人教版物理八年級(jí)下學(xué)期第2節(jié)液體的壓強(qiáng)課件

1、人教版人教版 物理物理 八年級(jí)八年級(jí) 下冊(cè)下冊(cè)導(dǎo)入新知導(dǎo)入新知096型核潛艇是中國(guó)人民解放軍海軍型核潛艇是中國(guó)人民解放軍海軍正在研制中的第三代彈道導(dǎo)彈核潛艇正在研制中的第三代彈道導(dǎo)彈核潛艇，由于艦體外殼使由于艦體外殼使用用了了高高強(qiáng)度合金鋼強(qiáng)度合金鋼，因此其下潛深度可以達(dá)到因此其下潛深度可以達(dá)到600米米，堪稱(chēng)堪稱(chēng)世界之最。它的外殼是用很厚的高強(qiáng)度合金鋼板制造的世界之最。它的外殼是用很厚的高強(qiáng)度合金鋼板制造的，很堅(jiān)很堅(jiān)固固，研究人員對(duì)材料的選取和殼體的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)注意些什么呢研究人員對(duì)材料的選取和殼體的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)注意些什么呢?為為什么要這樣做呢什么要這樣做呢?素養(yǎng)目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)1. 知道液體內(nèi)部存在壓

2、強(qiáng)的原因；知道知道液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)的原因；知道液體壓液體壓強(qiáng)強(qiáng)的特點(diǎn)；能利用的特點(diǎn)；能利用液體壓強(qiáng)公式液體壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算；進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算；知道知道連通器連通器原理及其在生活中的應(yīng)用。原理及其在生活中的應(yīng)用。 2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓同學(xué)們養(yǎng)成實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目仆ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)讓同學(xué)們養(yǎng)成實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，提高分析歸納能力。密切聯(lián)系實(shí)際，學(xué)態(tài)度，提高分析歸納能力。密切聯(lián)系實(shí)際，提高科學(xué)技術(shù)應(yīng)用到實(shí)際生活中的意識(shí)和能力提高科學(xué)技術(shù)應(yīng)用到實(shí)際生活中的意識(shí)和能力。 探究新知探究新知知識(shí)點(diǎn) 1液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)液體能使底部或側(cè)壁液體能使底部或側(cè)壁的橡皮膜凸出的橡皮膜凸出液體對(duì)液體對(duì)底部底部或或側(cè)面?zhèn)?/p>

3、面都都有壓強(qiáng)有壓強(qiáng)。探究新知探究新知 討論：討論：噴泉的水柱能向上噴出可噴泉的水柱能向上噴出可以說(shuō)明什么？以說(shuō)明什么？液體內(nèi)部液體內(nèi)部向上向上也有壓強(qiáng)。也有壓強(qiáng)。 思考：思考：液體為什么可以向各個(gè)方向都具有壓強(qiáng)？壓液體為什么可以向各個(gè)方向都具有壓強(qiáng)？壓強(qiáng)有什么特點(diǎn)呢？強(qiáng)有什么特點(diǎn)呢？液體具有液體具有流動(dòng)性流動(dòng)性。探究新知探究新知 探究實(shí)驗(yàn)：研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)探究實(shí)驗(yàn)：研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)橡皮管橡皮管橡皮膜橡皮膜U形管形管橡皮膜受到壓強(qiáng)橡皮膜受到壓強(qiáng)，U型型管的兩側(cè)液面管的兩側(cè)液面就會(huì)產(chǎn)生就會(huì)產(chǎn)生高度差高度差探頭探頭轉(zhuǎn)換法轉(zhuǎn)換法 微小壓強(qiáng)計(jì)在微小壓強(qiáng)計(jì)在使用前，要檢查裝使用前，要檢查裝置的置的氣密

4、性。氣密性。 方法：按壓橡方法：按壓橡皮膜皮膜35s，看，看U型型管內(nèi)液面的高度差管內(nèi)液面的高度差是否穩(wěn)定。是否穩(wěn)定。【實(shí)驗(yàn)儀器實(shí)驗(yàn)儀器】微小壓強(qiáng)計(jì)微小壓強(qiáng)計(jì)探究新知探究新知u在在同一深度，同一深度，液體向液體向各個(gè)方向的各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；壓強(qiáng)相等；u深度增深度增大，大，液液體的體的壓強(qiáng)增大。壓強(qiáng)增大。探究新知探究新知u在深度相同時(shí)，液體在深度相同時(shí)，液體密度越大密度越大，壓強(qiáng)越大壓強(qiáng)越大。探究新知探究新知1. 液體內(nèi)部有壓強(qiáng)：液體內(nèi)部有壓強(qiáng)： 在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。2. 液體壓強(qiáng)與液體深度有關(guān)：液體壓強(qiáng)與液體深度有關(guān)： 深度增大，液體的

5、壓強(qiáng)增大。深度增大，液體的壓強(qiáng)增大。3. 液體壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)：液體壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)： 在深度相同時(shí)，液體密度越大，壓強(qiáng)越大。在深度相同時(shí)，液體密度越大，壓強(qiáng)越大。液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)探究新知探究新知思考：思考：1.大壩的橫截面為什么均為上窄下寬的形狀？大壩的橫截面為什么均為上窄下寬的形狀？ 是因?yàn)橐后w內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增是因?yàn)橐后w內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，大，壩壩底底受到水的壓強(qiáng)受到水的壓強(qiáng)大，大，下下寬能耐壓。寬能耐壓。探究新知探究新知思考：思考： 2. 為什么深海魚(yú)類(lèi)被捕撈上岸后會(huì)死亡？為什么深海魚(yú)類(lèi)被捕撈上岸后會(huì)死亡？ 帶魚(yú)等深海魚(yú)類(lèi)長(zhǎng)期生活在深海當(dāng)中帶魚(yú)等深海魚(yú)

6、類(lèi)長(zhǎng)期生活在深海當(dāng)中, ,內(nèi)臟器官內(nèi)臟器官適應(yīng)了深適應(yīng)了深海中巨大的壓強(qiáng)海中巨大的壓強(qiáng)。一旦離開(kāi)海。一旦離開(kāi)海洋，由洋，由于于外界壓強(qiáng)的忽然降外界壓強(qiáng)的忽然降低，低，內(nèi)內(nèi)臟器官會(huì)爆裂而導(dǎo)致死亡。臟器官會(huì)爆裂而導(dǎo)致死亡。探究新知探究新知思考：思考： 3. 為什么潛水員穿的深海潛水服比淺海潛水服要厚重為什么潛水員穿的深海潛水服比淺海潛水服要厚重一些？一些？ 液體壓強(qiáng)隨液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大深度的增加而增大，故深海潛水，故深海潛水服比服比淺海潛淺海潛水要更耐壓，更厚重些。水要更耐壓，更厚重些。 探究新知探究新知設(shè)液柱的高度為設(shè)液柱的高度為h、平面的面積為、平面的面積為S。hS 思路：思路：h設(shè)想

7、液體中有一個(gè)水平放置的設(shè)想液體中有一個(gè)水平放置的“平面平面”，這個(gè)平面以上，這個(gè)平面以上的液柱對(duì)平面的壓力等于液柱所受的重力。的液柱對(duì)平面的壓力等于液柱所受的重力。SS平面上方的液柱對(duì)平面的壓力平面上方的液柱對(duì)平面的壓力ShgVgmgGF平面受到的壓強(qiáng)平面受到的壓強(qiáng)ghSFp知識(shí)點(diǎn) 2液體壓強(qiáng)的大小液體壓強(qiáng)的大小因此，液面下深度為因此，液面下深度為h處液體的壓強(qiáng)為處液體的壓強(qiáng)為ghp探究新知探究新知P液體在任一深度的壓強(qiáng)液體在任一深度的壓強(qiáng) （Pa) )液體的密度液體的密度 ( (kg/m3) )g重力常數(shù)重力常數(shù) 9.8N/kgh h深度：深度：液體液體內(nèi)部某一位置到上面自由液面的豎直距離內(nèi)

8、部某一位置到上面自由液面的豎直距離 ( (m) )3使用時(shí)單位要統(tǒng)一使用時(shí)單位要統(tǒng)一液體公式液體公式 的的理解和應(yīng)用理解和應(yīng)用ghp探究新知探究新知例題例題有人說(shuō)有人說(shuō)，“設(shè)設(shè)想你在想你在7 km深的蛟龍?zhí)枬撍髦邪岩恢荒_深的蛟龍?zhí)枬撍髦邪岩恢荒_伸到外面的水里，海水對(duì)你腳背壓力的大小相當(dāng)于伸到外面的水里，海水對(duì)你腳背壓力的大小相當(dāng)于1 500個(gè)人所個(gè)人所受的重力！受的重力！”海水壓力真有這么大嗎？請(qǐng)通過(guò)估算加以說(shuō)明。海水壓力真有這么大嗎？請(qǐng)通過(guò)估算加以說(shuō)明。解：解：因?yàn)槭枪浪悖Ｋ芏热∫驗(yàn)槭枪浪?，海水密度?，g取取10 N/kg，腳背的面積近似取腳背的面積近似取則則7 km深處海水的壓強(qiáng)

9、為：深處海水的壓強(qiáng)為：37331 10 kg/m10 N/kg 7 1=7 10 Pa0 mpgh 331 10 kg/m 222130 cm1 3 10mS. 。探究新知探究新知腳背受的壓力腳背受的壓力722257 10 N/m1 3 10m9 1 10 NFpS. 一個(gè)成年人的質(zhì)量約為一個(gè)成年人的質(zhì)量約為60 kg，所受重力，所受重力260 kg 10 N/kg6 10 NGmg假設(shè)腳背所受壓力的大小相當(dāng)于假設(shè)腳背所受壓力的大小相當(dāng)于n個(gè)成年人所受重力個(gè)成年人所受重力529 1 10 N15006 10 N.n 利利用公式用公式 計(jì)計(jì)算的時(shí)候，密度單位必須用算的時(shí)候，密度單位必須用kg/m

10、3，深，深度的單位要用度的單位要用m。ghp探究新知探究新知容器形狀容器形狀特點(diǎn)特點(diǎn)柱形柱形上口大上口大上口小上口小容器底所受壓力與容器底所受壓力與液體重力的關(guān)系液體重力的關(guān)系F=G液液FG液液FG液液液體對(duì)容器底的壓力大小不一定等于液體重力，在計(jì)算或討論液體對(duì)容器底的壓力大小不一定等于液體重力，在計(jì)算或討論容器底所受壓力和壓強(qiáng)時(shí)，一般要容器底所受壓力和壓強(qiáng)時(shí)，一般要先計(jì)算壓強(qiáng)先計(jì)算壓強(qiáng)，然，然后計(jì)算壓力后計(jì)算壓力。液體對(duì)容器底壓力與容器形狀的關(guān)系液體對(duì)容器底壓力與容器形狀的關(guān)系探究新知探究新知探究新知探究新知定義：定義：上端開(kāi)口、下端連通上端開(kāi)口、下端連通的容器，的容器，叫做連通器。叫做連通

11、器。特點(diǎn)：特點(diǎn)：連通器里的液體不流動(dòng)時(shí)，連通器里的液體不流動(dòng)時(shí)，各個(gè)容器里的各個(gè)容器里的液面高度總是相同的。液面高度總是相同的。知識(shí)點(diǎn) 3連通器連通器探究新知探究新知證明：證明：連通器中裝同種液體，當(dāng)液體不流動(dòng)時(shí)，在連通器底連通器中裝同種液體，當(dāng)液體不流動(dòng)時(shí)，在連通器底部假想一個(gè)豎直的液片部假想一個(gè)豎直的液片AB，h左左h右右由于液片靜止，所以由于液片靜止，所以F左左=F右右即即p左左S 左左= p左左S右右，而，而S左左=S右右可得可得 p左左=p右右， 展開(kāi)，展開(kāi)，gh左左=gh右右, 得：得：h左左=h右右 左右兩管中的液面相平。左右兩管中的液面相平。ABF左左F右右p左左p右右連通器原

12、理連通器原理探究新知探究新知生活中常見(jiàn)的連通器想一想：想一想：下面是常見(jiàn)的連通器，它們都有什么功能？想想下面是常見(jiàn)的連通器，它們都有什么功能？想想看，他們是怎樣利用連通器的特點(diǎn)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己功能的？看，他們是怎樣利用連通器的特點(diǎn)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己功能的？探究新知探究新知三峽船閘世界上最大的連通器三峽船閘世界上最大的連通器三峽大壩探究新知探究新知三峽大壩的雙線五級(jí)船閘，它全長(zhǎng)三峽大壩的雙線五級(jí)船閘，它全長(zhǎng)6.4公里，船閘上下公里，船閘上下落差達(dá)落差達(dá)113米，船舶通過(guò)船閘要米，船舶通過(guò)船閘要翻越翻越40層樓房的高度，規(guī)模舉世層樓房的高度，規(guī)模舉世無(wú)雙，是世界上最大的船閘。這無(wú)雙，是世界上最大的船閘。這樣一個(gè)

13、龐然大物，完全是中國(guó)人樣一個(gè)龐然大物，完全是中國(guó)人自己制造的。自己制造的。探究新知探究新知貨輪駛出船閘鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)例例1( (2018衡陽(yáng)衡陽(yáng)) )在探究在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)的實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)中:( (1) )實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過(guò)比較U形管兩側(cè)液面形管兩側(cè)液面_的變化來(lái)體現(xiàn)的的變化來(lái)體現(xiàn)的；將探頭放進(jìn)盛水的容器中將探頭放進(jìn)盛水的容器中，探頭的探頭的橡皮膜受到水的壓強(qiáng)會(huì)向橡皮膜受到水的壓強(qiáng)會(huì)向( (選填選填“內(nèi)凹內(nèi)凹”或或“外凸外凸”) )。 高度差高度差內(nèi)凹內(nèi)凹連 接 中 考連 接 中 考鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)例例

14、1( (2018衡陽(yáng)衡陽(yáng)) )在探究在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)中中: （2）通過(guò)比較通過(guò)比較C、D兩個(gè)圖兩個(gè)圖,可得到結(jié)論可得到結(jié)論:同一種液體的壓強(qiáng)隨同一種液體的壓強(qiáng)隨_的增加而增大。的增加而增大。 深度深度連 接 中 考連 接 中 考鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)例例1( (2018衡陽(yáng)衡陽(yáng)) )在探究在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)中中: ( (3) )通過(guò)比較通過(guò)比較D、E兩個(gè)圖兩個(gè)圖，可得到結(jié)論可得到結(jié)論:在深度相同時(shí)在深度相同時(shí)，液體的液體的_越大越大，壓強(qiáng)越大。壓強(qiáng)越大。 （4）通過(guò)比較通過(guò)比較A、B、C

15、三個(gè)三個(gè)圖圖，可可得到結(jié)論得到結(jié)論：_。 同一液體同一液體, ,同一深度同一深度, ,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等密度密度連 接 中 考連 接 中 考鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)例例2 （云南中考）如圖所示，試管中裝一些水，當(dāng)試管傾斜時(shí)，（云南中考）如圖所示，試管中裝一些水，當(dāng)試管傾斜時(shí)，水在試管底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)比豎水在試管底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)比豎直時(shí)將直時(shí)將 ( )( ) A變大變大 B變小變小 C不變不變 D無(wú)法比較無(wú)法比較hhHp1 ghp2gH B連 接 中 考連 接 中 考鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)例例3 （2019北京）北京）兩個(gè)完全相同的圓柱形容器靜止放在水平桌面兩個(gè)完全相同的圓柱形容器靜

16、止放在水平桌面上，其中分別裝有質(zhì)量相等的水和酒精，液面高度如圖所示。甲上，其中分別裝有質(zhì)量相等的水和酒精，液面高度如圖所示。甲容器中液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)和壓力分別為容器中液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)和壓力分別為p1和和F1，乙容器中液，乙容器中液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)和壓力分別為體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)和壓力分別為p2和和F2；甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)；甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)和壓力分別為和壓力分別為p1和和F1，乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)和壓力分別為，乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)和壓力分別為p2和和F2，已知水的密度大于酒精的密度，則下列判斷中正確的是（，已知水的密度大于酒精的密度，則下列判斷中正確的是（）Ap1p2、F1F2Bp1p2、

17、F1=F2Cp1=p2、F1=F2Dp1p2，F(xiàn)1F2液體對(duì)容器液體對(duì)容器底的壓力等底的壓力等于液體重力于液體重力C連 接 中 考連 接 中 考課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)1. 如圖是我國(guó)自主研制的蛟龍?zhí)栞d人潛水器，如圖是我國(guó)自主研制的蛟龍?zhí)栞d人潛水器，2012年蛟龍?zhí)枬撍牝札執(zhí)枬撍黜樌瓿善黜樌瓿?km級(jí)的潛水試驗(yàn)，則級(jí)的潛水試驗(yàn)，則7km深處海水的壓強(qiáng)為深處海水的壓強(qiáng)為_(kāi)Pa，設(shè)想你在，設(shè)想你在7km深的蛟龍?zhí)枬撍髦邪岩恢皇稚焐畹尿札執(zhí)枬撍髦邪岩恢皇稚斓酵饷娴乃?，若手背的面積為到外面的水里，若手背的面積為0.610-2m2，則海水對(duì)手背的壓力為則海水對(duì)手背的壓力為_(kāi)N。（海水的密度（海水的

18、密度=1.0103kg/m3，g取取10N/kg）。）。71074.2105基 礎(chǔ) 鞏 固 題基 礎(chǔ) 鞏 固 題課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)2. 如圖所示，小明將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒分別放入甲乙兩種液體中，如圖所示，小明將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒分別放入甲乙兩種液體中，從圖中可以得到的結(jié)論是（從圖中可以得到的結(jié)論是（ ）A甲液體的密度大于乙液體的密度甲液體的密度大于乙液體的密度 B甲液體的密度等于乙液體的密度甲液體的密度等于乙液體的密度 C甲金屬盒處的壓強(qiáng)等于乙金屬盒甲金屬盒處的壓強(qiáng)等于乙金屬盒 處的壓強(qiáng)處的壓強(qiáng) D甲金屬盒處的壓強(qiáng)小于乙金屬盒處的壓強(qiáng)甲金屬盒處的壓強(qiáng)小于乙金屬盒處的壓強(qiáng) D基 礎(chǔ) 鞏 固 題基 礎(chǔ) 鞏

19、固 題課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)3. 如圖所示，向兩支同樣的試管中注入質(zhì)量相等的甲、乙兩種液如圖所示，向兩支同樣的試管中注入質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，發(fā)現(xiàn)液面在同一水平線上，比較甲、乙兩種液體對(duì)試管底部體，發(fā)現(xiàn)液面在同一水平線上，比較甲、乙兩種液體對(duì)試管底部的壓強(qiáng)的壓強(qiáng) （）（）A甲大甲大 B乙大乙大 C一樣大一樣大 D無(wú)法確定無(wú)法確定 A基 礎(chǔ) 鞏 固 題基 礎(chǔ) 鞏 固 題課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)4. 如圖所示，一個(gè)未裝滿水的瓶子，正立在水平桌面上時(shí)，瓶如圖所示，一個(gè)未裝滿水的瓶子，正立在水平桌面上時(shí)，瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p1，瓶底受到水的壓力為，瓶底受到水的壓力為F1；倒立時(shí)瓶對(duì)桌面；倒立時(shí)瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為的壓強(qiáng)為p2，瓶蓋受到水的壓力為，瓶蓋受到水的壓力為F2， 則則p1_p2，F(xiàn)1_F2（選填：（選填：“大于大于”“”“小于小于”或或“等等于于”）小于小于大于大于基 礎(chǔ) 鞏 固 題課堂檢測(cè)課堂檢測(cè) 為研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)，小華將透明塑料瓶底部剪去，為研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)，小華將透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜并扎緊，如圖甲所示。蒙上橡皮膜并扎緊，如圖甲所示。能 力 提 升 題能 力 提 升 題課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)（1 1）將瓶壓入水中，橡皮膜向內(nèi)凹，如乙圖所示，說(shuō)明水對(duì)）將瓶壓入水中，橡皮膜向內(nèi)凹，如乙圖所示，說(shuō)明水對(duì)橡皮膜有壓