LINUX的調(diào)度和時鐘中斷處理代碼的分析4任務(wù)書.

1、操作系統(tǒng)原理課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)院名稱：數(shù)學(xué)與計算機(jī)學(xué)院 課程代碼：專業(yè):年級：一、設(shè)計題目LINUX 的調(diào)度和時鐘中斷處理代碼的分析二、主要內(nèi)容根據(jù)操作系統(tǒng)課程設(shè)計指導(dǎo)書所提供的基礎(chǔ)知識，分析文件kernel/sched.c 和 include/asm-i386/spinlock.h 中關(guān)于 Linux 的調(diào)度和時鐘中斷的代碼，了解一個 LINUX 操作系統(tǒng)的進(jìn)程調(diào)度以及時鐘中斷的處理方式，得到相關(guān)的 框圖，寫出設(shè)計報告。三、具體要求及應(yīng)提交的材料代碼分析結(jié)果，包括但不限于-數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)稠量和出錯信息的意義碉用關(guān)系圖-各模塊/函數(shù)詳細(xì)框圖具體可參考后面的參考書及操作系統(tǒng)課程設(shè)計指導(dǎo)書。設(shè)計結(jié)束后，每

2、位同學(xué)必須上交如下材料：1.課程設(shè)計說明書打印稿一份2.課程設(shè)計說明書電子文檔及課程設(shè)計的程序源代碼 刻盤四、主要技術(shù)路線提示了解基礎(chǔ)知識，找到相關(guān)的源碼；對代碼充分閱讀，先得到單個函數(shù)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和框圖；將多個函數(shù)的框圖匯總，繪出整體的框圖；五、進(jìn)度安排共計 2 周時間,20 個機(jī)時，建議進(jìn)度安排如下：1. 選題和需求分析 2 學(xué)時2. 查閱資料（圖書、期刊資料或上網(wǎng)查閱相關(guān)資料 2 學(xué)時3. 分析源碼,找到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，繪制框圖 10 學(xué)時4. 現(xiàn)場驗收 1 學(xué)時5. 書寫課程設(shè)計報告 5 學(xué)時當(dāng)然，僅靠課內(nèi)時間是不夠的，希望同學(xué)們課外多花時間編程學(xué)習(xí)。六、考資料（不少于 3 篇1. 陳莉君深入分析 Linux 內(nèi)核源代碼.北京:人民郵電出版社,2002.82. 李善平等.Linux 內(nèi)核 2.4 版源代碼分析大全.北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2002.13. Gary Nutt. Linux 操作系統(tǒng)內(nèi)核實習(xí).北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2002.1推薦參4. 羅宇等編著.操作系統(tǒng)課程設(shè)計.北