人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作

1、制作人體口腔細(xì)胞臨時(shí)裝片制作人體口腔細(xì)胞臨時(shí)裝片七上：七上：P46-47一、本實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)一、本實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn) 1 1、準(zhǔn)備：簡(jiǎn)單、準(zhǔn)備：簡(jiǎn)單 2 2、目標(biāo)要求：不高、目標(biāo)要求：不高 3 3、掌握：容易、掌握：容易二、本實(shí)驗(yàn)學(xué)生的易犯的錯(cuò)誤二、本實(shí)驗(yàn)學(xué)生的易犯的錯(cuò)誤三、本實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)三、本實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)1、漱口不干凈，區(qū)分不了細(xì)胞和食物殘?jiān)?、漱口不干凈，區(qū)分不了細(xì)胞和食物殘?jiān)?、細(xì)胞堆積在一起，沒有分開、細(xì)胞堆積在一起，沒有分開3、繪圖作業(yè)完成質(zhì)量不高、繪圖作業(yè)完成質(zhì)量不高老師要有耐心，逐一示范（包括繪圖作業(yè)）。老師要有耐心，逐一示范（包括繪圖作業(yè)）。邊示范邊讓學(xué)生做效果較好邊示范邊讓學(xué)生做效

2、果較好四、新舊教材的比較四、新舊教材的比較 1、提問多了兩個(gè)、提問多了兩個(gè)“碘液處理有什么作碘液處理有什么作用？用？”和和“為什么用生理鹽水，用清水行為什么用生理鹽水，用清水行不行？不行？” 2、沒有要求比較動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的、沒有要求比較動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的差別。差別。五、實(shí)驗(yàn)過程設(shè)計(jì)：五、實(shí)驗(yàn)過程設(shè)計(jì)：（一）準(zhǔn)備：根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，進(jìn)行材料器（一）準(zhǔn)備：根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，進(jìn)行材料器具檢查，且齊全。具檢查，且齊全。（二）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)（二）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片裝片1、用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈、用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈2、把載玻片放在試驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻、把載

3、玻片放在試驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴片的中央滴一滴 。生理鹽水生理鹽水3、用涼開水把口漱凈。用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下，牙簽上就附著了一些碎屑。4、把牙簽放在載玻片的、把牙簽放在載玻片的 _ 中均勻地中均勻地涂抹幾下。涂抹幾下。生理鹽水生理鹽水5、用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)、用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放平。目的是放平。目的是 。防止產(chǎn)生氣泡防止產(chǎn)生氣泡6、在蓋玻片的一側(cè)滴加、在蓋玻片的一側(cè)滴加 ，另一，另一側(cè)用側(cè)用 吸引，重復(fù)吸引，重復(fù)23次，使染次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。稀碘稀碘液液吸水紙吸水紙（三）用低倍顯微鏡觀察：（三）用低倍顯微鏡觀察： 1、取鏡安放、取鏡安放 2、對(duì)光、對(duì)光 3、觀察標(biāo)本，認(rèn)識(shí)動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、觀察標(biāo)本，認(rèn)識(shí)動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（四）練習(xí)（繪圖）（四）練習(xí)（繪圖）（五）整理器材（五）整理器材觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如何區(qū)分動(dòng)、植觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如何區(qū)分動(dòng)、植細(xì)胞？細(xì)胞？總結(jié)：制作動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)總結(jié)：制作動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片的裝片的步驟可以簡(jiǎn)單的記為：一