2018年八年級物理上冊52光的反射課件新版北師大版20180829226

1、第五章第五章 光現象光現象 二、光的反射二、光的反射 光的反射光的反射 內容內容 圖示或說明圖示或說明 光從一種介質射光從一種介質射向另一種介質表向另一種介質表光遇到水面、玻光遇到水面、玻定定 面時面時,有部分光返有部分光返 璃以及其他許多璃以及其他許多義義 回原介質中繼續(xù)回原介質中繼續(xù)物質的表面都會物質的表面都會傳播的現象叫光傳播的現象叫光發(fā)生反射發(fā)生反射 的反射的反射 內容內容 入射光線：射入反射面的光線入射光線：射入反射面的光線AO；入射點：入射光線與反射面的交入射點：入射光線與反射面的交幾幾 點點;法線：過入射點且與反射面垂法線：過入射點且與反射面垂圖示或說明圖示或說明 個個 直的線直

2、的線ON,它是一條輔助線它是一條輔助線,通常用通常用概概 虛線表示；反射光線：射出反射虛線表示；反射光線：射出反射念念 面的光線面的光線OB；入射角：入射光線；入射角：入射光線與法線的夾角與法線的夾角AON；反射角：；反射角：反射光線與法線的夾角反射光線與法線的夾角BON （1）當光線垂直于鏡面入射時）當光線垂直于鏡面入射時,入射角為入射角為0,而不是而不是知知 90； 識識 （2）我們能看見物體可能是物體發(fā)出的光進入我們的）我們能看見物體可能是物體發(fā)出的光進入我們的解解 眼睛眼睛,還可能是物體反射的光進入我們的眼睛；還可能是物體反射的光進入我們的眼睛； 讀讀 （3）入射光線和反射光線都有方向

3、）入射光線和反射光線都有方向,用字母表示時應沿用字母表示時應沿光線方向敘述字母光線方向敘述字母,如如AO、OB不能敘述為不能敘述為OA、BO 例例1 光在物體表面反射的情況如圖光在物體表面反射的情況如圖5-2-1所示所示,圖中法線圖中法線OB 入射角是入射角是_. 是是_,AON ON 反射光線是反射光線是_, 圖圖5-2-1 解析：法線是過入射點且與反射面垂直的線解析：法線是過入射點且與反射面垂直的線,通常用虛通常用虛線表示線表示,射入反射面的光線是入射光線射入反射面的光線是入射光線,射出反射面的光線是射出反射面的光線是反射光線反射光線,入射光線與法線的夾角為入射角入射光線與法線的夾角為入射

4、角,反射光線與法線反射光線與法線的夾角為反射角的夾角為反射角. 光的反射定律光的反射定律 內容內容 實驗實驗 一塊平面鏡、紅色激光手電筒、直一塊平面鏡、紅色激光手電筒、直尺、彩筆、量角器、一張可折疊的尺、彩筆、量角器、一張可折疊的硬紙板硬紙板 裝置裝置 圖圖 進行光的反射定進行光的反射定律探究實驗時律探究實驗時,硬硬紙板必須與平面紙板必須與平面鏡垂直鏡垂直. 器材器材 甲甲 乙乙 內容內容 （1）用激光手電筒發(fā)射一束紅光貼著垂直放置在平面鏡上）用激光手電筒發(fā)射一束紅光貼著垂直放置在平面鏡上 的硬紙板的硬紙板,沿某一個角度射到沿某一個角度射到O點點,經平面鏡反射經平面鏡反射,沿另一方向沿另一方向

5、 射出射出,在硬紙板上用彩筆描出入射光線與反射光線的徑跡（如在硬紙板上用彩筆描出入射光線與反射光線的徑跡（如 圖甲所示）；圖甲所示）； （2）改變光束的入射方向）改變光束的入射方向,重做兩次重做兩次,分別用不同顏色的彩筆分別用不同顏色的彩筆, 記錄光的徑跡；記錄光的徑跡； （3）用激光手電筒逆著反射光線照射）用激光手電筒逆著反射光線照射,發(fā)現光線可以沿原路返發(fā)現光線可以沿原路返 回去；回去； （4）取下硬紙板）取下硬紙板,用量角器測量用量角器測量ON兩側的入射角和反射角；兩側的入射角和反射角； （5）將右半硬紙板）將右半硬紙板F向前折或向后折發(fā)現不能看到反射光線向前折或向后折發(fā)現不能看到反射光

6、線 （如圖乙所示）（如圖乙所示） 實實 驗驗 步步 驟驟 內容內容 實驗實驗 數據數據 次序次序 入射角入射角 60 45 30 反射角反射角 60 45 30 實驗實驗 結論結論 反射光線、入射光線和法線在同一平面內；反射光反射光線、入射光線和法線在同一平面內；反射光線、入射光線分居法線兩側；反射角等于入射角線、入射光線分居法線兩側；反射角等于入射角,這這就是光的反射定律就是光的反射定律.光發(fā)生反射時光發(fā)生反射時,光路是可逆的光路是可逆的 內容內容 （1）光的反射定律可簡記為）光的反射定律可簡記為“三線共面、法線居中、兩三線共面、法線居中、兩角角 相等相等”. （2）“反射角等于入射角反射角

7、等于入射角”不能說成不能說成“入射角等于反射入射角等于反射知知 角角”, 識識 因為先有入射因為先有入射,后有反射后有反射,入射是入射是“因因”,反射是反射是“果果”. 解解 （3）入射角增大時）入射角增大時,反射角也隨著增大；入射角減小時反射角也隨著增大；入射角減小時,反反 讀讀 射角也隨著減小射角也隨著減小. （4）每條入射光線）每條入射光線,有且僅有一條反射光線有且僅有一條反射光線. （5）當入射光線垂直射向平面鏡時）當入射光線垂直射向平面鏡時,反射光線、入射光線反射光線、入射光線 和法線三線重合和法線三線重合,反射光線沿原路返回反射光線沿原路返回,反射角等于入射角反射角等于入射角 注意

8、事項注意事項：讓一束紅光貼著紙板射向平面鏡是為了顯示讓一束紅光貼著紙板射向平面鏡是為了顯示入射光線的位置；改變入射光線方向重做實驗是為了得入射光線的位置；改變入射光線方向重做實驗是為了得出普遍結論出普遍結論,避免實驗結論的偶然性；讓激光手電筒逆著避免實驗結論的偶然性；讓激光手電筒逆著反射光線照射是為了驗證光在反射時反射光線照射是為了驗證光在反射時,光路是否可逆；將光路是否可逆；將法線是否共面法線是否共面. 右半紙板右半紙板F向前折或向后折是為了探究反射光線與入射光線、向前折或向后折是為了探究反射光線與入射光線、例例2 （江蘇徐州中考）如圖（江蘇徐州中考）如圖5-2-2所示所示,在在“探究光的反

9、射探究光的反射規(guī)律規(guī)律”實驗中實驗中,入射角是入射角是_；改變入射光的方向；改變入射光的方向,使入射角變使入射角變 大大,則反射角變則反射角變；以；以ON為軸將硬紙板的右半面向后旋轉為軸將硬紙板的右半面向后旋轉,在在大大_ 不能不能 （填（填“能能”或或“不能不能”） 硬紙板上硬紙板上_觀察到反射光觀察到反射光. 圖圖5-2-2 解析：入射角是入射光線和法線的夾角解析：入射角是入射光線和法線的夾角,即圖中的即圖中的；在；在發(fā)生光的反射時發(fā)生光的反射時,反射角等于入射角反射角等于入射角,所以使入射角變大所以使入射角變大,則反射則反射角也變大；在反射現象中角也變大；在反射現象中,反射光線、入射光線

10、和法線在同一反射光線、入射光線和法線在同一平面內平面內,若以若以ON為軸線為軸線,把硬紙板的右半面向后緩慢旋轉一個角把硬紙板的右半面向后緩慢旋轉一個角度度,在硬紙板上不能看到反射光在硬紙板上不能看到反射光. 鏡面反射與漫反射鏡面反射與漫反射 鏡面反射鏡面反射 相同點相同點 都遵循光的反射定律都遵循光的反射定律 一束平行光射一束平行光射不不 同同 點點 一般物體的表面往往都比較一般物體的表面往往都比較漫反射漫反射 向光滑的平面向光滑的平面,概念概念 反射光也是平反射光也是平行的行的,這種現象這種現象叫作鏡面反射叫作鏡面反射 反射面反射面 光滑平面光滑平面 粗糙粗糙,平行光經反射后平行光經反射后,

11、反射反射光不再平行光不再平行,而是射向各個而是射向各個方向方向,這種現象叫作漫反射這種現象叫作漫反射 粗糙表面粗糙表面 鏡面反射鏡面反射 漫反射漫反射 背著月光走背著月光走,月光照在地面月光照在地面上上,發(fā)生漫反射發(fā)生漫反射,有部分光射有部分光射入人眼入人眼,所以地面是亮的；所以地面是亮的；月光照在水面上月光照在水面上,發(fā)生鏡面發(fā)生鏡面反射反射,沒有光進入人眼沒有光進入人眼,所以所以看到水面比較暗看到水面比較暗.迎著月光迎著月光走走,月光照在水面上月光照在水面上,發(fā)生的發(fā)生的是鏡面反射是鏡面反射,光線射入人眼光線射入人眼,所以水面是亮的；月光照所以水面是亮的；月光照在地面上在地面上,發(fā)生漫反射

12、發(fā)生漫反射,進入進入人眼光線相對較少人眼光線相對較少,所以看所以看到地面比較暗到地面比較暗. 不不 同同 圖圖例例 點點 鏡面反射鏡面反射 特點特點 漫反射漫反射 入射光線平行入射光線平行,反射反射光線也平行光線也平行 入射光線平行入射光線平行,反射光線不平行反射光線不平行 只有在特定角度才能只有在特定角度才能 反射光射向各個方向反射光射向各個方向,可以在各可以在各不不 現象現象 看到很強的光看到很強的光,而在而在其他角度看不到光其他角度看不到光 同同 點點 能否能否成像成像 應用應用 個方向看到反射光個方向看到反射光 可成虛像可成虛像 鏡子鏡子 不能成像不能成像 漫反射能使我們從不同方向看漫

13、反射能使我們從不同方向看到物體到物體 （1）我們之所以能從不同方向看到物體）我們之所以能從不同方向看到物體,就是就是 因為光照射到物體表面時發(fā)生了漫反射；因為光照射到物體表面時發(fā)生了漫反射； 知識解讀知識解讀 （2）無論是鏡面反射還是漫反射）無論是鏡面反射還是漫反射,都遵循光的都遵循光的 反射定律反射定律,雖然漫反射的反射光線射向四面八雖然漫反射的反射光線射向四面八 方方,但對于每一對反射光線和入射光線來說但對于每一對反射光線和入射光線來說,都都 遵循光的反射定律遵循光的反射定律 例例3 （河南焦作博愛期中）黑板反光（河南焦作博愛期中）黑板反光,同學們看不清字同學們看不清字D ） 的原因是（的

14、原因是（ A.只有黑板反光只有黑板反光,字不反光字不反光 B.只有字反光只有字反光,黑板不反光黑板不反光 C.字和黑板都反光字和黑板都反光,字反射進入人眼的光線強字反射進入人眼的光線強 D.字和黑板都反光字和黑板都反光,黑板反射進入人眼的光線強黑板反射進入人眼的光線強 解析：黑板用久了解析：黑板用久了,變得過于光滑變得過于光滑,照射到上面的光接照射到上面的光接近發(fā)生鏡面反射近發(fā)生鏡面反射,射向某一方向的同學眼睛中的光線較強；射向某一方向的同學眼睛中的光線較強；粉筆寫的字比較粗糙粉筆寫的字比較粗糙,射到它上面的光發(fā)生漫反射射到它上面的光發(fā)生漫反射,進入這一進入這一方向的同學眼睛中的光會很弱方向的

15、同學眼睛中的光會很弱,黑板反射的強光對眼睛的刺黑板反射的強光對眼睛的刺激很強激很強,從而使他們看不清字從而使他們看不清字. 鏡面反射入射光線平行鏡面反射入射光線平行,反射光線也平行反射光線也平行,只有特定角只有特定角度才能看到光度才能看到光,而漫反射向各個方向都有部分反射光線而漫反射向各個方向都有部分反射光線. 反射角、入射角的概念不清反射角、入射角的概念不清 例例4 （天津模擬）如圖（天津模擬）如圖5-2-3所示所示,光與鏡面成光與鏡面成30角射角射C ） 到平面鏡上發(fā)生反射到平面鏡上發(fā)生反射,其中反射角及其大小分別為（其中反射角及其大小分別為（ A.1,30 B.2,30 C.1,60 D

16、.2,60 圖圖5-2-3 解析：光與鏡面成解析：光與鏡面成30角照射到平面鏡上角照射到平面鏡上,則入射角為則入射角為90-30=60,由光的反射定律中反射角等于入射角知由光的反射定律中反射角等于入射角知,反反射角也是射角也是60；反射角是反射光線與法線的夾角；反射角是反射光線與法線的夾角,即即1是是反射角反射角. 錯解錯解：B 注意注意：反射角是反射光線與法線的夾角：反射角是反射光線與法線的夾角,不是反射光線與不是反射光線與反射面的夾角反射面的夾角,誤把誤把2當成反射角當成反射角. 光在反射中的動態(tài)變化問題光在反射中的動態(tài)變化問題 例例5 如圖如圖5-2-4所示所示,入射光線與鏡面成入射光線

17、與鏡面成30角角,現將鏡面現將鏡面B 順時針轉動順時針轉動5,則反射光線將（則反射光線將（ ） A.順時針轉動順時針轉動5 B.順時針轉動順時針轉動10 C.逆時針轉動逆時針轉動5 D.逆時針轉動逆時針轉動10 圖圖5-2-4 解析：由圖知解析：由圖知,將鏡面順時針轉動將鏡面順時針轉動5,則入射角增大則入射角增大5,反射角也增大反射角也增大5,反射光線與入射光線的夾角增大反射光線與入射光線的夾角增大10,由由于入射光線不變于入射光線不變,則反射光線順時針轉動則反射光線順時針轉動10. 錯解錯解：A 注意注意：鏡面順時針轉動：鏡面順時針轉動5時時,入射角增大入射角增大5,反射角也增大反射角也增大

18、5,有些同學誤以為反射角增大有些同學誤以為反射角增大5就是反射光線轉動就是反射光線轉動5,忽視了當鏡面轉動時忽視了當鏡面轉動時,法線也跟著轉動法線也跟著轉動. 題型一題型一 光的反射現象光的反射現象 B ） 例例6 下列屬于光的反射現象的是（下列屬于光的反射現象的是（ A.坐井觀天坐井觀天,所見甚少所見甚少 B.白天能看見本身不發(fā)光的物體白天能看見本身不發(fā)光的物體 C.日食現象日食現象 D.人在陽光下的影子早晚長人在陽光下的影子早晚長,中午短中午短 解析：解析：“坐井觀天坐井觀天,所見甚少所見甚少”是由于光的直線傳播是由于光的直線傳播,限制了限制了視覺范圍；白天能看見本身不發(fā)光的物體是光的反射

19、造成的；日視覺范圍；白天能看見本身不發(fā)光的物體是光的反射造成的；日食現象是由于光的直線傳播形成的；影子是光的直線傳播形成的食現象是由于光的直線傳播形成的；影子是光的直線傳播形成的. 題型二題型二 光的反射定律光的反射定律 角度角度a 探究光的反射規(guī)律探究光的反射規(guī)律 例例7 （山東聊城中考）為了（山東聊城中考）為了“探究光反射時的規(guī)律探究光反射時的規(guī)律”,實驗小組的同學選用了平面鏡、紙板、激光器和幾種不同實驗小組的同學選用了平面鏡、紙板、激光器和幾種不同顏色的筆顏色的筆,依據教材設計了如圖依據教材設計了如圖5-2-5所示的實驗所示的實驗. 圖圖5-2-5 量角器量角器 （1）實驗中還需要的器材

20、是）實驗中還需要的器材是_. （2）實驗中為了使光線能在紙板上顯示出來）實驗中為了使光線能在紙板上顯示出來,方便實方便實驗研究驗研究,你該采取的操作是你該采取的操作是_. C A.向紙板噴煙或霧向紙板噴煙或霧 B.使光束垂直紙板射到使光束垂直紙板射到O點點 C.使光束貼著紙板射到使光束貼著紙板射到O點點 （3）改變光束入射的角度）改變光束入射的角度,多做幾次多做幾次,換用不同顏色的換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡筆記錄每次光的徑跡.取下紙板取下紙板,測量測量ON兩側的兩側的i和和r,將將在光的反射在光的反射 數據記錄在下表中數據記錄在下表中,根據數據得出的結論是根據數據得出的結論是_ _. 現

21、象中現象中,反射角等于入射角反射角等于入射角 次序次序 1 2 3 i 70 45 30 r 70 45 30 （4）若將一束光貼著紙板沿）若將一束光貼著紙板沿FO方向射到方向射到O點點,光將沿光將沿光路可逆光路可逆 圖中的圖中的OE方向射出方向射出,因為在反射現象中因為在反射現象中,_. 解析：（解析：（1）實驗中需要測量入射角和反射角的大?。嶒炛行枰獪y量入射角和反射角的大小,故還需要的實驗器材是量角器故還需要的實驗器材是量角器.（2）為了使光線能在紙板）為了使光線能在紙板上顯示出來上顯示出來,應使激光緊貼紙板面入射應使激光緊貼紙板面入射,使激光沿紙板面?zhèn)魇辜す庋丶埌迕鎮(zhèn)鞑ゲ?從而在紙板面

22、上顯示光的傳播路徑從而在紙板面上顯示光的傳播路徑.（3）分析表中的數）分析表中的數據可知據可知,在光的反射現象中在光的反射現象中,反射角等于入射角反射角等于入射角.（4）讓光逆）讓光逆著著FO的方向射向鏡面的方向射向鏡面,會發(fā)現反射光線沿著會發(fā)現反射光線沿著OE方向射出方向射出,說說明在反射現象中明在反射現象中,光路是可逆的光路是可逆的. 角度角度b 光的反射定律的應用光的反射定律的應用 例例8 如圖如圖5-2-6所示所示,平面鏡平面鏡OM與與ON的夾角為的夾角為,一條平一條平行于平面鏡行于平面鏡ON的光線經過兩個平面鏡的多次反射后的光線經過兩個平面鏡的多次反射后,能夠沿能夠沿D 著原來的光路

23、返回著原來的光路返回.則平面鏡之間的夾角不可能是（則平面鏡之間的夾角不可能是（ ） 圖圖5-2-6 A.1 B.2 C.3 D.4 解析：如圖解析：如圖5-2-7所示所示,光線第一次反射的入射角為光線第一次反射的入射角為90-；第二次入射時的入射角為；第二次入射時的入射角為90-2 ；第三次的入射角為；第三次的入射角為90-3 ；第；第N次的入射角為次的入射角為90- N.要想沿原來光路返回需要想沿原來光路返回需要光線某次反射垂直于其中的一個平面鏡要光線某次反射垂直于其中的一個平面鏡,即該次的入射角即該次的入射角為為0,不妨設第不妨設第N次入射角為次入射角為0,即即90- N =0,則則=90

24、N,由于由于N為自然數為自然數,所以所以不能等于不能等于4. 圖圖5-2-7 題型三題型三 鏡面反射與漫反射鏡面反射與漫反射 例例9 （河北趙縣期中）雨后晴朗的夜晚（河北趙縣期中）雨后晴朗的夜晚,為了不踩到地為了不踩到地上的積水，下列說法正確的是（上的積水，下列說法正確的是（D ） 迎著月光走迎著月光走,地上暗處是積水；迎著月光走地上暗處是積水；迎著月光走,地上地上明亮處是積水；背著月光走明亮處是積水；背著月光走,地上暗處是積水；背著月地上暗處是積水；背著月光走光走,地上明亮處是積水地上明亮處是積水. A. B. C. D. 解析：積水對月光發(fā)生鏡面反射解析：積水對月光發(fā)生鏡面反射,把大部分月

25、光反射向把大部分月光反射向原來前進的方向原來前進的方向,所以迎著月光走所以迎著月光走,地上明亮處是積水地上明亮處是積水,背著背著月光走月光走,地上暗處是積水；地面對月光發(fā)生漫反射地上暗處是積水；地面對月光發(fā)生漫反射,無論迎無論迎著月光走還是背著月光走著月光走還是背著月光走,都有反射光線進入眼睛都有反射光線進入眼睛,迎著月迎著月光走時光走時,地面相對較暗地面相對較暗,背著月光走時背著月光走時,地面相對較亮地面相對較亮. 例例10 為了驗證光的反射定律為了驗證光的反射定律,海若同學準備了一塊平面鏡、海若同學準備了一塊平面鏡、一塊畫有法線一塊畫有法線ON的平整硬紙板、直尺、量角器及鉛筆的平整硬紙板、

26、直尺、量角器及鉛筆. （1）這個實驗還需要的一個重要器材是）這個實驗還需要的一個重要器材是光源（激光筆等）光源（激光筆等）_；（2）海若按如圖）海若按如圖5-2-8甲所示方式開始實驗甲所示方式開始實驗,紙板上顯示出了紙板上顯示出了兩條光線兩條光線,她想把這兩條光線的傳播路徑保留在紙板上以便研究她想把這兩條光線的傳播路徑保留在紙板上以便研究,沿每條光路用鉛筆相隔一定距離沿每條光路用鉛筆相隔一定距離 請你為她設計一個簡便的方法：請你為她設計一個簡便的方法：_ _在紙板上各點兩點在紙板上各點兩點,再過兩點用直尺、鉛筆將光的路徑畫在紙再過兩點用直尺、鉛筆將光的路徑畫在紙板上（兩點確定直線）（其他合理答

27、案均可）板上（兩點確定直線）（其他合理答案均可） _. 甲甲 圖圖5-2-8 乙乙 （3）改變入射角）改變入射角,繼續(xù)保留光的傳播路徑繼續(xù)保留光的傳播路徑,最后紙板上最后紙板上留下了很多條光線留下了很多條光線,無法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線無法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對應對應,為了避免這一問題出現為了避免這一問題出現,實驗時應該怎樣做呢？實驗時應該怎樣做呢？給對應的入射光線和反射光線編號（其他答案合理均可）給對應的入射光線和反射光線編號（其他答案合理均可） _. （4）如果紙板與平面鏡不垂直）如果紙板與平面鏡不垂直,入射光沿紙板照射后將入射光沿紙板照射后將會出現的現象是會出現的現象是

28、_. 在紙板上看不到反射光線在紙板上看不到反射光線 （5）海若將一缺角的紙板按如圖乙所示方法放置）海若將一缺角的紙板按如圖乙所示方法放置,讓光讓光沿沿AO入射入射,接著她以接著她以ON為軸旋轉缺角紙板為軸旋轉缺角紙板,發(fā)現無論缺角紙發(fā)現無論缺角紙板旋轉到哪個角度板旋轉到哪個角度,反射光線都只出現在入射光線所在的原反射光線都只出現在入射光線所在的原紙板上紙板上,在缺角紙板上沒有顯示出反射光線在缺角紙板上沒有顯示出反射光線,這一現象說明了：這一現象說明了：反射光線和入射光線、法線在同一平面內反射光線和入射光線、法線在同一平面內 _. 解析：（解析：（1）分析題目所提供的器材）分析題目所提供的器材,

29、還缺少光源；（還缺少光源；（2）由兩點確定一條直線的原理可知由兩點確定一條直線的原理可知,只需在光線傳播的路徑上只需在光線傳播的路徑上畫上相鄰的兩點即可；（畫上相鄰的兩點即可；（3）可分別在入射光線與對應的反）可分別在入射光線與對應的反射光線附近標上相同的符號（或序號）；（射光線附近標上相同的符號（或序號）；（4）由于紙板與）由于紙板與平面鏡不垂直平面鏡不垂直,則反射光線將不會緊貼紙板射出則反射光線將不會緊貼紙板射出,所以在紙板所以在紙板上將看不到反射光線；（上將看不到反射光線；（5）由于反射光線、入射光線和法）由于反射光線、入射光線和法線在同一平面內線在同一平面內,所以無論怎樣旋轉缺角紙板所

30、以無論怎樣旋轉缺角紙板,都不會在缺角都不會在缺角紙板上出現反射光線紙板上出現反射光線. 知識鏈接知識鏈接 （1）反射光線跟入射光線、法線在同一平面內）反射光線跟入射光線、法線在同一平面內,反射反射光線與入射光線分居法線兩側光線與入射光線分居法線兩側,反射角等于入射角；反射角等于入射角； （2）探究光的反射規(guī)律的實驗）探究光的反射規(guī)律的實驗,光源的亮度越高光源的亮度越高,光束光束越細效果越好越細效果越好,所以用激光筆作為光源是最好的選擇；所以用激光筆作為光源是最好的選擇； （3）探究物理規(guī)律必須尊重實驗數據）探究物理規(guī)律必須尊重實驗數據,不可湊數不可湊數. 解讀中考：解讀中考：本節(jié)內容學習的重點

31、是光的反射現象的判本節(jié)內容學習的重點是光的反射現象的判斷、光的反射定律的應用、光的反射作圖和鏡面反射斷、光的反射定律的應用、光的反射作圖和鏡面反射與漫反射的辨析等與漫反射的辨析等,其中對反射現象的判斷一般還會結其中對反射現象的判斷一般還會結合后面將要學的光的折射、光的色散進行綜合辨析合后面將要學的光的折射、光的色散進行綜合辨析,題題型主要有選擇題、填空題、實驗題和作圖題型主要有選擇題、填空題、實驗題和作圖題. 考點一考點一 光的反射作圖光的反射作圖 教材第教材第104頁頁“作業(yè)第作業(yè)第2題題” 如圖如圖5-12所示所示,欲用一平面鏡將斜射的陽光堅直向下射入井欲用一平面鏡將斜射的陽光堅直向下射入

32、井中中,請你用作圖的方法確定應怎樣放置平面鏡請你用作圖的方法確定應怎樣放置平面鏡. 圖圖5-12 例例11 （貴州黔南州中考）小明媽媽的手機掉到了沙（貴州黔南州中考）小明媽媽的手機掉到了沙發(fā)下發(fā)下,沒有手電筒沒有手電筒,小明借助平面鏡反射小明借助平面鏡反射 燈光找到了手機燈光找到了手機.圖圖5-2-9中已標出了反中已標出了反 鏡的位置鏡的位置,并保留作圖痕跡并保留作圖痕跡. 解析：由光的反射定律中反射解析：由光的反射定律中反射 射光線和入射光線射光線和入射光線,請在圖中畫出平面請在圖中畫出平面 圖圖5-2-9 角等于入射角可知角等于入射角可知,入射光線和反射入射光線和反射 光線夾角的角平分線為

33、法線光線夾角的角平分線為法線,再作法再作法 線的垂線即為鏡面線的垂線即為鏡面. 答案：如圖答案：如圖5-2-10所示所示. 圖圖5-2-10 考點二考點二 鏡面反射與漫反射鏡面反射與漫反射 教材第教材第103頁頁“內容節(jié)選內容節(jié)選” 我們能看到身邊的物體我們能看到身邊的物體,是由于有光從這些物體射入了我們是由于有光從這些物體射入了我們的眼睛的眼睛.而書本、文具、課桌都不發(fā)光而書本、文具、課桌都不發(fā)光,但它們的表面比較粗但它們的表面比較粗糙糙,當光照射到這些物體表面上時當光照射到這些物體表面上時,光向各個方向反射光向各個方向反射.正是正是由于有了這些漫反射的光由于有了這些漫反射的光,才使得我們能從不同的方向看到才使得我們能從不同的方向看到這些不發(fā)光的物體這些不發(fā)光的物體. 例例12 （廣西欽州中考）（廣西欽州中考）（1）如圖）如圖5-2-11所示的日晷是所示的日晷是通過觀察直桿在陽光下影子的方位和長短來確定時間通過觀察直桿在陽光下影子的方位和長短來確定時間,其中其中直線傳播直線傳播 來解釋來解釋. 影子的形成可以用光的影子的形成可以用光的_ （2）由于光線照射到人的臉、衣服等）由于光線照射到人的臉、衣服等 漫漫（填（填“鏡面鏡面”或或“漫漫”）反射）反射 上面發(fā)生上面發(fā)生_,所以所以 圖圖5-2-11 老師能從不