MusicfromChina教學設(shè)計

1、學習好資料歡迎下載War and Peace 教學設(shè)計川大附中 曾德軍【功能話題】閱讀戰(zhàn)爭與和平，了解諾曼底登陸的重要信息，能夠用自己的話來談論相關(guān)內(nèi)容并 發(fā)表自己的感想?！窘滩姆治觥窟@節(jié)課是外研社教材選修 6 6 第六模塊的第一篇閱讀課文。文章題目是：WarWar andand Peace.Peace.本課是本模塊閱讀練習文章。課文介紹了第二次世界大戰(zhàn)中具有決定性作用的一場戰(zhàn)役-諾曼底登陸。文章由三個部分組成， 分別介紹了以下內(nèi)容：1 1，此次戰(zhàn)役的基本情況， 包括： 起因，目的，過程及結(jié)果等 ，2 2, A A 集團軍在此次戰(zhàn)役中的巨大犧牲。3 3，人們對逝去的勇敢的戰(zhàn)士們的懷念。通過對文

2、章的閱讀， 讀者可以多方面的了解這場偉大的戰(zhàn)役，同時了解到一些動人的故事后，體會到本文想要表達的深層次的主題-熱愛和平，拒絕戰(zhàn)爭，從而培養(yǎng)學生的愛國情懷?！緦W生分析】這次授課的對象是高二的學生。經(jīng)過兩年高中階段的英語學習，他們已經(jīng)對閱讀技巧應該有了較好的掌握。 能夠較好的把握文章的大意和細節(jié)。但學生平時閱讀和訓練通常僅局限于對文字表面的理解。很少進行深層次的挖掘。因此在這節(jié)課中，我希望通過閱讀本文，結(jié)合常見的高考閱讀題型， 培養(yǎng)學生各種閱讀類型題的解題能力。同時能夠挖掘文字背后作者想要表達的文化，讓學生在閱讀過程中能根據(jù)文字表面意思對其深層次含義做出正確合理的 推斷?！驹O(shè)計思想】本節(jié)課主要是設(shè)

3、計貼近高考的不同類型的閱讀任務，讓學生通過閱讀練習，掌握必要的閱讀技巧和方法。同時能夠并能夠領(lǐng)悟文字表面意思背后所暗含的意思?！窘虒W目標】知識目標：學習文中描述諾曼底登陸的新詞匯和重點句型。技能目標：1 1 快速閱讀，訓練把握文章大意以及文章細節(jié)信息的能力。2 2 通過討論等方式提高學生的英語表達能力，以及團隊合作的能力。3 3 根據(jù)文字表面信息推斷深層含義的能力。情感態(tài)度目標：讓學生能夠感受戰(zhàn)爭的殘酷，培養(yǎng)他們熱愛和平的意識。【教學重點】1.1.學習新詞匯。2.2.閱讀文章梗概，了解諾曼底登陸的前因后果和最重要的信息?！窘虒W難點】讓學生在閱讀過程中能根據(jù)文字表面意思對其深層次含義做出正確合理

4、的推斷，領(lǐng)悟 文章給我們的啟示。【教學媒體】多媒體課件，板書。學習好資料歡迎下載【教學環(huán)節(jié)】教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動功能話題設(shè)計意圖提出問題引入本課話題， 了解諾曼底登陸的 相關(guān)情況。明確本節(jié)課的學習 任務。讓學生明確本節(jié)課所要學習的話題解決問題1 1 展示圖片，引導 學生談論戰(zhàn)爭。觀看圖片，回答有關(guān)的問 題。通過觀看圖片，激發(fā) 學生的閱讀興趣。學 習相關(guān)重要的詞匯。2 2 .提出第一個skimmingskimming 任務。快速課文， 了解文章的框 架結(jié)構(gòu)。 幫助學生了解文章梗 概，了解話題內(nèi)容。3 3 提出第二個閱讀任 務：細讀第一部分。通過閱讀第一部分，了解 細節(jié)信息了解細節(jié)信息，為話

5、題做準備。4 4 .提出第三個任務： 細讀第二部分。通過閱讀課文的第二部 分，找出關(guān)于 A A 連在這 場戰(zhàn)爭中的故事。讓學生能夠進一步了 解這場戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)士 們英勇的表現(xiàn)，增加 話題內(nèi)容。5 5 提出第四個任務： 細讀第三部分通過閱讀課文的第三部 分，了解人們對這場戰(zhàn)爭 的紀念。培養(yǎng)學生人文情懷， 為話題功能做文化提 升的鋪墊。6 6 提出任務：通過細 節(jié)的回顧，復述整篇 文早。1.1.再次快速閱讀整篇課 文，找出細節(jié)填空。2.2.小組討論結(jié)果幫助學生再次深層次 體驗和感受文章。7.7.提出最后的討論 話題：該諾曼底登陸 成功的秘訣是什 么？小組展開討論后部分學 生發(fā)言。 通過閱讀輸入，通過

6、 討論輸出，提高學生 的英語表達口頭能 力， 及團隊合作的能 力。領(lǐng)悟文章給我們 的啟示。反思提升總結(jié)和引導學生所 領(lǐng)悟到的啟示，將其 有條理的展現(xiàn)出來。學生和老師一起總結(jié)，進 一步體會和領(lǐng)悟。促進學生深度體驗和 文化的提升：讓學生 得到以下啟示：1.1.音樂 沒有國界。2.2. 民族的才是世界的。運用反饋布置課后作業(yè)。課后寫一篇 80-12080-120 字的 介紹型的文章。檢測學生體驗性目標 的達成情況。Module 4 Reading Practice Music From Chinatopic success achievements【課后反思】nameThe structure background appeal style學習好資料歡迎下載【流程圖】提出核心問題：閱 讀中國音樂，了解女 子十二樂坊諾曼底登陸 并感受中國傳統(tǒng)藝術(shù)的明確核心問題閱讀課文的每一段。回答 相關(guān)問題。同時學習新詞組織學生討論,/ 適當引導。給予引入快速