滬教版化學(xué)《性質(zhì)活潑的氧氣》ppt

1、第一節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣1、氧氣的物理性質(zhì)、氧氣的物理性質(zhì)2、氧氣的化學(xué)性質(zhì)、氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、氧氣的用途、氧氣的用途1、氧氣的物理性質(zhì)（通常狀態(tài)）、氧氣的物理性質(zhì)（通常狀態(tài)）顏色：顏色：無(wú)色無(wú)色狀態(tài)：狀態(tài)： 氣體氣體 無(wú)味無(wú)味氣味：氣味：溶解性：溶解性：不易溶于水不易溶于水,1L水只能溶解水只能溶解30ml氧氣氧氣 密度：密度：比空氣大比空氣大,為為1.429g/L熔沸點(diǎn)：熔沸點(diǎn)： 在在-183變?yōu)榈{(lán)色液體，變?yōu)榈{(lán)色液體，-218變?yōu)樽優(yōu)?淡藍(lán)色固體淡藍(lán)色固體淡藍(lán)色液氧淡藍(lán)色液氧雪花狀固氧雪花狀固氧2、氧氣的化學(xué)性質(zhì)、氧氣的化學(xué)性質(zhì)O2的檢驗(yàn)帶火星的木條O2與木炭、硫粉、鐵絲、蠟燭的反應(yīng)【

2、實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2-1】把帶有火星的木條伸到盛有氧氣把帶有火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，觀察木條是否燃燒的集氣瓶中，觀察木條是否燃燒 結(jié)論： 帶火星的木條在氧氣瓶帶火星的木條在氧氣瓶中能夠復(fù)燃，說(shuō)明氧氣能支持燃中能夠復(fù)燃，說(shuō)明氧氣能支持燃燒。燒。 所以，一般我們就用這個(gè)方所以，一般我們就用這個(gè)方法來(lái)檢驗(yàn)一瓶氣體是否是氧氣。法來(lái)檢驗(yàn)一瓶氣體是否是氧氣。 木炭在空氣中和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象：木炭在空氣中和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象：在空氣中發(fā)出紅光在空氣中發(fā)出紅光在氧氣中燃燒發(fā)出白光，產(chǎn)生能使澄清石在氧氣中燃燒發(fā)出白光，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體灰水變渾濁的氣體木炭、硫鐵在氧氣中燃燒木炭、硫鐵在氧氣中燃燒.

3、flv現(xiàn)象：木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光，并現(xiàn)象：木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光，并生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體結(jié)論：文字表達(dá)式結(jié)論：文字表達(dá)式碳碳 + 氧氣氧氣 二氧化碳二氧化碳點(diǎn)燃點(diǎn)燃 C O2 CO2【實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2-3】在燃燒匙里放少量硫，加熱直到在燃燒匙里放少量硫，加熱直到燃燒，觀察硫在空氣中和氧氣里燃燒時(shí)有什燃燒，觀察硫在空氣中和氧氣里燃燒時(shí)有什么不同？么不同？硫在氧氣中燃燒硫在氧氣中燃燒.flv在空氣中淡藍(lán)色火焰在空氣中淡藍(lán)色火焰在氧氣中是藍(lán)紫色火焰在氧氣中是藍(lán)紫色火焰現(xiàn)象：發(fā)出藍(lán)紫色火焰，現(xiàn)象：發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出熱放出熱量，并有一種刺激性氣味生成。量，并有一種刺

4、激性氣味生成。結(jié)論：文字表達(dá)式結(jié)論：文字表達(dá)式硫硫 + 氧氣氧氣 二氧化硫二氧化硫 S O2 SO2點(diǎn)燃點(diǎn)燃 討論：木條和硫分別討論：木條和硫分別在空氣里燃燒和在氧氣里在空氣里燃燒和在氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同，這說(shuō)明燃燒的現(xiàn)象不同，這說(shuō)明了什么？了什么？ 木條和硫在氧氣木條和硫在氧氣中燃燒得更旺，氧中燃燒得更旺，氧氣具有氣具有助燃性助燃性【實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2-4】燃燒金屬鐵，另一端裹一根火柴，燃燒金屬鐵，另一端裹一根火柴，待火柴快燃盡時(shí)，立即把鐵絲伸入氧氣瓶中，待火柴快燃盡時(shí)，立即把鐵絲伸入氧氣瓶中，請(qǐng)注意在瓶底要鋪一些水或細(xì)沙，觀察現(xiàn)象。請(qǐng)注意在瓶底要鋪一些水或細(xì)沙，觀察現(xiàn)象。鐵絲在氧氣中燃燒鐵絲在氧氣

5、中燃燒.flv現(xiàn)象：現(xiàn)象：鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體。黑色固體。結(jié)論：文字表達(dá)式結(jié)論：文字表達(dá)式鐵鐵 + 氧氣氧氣 四氧化三鐵四氧化三鐵點(diǎn)燃點(diǎn)燃 Fe O2 Fe3O4反應(yīng)物現(xiàn)象文字表達(dá)式空氣中氧氣中木條（木條（C）與氧氣（與氧氣（O2） 硫（硫（S）與氧氣（與氧氣（O2）鐵（鐵（Fe）與氧氣（與氧氣（O2）有火星有火星復(fù)燃復(fù)燃持續(xù)燃燒，持續(xù)燃燒，放熱，產(chǎn)生放熱，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，淡藍(lán)色火焰，生成刺激性生成刺激性氣味的氣體氣味的氣體燃燒，放熱，發(fā)燃燒，放熱，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成刺激火焰，

6、生成刺激性氣味的氣體性氣味的氣體燒成紅熱，燒成紅熱，離火變冷離火變冷鐵絲在氧氣里劇烈鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，燃燒，火星四射，放出大量的熱，生放出大量的熱，生成黑色固體成黑色固體。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2-4蠟燭的燃燒：蠟燭的燃燒：現(xiàn)象：發(fā)出白光，放出熱量，內(nèi)壁有水珠生成，同時(shí)生成一種氣體能使澄清石灰水變渾濁。蠟燭 + 氧氣 二氧化碳 + 水點(diǎn)燃結(jié)論結(jié)論:以上物質(zhì)燃燒在純氧中進(jìn)行比空氣中進(jìn)行得更旺。以上物質(zhì)燃燒在純氧中進(jìn)行比空氣中進(jìn)行得更旺。是因?yàn)樵诩冄踔醒鯕獾臐舛缺仍诳諝庵醒跏且驗(yàn)樵诩冄踔醒鯕獾臐舛缺仍诳諝庵醒鯕獾暮扛撸钥扇嘉镌诳諝庵腥紵粴獾暮扛?，所以可燃物在空氣中燃燒不如在氧氣中燃燒得?/p>

7、烈。如在氧氣中燃燒得劇烈。某些在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧中卻能燃燒某些在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧中卻能燃燒1、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑2、物質(zhì)在空氣中燃燒，實(shí)際上是與其中的氧、物質(zhì)在空氣中燃燒，實(shí)際上是與其中的氧氣燃燒氣燃燒探究探究 為什么燃燒的程度不一樣為什么燃燒的程度不一樣 問(wèn)題：學(xué)完氧氣的性質(zhì)后，為加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)隳芑卮鹩嘘P(guān)問(wèn)題嗎？ 實(shí)驗(yàn)：（1）用排水法收集兩瓶氧氣（原理是 ），正放在桌上（原理是 ）備用。 （2）取一瓶氧氣，倒立過(guò)來(lái)后再拿走玻璃片，并立刻把帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)（如圖A所示），發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣具有

8、性。（3）取另一瓶氧氣，按圖B的方式把帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)，木條也復(fù)燃了，且比A中 說(shuō)明 。所以盛氧氣瓶應(yīng)瓶口向 放置。 氧氣不易溶于水助燃燃燒更旺氧氣的密度比空氣密度大上氧氣密度比空氣大探究探究 鐵絲為什么不燃燒鐵絲為什么不燃燒 問(wèn)題： 某同學(xué)做細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，他把細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，一端系在一根鐵絲上，另一端系上一根火柴。點(diǎn)燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部（沒(méi)有接觸到細(xì)沙，如圖所示），但不見(jiàn)鐵絲燃燒，反復(fù)實(shí)驗(yàn)均未成功。 3、氧氣的用途（利用其化學(xué)性質(zhì)）、氧氣的用途（利用其化學(xué)性質(zhì)） 供給呼吸小白鼠缺氧實(shí)驗(yàn).DAT支持燃燒液氧作助燃劑.DAT潛水員太空飛行員焊接和切割金

9、屬用于煉鋼航空火箭課堂練習(xí)設(shè)計(jì)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)1、下列有關(guān)氧氣物理性質(zhì)的敘述中，不正確的是（）通常狀況下，氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體相同條件下，氧氣比同體積的空氣稍重氧氣不易溶水液態(tài)氧和固態(tài)氧都是無(wú)色的 2、 把燃燒著的木炭、磷分別放入盛有氧氣的集氣瓶中，共同的現(xiàn)象是：（）發(fā)出白光產(chǎn)生藍(lán)色火焰 燃燒更加劇烈產(chǎn)生大量白煙DC3.要除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，不增加其他氣體應(yīng)選擇最佳的物質(zhì)是（）鐵絲紅磷木炭石蠟 4.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí)：（）有無(wú)色無(wú)味并能使澄清石灰水變渾濁氣體生成的 是（ ）（）發(fā)出耀眼強(qiáng)光的是：（ ）（）產(chǎn)生濃厚白煙的是（ ）（）生成兩種物質(zhì)的是（ ） A.木炭 B.紅磷 C.鎂帶 D

10、.石蠟BADCBD氧氣的制法氧氣的制法 工業(yè)制氧氣：分離液態(tài)空氣法。工業(yè)制氧氣：分離液態(tài)空氣法。方法步驟：空氣方法步驟：空氣 液態(tài)空氣液態(tài)空氣 蒸發(fā)蒸發(fā) 1.1.氮?dú)獾獨(dú)?-196-196 2.液態(tài)氧氣（儲(chǔ)存藍(lán)色液態(tài)氧氣（儲(chǔ)存藍(lán)色鋼瓶中）鋼瓶中）注意：分離液態(tài)空氣法制氧氣的過(guò)注意：分離液態(tài)空氣法制氧氣的過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，因此是物理程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，因此是物理變化。變化。 降溫降溫 加壓加壓（1）KMnO4高錳酸鉀是一種紫黑色的固體，在加熱時(shí)能高錳酸鉀是一種紫黑色的固體，在加熱時(shí)能產(chǎn)生氧氣，成本較高。產(chǎn)生氧氣，成本較高。（2）KClO3氯酸鉀是一種白色固體，加熱時(shí)能產(chǎn)生氧氣，氯酸鉀是一種白

11、色固體，加熱時(shí)能產(chǎn)生氧氣，如果混有可燃性雜質(zhì)可能會(huì)發(fā)生爆炸。如果混有可燃性雜質(zhì)可能會(huì)發(fā)生爆炸。（3）H2O2過(guò)氧化氫又稱雙氧水，是一種無(wú)色的液體，常過(guò)氧化氫又稱雙氧水，是一種無(wú)色的液體，常溫下就可生成氧氣和水，反應(yīng)速度適中，價(jià)格低廉。溫下就可生成氧氣和水，反應(yīng)速度適中，價(jià)格低廉。 （4）HgO氧化汞是一種紅色粉末，加熱時(shí)能產(chǎn)生氧氣，氧化汞是一種紅色粉末，加熱時(shí)能產(chǎn)生氧氣，同時(shí)產(chǎn)生有毒的物質(zhì)汞。同時(shí)產(chǎn)生有毒的物質(zhì)汞。（5）H2O水在通電的條件下能產(chǎn)生氧氣，成本高，反應(yīng)水在通電的條件下能產(chǎn)生氧氣，成本高，反應(yīng)速度太慢。速度太慢。資料介紹資料介紹 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法1 1藥品：藥品：

12、高錳酸鉀高錳酸鉀 ； 過(guò)氧化氫過(guò)氧化氫 和和二氧化錳二氧化錳 。2 2反應(yīng)的原理：（文字和符號(hào)表達(dá)式）反應(yīng)的原理：（文字和符號(hào)表達(dá)式） ； 。22222OOHOHMnO 22424OMnOMnOKKMnO（1 1）氣體發(fā)生裝置的選擇）氣體發(fā)生裝置的選擇 討論：下圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體時(shí)常用的討論：下圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體時(shí)常用的發(fā)生裝置發(fā)生裝置，根據(jù)制取氧氣原理中根據(jù)制取氧氣原理中藥品的狀態(tài)藥品的狀態(tài)和和反應(yīng)條件反應(yīng)條件，實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室制氧氣兩種類型的藥品分別適宜選用哪種裝置，并說(shuō)制氧氣兩種類型的藥品分別適宜選用哪種裝置，并說(shuō)明你選擇的依據(jù)。明你選擇的依據(jù)。A B3.3.實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)裝置二、思考與交流

13、二、思考與交流發(fā)生裝置發(fā)生裝置 常見(jiàn)類型常見(jiàn)類型： 選擇依據(jù)：選擇依據(jù)： 依據(jù)依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生的條件反應(yīng)發(fā)生的條件固固加熱型固液不加熱型小資料小資料 通常狀況下通常狀況下, ,氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng)氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng); ;在在 00，1 1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，其密度為個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，其密度為1.429g/L,1.429g/L,空氣的密度為空氣的密度為1.293g/L1.293g/L。 向上排空氣向上排空氣法法氣體氣體空氣空氣向下排空氣法向下排空氣法空氣空氣氣體氣體排水法排水法收集裝置的選擇收集裝置的選擇1. 1. 易于收集到較純的氣體易于收集到較純的氣體 2.

14、 2. 便于觀察氣體是否已經(jīng)收集便于觀察氣體是否已經(jīng)收集滿滿優(yōu)點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：適用范圍適用范圍不易溶于水的氣體不易溶于水的氣體優(yōu)點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：操作較為方便操作較為方便 適用范圍：適用范圍：密度比空氣大的氣體密度比空氣大的氣體 排水法排水法 向上排空氣法向上排空氣法收集氧氣的方法：收集氧氣的方法：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣裝置圖實(shí)驗(yàn)室制取氧氣裝置圖用高錳酸鉀制取氧氣用高錳酸鉀制取氧氣.flv實(shí)驗(yàn)室制取氧氣裝置圖實(shí)驗(yàn)室制取氧氣裝置圖雙氧水與二氧化錳制氧氣雙氧水與二氧化錳制氧氣（3 3）驗(yàn)滿驗(yàn)滿方法方法： 排水法：排水法：向上排空氣法：向上排空氣法：將將帶火星木條帶火星木條放在集氣放在集氣瓶口瓶口，若若木條復(fù)燃木條復(fù)燃，

15、證明已收集滿證明已收集滿當(dāng)集氣瓶口的邊緣有當(dāng)集氣瓶口的邊緣有氣泡向外氣泡向外冒出時(shí)冒出時(shí)( (或當(dāng)集氣瓶或當(dāng)集氣瓶中已無(wú)水時(shí)），中已無(wú)水時(shí)）， 證明已收集滿。證明已收集滿。（4 4）放置方法：）放置方法： 蓋上毛玻璃片，蓋上毛玻璃片，正正放在桌子上放在桌子上收集不到氧氣收集不到氧氣炸裂炸裂收集到的氧氣不純收集到的氧氣不純倒吸，炸裂！倒吸，炸裂?。? 1）檢檢查查裝置氣密性裝置氣密性（2 2）裝裝藥品藥品（在試管口放在試管口放一團(tuán)棉花一團(tuán)棉花）（3 3）將裝置固）將裝置固定定在鐵架臺(tái)上在鐵架臺(tái)上（4 4）點(diǎn)點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱（先燃酒精燈給試管加熱（先均勻加均勻加熱熱后后對(duì)準(zhǔn)藥品位置加熱對(duì)準(zhǔn)藥品

16、位置加熱）（5 5）收收集氣體（排水法：待氣泡集氣體（排水法：待氣泡連續(xù)均連續(xù)均勻冒出勻冒出再收集）；再收集）；（6 6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先將導(dǎo)管撤將導(dǎo)管撤離離出水槽出水槽；（7 7）最后）最后熄熄滅酒精燈滅酒精燈。 4.4.用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟（1）檢查裝置檢查裝置氣密性的方法氣密性的方法： 將導(dǎo)管的一端放入液面下，用手握住試管將導(dǎo)管的一端放入液面下，用手握住試管外壁，若導(dǎo)管有氣泡冒出說(shuō)明氣密性良好外壁，若導(dǎo)管有氣泡冒出說(shuō)明氣密性良好 （2）集氣瓶裝滿水的方法：）集氣瓶裝滿水的方法： 在水槽中向集氣瓶中加滿水，至溢出，然在水槽中向集氣瓶中加滿水，至

17、溢出，然后用毛玻璃片從集氣瓶口一側(cè)水平推過(guò)，后用毛玻璃片從集氣瓶口一側(cè)水平推過(guò)，至完全蓋住，然后將手壓住玻璃片，將其至完全蓋住，然后將手壓住玻璃片，將其倒扣在水槽中。倒扣在水槽中。（1 1）試管口應(yīng)）試管口應(yīng)略向下傾斜略向下傾斜，其目的是為了，其目的是為了防止冷凝水防止冷凝水倒流，引起試管炸裂倒流，引起試管炸裂。（2 2）試管應(yīng)放）試管應(yīng)放一團(tuán)一團(tuán)棉花棉花，其目的是，其目的是防止藥品進(jìn)入導(dǎo)管防止藥品進(jìn)入導(dǎo)管。（3 3）導(dǎo)氣管伸入試管內(nèi)部只能稍出）導(dǎo)氣管伸入試管內(nèi)部只能稍出橡皮塞橡皮塞，否則，否則不利不利于氣體排除于氣體排除。（4 4）鐵夾應(yīng)夾在試管的）鐵夾應(yīng)夾在試管的中上部中上部。（5 5）酒

18、精燈應(yīng)用）酒精燈應(yīng)用外焰外焰對(duì)準(zhǔn)對(duì)準(zhǔn)藥品位置藥品位置加熱。加熱。（6 6）藥品應(yīng)）藥品應(yīng)斜鋪斜鋪或或平鋪平鋪在試管底部。在試管底部。（7 7）實(shí)驗(yàn)步驟中的（）實(shí)驗(yàn)步驟中的（6 6）（）（7 7）不能顛倒的原因是）不能顛倒的原因是防防止水槽中的水倒吸進(jìn)入試管，使試管炸裂止水槽中的水倒吸進(jìn)入試管，使試管炸裂。5 5用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)過(guò)氧化氫溶液過(guò)氧化氫溶液 觀察：觀察： 向三支試管中分別倒入過(guò)氧化氫溶液向三支試管中分別倒入過(guò)氧化氫溶液, ,仔細(xì)仔細(xì)觀察是否有氣泡產(chǎn)生以及產(chǎn)生的速率，將帶火星的木條觀察是否有氣泡產(chǎn)生以及產(chǎn)生的速率，將帶火星的木條伸入三支試管的試管

19、口，觀察哪個(gè)能夠復(fù)燃。伸入三支試管的試管口，觀察哪個(gè)能夠復(fù)燃。實(shí)驗(yàn)探究：實(shí)驗(yàn)探究：二氧化錳二氧化錳 碎瓷片碎瓷片選用藥品選用藥品產(chǎn)生氣體產(chǎn)生氣體速率速率能否使帶火星能否使帶火星的木條復(fù)燃的木條復(fù)燃1過(guò)氧化氫過(guò)氧化氫2過(guò)氧化氫過(guò)氧化氫和二氧化錳和二氧化錳3過(guò)氧化氫過(guò)氧化氫和碎瓷片和碎瓷片實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 慢慢 快快較快較快否否能能能能 獲得結(jié)論獲得結(jié)論：最適合在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最適合在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法是方法是過(guò)氧化氫和二氧化錳過(guò)氧化氫和二氧化錳小資料小資料1 1、將反應(yīng)后的二氧化錳過(guò)濾、干燥、將反應(yīng)后的二氧化錳過(guò)濾、干燥、稱量，發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質(zhì)量稱量，發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質(zhì)量不不發(fā)生改發(fā)生改變變2

20、 2、將稱量后的二氧化錳、將稱量后的二氧化錳再次再次放入過(guò)氧放入過(guò)氧化氫溶液中，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡冒出，化氫溶液中，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡冒出，該氣泡能使帶火星的木條復(fù)燃。該氣泡能使帶火星的木條復(fù)燃。 能夠能夠改變改變其他物質(zhì)的其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，本身的化學(xué)反應(yīng)速率，本身的質(zhì)質(zhì)量量和和化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫做催化劑。不變的物質(zhì)叫做催化劑。氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法.flv加快或減慢加快或減慢討論：兩種制法的比較討論：兩種制法的比較反應(yīng)物反應(yīng)物狀態(tài)狀態(tài)反應(yīng)條件反應(yīng)條件兩種方法的優(yōu)劣點(diǎn)兩種方法的優(yōu)劣點(diǎn)高錳高錳酸鉀酸鉀雙氧雙氧水和水和 二氧二氧化錳化錳 固體固體固體固體 +

21、+液體液體加熱加熱不加熱不加熱耗能；不易控制反應(yīng)的速率；耗能；不易控制反應(yīng)的速率；操作操作不夠安全、簡(jiǎn)單。不夠安全、簡(jiǎn)單。操作簡(jiǎn)單；安全；節(jié)能；操作簡(jiǎn)單；安全；節(jié)能；產(chǎn)物是水，環(huán)保；二氧化產(chǎn)物是水，環(huán)保；二氧化錳可以重復(fù)利用；可控制錳可以重復(fù)利用；可控制反應(yīng)的速率。反應(yīng)的速率。討論：收集方法的比較討論：收集方法的比較 排排 水水 法法 向上（下）排空法向上（下）排空法選擇選擇依據(jù)依據(jù)優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn) 不足不足不易溶于水不易溶于水，不與水反應(yīng)不與水反應(yīng)。密度比空氣大（?。芏缺瓤諝獯螅ㄐ。慌c空氣成份反應(yīng)不與空氣成份反應(yīng)收集的氣體不純收集的氣體不純收集的氣體收集的氣體較純較純，易判斷集滿易判斷集滿操

22、作不夠簡(jiǎn)單操作不夠簡(jiǎn)單,氣體不夠干燥氣體不夠干燥操作簡(jiǎn)單操作簡(jiǎn)單三、總結(jié)與反思三、總結(jié)與反思1 1. .氣體發(fā)生裝置選擇的依據(jù)是氣體發(fā)生裝置選擇的依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)反應(yīng)發(fā)生的條件生的條件。 氣體收集裝置的選擇依據(jù)是氣體收集裝置的選擇依據(jù)是密度密度、 溶解性（能否與溶解性（能否與水反應(yīng)）水反應(yīng)）。2 2. .在實(shí)驗(yàn)室在用右圖裝置也可以收集某些在實(shí)驗(yàn)室在用右圖裝置也可以收集某些氣體，有一名同學(xué)欲用它來(lái)裝置收集氣體，有一名同學(xué)欲用它來(lái)裝置收集OO2 2，則則OO2 2應(yīng)從導(dǎo)管口通入應(yīng)從導(dǎo)管口通入( (用管口字母填空用管口字母填空) )。若在該集氣瓶中先裝滿水來(lái)收集若在該集氣瓶中先裝滿水來(lái)收集OO2 2，則，則O O2 2應(yīng)從導(dǎo)管口應(yīng)從導(dǎo)管口 通入。通入。3 3. .下圖均可以用于實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳的混合下圖均可以用于實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳的混合物制取氧氣。物制取氧氣。（1 1）指出儀器的名稱：）指出儀器的名稱：a a ；b b ；