的同時(shí)，還必須及時(shí)利用遙感等多種手段進(jìn)行監(jiān)測(cè)和預(yù)警，開展堰塞湖風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估分析，預(yù)測(cè)堰塞湖漬決時(shí)間及泛濫范圍，從而制定下游危險(xiǎn)區(qū)的臨災(zāi)預(yù)案。13、第段敘述在全文中起什么作用?(2分)_ 14、第段中說“不穩(wěn)定的堰塞湖則后患無窮”，了解下文，具體說說這種“不穩(wěn)定”體現(xiàn)在哪些地方。(2分)_15、請(qǐng)說出第段畫線句子中“大體”一詞的表達(dá)作用。(2分)_16、請(qǐng)指出下列句子所采用的說明方法（2分）（1）堰塞湖的潰壩分為瞬時(shí)全潰、瞬時(shí)部分潰決、逐步潰決三種。（ ）（2）堰塞湖是河道因山崩、地震、滑

10、坡、冰磧(qì)物、泥石流或火山熔巖阻塞而成的湖泊。（ ）江南瓦（10分）陳志宏瓦是江南的帽，楚楚然，如片片暗玉點(diǎn)綴屋上。瓦來自泥土，歷經(jīng)火煉，是土里長(zhǎng)出的硬骨，是火中飛出的鳳凰。一片片蓋在屋頂，似魚鱗，又像梯田，晴時(shí)擋烈日，雨天遮雨水。偏偏不礙風(fēng)游過，上瓦與下瓦之間有縫，溝瓦與扣瓦之留有隙，這小小的縫隙里，清風(fēng)流淌，朗月流銀。江南屋有風(fēng)，當(dāng)數(shù)瓦上功。住在這樣的青磚瓦屋里，冬暖夏涼，氣韻悠揚(yáng)。瓦是風(fēng)雨之中最玄妙的樂器。風(fēng)在瓦縫中穿行，聲如短笛，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾音，是底氣充足的美聲。雨點(diǎn)落下，清越激昂，雨越來越大，擊瓦之聲，與飛流的雨聲匯聚成一曲渾厚的交響樂。最美要數(shù)檐下滴雨了。像是有一根

11、無形的線，把那雨珠串起來，上連著屋檐最邊沿的溝瓦，下系在地上一洼清亮的雨水里。風(fēng)吹來，雨珠飄來蕩去，像個(gè)頑皮的孩子，盡情地撒歡，恣意地嬉戲。雨珠稀稀落落，那是小雨；雨珠變得密密擠擠，那是雨勢(shì)明顯增大之故；當(dāng)檐下雨珠落成一條雨線時(shí)，雨就大了，很大，很大。江南風(fēng)暖瓦生煙。炎夏的陽光，火一般普照，屋瓦之間，絲絲然，飄飄然，升騰一縷輕煙。如煙如夢(mèng)，亦似花。煙，其實(shí)是光影的折射，卻給瓦平添動(dòng)感。日影飄然，煙瓦舞動(dòng)，那是瓦在跳一支奇妙的日光舞。江南少雪。真的落了雪，瓦就有最柔美的銀白曲線，恰似漂亮女人著一襲素白的絲質(zhì)旗袍。融雪，是從水聲開始的。屋瓦上的積雪化了，一滴一滴、一線一線的雪水，便從瓦上飛落下來，

12、屋檐下淅淅瀝瀝的滴水，其聲勢(shì)堪比一場(chǎng)中雨了。歲月催人老，亦使江南瓦落塵泛黑。天長(zhǎng)日久，沙土落在瓦上，葉片爛在瓦間，一層一層，積累著厚厚的光陰故事。偶爾，有種子在風(fēng)中搖落于瓦中，抑或從鳥嘴里飄落瓦上，便會(huì)長(zhǎng)出一叢碧綠的“瓦上草”幾十年上百年的古屋的標(biāo)志之一。比草更能為江南瓦披綠裝的是苔蘚，特別是背陰的北邊瓦，濃妝淡描，深淺不一。長(zhǎng)苔的江南瓦，神似一塊暗玉，墨綠，深綠，暗綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去，綠意搖曳，深沉如佛。這種綠，透著深藍(lán)，于是，人們創(chuàng)造出了一個(gè)形容詞瓦藍(lán)。江南瓦，沒有北方琉璃瓦那種貴族氣息，卑微如草芥；更沒有琉璃瓦那種流光溢彩，粗糙如土坷。但它是人們?nèi)萆碇瑁簿又畬?。只是鋼筋水泥，一步一步?/p>

13、把江南瓦逼進(jìn)歷史的暗角。真擔(dān)心不久的將來，人們會(huì)用狐疑的神情在“百度”里去探尋：什么是瓦？什么叫瓦藍(lán)？那時(shí)，誰還會(huì)如我般深情地懷念那江南瓦。 （選自散文雜志2009第2期，有改動(dòng)）17.請(qǐng)你找出選文中描寫江南瓦的有關(guān)內(nèi)容，填在下面的橫線上。（2分)答：外觀與功效 瓦上草和苔蘚 18請(qǐng)從修辭手法和表達(dá)效果兩方面賞析文中畫線的句子。(4分) （1） 一片片蓋在屋頂，似魚鱗，又像梯田，晴時(shí)擋烈日，雨天遮雨水。（2分）答： （2）風(fēng)吹來，雨珠飄來蕩去，像個(gè)頑皮的孩子，盡情地撒歡，恣意地嬉戲。（2分）答： 19本文第自然段運(yùn)用了什么寫作手法？有什么作用？（2分)答： 20文末整理含蓄地表達(dá)了對(duì)什么樣的社

14、會(huì)現(xiàn)象的憂思？（2分）答： 三、語言表達(dá)與交流（3分）(不少于50字)某校初三（2）班同學(xué)在閱讀西游記時(shí)，對(duì)唐僧這個(gè)人物有兩種不同看法，為此語文老師組織了一場(chǎng)辯論。假如你是反方，針對(duì)正方辯詞該怎么說？正方：我方認(rèn)為，唐僧能歷盡千辛萬苦去西天取經(jīng)。他意志堅(jiān)定，不管遇到什么困難，從來沒有動(dòng)搖取經(jīng)的決心；他心地善良，有仁愛之心，即使誤放妖魔，也不愿?jìng)盁o辜；他不求名，不貪財(cái)，是一個(gè)可親可敬的人。反方： 四、作文（40分）撇和捺互相支持就成了“人”，在人生的歷程中常常離不了他人的支撐。在風(fēng)平浪靜的時(shí)候，常需要有人傾訴；在急風(fēng)駭浪的時(shí)候，常需要有人幫扶。在時(shí)間的流逝中，總有人是你最想依靠的。 請(qǐng)以“我最

15、想依靠的就是你”為題寫一篇文章。 要求：（1）是學(xué)習(xí)的困惑需要“你”的指點(diǎn)，是生活的艱辛需要“你”的支撐，是思想的貧乏需要“你”的澆灌，是心靈的蒼白需要“你”的豐富選哪方面內(nèi)容來寫由你自己定； （2）可以用第一人稱“我”來寫，也可以用其他人稱來寫，如出現(xiàn)校名一律用“××”表示； （3）文體自定，詩歌除外；（4）字?jǐn)?shù)不少于600字。七年級(jí)語文（下）階段性檢測(cè)題參考答案：4、B這一題也是有區(qū)分度的試題，我們要仔細(xì)辨析成語的意思及適用范圍。常見的錯(cuò)誤有：表意重復(fù)，如A項(xiàng)中“當(dāng)務(wù)之急”是“當(dāng)前應(yīng)做的事中最急需辦的事”的意思，與“目前”重復(fù)。謙敬錯(cuò)位。我們應(yīng)有一定量的積累，如謙詞有“

16、蓬蓽生輝”“拋磚引玉”等，敬辭有“鼎力相助”。褒貶顛倒。望文生義。如D項(xiàng)中“洛陽紙貴”是“著作風(fēng)行一時(shí)，流傳很廣”的意思。該句在使用該詞時(shí)，誤解為“抬高物價(jià)”。對(duì)象誤用。有些成語有特定的使用對(duì)象，要準(zhǔn)確把握。如“豆蔻年華”“青梅竹馬”“汗牛充棟”“巧奪天工”等。5、B熟練地把握句子結(jié)構(gòu)，了解常見病句類型，是基本的應(yīng)對(duì)策略。常見的語病類型有：搭配不當(dāng)（如：主謂搭配不當(dāng)、動(dòng)賓搭配不當(dāng)、修飾語與中心詞搭配不當(dāng)?shù)龋?。特別要注意動(dòng)詞與并列短語是否全部能搭配。如“提高兒童的語言表達(dá)水平和創(chuàng)造性思維”中“提高”只能與“水平”搭配，而不能與“思維”搭配。成分殘缺（如缺主語、缺謂語、缺賓語等）語序有誤（如因果顛

17、倒、不符合認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律或事務(wù)發(fā)展的規(guī)律等。）D項(xiàng)就是這一問題。不合邏輯（主要指語意違背常理）前后不一致。6、C 7、D(一8、（1）既突出了春雨后水邊草木之貌；又使詩句富有韻律感，增強(qiáng)表達(dá)效果。（2）表現(xiàn)了春光濃重，撲面而來，以及整理的欣喜之情。（二）9、（善于） （放下 ） （ 離開 ） （只 ）10、A 11(1)我射箭的技術(shù)不也是精湛的嗎？(2)我也沒有其他的本事，只不過是手熟練罷了。 12、熟能生巧，舉例略。(三)13引出說明對(duì)象(1分)，形象說明堰塞湖的形成過程及危害(或“引起讀者的閱讀興趣”)(1分)。14“不穩(wěn)定”體現(xiàn)在：堰塞湖的堵塞物會(huì)因沖刷、侵蝕、溶解而崩塌；堆積體以松散士

18、為主的堰塞湖相對(duì)容易潰決。(2分，每點(diǎn)l分)15“大體”這里是大致、大概的意思，說明通過遙感技術(shù)、對(duì)比分析測(cè)定的數(shù)據(jù)還是比較準(zhǔn)確的(或“不十分精確”)。(2分，對(duì)詞語的理解和陳述的理由各1分)16、（1）分類別（2）下定義 17、屋瓦風(fēng)雨聲 檐下滴雨 瓦上日光煙影 屋瓦積雪消融 18、（1）運(yùn)用比喻的手法生動(dòng)形象江南瓦的外形特點(diǎn)及屋瓦的功效，表現(xiàn)了整理對(duì)江南瓦的喜愛。 （2）地寫出了檐下滴雨因風(fēng)而動(dòng)的美感，表現(xiàn)了整理對(duì)檐下滴雨的喜愛。 19、對(duì)比。將江南瓦與琉璃瓦對(duì)比，突出江南瓦“卑微”“粗糙”的特點(diǎn)，反襯它“卑微”中的崇高，“粗糙”中的偉大強(qiáng)調(diào)它是人們“容身之需，安居之寶”，更深入地揭示整理對(duì)江南瓦鐘情的原因。 20、含蓄地表達(dá)了對(duì)在以“鋼筋水泥”等為標(biāo)記的現(xiàn)代城市文明的逼迫下，以“瓦”“瓦藍(lán)”等為代表的傳統(tǒng)文化（自然樸素的生活方式）日漸消亡的憂思。 三、反方：我方認(rèn)為，唐僧的仁愛之心是虛偽的，