八年級物理上冊-3.3-噪聲課件-教科版

1、第三節(jié)第三節(jié) 噪聲噪聲一、噪聲及其來源一、噪聲及其來源請同學們閱讀教科書第請同學們閱讀教科書第46頁中頁中“噪聲及其來源噪聲及其來源”部分，并對如下問題進部分，并對如下問題進行交流討論：行交流討論：1、什么是噪聲、什么是噪聲?2、說說生活中有哪些、說說生活中有哪些噪聲的來源嗎？噪聲的來源嗎？3、好聽的聲音可能成、好聽的聲音可能成為噪聲嗎？為噪聲嗎？1、什么是噪聲？、什么是噪聲？ 物理角度看物理角度看：噪聲是指發(fā)聲體做不規(guī)則的振：噪聲是指發(fā)聲體做不規(guī)則的振動時發(fā)出的聲音；動時發(fā)出的聲音； 環(huán)境保護的角度看：環(huán)境保護的角度看：一切干擾人們休息、學一切干擾人們休息、學習和工作的聲音都是噪聲。習和工作

2、的聲音都是噪聲。請同學們觀察下面哪幅圖為噪音？請同學們觀察下面哪幅圖為噪音？2、噪聲的來源生活中噪聲的來源有哪些？生活中噪聲的來源有哪些？噪聲的來源交通噪聲交通噪聲：汽車、摩托車的鳴叫聲，汽車、摩托車的鳴叫聲，車輪與路面的摩擦聲，火車、飛機等車輪與路面的摩擦聲，火車、飛機等巨大響聲。巨大響聲。工業(yè)噪聲工業(yè)噪聲：發(fā)動機運轉(zhuǎn)聲，電鋸、機發(fā)動機運轉(zhuǎn)聲，電鋸、機床、電鉆、工地爆破聲等等。床、電鉆、工地爆破聲等等。施工噪聲：施工噪聲：筑路、蓋樓、打樁等筑路、蓋樓、打樁等 居民噪聲居民噪聲：家用電器的工作聲，人的家用電器的工作聲，人的說話、哭笑聲等。說話、哭笑聲等。課堂練習課堂練習 1、以下說法中正確的是

3、（、以下說法中正確的是（ ） A.發(fā)聲體振幅較大時發(fā)出的聲音就是噪聲發(fā)聲體振幅較大時發(fā)出的聲音就是噪聲 B.凡是音樂都不屬于噪聲凡是音樂都不屬于噪聲 C.噪聲在空氣中傳播速度較大噪聲在空氣中傳播速度較大 D.凡是妨礙人們正常學習、休息、工作的聲音都是噪聲凡是妨礙人們正常學習、休息、工作的聲音都是噪聲D 2、小明正在收聽中央人民廣播電臺的、小明正在收聽中央人民廣播電臺的“每周一歌每周一歌”，歌唱，歌唱農(nóng)技歌聲通過農(nóng)技歌聲通過_傳到小明的耳朵；這歌聲對正在專心傳到小明的耳朵；這歌聲對正在專心做作業(yè)的小文來說是做作業(yè)的小文來說是_（填（填“樂音樂音”或或“噪聲噪聲”）空氣空氣噪聲噪聲 3、噪聲是當今

4、社會的公害之一，它是由發(fā)聲體做、噪聲是當今社會的公害之一，它是由發(fā)聲體做_發(fā)出的聲音發(fā)出的聲音。無規(guī)則無規(guī)則振動振動課堂練習課堂練習 4、我們生活在聲音的世界里，聲音無處不在下、我們生活在聲音的世界里，聲音無處不在下列聲音：工廠車間里機器的轟鳴聲；劇場里京列聲音：工廠車間里機器的轟鳴聲；劇場里京劇表演的演奏聲；清晨公園里小鳥的鳴叫聲；劇表演的演奏聲；清晨公園里小鳥的鳴叫聲；裝修房子時的電鉆聲；婚慶時的炮竹聲；山間裝修房子時的電鉆聲；婚慶時的炮竹聲；山間小溪的流水聲其中屬于噪聲的是（）小溪的流水聲其中屬于噪聲的是（） A B C DC 5、如圖所示是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：、如圖所示是兩種

5、聲音的波形圖，從圖形可知：圖圖_是樂音的波形，圖是樂音的波形，圖_是噪聲的波形是噪聲的波形12 6、下面關(guān)于樂音和噪聲的敘述中錯誤的是（）、下面關(guān)于樂音和噪聲的敘述中錯誤的是（） A樂音悅耳動聽，給人以享受：噪聲使人煩躁不安，有樂音悅耳動聽，給人以享受：噪聲使人煩躁不安，有害人的健康害人的健康 B樂音是樂器發(fā)出的聲音；噪聲是機器發(fā)出的聲音樂音是樂器發(fā)出的聲音；噪聲是機器發(fā)出的聲音 C樂音的振動遵循一定的規(guī)律；噪聲的振動雜亂無章，樂音的振動遵循一定的規(guī)律；噪聲的振動雜亂無章，無規(guī)律可循無規(guī)律可循 D從環(huán)境保護角度來說，一切干擾人們休息、學習和工從環(huán)境保護角度來說，一切干擾人們休息、學習和工作都叫

6、做噪聲作都叫做噪聲 課堂練習課堂練習B二、噪聲的大小及危害：請同學們閱讀教科書第請同學們閱讀教科書第46頁中頁中“噪聲的大小及噪聲的大小及其危害其危害”部分，并對如下問題進行交流討論：部分，并對如下問題進行交流討論：1、噪聲的強弱以什么單位表示、噪聲的強弱以什么單位表示?2、噪聲的分貝數(shù)與危害度之間有什么關(guān)系？、噪聲的分貝數(shù)與危害度之間有什么關(guān)系？3、噪聲有哪些可利用的地方？、噪聲有哪些可利用的地方？1、噪聲的強弱單位用、噪聲的強弱單位用分貝分貝數(shù)表示，符號數(shù)表示，符號dB.人剛能聽到的最微弱的聲音人剛能聽到的最微弱的聲音聽覺下限聽覺下限較為理想的安靜環(huán)境較為理想的安靜環(huán)境會分散人的注意力，影

7、響學習和工作會分散人的注意力，影響學習和工作聽力受到嚴重影響，發(fā)生耳聾、頭痛、聽力受到嚴重影響，發(fā)生耳聾、頭痛、 高血壓等疾病高血壓等疾病鼓膜會破裂出血，雙耳完全失去聽力鼓膜會破裂出血，雙耳完全失去聽力會影響休息和睡眠會影響休息和睡眠2、噪聲的分貝數(shù)與危害度之間有什么關(guān)系噪聲的分貝數(shù)與危害度之間有什么關(guān)系0dB30dB40dB50dB70dB90dB150dB噪聲的危害噪聲的危害 不太強的噪聲，如高聲喧嘩，比較吵的街道上的雜不太強的噪聲，如高聲喧嘩，比較吵的街道上的雜音，使人感到厭煩，分散注意力，影響工作，妨礙休息音，使人感到厭煩，分散注意力，影響工作，妨礙休息; 比較強的噪聲，如織布機、鉚釘

8、機、電鋸的聲音，比較強的噪聲，如織布機、鉚釘機、電鋸的聲音，使人感到刺耳難受，時間久了會引起噪聲性耳聾，還會使人感到刺耳難受，時間久了會引起噪聲性耳聾，還會引起心血管系統(tǒng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的疾病，發(fā)生心律不齊，引起心血管系統(tǒng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的疾病，發(fā)生心律不齊，血壓升高，消化不良等癥狀；血壓升高，消化不良等癥狀； 更強的噪聲，如噴氣式飛機和水泥球磨機的噪聲，更強的噪聲，如噴氣式飛機和水泥球磨機的噪聲，幾分鐘時間就會使人頭昏、惡心、嘔吐，像暈船似的；幾分鐘時間就會使人頭昏、惡心、嘔吐，像暈船似的； 極強的噪聲，還會影響胎兒的發(fā)育，妨礙兒童智力極強的噪聲，還會影響胎兒的發(fā)育，妨礙兒童智力發(fā)展，甚至直接造

9、成人和動物的死亡發(fā)展，甚至直接造成人和動物的死亡.可以利用噪聲控制植物提前或推遲發(fā)芽來除掉可以利用噪聲控制植物提前或推遲發(fā)芽來除掉雜草；雜草；利用人體發(fā)出的微弱的噪聲，可以探測病灶；利用人體發(fā)出的微弱的噪聲，可以探測病灶；利用水下自然噪聲顯示海底情況等。利用水下自然噪聲顯示海底情況等。3、噪聲的利用、噪聲的利用既然噪聲對我們產(chǎn)生了這么大的影響，那我們該如何既然噪聲對我們產(chǎn)生了這么大的影響，那我們該如何減小噪聲呢減小噪聲呢？三、控制噪聲請同學們閱讀教科書第請同學們閱讀教科書第47頁中頁中“控制噪聲控制噪聲”部部分，并對如下問題進行交流討論：分，并對如下問題進行交流討論：1、控制噪聲應(yīng)著眼于哪些環(huán)

10、節(jié)、控制噪聲應(yīng)著眼于哪些環(huán)節(jié)?2、指出教科書、指出教科書p48中圖中圖3-3-5三幅圖分別是在三幅圖分別是在哪個環(huán)節(jié)上控制噪聲？哪個環(huán)節(jié)上控制噪聲？聲音從產(chǎn)生到引起聽覺分為三個階段：聲音從產(chǎn)生到引起聽覺分為三個階段：聲源振動產(chǎn)生聲音聲源振動產(chǎn)生聲音在空氣等介在空氣等介質(zhì)中傳播質(zhì)中傳播耳膜振動耳膜振動（發(fā)聲處）（發(fā)聲處）（傳播過程中處）（傳播過程中處）（人耳處）（人耳處）控制噪聲的途徑1.在在聲源處聲源處減弱：減弱：2.在在傳播過程中傳播過程中減弱：減弱：3.在在人耳處人耳處減弱：減弱：在聲源處減弱在聲源處減弱在傳播過程中減弱在傳播過程中減弱在人耳處減弱在人耳處減弱例題解析例題解析【例例1】下列

11、聲音屬于噪聲的是下列聲音屬于噪聲的是 ( )A足球比賽時球迷震耳欲聾的吶喊助威聲足球比賽時球迷震耳欲聾的吶喊助威聲 B交響樂團演奏時的鑼鼓聲交響樂團演奏時的鑼鼓聲C工人師傅在一臺有毛病的柴油機旁仔細工人師傅在一臺有毛病的柴油機旁仔細 聽它發(fā)出的聲音聽它發(fā)出的聲音D上課時小林和同桌輕聲細語的交談聲上課時小林和同桌輕聲細語的交談聲D 【例例2】控制噪聲是城市環(huán)保的主要項目之一，控制噪聲是城市環(huán)保的主要項目之一，下列措施中不能減弱噪聲的是下列措施中不能減弱噪聲的是( )A.機動車輛在市內(nèi)嚴禁鳴笛機動車輛在市內(nèi)嚴禁鳴笛B.在城市街道兩旁種草植樹在城市街道兩旁種草植樹C.汽車排氣管上安裝消聲器汽車排氣管

12、上安裝消聲器D.控制汽車尾氣的排放指標控制汽車尾氣的排放指標 分析：減弱噪聲有三個途徑分析：減弱噪聲有三個途徑:(1)在聲源處減弱；在聲源處減弱；(2)在傳播過程中減弱；在傳播過程中減弱；(3)在人耳處減弱，而在人耳處減弱，而D項中項中說的是減少汽車尾氣對大氣污染的措施，容易出現(xiàn)說的是減少汽車尾氣對大氣污染的措施，容易出現(xiàn)的錯誤是把大氣污染和噪聲污染相混淆的錯誤是把大氣污染和噪聲污染相混淆. 答案：答案：D【例例3】用洗衣機洗衣服時，衣服沒有放好就會用洗衣機洗衣服時，衣服沒有放好就會引起洗衣機振動發(fā)出噪聲，這時控制噪聲應(yīng)采取引起洗衣機振動發(fā)出噪聲，這時控制噪聲應(yīng)采取的切實可行的方法是的切實可行

13、的方法是( )A.從聲源處減弱，將衣服放平從聲源處減弱，將衣服放平B.關(guān)上房門和窗戶，在傳播過程中減弱關(guān)上房門和窗戶，在傳播過程中減弱C.戴上耳塞，在人耳處減弱戴上耳塞，在人耳處減弱D.將洗衣機用厚棉被包起來，既在聲源處又在傳將洗衣機用厚棉被包起來，既在聲源處又在傳播過程中使噪聲減弱播過程中使噪聲減弱 分析：根據(jù)題意，洗衣機的噪聲是因衣服沒分析：根據(jù)題意，洗衣機的噪聲是因衣服沒有放好造成的，所以要從聲源處去減弱，將衣服有放好造成的，所以要從聲源處去減弱，將衣服放平，使洗衣機聲音減小，不必從傳播途徑中或放平，使洗衣機聲音減小，不必從傳播途徑中或人耳處減弱。人耳處減弱。 答案：答案：A 【例例4】

14、噪聲是城市環(huán)境污染的一個重要方面，噪聲是城市環(huán)境污染的一個重要方面，噪聲的來源主要是：工業(yè)噪聲、交通噪聲、居噪聲的來源主要是：工業(yè)噪聲、交通噪聲、居民噪聲。請你分別列舉出一個工業(yè)噪聲和一個民噪聲。請你分別列舉出一個工業(yè)噪聲和一個交通噪聲的實例交通噪聲的實例.工業(yè)噪聲：工業(yè)噪聲：.交通噪聲：交通噪聲：. 解：工業(yè)噪聲：工廠機器的運轉(zhuǎn)聲，通風機吸、解：工業(yè)噪聲：工廠機器的運轉(zhuǎn)聲，通風機吸、排氣聲，材料的鋸割、沖壓、切削聲，等等排氣聲，材料的鋸割、沖壓、切削聲，等等. 交通噪聲：機動車輛的鳴笛，汽車發(fā)動機的振交通噪聲：機動車輛的鳴笛，汽車發(fā)動機的振動聲、排氣聲，汽車車身的振動聲，客機起飛的轟動聲、排

15、氣聲，汽車車身的振動聲，客機起飛的轟鳴聲，等等鳴聲，等等.例例5 5、噪聲是發(fā)聲體做噪聲是發(fā)聲體做_振動時發(fā)出振動時發(fā)出的聲音，通常噪聲是靠的聲音，通常噪聲是靠_傳播的。傳播的。 不規(guī)則不規(guī)則空氣空氣例例6、從減弱噪聲的三條途徑考慮：在摩托車、從減弱噪聲的三條途徑考慮：在摩托車上加消聲器，這是在上加消聲器，這是在_減弱噪聲；在城減弱噪聲；在城市道路旁加裝隔聲板，這是在市道路旁加裝隔聲板，這是在_減弱噪聲；在工廠的工人戴噪聲耳罩，這是減弱噪聲；在工廠的工人戴噪聲耳罩，這是在在_減弱噪聲。減弱噪聲。 聲源處聲源處 傳播過程處傳播過程處人耳處人耳處1、關(guān)于聲音，下列說法中錯誤的是：、關(guān)于聲音，下列說

16、法中錯誤的是：( ) A聲音是由物體的振動產(chǎn)生的聲音是由物體的振動產(chǎn)生的 B噪聲不是由物體的振動產(chǎn)生的噪聲不是由物體的振動產(chǎn)生的 C聲音可以在水中傳播聲音可以在水中傳播 D噪聲可以在傳播過程中減弱噪聲可以在傳播過程中減弱B作業(yè)與練習作業(yè)與練習2、下列有關(guān)噪聲的說法中錯誤的是：、下列有關(guān)噪聲的說法中錯誤的是：( ) A安靜的圖書館里的說話聲屬于噪聲安靜的圖書館里的說話聲屬于噪聲 B機床車間的機器工作產(chǎn)生的聲音屬于噪聲機床車間的機器工作產(chǎn)生的聲音屬于噪聲 C優(yōu)美的音樂人人愛聽，它不可能是噪聲優(yōu)美的音樂人人愛聽，它不可能是噪聲 D凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都屬于噪聲凡是妨礙人們正常休息、

17、學習和工作的聲音都屬于噪聲 C3、 以下減小噪聲的措施中，屬于在傳播過程中減弱的是：以下減小噪聲的措施中，屬于在傳播過程中減弱的是：( ) A廣州市區(qū)內(nèi)汽車喇叭禁鳴廣州市區(qū)內(nèi)汽車喇叭禁鳴 B市區(qū)內(nèi)種草植樹市區(qū)內(nèi)種草植樹 C戴上防噪聲的耳塞戴上防噪聲的耳塞 D建筑工地上噪聲大的工作要限時建筑工地上噪聲大的工作要限時 B4、為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對高速公路兩側(cè)單位、為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對高速公路兩側(cè)單位、居民的干擾，常在高速公路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障。居民的干擾，常在高速公路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障。這種有效、可行的防止噪聲的措施屬于：這種有效、可行的防止噪聲的措施

18、屬于：( ) A堵塞感受噪聲的器官堵塞感受噪聲的器官 B阻隔噪聲傳播的途徑阻隔噪聲傳播的途徑 C控制產(chǎn)生噪聲的聲源控制產(chǎn)生噪聲的聲源 D防止噪聲產(chǎn)生回聲防止噪聲產(chǎn)生回聲B5、下列屬于不噪聲的是（、下列屬于不噪聲的是（ ） A圖書館閱覽室內(nèi)的大聲說話圖書館閱覽室內(nèi)的大聲說話 B夜深人靜時傳來的很熟練的鋼琴聲夜深人靜時傳來的很熟練的鋼琴聲 C吸引人的鏗鏘有力的演講聲吸引人的鏗鏘有力的演講聲 D工廠機器轟鳴聲工廠機器轟鳴聲C6、下列幾種聲音屬于噪聲的是、下列幾種聲音屬于噪聲的是( ) A晚會現(xiàn)場，舞臺上合唱團發(fā)出的激昂的歌聲晚會現(xiàn)場，舞臺上合唱團發(fā)出的激昂的歌聲 B交響音樂會上，幾十種樂器演奏的交響

19、樂聲交響音樂會上，幾十種樂器演奏的交響樂聲 C正在放映影片的影院里，兩同學輕輕的交談聲正在放映影片的影院里，兩同學輕輕的交談聲 D春游活動中，同學們活潑輕松的說笑聲春游活動中，同學們活潑輕松的說笑聲C7、為了使教室內(nèi)的學生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，采取下面、為了使教室內(nèi)的學生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，采取下面哪些方法是有效合理的（哪些方法是有效合理的（ ） A在教室周圍植樹在教室周圍植樹 B每位學生都戴一個防噪聲耳罩每位學生都戴一個防噪聲耳罩 C老師講話時聲音小一些老師講話時聲音小一些 D教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置A8、下列措施中不能達到減弱噪聲的目的的是、下列措施中不能達到

20、減弱噪聲的目的的是( ) A摩托車上安裝消聲器摩托車上安裝消聲器 B機場工作人員戴有耳罩的頭盔機場工作人員戴有耳罩的頭盔 C街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測儀街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測儀 D高架道路兩側(cè)建起透明板墻高架道路兩側(cè)建起透明板墻C9、摩托車內(nèi)燃機排氣管上的消聲器可以（）、摩托車內(nèi)燃機排氣管上的消聲器可以（）A在聲源處減弱噪聲在聲源處減弱噪聲 B在傳播過程中減弱噪聲在傳播過程中減弱噪聲 C在人耳處減弱噪聲在人耳處減弱噪聲 D減少摩托車尾氣的排放減少摩托車尾氣的排放A10、下列有關(guān)噪聲的敘述錯誤的是（）、下列有關(guān)噪聲的敘述錯誤的是（）A發(fā)聲體做無規(guī)則振動發(fā)出的聲音是噪聲發(fā)聲體做無規(guī)則振動發(fā)出的聲音是噪聲B妨礙人們

21、正常工作、學習和休息的聲音都是噪聲妨礙人們正常工作、學習和休息的聲音都是噪聲 C在中考期間考場附近機動車禁鳴喇叭屬于在傳播過程中減在中考期間考場附近機動車禁鳴喇叭屬于在傳播過程中減弱噪聲弱噪聲 D在校園內(nèi)植樹可以減弱校外傳來的噪聲在校園內(nèi)植樹可以減弱校外傳來的噪聲 C11、下列說法中，不正確的是（）、下列說法中，不正確的是（）A醫(yī)生用醫(yī)生用“叩診叩診”的方法，是利用人體內(nèi)臟所含有物質(zhì)在變化時，的方法，是利用人體內(nèi)臟所含有物質(zhì)在變化時，發(fā)出不同的聲音來判斷病人的病癥的發(fā)出不同的聲音來判斷病人的病癥的B用大小不同的力按同一琴鍵，發(fā)出聲音不同之處是響度用大小不同的力按同一琴鍵，發(fā)出聲音不同之處是響度

22、 C歌曲的聲音，永遠都不會為噪聲歌曲的聲音，永遠都不會為噪聲 D超聲波可以檢查人的內(nèi)臟器官、粉碎腎結(jié)石，探測潛艇和魚群超聲波可以檢查人的內(nèi)臟器官、粉碎腎結(jié)石，探測潛艇和魚群 C12、關(guān)于樂音與噪聲，下列說法錯誤的是（）、關(guān)于樂音與噪聲，下列說法錯誤的是（）A優(yōu)美的樂曲聲對某些人來說也可能成為噪聲優(yōu)美的樂曲聲對某些人來說也可能成為噪聲B舞臺上演出的震撼人心的鑼鼓聲也可能成為噪聲舞臺上演出的震撼人心的鑼鼓聲也可能成為噪聲 C同一個聲音對某些人來說了可能成為噪聲同一個聲音對某些人來說了可能成為噪聲 D所有的噪聲，它的響度一定很大所有的噪聲，它的響度一定很大 D13、噪聲對人的危害非常大，怎樣減弱噪聲

23、、保護環(huán)境已成為當今社、噪聲對人的危害非常大，怎樣減弱噪聲、保護環(huán)境已成為當今社會的一個重要課題。下列方法是在聲源處減弱噪聲的是會的一個重要課題。下列方法是在聲源處減弱噪聲的是( ) A摩托車上安裝消聲器摩托車上安裝消聲器 B戴上防噪聲耳塞戴上防噪聲耳塞 C道路兩旁植樹造林道路兩旁植樹造林 D公路兩旁建隔音墻公路兩旁建隔音墻A14、“無聲手槍無聲手槍“是在是在_處減弱噪聲的；在公路和住宅間植樹造處減弱噪聲的；在公路和住宅間植樹造林是在林是在_中減弱噪聲的中減弱噪聲的15、如圖所示是兩種聲音的波形，從圖形可知：甲是、如圖所示是兩種聲音的波形，從圖形可知：甲是_的波形，理由是的波形，理由是_；乙是

24、；乙是_的波形，理由是的波形，理由是_樂音樂音噪聲噪聲波形是有規(guī)律的波形是有規(guī)律的波形是雜亂無章的波形是雜亂無章的聲源聲源傳播過程傳播過程16、噪聲是由發(fā)聲體的、噪聲是由發(fā)聲體的_產(chǎn)生的在高考期間，考場周邊產(chǎn)生的在高考期間，考場周邊有有“禁鳴喇叭禁鳴喇叭!的提示牌的提示牌“禁鳴喇叭禁鳴喇叭”這個提示是在這個提示是在_處處減弱噪聲。減弱噪聲。無規(guī)則振動無規(guī)則振動17、判斷下列說法的正確與錯誤：、判斷下列說法的正確與錯誤：（1）優(yōu)美的樂曲肯定不是噪聲）優(yōu)美的樂曲肯定不是噪聲（2）城市綠化對減弱城市的噪聲污染也有一定的作用）城市綠化對減弱城市的噪聲污染也有一定的作用（3）聲音是沒有細菌的，因而不會危

25、害人體健康）聲音是沒有細菌的，因而不會危害人體健康（4）廣場上的高音喇叭能使遠處的聽眾聽清楚，但對附近的居民是）廣場上的高音喇叭能使遠處的聽眾聽清楚，但對附近的居民是噪聲噪聲聲源聲源錯誤錯誤正確正確錯誤錯誤正確正確18、如圖，是一款電子噪聲監(jiān)測器，此時噪聲分貝數(shù)為、如圖，是一款電子噪聲監(jiān)測器，此時噪聲分貝數(shù)為_ ，這，這個數(shù)字表示的是當時環(huán)境聲音的個數(shù)字表示的是當時環(huán)境聲音的_（選填（選填“音調(diào)音調(diào)”“”“響度響度”或或“音色音色”）當附近有汽車或摩托車駛過時，顯示屏上的數(shù)字將）當附近有汽車或摩托車駛過時，顯示屏上的數(shù)字將_（選填（選填“增大增大”“”“減少減少”或或“不變不變”）59.1響度

26、響度增大增大19、“掩耳盜鈴掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事，從物理學角度分析盜賊所是大家非常熟悉的故事，從物理學角度分析盜賊所犯的錯誤是：既沒有阻止聲音的犯的錯誤是：既沒有阻止聲音的_ ，又沒有阻止聲音的，又沒有阻止聲音的_，只是阻止聲音進入自己的耳朵只是阻止聲音進入自己的耳朵20、中考前夕，為了不打攪小明學習，姥姥看電視時調(diào)小了音量，、中考前夕，為了不打攪小明學習，姥姥看電視時調(diào)小了音量，這是在這是在_處減弱噪聲的調(diào)小音量也減小了聲音的處減弱噪聲的調(diào)小音量也減小了聲音的_ 中考期間，考點周邊禁止鳴笛，這是為了防止中考期間，考點周邊禁止鳴笛，這是為了防止_的產(chǎn)生在考的產(chǎn)生在考場上你所聽到的翻動

27、卷子的聲音是由于紙的場上你所聽到的翻動卷子的聲音是由于紙的_產(chǎn)生的產(chǎn)生的噪聲已經(jīng)成為嚴重污染源，極大地阻礙了人們生活質(zhì)量的提高防噪聲已經(jīng)成為嚴重污染源，極大地阻礙了人們生活質(zhì)量的提高防噪已成為日常課題噪已成為日常課題“輕手輕腳過樓道輕手輕腳過樓道”是在是在_處減弱噪聲，處減弱噪聲，而用空心磚砌墻則是在而用空心磚砌墻則是在_中減弱噪聲中減弱噪聲產(chǎn)生產(chǎn)生聲源聲源21、星期天，你正在家里做作業(yè)，突然從你鄰居家的錄音機里傳來了音量很、星期天，你正在家里做作業(yè)，突然從你鄰居家的錄音機里傳來了音量很大的歌聲，這時你會采取什么辦法減小這歌聲對你的干擾（請分別從控制噪大的歌聲，這時你會采取什么辦法減小這歌聲對

28、你的干擾（請分別從控制噪聲的三個方面設(shè)計方案）聲的三個方面設(shè)計方案）從聲源處減弱的方案從聲源處減弱的方案在傳播過程中減弱的方案在傳播過程中減弱的方案在人耳外減弱的方案在人耳外減弱的方案噪聲噪聲振動振動傳播傳播響度響度聲源聲源傳播過程傳播過程22、夜間某校學生已入睡，校園附近有一歌舞廳還在營業(yè)，娛樂的人、夜間某校學生已入睡，校園附近有一歌舞廳還在營業(yè)，娛樂的人們情緒越來越高漲，歌聲吵醒了一些同學，其中曉蕓同學起身關(guān)上了們情緒越來越高漲，歌聲吵醒了一些同學，其中曉蕓同學起身關(guān)上了窗戶，小鳴同學索性用被子蒙住頭，小飛同學氣不過，穿好衣服到歌窗戶，小鳴同學索性用被子蒙住頭，小飛同學氣不過，穿好衣服到歌

29、廳去要求將音量放小，請你分析她們減弱噪聲的方法是什么？廳去要求將音量放小，請你分析她們減弱噪聲的方法是什么？在聲源處減弱噪聲，讓鄰居將錄音機關(guān)掉或者將音量關(guān)?。辉诼曉刺帨p弱噪聲，讓鄰居將錄音機關(guān)掉或者將音量關(guān)??；在傳播過程中減弱噪聲，關(guān)好門窗；在傳播過程中減弱噪聲，關(guān)好門窗；在人耳處減弱噪聲，找點東西將耳朵塞住在人耳處減弱噪聲，找點東西將耳朵塞住 23請仔細閱讀下文，并回答文后問題請仔細閱讀下文，并回答文后問題 物理學中的噪聲是指無規(guī)律、難聽刺耳的聲音但是從環(huán)保角物理學中的噪聲是指無規(guī)律、難聽刺耳的聲音但是從環(huán)保角度來說，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都是噪度來說，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都是噪聲聲 城市噪聲的來源主要有三種：一種是建筑、工業(yè)噪聲，這種噪城市噪聲的來源主要有三種：一種是建筑、工業(yè)噪聲，這種噪聲是階段性的；另一種是交通噪聲，這種噪聲的