小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)“20以內(nèi)退位減法”整理與復(fù)習(xí)

1、【教學(xué)設(shè)計(jì)】（一） 課前導(dǎo)入：師：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了許多“ 20 以內(nèi)退位減法”的算式，這節(jié)課我們一起將它們進(jìn)行整理，有沒有信心完成？（二） 20 以內(nèi)退位減法的整理I 出示口算練習(xí)卡，要求口算得數(shù)。師：那先比比看誰是我們班的小小神算手！II 9師：可以怎么算？12 8 11 7 13 7 14 9 11 8 12 7 13 8 12 913 92出示一個(gè) 4X4 的方格。（點(diǎn)擊課件）11 9師：老師這里有一個(gè)表格，現(xiàn)在我們要把剛才的那些算式按照一定的規(guī)律排 放到這張表格里。師：如果將 11 9 這個(gè)算式排到第一行、第一列，（老師示范排 11 9）那 么其他算式可以怎樣排放呢？同桌進(jìn)行討論，嘗試著

2、進(jìn)行排列。3匯報(bào)整理結(jié)果。并說明這樣整理的理由。（展示臺(tái)演示）可以出現(xiàn)的情況有：1我是這樣排的。11 9 11 8 11712 9 12812713 913813714 9我們是看減數(shù)的，把減 9 的排在第一列，減 8 的排在第二列，減 7 的排在第 三列，從上往下看它們的差從小到大排列,2我是這樣排的。11 912 9 13 9 14 911 812 8 13 811 7 12 7 13 7我是看被減數(shù)和減數(shù)的，豎著看一列列的被減數(shù)是一樣的，橫著看一排排的 減數(shù)也是一樣的,3我是這樣排的。11 911-812911-7128 13912 713814913 7我是看差的，差相同的排一行, 還

3、有可能出現(xiàn)其他情況。4. 收集反饋意見。師：你們真會(huì)動(dòng)腦筋，想到了許多連老師也沒想到的方法。5. 完善減法表。（課件出示大表格）師：老師這也填了一張表格，跟第一位小朋友的排列規(guī)律是一樣的，你能根據(jù)這個(gè)規(guī)律繼續(xù)寫出剩余的算式嗎？想說哪個(gè)就說哪個(gè)。（學(xué)生說哪個(gè)，課件點(diǎn)擊哪個(gè)格子進(jìn)行顯示）11 9 11 8 11 711 611 511 411 311 212 912 812 712 612 512 412 313 913 813 713 613 513414 914 814 714 614 515 915 815 715 616 916 816 717 917 818 96完整概括減法表的規(guī)律。（

4、根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)呈現(xiàn)以下三種規(guī)律） 師：看來還是集體的力量大，不一會(huì)兒我們的“ 20 以內(nèi)的退位減法表”就整理出來了。師：觀察這張表格，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？（橫著看發(fā)現(xiàn)什么？）（1）第一排都是 11 減幾，第二排都是 12 減幾，”（2）每一橫排的減數(shù)是按從大到小排列的：減 9、減 8 減 7、，（3）每題的得數(shù)都是右邊一題比左邊一題大 1。例如，12 6 比 12- 7 大 111 9 11 8 11 711 611 511 411 311 212 912 812 712 612 512 412 313 913 813 713 613 513414 914 814 714 614 515 9

5、15 815 715 616 916 816 717 917 818 9（豎著看發(fā)現(xiàn)了什么？）（1） 從左到右各行是按十幾減 9、減 8 減 7、，的順序排列的。（2） 各豎列的被減數(shù)都是按 11、12、13、，,減幾的順序排列的。（3） 各豎列式題中的得數(shù)，下邊一題比上邊一題大 1。比如 13 7 比 12 7的得數(shù)大 1。師：像這樣的減數(shù)都是 9 的算式可以怎么算？你還能說說其他類型算式的 簡(jiǎn)單算法嗎?11 9 11 8 11 711 611 511 411 311 212 912 812 712 612 512 412 313 913 813 713 613 513414 914 814

6、 714 614 515 915 815 715 616 916 816 717-917-818-9（斜著看發(fā)現(xiàn)了什么？）每一斜行算式的答案都相同。最外面一行的算式答案都是 9,依次是 8, 711-911-811-711-611-511-411-311-212-912-812- 712-612-512-412-313-913-813- 713-613-513414-914-814- 714-614-515-915-815- 715-616-916-816- 717-917-818-9師：還能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?全面概括減法表的規(guī)律。（三）利用退位減法表復(fù)習(xí)1. 誰能把差是 6 的算式一組一組地說出

7、來。想不出的可以看減法表 它們?cè)跍p法表的什么位置？2. 差是 7 的一組退位減法算式你都能說出來嗎？（跟同桌說一說） 你還能說出一組差是幾的退位減法？3.搶答。師隨便指著一道算式，要求學(xué)生很快說出得數(shù)。（四）綜合練習(xí)1.利用規(guī)律填（）。（點(diǎn)擊顯示括號(hào)中的答案）2+ () =117+ () =139+ () =153 + () =116+ () =138+ () =154+ () =115+ () =137+ () =152.看不見的數(shù)字。師：小明把得數(shù)相等的算式卡片放在一起， 可是有的數(shù)字被遮住了，你知道被遮住的數(shù)字都是幾嗎?5716 ()= 916() 916(（五）課堂總結(jié)今天我們對(duì) 20 以內(nèi)的退位減法進(jìn)行了復(fù)習(xí)和整理，從表中找到了很多【作業(yè)】1 請(qǐng)大家把 20 以內(nèi)的退位減法再做一