【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第11課 英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命課件 新人教版 課件

1、第11課 英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命 說(shuō)課程流教材簡(jiǎn)析教學(xué)目標(biāo)教法學(xué)法教學(xué)流程教學(xué)反思本課的地位和作用本課的地位和作用 英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命是世界歷史上第一次英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命是世界歷史上第一次完全意義上的資產(chǎn)階級(jí)民主革命，它推翻了完全意義上的資產(chǎn)階級(jí)民主革命，它推翻了英國(guó)的封建專制，并逐步建立起開(kāi)創(chuàng)性的資英國(guó)的封建專制，并逐步建立起開(kāi)創(chuàng)性的資產(chǎn)階級(jí)民主政體產(chǎn)階級(jí)民主政體君主立憲制，促進(jìn)了英君主立憲制，促進(jìn)了英國(guó)資本主義的發(fā)展，深刻的改變了世界歷史國(guó)資本主義的發(fā)展，深刻的改變了世界歷史是世界歷史進(jìn)程中的重要事件，因此，本課是世界歷史進(jìn)程中的重要事件，因此，本課在世界歷史中的地位是十分重要。在世界歷史中的地位是

2、十分重要。 教材簡(jiǎn)析教學(xué)目標(biāo)1 1、英國(guó)封建王朝的專制統(tǒng)治，、英國(guó)封建王朝的專制統(tǒng)治，1640年議會(huì)年議會(huì)的召開(kāi)，內(nèi)戰(zhàn)經(jīng)過(guò)，克倫威爾護(hù)國(guó)政治，的召開(kāi)，內(nèi)戰(zhàn)經(jīng)過(guò)，克倫威爾護(hù)國(guó)政治，光榮革命、權(quán)利法案、歷史意義。光榮革命、權(quán)利法案、歷史意義。2、利用有效的課程資源，培養(yǎng)運(yùn)用史料分、利用有效的課程資源，培養(yǎng)運(yùn)用史料分析問(wèn)題的能力。析問(wèn)題的能力。3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)獨(dú)立思考并能從有關(guān)資、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)獨(dú)立思考并能從有關(guān)資料中提取信息的能力。料中提取信息的能力。知識(shí)與能力知識(shí)與能力過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀教材目標(biāo)1、通過(guò)對(duì)歷史現(xiàn)象的分析、討論、對(duì)比，、通過(guò)對(duì)歷史現(xiàn)象的分析、討論、對(duì)比，掌握透過(guò)現(xiàn)象找出本

3、質(zhì)的學(xué)習(xí)方法。掌握透過(guò)現(xiàn)象找出本質(zhì)的學(xué)習(xí)方法。2、通過(guò)分析本課與前后相關(guān)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)、通過(guò)分析本課與前后相關(guān)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，掌握廣泛聯(lián)系的歷史學(xué)習(xí)方法。系，掌握廣泛聯(lián)系的歷史學(xué)習(xí)方法。過(guò)程與方法過(guò)程與方法知識(shí)與能力情感態(tài)度與價(jià)值觀教材目標(biāo)情感態(tài)度和價(jià)值觀情感態(tài)度和價(jià)值觀過(guò)程與方法知識(shí)與能力分析英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的曲折性、反復(fù)性分析英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的曲折性、反復(fù)性和不徹底性，認(rèn)識(shí)人類從專制到民主、從和不徹底性，認(rèn)識(shí)人類從專制到民主、從封建主義到資本主義是人類歷史發(fā)展的必封建主義到資本主義是人類歷史發(fā)展的必然走向。然走向。教材目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的原因和歷史意義。英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的原

4、因和歷史意義。 英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的特點(diǎn)。英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的特點(diǎn)。教法學(xué)法教法簡(jiǎn)介學(xué)法簡(jiǎn)介情景模擬法情景模擬法 材料分析法材料分析法對(duì)比教學(xué)法對(duì)比教學(xué)法小組討論法小組討論法 自主探究法自主探究法角色體驗(yàn)法角色體驗(yàn)法教學(xué)流程歷史劇劇本歷史劇劇本宿命之英國(guó)國(guó)王宿命之英國(guó)國(guó)王（初稿）（初稿） 英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命目錄序幕國(guó)王的議會(huì)國(guó)王的悲劇議會(huì)的國(guó)王 1215年，大憲章節(jié)選年，大憲章節(jié)選（12） 除下列三項(xiàng)稅金外，設(shè)無(wú)全國(guó)公意許除下列三項(xiàng)稅金外，設(shè)無(wú)全國(guó)公意許可，將不征收任何免役稅與貢金?？?，將不征收任何免役稅與貢金。議會(huì)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)比較陌生，介紹清議會(huì)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)比較陌生，介紹清楚之后，

5、更好理解其作用。楚之后，更好理解其作用。第一幕第一幕國(guó)王的議會(huì)國(guó)王的議會(huì)第一幕國(guó)王的議會(huì)1295年，召集議會(huì)。年，召集議會(huì)。1628年，召集議會(huì)。年，召集議會(huì)。劇情分析：總結(jié)議會(huì)各劇情分析：總結(jié)議會(huì)各階層的反應(yīng)，并分析產(chǎn)階層的反應(yīng)，并分析產(chǎn)生變化的原因。生變化的原因。商業(yè)革命之后，封建勢(shì)力開(kāi)始衰落，資本主商業(yè)革命之后，封建勢(shì)力開(kāi)始衰落，資本主義快速發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族力量增強(qiáng)。義快速發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族力量增強(qiáng)。直觀的感受歷史，理解直觀的感受歷史，理解“國(guó)王的議會(huì)國(guó)王的議會(huì)”及其變化，并運(yùn)用馬克思主義來(lái)分析。及其變化，并運(yùn)用馬克思主義來(lái)分析。第一幕國(guó)王的議會(huì)材料：查理一世材料：查理一世關(guān)閉

6、議關(guān)閉議會(huì)；典賣(mài)妻子嫁妝；強(qiáng)行借會(huì)；典賣(mài)妻子嫁妝；強(qiáng)行借款，并監(jiān)禁拒不借款的；讓款，并監(jiān)禁拒不借款的；讓士兵住進(jìn)民宅白吃白喝；不士兵住進(jìn)民宅白吃白喝；不經(jīng)議會(huì)批準(zhǔn)而征收關(guān)稅等等。經(jīng)議會(huì)批準(zhǔn)而征收關(guān)稅等等。劇情分析：國(guó)王的所作所為劇情分析：國(guó)王的所作所為有何影響？有何影響？國(guó)王的專斷獨(dú)行阻礙了資本主義的發(fā)展國(guó)王的專斷獨(dú)行阻礙了資本主義的發(fā)展英國(guó)革命的英國(guó)革命的。凸顯重點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生從人性的角度來(lái)凸顯重點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生從人性的角度來(lái)看待議會(huì)和國(guó)王之爭(zhēng)。看待議會(huì)和國(guó)王之爭(zhēng)。第二幕第二幕國(guó)王的悲劇國(guó)王的悲劇第二幕國(guó)王的悲劇欣賞第二幕表演，制作英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命過(guò)程的圖表：欣賞第二幕表演，制作英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革

7、命過(guò)程的圖表：第二幕國(guó)王的悲劇劇情分析：克倫威爾是憑借什么力量實(shí)現(xiàn)獨(dú)裁？劇情分析：克倫威爾是憑借什么力量實(shí)現(xiàn)獨(dú)裁？對(duì)于議會(huì)有什么樣的教訓(xùn)？對(duì)于議會(huì)有什么樣的教訓(xùn)？軍事獨(dú)裁，推翻一個(gè)國(guó)王并不能解決所有問(wèn)軍事獨(dú)裁，推翻一個(gè)國(guó)王并不能解決所有問(wèn)題。題。透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，用所學(xué)知識(shí)來(lái)解釋歷史透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，用所學(xué)知識(shí)來(lái)解釋歷史現(xiàn)象。現(xiàn)象。第二幕國(guó)王的悲劇劇情分析：劇情分析：為什么封建王朝能夠?qū)崿F(xiàn)復(fù)辟？為什么封建王朝能夠?qū)崿F(xiàn)復(fù)辟？英國(guó)革命并沒(méi)有推翻整個(gè)封建制度，不徹底。英國(guó)革命并沒(méi)有推翻整個(gè)封建制度，不徹底。抓住這兩個(gè)點(diǎn)集中突破難點(diǎn)，英國(guó)革命的抓住這兩個(gè)點(diǎn)集中突破難點(diǎn)，英國(guó)革命的長(zhǎng)期性、不徹底性和曲折性。

8、長(zhǎng)期性、不徹底性和曲折性。劇情分析：為什么是光榮革命而不是一場(chǎng)更為激劇情分析：為什么是光榮革命而不是一場(chǎng)更為激烈的革命來(lái)推翻封建專制？烈的革命來(lái)推翻封建專制？克倫威爾獨(dú)裁證明暴力革命并沒(méi)能達(dá)到目的；克倫威爾獨(dú)裁證明暴力革命并沒(méi)能達(dá)到目的；英國(guó)革命長(zhǎng)期性、不徹底性。英國(guó)革命長(zhǎng)期性、不徹底性。第二幕國(guó)王的悲劇英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命過(guò)程的圖表：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命過(guò)程的圖表：1638蘇格蘭蘇格蘭人民起義人民起義1640議議會(huì)重開(kāi)會(huì)重開(kāi)1642內(nèi)戰(zhàn)內(nèi)戰(zhàn)1649共和共和國(guó)成立國(guó)成立1653護(hù)國(guó)主護(hù)國(guó)主1660封建王封建王朝復(fù)辟朝復(fù)辟封建王朝血封建王朝血腥報(bào)復(fù)腥報(bào)復(fù)1688光榮革命光榮革命第三幕第三幕議會(huì)的國(guó)王議會(huì)

9、的國(guó)王第三幕議會(huì)的國(guó)王 好啦，這下我的財(cái)產(chǎn)可以確保無(wú)虞了。好啦，這下我的財(cái)產(chǎn)可以確保無(wú)虞了。議員：議員：權(quán)利法案的頒布標(biāo)志著權(quán)力從國(guó)王向議權(quán)利法案的頒布標(biāo)志著權(quán)力從國(guó)王向議會(huì)轉(zhuǎn)移的確定，君主立憲的資產(chǎn)階級(jí)政體建會(huì)轉(zhuǎn)移的確定，君主立憲的資產(chǎn)階級(jí)政體建立。立。分析材料，提高見(jiàn)微知著的學(xué)習(xí)歷史能力。分析材料，提高見(jiàn)微知著的學(xué)習(xí)歷史能力。第三幕議會(huì)的國(guó)王現(xiàn)場(chǎng)連線（關(guān)于現(xiàn)場(chǎng)連線（關(guān)于2014年蘇格蘭公投）年蘇格蘭公投）聯(lián)系現(xiàn)實(shí)政治考察學(xué)生掌握情況聯(lián)系現(xiàn)實(shí)政治考察學(xué)生掌握情況活學(xué)活學(xué)活用。活用。第三幕議會(huì)的國(guó)王( (步入近代步入近代, ,世界歷史的發(fā)展潮流是發(fā)展資本主義世界歷史的發(fā)展潮流是發(fā)展資本主義)

10、)國(guó)王國(guó)王的的議會(huì)議會(huì)議會(huì)議會(huì)的的國(guó)王國(guó)王封建君主專制封建君主專制發(fā)展資本主義發(fā)展資本主義確立了確立了掃清了道路掃清了道路為為資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治地位資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治地位推翻了推翻了對(duì)英國(guó)的影響：對(duì)英國(guó)的影響：對(duì)世界的影響：對(duì)世界的影響：世界歷史進(jìn)程世界歷史進(jìn)程反思國(guó)王的宿命查理一世被處死之后英國(guó)仍然有國(guó)王，是不是查理一世被處死之后英國(guó)仍然有國(guó)王，是不是說(shuō)明處死查理一世沒(méi)有任何意義呢？說(shuō)明處死查理一世沒(méi)有任何意義呢？答案提示：君權(quán)神授觀念的終結(jié)，議會(huì)高答案提示：君權(quán)神授觀念的終結(jié)，議會(huì)高于國(guó)王的初次嘗試；于國(guó)王的初次嘗試；資本主義民主取代封建專制是歷史的必然。資本主義民主取代封建專制是歷史的必然。這就

11、是國(guó)王的宿命，并不是個(gè)人悲劇。這就是國(guó)王的宿命，并不是個(gè)人悲劇。運(yùn)用發(fā)展史觀來(lái)分析問(wèn)題。運(yùn)用發(fā)展史觀來(lái)分析問(wèn)題。西方的土地上，一片祥和。西方的土地上，一片祥和。貴族生活，其樂(lè)融融。貴族生活，其樂(lè)融融。高高在上的國(guó)王，掌控著這片土地。高高在上的國(guó)王，掌控著這片土地。一股潮流在暗暗聚集，蓄勢(shì)待發(fā)。一股潮流在暗暗聚集，蓄勢(shì)待發(fā)。文藝復(fù)興，解放了人們的思想文藝復(fù)興，解放了人們的思想。新航路的開(kāi)辟，帶來(lái)了大航海時(shí)代新航路的開(kāi)辟，帶來(lái)了大航海時(shí)代。大西洋的東海岸，日趨喧囂！大西洋的東海岸，日趨喧囂！蘇格蘭人民，率先扛起了起義的大旗！蘇格蘭人民，率先扛起了起義的大旗！歷史審判了獨(dú)裁者！歷史審判了獨(dú)裁者！英國(guó)

12、人民推選自己的國(guó)王！英國(guó)人民推選自己的國(guó)王！權(quán)利法案權(quán)利法案邁出了民主的步伐！邁出了民主的步伐！英國(guó)，奔跑進(jìn)入新的時(shí)代！英國(guó)，奔跑進(jìn)入新的時(shí)代！學(xué)以致用，小試牛刀1. 17世紀(jì)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的根本目的是（ ） A.推翻斯圖亞特王朝 B.限制王權(quán) C.確立資產(chǎn)階級(jí)政權(quán) D.發(fā)展資本主義2當(dāng)今英國(guó)女王伊麗莎白二世仍然是國(guó)家的象征，但國(guó)家最高權(quán)力卻掌握在議會(huì)，而不是女王手中。英國(guó)的這種政治制度源于（ ） A.人權(quán)宣言 B.權(quán)利法案 C.獨(dú)立宣言 D.法典 3某歷史著作中主要有“文藝復(fù)興”、“新航路開(kāi)辟”、“英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命”等章節(jié)。該著作研究的主題最有可能是 A.步入近代社會(huì) B.揭開(kāi)殖民序幕 C

13、.開(kāi)啟民主進(jìn)程 D.傳播人文精神學(xué)以致用，思考問(wèn)題材料一材料一 康熙皇帝說(shuō)：康熙皇帝說(shuō)：“今天下大小事務(wù)，皆朕一身今天下大小事務(wù)，皆朕一身親理，無(wú)可旁貸。若將要?jiǎng)?wù)分任于人，則斷不可行。親理，無(wú)可旁貸。若將要?jiǎng)?wù)分任于人，則斷不可行。所以無(wú)論巨細(xì)，朕必躬自斷制所以無(wú)論巨細(xì)，朕必躬自斷制”。材料二：凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國(guó)王特權(quán)，為國(guó)王材料二：凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國(guó)王特權(quán)，為國(guó)王而征收，或供國(guó)王使用而征收金錢(qián)，超出議會(huì)準(zhǔn)許而征收，或供國(guó)王使用而征收金錢(qián)，超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法。之時(shí)限或方式者，皆為非法。比較材料一和材料二，對(duì)中西方政治制度作一簡(jiǎn)單對(duì)比。教學(xué)反思1.四個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，十分緊湊，體現(xiàn)了四個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，十分緊湊，體現(xiàn)了歷史學(xué)科極強(qiáng)的邏輯性。歷史學(xué)科極強(qiáng)的邏輯性。2.以歷史劇的形式貫穿始終，學(xué)生積極性高以歷史劇的形式貫穿始終，學(xué)生積極性高，以前所未有的近距離來(lái)觸摸歷史，深刻的，以前所未有的近距