人教版八年級語文上冊期末試題及答案(完整)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2020年人教版八年級語文上冊期末試題及答案（完整）滿分：120分 考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。(35 分)專心-專注-專業(yè)1、下列詞語中加點字注音全部正確的一項是（）A.悄然.(qioo )荒謬(miCi).潰退(kui)銳不可當（dOng）B.要塞.(sdi)瞥見(pie)仲裁(c6i)殲滅（qidn）.C.屏息.(blng )詰問(jU).教誨（hul）.素湍綠潭（tuon）.D.翹首.(qi6o )fr (xing)寒噤(jin)寒或(zhdn)3, 下列成語使用有誤的一項是（）A. 我軍以銳不可當之勢，粉碎了故人幾十萬軍隊的圍追堵截。 B. 來

2、到蘇州園林，花園里那畫虎類犬的石雕，那巧妙絕倫的亭臺，那五彩斑斕 的池魚，都令我豁然開朗。C. 安妮去世以后，我一直郁郁寡歡，是你使我又重新活躍起來，我很感激你。 D. 如果生活本身是一首詩的話，通過我們別具匠心的設(shè)計，承載生活點滴的空 間也將成為詩的化身。4、下列各句沒有語病的一項是（）A. 經(jīng)過表決、推舉、討論等一系列程序，出席職工代表大會的人選順利產(chǎn)生。B-第十三屆全運會增設(shè)了圍棋、攀巖、龍舟等深受群眾喜愛的體育項目。C. 一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時期養(yǎng)成良好的閱讀習慣。D. 隨著“天舟一號”的成功發(fā)，射標志著我國航天科技已經(jīng)達到世界領(lǐng)先水平。5、下列句子沒有運用修辭手法

3、的一句是（）A. 故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！盉. 庭下如積水空明，水中藻、蓿交橫，蓋竹柏影也。C. 自富陽至桐廬一白許里，奇山異水，天下獨絕。D. 急湍甚箭，猛浪若奔。6、給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?漢代文字學家許慎指出，漢字的構(gòu)成有“六書”:指事、象形、形聲、會意、轉(zhuǎn)注、假借。 意思是說，加強武備的目的在于制止戰(zhàn)爭。 他的論述，有助于我們了解漢字這種“符號”所具有的教育功能和傳播功能。 漢字，是中華民族的母語的表達符號，也是世界文明寶庫中一顆耀眼的明珠。 例如會意字，從字的合成就能體會其中的含義，比如“武”字，即“止戈為武氣A.B. ®C.®

4、®D.7、古詩文默寫。（1）樹樹皆秋色, （野望），芳草萋萎鸚鵡洲。（黃鶴樓）（3）亂花漸欲迷人眼, 錢塘湖春行）（4）庭中有奇樹, 庭中有奇樹） ，志在千里。（龜雖壽）（6）柴門何蕭條, ，窺谷忘反。 ?松柏有本性。（梁甫行（與朱元思書）贈從弟）（9）李白在渡荊門送別中描寫月亮在水中的倒影和江上云霞的多變的詩句是 二、文言文閱讀。（15分）再游桃花源袁中道明日過桃源縣，之綠蘿山下諸峰累累，極為瘦削。至白馬雪濤處，上有怪 石，登舟皆踞咄。泊成水溪與諸人步入桃花源至桃花洞口。桃可千余樹，夾道如 錦幄，花蕊藉地寸余，流泉汩汩。溯源而上，屢陟彌高'，石為泉嚙，皆若靈壁。 注：明日：

5、第二天。桃源縣：隸屬于湖南省常德市踞：蹲坐泊：停泊陟: 登高，上升。彌：更加。1. 解釋下列句子加點字在文中的意思。 之綠蘿山下（ ）溯源而上（ ） 2. 這段對桃花源的描寫，與桃花源記的敘述描寫.有極為相似之處，請根 據(jù)下面的提示，填出桃花源記中與之相近的句子。（1）“桃可千余樹”: （2）“花蕊藉地寸余” ： 3. 袁中道筆下的“桃花源”有怎、樣的特點？三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、看社戲（節(jié)選）王英琦太陽還懸在西天沉著地燃燒，便有前村后隊的人，不絕地去趕戲了。今晚出的戲碼叫老包坐監(jiān)O關(guān)于包公的戲，民間早已演得爛熟。最著名 的當首推刖關(guān)記了。我小時看過這個戲的京劇，卻絲.毫不記得還有什么老

6、 包坐監(jiān)。我生疑這戲絕不是包公戲的正宗嫡傳，這乂是當?shù)厝松斐鰜淼睦习?新傳。姑不論戲碼怎生地瞎編亂造，臺上的老包卻唱得十二分地賣力，血氣沸騰， 聲貫丹田，包括那一招一式都功夫極深，成熟到家。豫劇畢竟姓豫。據(jù)說“民國” 三十一年，河南密縣有個崔廟，四個月竟連演了 380個不同劇目，一時傳為美談。作為中國“四大梆子”之一的像劇，是擁有劇團最多的全國第一大劇種。它 的腿最長，生命力最強。它不像京劇有那么多的老框老套，也不像昆曲那樣的高 深古雅，它的全部特征個性，就在于它的不搭架子，不囿陳法，土極且乂俗極。 由于河南地處中原，五方雜居，便在客觀上形成了豫劇兼收并蓄的優(yōu)點。對我而言，與其說是對隊劇感興

7、趣，毋寧說是對當?shù)氐娜宋沫h(huán)境一對看戲 和做戲的人更感興趣。生長在城市，過去只在文學作品中看到過社戲，領(lǐng)略過那 般“斜陽古柳趙家莊，負鼓盲翁正作場”的渾厚古樸的鄉(xiāng)土氣息。而今，我就寄 生在這“荒村鄙邑”，夾雜在這撥散發(fā)著泥土味蔥蒜味的鄉(xiāng)下人中，這個中的滋 味，確實是越咂摸越有滋味。看至三分之一時，我忽地來了心血，抱著兒子轉(zhuǎn)到了后臺。但見伶人們有的 在練拳腳，有的在念6詞，旁邊一個把眉毛扯得細彎彎的貓兒臉姑娘，正對鏡將 一只翠玉簪子，斜斜地插在油光水滑的發(fā)髻上。我來了興致，湊上去想看仔細。 這一細看不打緊，那脖上、耳根后，粗糙的皮膚，積年的老垢，全看個一清二白。 再細看那粉墨上妝的家伙，連偽造的都

8、不如。見那貓兒臉姑娘毫無忌憚地直往臉 上抹，我終于憋不住搭腔了： “這東西對皮膚有害呵！ ”貓兒臉姑娘一怔，望望我道：“沒事兒，俺們用的就是這，慣了。"話既搭上，我有意多問了兒句。得知這是一個自發(fā)性的農(nóng)村業(yè)余梆子劇團， 哪兒有廟會往哪兒趕，東食西宿，四鄉(xiāng)為家，有時連唱一個月也下不來。說話間，我才注意到后臺的另一端，支了個碩大無比的鍋，鍋邊放著一案面 條和青菜。我估摸這是給伶人們用的夜餐，卻乂覺得太寒酸了些。這些不經(jīng)餓的 面條青菜能擋什么事？能支補他們一晚上大功率的體力消耗么？我心里酸酸的。這些伶人在臺上演盡王侯風流事，替人兒女說相思，孰料， 背后卻包藏著生途的坎坷，世事的艱酸?！皨專?/p>

9、你看！”兒子琴地打斷我的沉思。順著他的小手指望去，果見那邊石 頭上坐著一青衣少婦，正在奶孩子，走上前去一照眼，竟是昨晚那個武旦一那 個演“大刀王懷女”的女主角?！斑@孩子多大了？ ”“六個月了。"“你乂演戲，乂拖著個奶孩子，太辛苦了?！彼嬖V我，她五歲便進了戲班，現(xiàn)在戲齡己二十年了。她在這個戲班是二號 臺柱，平時掙的錢，除了補貼家中二老，還要贍養(yǎng)兒子。這時節(jié)，那孩子兀然地又吐又拉，弄得那女戲子一身滿懷。“俺這孩兒這幾 天受涼了，老吐老拉”她邊說邊打掃身上。我?guī)退Ш⒆拥漠攦?，留神到這 孩子又黃又瘦，蔦薦的一副沒神樣兒。第三天晚上，獵獵地起了五六級北風。我揣了藥，帶了包兒子小時的褲褂，

10、乂匆匆趕到戲場，但見風雨無阻，戲場乂是黑壓壓地坐滿了人。一村演戲，眾村 皆至，我似乎很能理解這些鄉(xiāng)下人戲癮頭之大?！鞍偃罩畡?，一日之樂”，對于 土生土長的他們，土梆子戲不僅是勞作之余的娛樂，且是一種文化給養(yǎng)，精神升 華的表征。望著他們那大仰脖、圓瞪眼，全副投入的樣子，我很生發(fā)一些感慨 我似乎突然明白了這“高粱棵里的玩意兒”，何以會有永恒的生命力？我似乎終 于憧得了，從人生，從底層民眾的角度去搞藝術(shù)，是最原始的，卻也是最本質(zhì)最 不朽的這一偉大真理了。我找到了那位女戲子，把藥和衣服都給了她。她正要答謝，我忙止住了她。 她要說的那些話于我不是酬慰，反是凝重和不能承受之傷感（有刪改）1. 聯(lián)系全文，簡

11、要概括豫劇的特點。2. 文中畫線的句子屬于什么描寫？有什么作用？3. 作者說自己“對看戲和做戲的人更感興趣”，這也是本文的寫作重點。作者 運用了哪些人物描寫方法來表現(xiàn)“做戲的人”什么樣的特點？請簡要分析。4. 文章倒數(shù)第二段，作者說“我似乎突然明白了我似乎終于憧得了” 你從作者的“明白”和“懂得”中悟出了哪些道理？請結(jié)合文本,談?wù)勀愕目捶ā?、第一個告訴你下雪的人楊慧 有沒有人告訴你，下雪了？ 大片大片的雪花，像白色的羽毛從天空飄然落下，霎時間，山巒、田野、 村莊、小路都陷入白色的憂郁。 可是對于孩子，這白色永遠是快樂的。那是一場罕見的大雪，一夜之間就 把村莊包裝成了童話世界。童話世界里怎、么

12、少得了我們這些可愛的小精靈呢！ 清晨起來，房門已經(jīng)被大雪封住了，母親正拿著一把小鐵楸從門縫處一點 一點把雪挖開，慢慢開辟出一條小路來。我和妹妹也陸續(xù)穿好了棉襖棉鞋，戴上 了帽子手套，跑到院子里和母親一起“掃雪”，那是最愉悅的勞動。與其說是在 幫母親，不如說是在給母親添亂，母親前.腳剛掃岀來的小道，我們打鬧著，乂把 雪揚的到處都是。可是母親并不惱，笑呵呵地看著我們，任憑我們在純潔的雪里“胡作非為” 0 樹上、房頂、雞舍、草棚，閃著亮晶晶的銀光，在與紅日的交相輝映中分 外妖焼。 妹妹歡快地跳著，和我。一起堆雪人。我們用瓶蓋做眼睛，用紅辣椒做鼻子, 而我總怕小雪人會冷，心疼地把自己脖子上的紅圍巾摘下

13、來給它圍上。一會兒， 我們的新伙伴就佇立在庭院里，真是可愛極了！這時，母親己經(jīng)做好了早飯，開 個門縫對著我們高喊：“吃飯啦吃飯啦”我和妹妹好像都沒有聽見，磨 磨蹭蹭誰也不愿意回屋。廣闊蒼穹，母親是見證這份快樂的唯一觀眾，望著她的 兩個白雪公主，母親的微笑是甜的。 潔白的雪花舞動著我童年的快樂，也翩飛著我少年的輕狂。初三那年寒假, 我和同學們約好去縣城的書店買些參考書，早上臨岀門時母親就叮囑我穿那件厚 一點的棉衣，可是少女的我是愛美的，怎么能把自己變成臃腫的面包？沒想到從 縣城回來時就下起了大雪，汽車晚點了兩個多小時，當我背著書包又冷又餓走回 家時，看見母親像一座白色的雕像立在門口，睫毛上沾滿了

14、霜白，每眨一下眼睛 似乎都能發(fā)出吧嗒吧嗒的聲響。那天我吃飽喝足就有了精神，母親卻病倒了，高 燒40eCo至今我都不知道母親那天在家門口迎著風雪，望著我回來的方向究竟 站了多久。 多年以后，我也成為了一位母親。我的孩子和我一樣熱愛這北方的大雪。 春節(jié)，我?guī)е⒆踊乩霞?。當我們像雪花一樣從遠方匆匆趕來，噠噠的馬 蹄聲濺起一地飛雪，多多如花。那一天，村莊如故，母親卻白發(fā)如雪。 年邁的母親依然站在自家的門口張望著、等待著。仿佛這兒十年來，一直 站在這里，從未離開過。母親這兒天一直念叨著：“要下大雪了，也不知道通 不通車?！蹦赣H是不看天氣預報的，但每一次比天氣預報還要準確。慢慢我才知 道，原來是母親的老

15、寒腿，每次下雪前都會疼。母親這一生兒乎都是在勞動中度過的。夏天她忙著菜園子、莊稼地：冬閑 時她忙著給人做衣服補貼家用。東北的冬天天寒地凍，上世紀七八十年代我們家 住的是簡姑的茅草房，雖然窗戶外面盯上了塑料布，門上也安上了棉布簾，但在 墻壁的上還是會結(jié)霜，四處透風。母親Ki時間坐在靠南墻的縫紉機旁做和，兩條 腿不知不覺中就得了風濕病。母親腿疼是從來不對我們說的，粗心的我們怎么會 知道母親的腿病這般嚴重！者花落在村莊，落在田野，也落在我隱隱作痛的心里。這個世界因為有雪，風景如此美麗，空氣如此清新，步伐變得輕快，靈魂 得到了洗滌。雪，如母親的愛，時刻安撫我這顆煩躁的心，讓我活的簡單快樂， 就像一朵雪

16、花吹開了另一朵雪花的春天。傳說，第一個告訴你下雪的人是最愛你的人，我相信這個美麗的傳說，因 為母親就是最好的例子。電話嘀鈴鈴響了，是母親在叮囑我，要下雪了，記得多 穿點衣服，母親的老寒腿乂在播送天氣預報了。我諾諾的應(yīng)著，卻透過那場即將到來的雪，看到了母親的疼痛。如果可以，我多愿讓自己變成一貼溫暖的育藥，敷在她疼痛的關(guān)節(jié)。（選自文苑經(jīng)典美文，有刪改）1. 本文寫了母親的哪幾次等待？請簡要概括。2. 結(jié)合語境，品味下列句子?；卮鹄ㄌ栔械膯栴}。（1）可是母親并不惱，笑呵呵地看著我們，任憑我們在純凈的雪里胡作非為。 （句中加點的詞有什么表達效果？）（2）至今我都不知道母親那天在家門口迎著風雪，望著我回

17、來的方向究竟站了3.有人說第多久。（這句話表現(xiàn)了我此時的怎樣的心理？）沒不可或缺，也有人說純屬多余你的看法如何？請說明理由。4. 文中的“雪”意蘊豐富，請聯(lián)系全文談?wù)勀愕睦斫狻Ｋ?、寫?（40 分）閱讀下面的文字，按要求作文。成長路上的你，定會有許多美好的遇見：遇見父母，你得到了生命與愛：遇 見老師，你收獲了知識與為人處世的道理：遇見同學朋友，你添了一份陪伴與鼓 勵、快樂與力量：遇見詩詞書文，你汲取了心靈的營養(yǎng)：遇見動植物美景等，你 贏得一份憐愛、溫情、美麗的心情遇見，是人生中的美好，可以收獲快樂， 汲取力量。請以“遇見你，真好”為標題，寫一篇文章。要求：（1）自選文體（詩歌戲劇除外）：（2）

18、不少于500字；（3）文中不得 出現(xiàn)真實的姓名和校名。參考答案:BBCC山山唯落暉 晴川歷歷漢陽樹 淺草才能沒馬蹄 綠葉發(fā)華滋 老驥 伏栃 狐兔翔我宇 經(jīng)綸事務(wù)者 豈不罹凝寒 月下飛天鏡 云生 結(jié)海樓1. 到 逆流而上2. 夾岸數(shù)百步，中無雜樹芳草鮮美，落英繽紛3. 險要，地形復雜，美麗等。1. 像劇劇目繁多；生命力強：不搭架子，不囿陳法，土極且俗極：兼收并蓄： 地域流派眾多。2. 自然環(huán)境描寫?！疤栠€懸在西天”說明時間離天黑尚早，烘托了農(nóng)民們想 看社戲的熱切心情，表現(xiàn)了他們對精神生活需求程度之高。3. 通過外貌描寫（如貓兒臉姑娘），表現(xiàn)了藝人們實際境況的窘迫。通過語 言描寫，（如與青衣少婦的對話），表現(xiàn)了藝人們生活的艱辛。4-豫劇不搭架子，不宥陳法，土極且俗極，兼收并蓄，不分調(diào)名，地域流派 眾多，適合務(wù)地農(nóng)民的需要，是其生命力頑強的原因之一。像劇擁有“風雨無 阻