綜合實(shí)踐作業(yè)（一）2021-2022學(xué)年部編版八年級(jí)語文下冊(cè)

1、部編版八年級(jí)語文下冊(cè)綜合實(shí)踐作業(yè)（三）一、綜合性學(xué)習(xí)。某中學(xué)八（1）班將開展以“過有意義的生日”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。下面是這些活動(dòng)中的一些問題，請(qǐng)你參與解決。（1） 為了引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確生日觀，班級(jí)準(zhǔn)備邀請(qǐng)學(xué)校李校長(zhǎng)在9月10日上午9點(diǎn)到班級(jí)作一次報(bào)告。請(qǐng)你以班長(zhǎng)的名義給李校長(zhǎng)寫封邀請(qǐng)函。（2） 為了倡導(dǎo)同學(xué)們樹立一種文明節(jié)儉、有內(nèi)涵的生日觀，八（1）班全體學(xué)生向全校發(fā)出倡議。下面是倡議書部分內(nèi)容，A、B、C三句各有一處語病，請(qǐng)按要求修改。生日是我們來到這個(gè)世界的美麗的日子。慶祝生日就是在提醒我們新的一歲需要我們書寫更絢麗的篇章。因此，我們發(fā)出如下建議：首先，感恩父母。（A）從生命孕育的那

2、一天起，使我們就是父母的牽掛；其次，文明節(jié)儉。（B）金錢絕不是稱量友誼的尺子：再次，過有內(nèi)涵的生日.（C）歲月增長(zhǎng)會(huì)讓我們學(xué)會(huì)生活、享受生活、面對(duì)生活。（A）處畫線句子成分殘缺，應(yīng)將“ ”一詞刪去。（B）處畫線句子搭配不當(dāng)，應(yīng)將“ ”一詞改為“ ”。（C）處畫線句子語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為： 。（3） 送出真誠(chéng)祝福，既快樂自己，也快樂別人。請(qǐng)仿照句子，送出你的祝福。只有懂得生活的人，才能領(lǐng)略鮮花的嬌艷； ， 。祝您有一個(gè)特別的生日。二、綜合性學(xué)習(xí)。某班級(jí)開展了“共享閱讀”的綜合實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問題，請(qǐng)你參與解決。（1） 班長(zhǎng)搜集了下面的材料，材料中有些表述錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫助修改。材料一：（甲）上海

3、一家名為“閱”的共享書店不僅提供各式親子讀物，還制造了一個(gè)親子互動(dòng)新空間。“閱+”共享書店擁有豐富的圖書資源，很多書都是與新書同步上架的。材料二：共享書店借書流程如下：    注：每次可借2本書，免費(fèi)閱讀時(shí)限是10天。只要按期歸還，借書不限次數(shù)，押金可隨時(shí)退還。（乙）所借圖書可在所有全國(guó)“閱+”共享書店通借通還。材料三：12月22日，位于濱湖銀泰城店四樓的新華書店“閱+”共享書店將正式營(yíng)業(yè)。這是安微新華發(fā)行集團(tuán)在全國(guó)運(yùn)營(yíng)的第50家“閱+”共享書店。（甲）處劃線句子有搭配不當(dāng)?shù)恼Z病，應(yīng)將“ ”一詞改為“ ”。（乙）處劃線句子語序不當(dāng)，應(yīng)將“ ”和“ ”對(duì)調(diào)。（2）

4、請(qǐng)你給材料三的新聞內(nèi)容，擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（不超過20個(gè)字。）（3） 鄰居張奶奶下載APP 并充值押金后，不知接下來如何操作。請(qǐng)你篩選必要信息轉(zhuǎn)告她，要求語言簡(jiǎn)明，表達(dá)得體，不超過40字。三、八年級(jí)（1）班以“走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化之非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為主題開展綜合實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問題，請(qǐng)你參與解決。（1） 閱讀下面的新聞材料，用一句話概括其主要內(nèi)容。（不超過20字）  11月30日，在埃塞俄比亞首都亞地斯亞貝巴召開的聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)第11屆常委會(huì)，對(duì)37個(gè)申報(bào)人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄的項(xiàng)目進(jìn)行了評(píng)審。中國(guó)申報(bào)的“二十四節(jié)氣中國(guó)人通過觀察太陽

5、周年運(yùn)動(dòng)而形成的時(shí)間知識(shí)體系及其實(shí)踐”正式通過評(píng)審，列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。（2） 活動(dòng)中，小軍同學(xué)為班級(jí)黑板報(bào)寫了一段文字，請(qǐng)你幫忙修改。 （A）我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，56個(gè)民族在長(zhǎng)期生產(chǎn)生活實(shí)踐中凝聚出豐富多彩的文化遺產(chǎn)。唐詩(shī)宋詞就是其中的兩顆耀眼的明星。然而，隨著全球化趨勢(shì)的加強(qiáng)和現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，傳統(tǒng)文化受到?jīng)_擊。（B）為進(jìn)一步加強(qiáng)我國(guó)文化遺產(chǎn)保護(hù)，弘揚(yáng)和繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 ， 國(guó)務(wù)院決定從2006年起，定每年六月的第二個(gè)星期六為我國(guó)的“文化遺產(chǎn)日”。A處畫線句有語病，應(yīng)將“ ”改為“ ”。B處畫線句有語序不當(dāng)?shù)恼Z病，應(yīng)將“ ”

6、和“ ”調(diào)序。（3） 對(duì)聯(lián)文化是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，班級(jí)舉行對(duì)聯(lián)比賽，請(qǐng)你把他們擬寫的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。爆竹聲聲辭舊歲，紅梅 迎新春。精準(zhǔn)扶貧，同 小康路；科學(xué)施政，共吟盛世歌。 四、某中學(xué)八年級(jí)（3）班以“5G，讓生活更美好”為主題開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，下面是活動(dòng)中的一些問題，請(qǐng)你參與解決。（1） 請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖，用簡(jiǎn)潔的語言說說5G網(wǎng)絡(luò)的速度特點(diǎn)。（要求：至少使用一種說明方法；不要出現(xiàn)表現(xiàn)速度的具體數(shù)字）（2） 下面是張立明同學(xué)演講稿5G，讓生活更美好中的一段文字，請(qǐng)你幫他修改。（甲）5G是“第五代移動(dòng)通信技術(shù)”的簡(jiǎn)稱，其研發(fā)最主要的目的是為了推動(dòng)智能終端的大面積普及和促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展。（

7、乙）5G技術(shù)憑借自身的多種特點(diǎn)，可有效彌補(bǔ)以往各種移動(dòng)通信技術(shù)安全性較低、通信速度較慢等 ， 從而逐漸形成一種傳輸速度快、保密性好、通信效果優(yōu)的新技術(shù)。（甲）句有句式雜糅的毛病，應(yīng)將“ ”刪去。（乙）向有成分殘缺的毛病，寫出你的修改意見。（3） 為了讓全班同學(xué)對(duì)5G有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，班委會(huì)打算邀請(qǐng)5G專家張教授在學(xué)校報(bào)告廳舉行5G改變生活專題講座，時(shí)間定在1月7日下午3點(diǎn)。請(qǐng)你以班委會(huì)的名義擬寫.一則通知，通知全體同學(xué)按時(shí)參加講座。 五、綜合實(shí)踐活動(dòng)。音樂無處不在，它能詮釋人生的酸甜苦辣，表達(dá)生活的喜怒哀樂。有時(shí)心情是沉重的，歌聲卻能長(zhǎng)出翅膀，帶領(lǐng)我們飛翔?，F(xiàn)在就讓我們開展一次語文與音

8、樂的聯(lián)誼活動(dòng)吧。（1） （成語之音）走進(jìn)成語，我們同樣會(huì)發(fā)現(xiàn)音樂的影子。以下成語可以用來形容樂音細(xì)微而連綿不斷的是 ，形容歌聲嘹亮的是 ，形容聲音熱鬧的是 ，形容音樂讓人回味無窮的是 。抑揚(yáng)頓挫  不絕于縷  行云流水  急管繁弦  余音繞梁  響遏行云（2） （經(jīng)典新曲）音樂人趙照讀到愛爾蘭詩(shī)人葉芝的情詩(shī)當(dāng)你老了時(shí)，他忽然想到自己的母親在窗邊昏暗的燈光下的模樣，于是寫下了歌曲當(dāng)你老了，請(qǐng)你閱讀下面歌詞節(jié)選，用簡(jiǎn)潔的語言說說歌詞中表達(dá)的情感。當(dāng)你老了/頭發(fā)白了/睡意昏沉/當(dāng)你老了/走不動(dòng)了/爐火旁打盹回憶青春多少人曾愛你青春歡暢的時(shí)辰/愛慕你的

9、美麗/假意或真心/只有一個(gè)人還愛你虔誠(chéng)的靈魂/愛你蒼老的臉上的皺紋當(dāng)我老了/眼眉低垂/燈火昏黃不定/風(fēng)吹過來/你的消息/這就是我心里的歌。 六、八年級(jí)開展以“我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。下面是活動(dòng)過程中的一些問題，請(qǐng)你參與解決。（1） 活動(dòng)中，要求小組成員按照示例給自己取一個(gè)網(wǎng)名，要求：網(wǎng)名為4個(gè)字，能體現(xiàn)高雅志趣，并解釋網(wǎng)名含義。示例：網(wǎng)名：柳暗花明含義：雖處于困境，經(jīng)過一番努力，又有了新的希望。網(wǎng)名： 含義： （2） 活動(dòng)后，趙陽同學(xué)寫了一篇感言。下面是感言中的一段文字，請(qǐng)你根據(jù)提示和要求作些修改。（A）首先，要提高對(duì)網(wǎng)上“江湖騙子”的警惕，其次，要當(dāng)心網(wǎng)上“黃色垃圾”的腐蝕，

10、最后，（B）如果過分沉溺于虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界。長(zhǎng)此以往，除影響正常的學(xué)習(xí)外，還使自身惰于或疏于與他人進(jìn)行交往，容易形成孤僻、內(nèi)向、不合群等心理障礙，不利于中學(xué)生心理健康和成長(zhǎng)。（A）處劃線句中，有兩處逗號(hào)應(yīng)改為 號(hào)；（B）處劃線句子累贅，應(yīng)刪去“ ”一詞。七、校八年級(jí)(1)班以“探尋非物質(zhì)文化遺產(chǎn)古建筑”為主題開展綜合性實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問題，請(qǐng)你參與解決。（1） 下面是張紅同學(xué)為班級(jí)黑板報(bào)寫的一段文字，請(qǐng)你幫她修改。古建筑是我國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的瑰寶。那精美的圖案，那美麗的彩繪，那圓潤(rùn)的線條，給人帶來猛烈的震撼。流連其間，常常令人嘆為觀止！畫線句有用詞不當(dāng)?shù)拿?，?yīng)將“ ”改為“ ”。（2） 你

11、對(duì)古建筑情有獨(dú)鐘，但媽媽擔(dān)心參加主題活動(dòng)會(huì)影響學(xué)習(xí)。你這樣勸說媽媽：“ ”（3） 班級(jí)組織一次戶外采風(fēng)活動(dòng)，同學(xué)們興致勃勃地來到漣水唐集，參觀了古建筑“月塔”。當(dāng)看到一些不文明的游客在塔身亂涂亂畫時(shí)，你感到非常痛心。你擬寫了一條警示標(biāo)語，呼吁人們保護(hù)文物。 八、語文實(shí)踐活動(dòng)。  近年來，泛濫成災(zāi)的網(wǎng)絡(luò)游戲，讓許多學(xué)生沉迷其中，不能自拔，催生了成千上萬的“網(wǎng)癮少年”，這已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。為此，某中學(xué)開展了“走進(jìn)網(wǎng)癮少年，攜手奔向明天的綜合實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你參加活動(dòng)，回答問題。（1） 閱讀下面幾則新聞材料，請(qǐng)你說說沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)造成哪些危害。材料一：從偏遠(yuǎn)農(nóng)村考入某學(xué)院的小鄧

12、，是家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親眼中的天之驕子，可進(jìn)入大學(xué)后，小鄧卻在虛擬的網(wǎng)游中享受著精神上的刺激，不知不覺中迷失了自我。他甚至直接帶著父母給的一學(xué)年的學(xué)費(fèi)去上網(wǎng)，學(xué)費(fèi)成了上網(wǎng)的費(fèi)用，花光了錢，他只好流落街頭。材料二：一位女孩為了去網(wǎng)吧見網(wǎng)友，不惜從醫(yī)院逃出，被父母發(fā)現(xiàn)后，因不滿家長(zhǎng)阻攔，付出了慘痛的代價(jià)。材料三：一網(wǎng)癮少年洪某深陷虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里不能自拔，最終結(jié)伙街頭搶錢，鋃鐺入獄，付出了慘痛的代價(jià)。危害： （2） 同班的王海同學(xué)最近偷偷帶手機(jī)到學(xué)校，并在教室上網(wǎng)打游戲，他把這個(gè)秘密告訴你，并讓你中午和他一起玩游戲。作為好朋友，你該如何勸說他呢？勸說： （3） 下面語段中有兩處語病，請(qǐng)你找出來并加以改正。

13、（A）有關(guān)醫(yī)學(xué)人士與心理學(xué)家認(rèn)為，一些青少年長(zhǎng)期迷戀上網(wǎng)，會(huì)患上一種病“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”。（B）這種病的主要癥狀有精神依賴、茶飯不思、記憶力減退和焦躁不安等，（C）一些家長(zhǎng)沒有意識(shí)到這是一種病，而是采用簡(jiǎn)單相暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)，（D）為此專家建議，我們?cè)趶?qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的同時(shí)，也要有效地尋找治療疾病的方法。 句，修改意見： 句，修改意見： （4） 結(jié)合自身實(shí)際，對(duì)消除青少年“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”患者的綜合實(shí)際活動(dòng)，寫一條宣傳標(biāo)語。標(biāo)語： 九、綜合實(shí)踐活動(dòng)。中國(guó)文化崇尚“和”，有關(guān)“和”的思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富多彩。“和”既被視為誕育萬物的本原，也被看作修德養(yǎng)性的關(guān)鍵，還被認(rèn)為是社會(huì)交往的準(zhǔn)繩，更被尊奉為國(guó)家共

14、處的原則。（1） “和”字解說說文曰：“和，相應(yīng)也。從口，禾聲?！逼渲小昂獭?，既是聲旁也是形旁，是“龢”的省略，表示吹奏用蘆管編成的“排笛”，造成不同聲部的樂音美妙諧調(diào)共振。金文  （口，  說話）+  （禾），金文異體字  以“言”  （說話或歌唱）代替“口”  （說話），這樣  是樂器，  是歌唱，  的本義為 ，比喻義為 。（2） “和”聲嘹亮在橫線上續(xù)寫一句話，使之與上文構(gòu)成一組排比句。什么是亞洲的聲音？禮樂

15、的奏鳴，傳播著東方“以和為貴”的思想；悠揚(yáng)的駝鈴，開啟了幾千年東西交往的序章：遠(yuǎn)方的吟誦，回響著遠(yuǎn)隔千山萬水的思想碰撞； ， 。各美其美，美美與共，和而不同，方為大同。2019年5月15日，亞洲文明大會(huì)在北京隆重舉行，新華社推出的重磅微視頻和合之聲，向世界展示亞洲各民族融合交往的璀璨成果。（3） “和”氣生財(cái)小劉去一家飯館吃飯，發(fā)現(xiàn)菜里面有一只蟲子，于是把飯館老板叫過來，小劉：“老板，你這清炒菜心是葷菜還是素菜？”老板：“當(dāng)然是素菜了?！毙ⅲ骸澳沁@條蟲是怎么回事？”老板：“ 。”（請(qǐng)你幫老板補(bǔ)上一句能化解矛盾的話。） 十、某校八年級(jí)（2）班開展了主題為“中國(guó)夢(mèng)·航天夢(mèng)”的綜合性實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)中有一些問題，請(qǐng)你參與解決。（1） 下面是張娟同學(xué)搜集的一則新聞，請(qǐng)你擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。人民日?qǐng)?bào)酒泉9月15日電  9月15日22時(shí)04分，搭載“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室的“長(zhǎng)征二號(hào)”FT2運(yùn)載火箭，在我國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，約575秒后，“天宮二號(hào)”與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，發(fā)射取得圓滿成功。  “天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室是在“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器備份產(chǎn)品的基礎(chǔ)上改進(jìn)研制而成的，全長(zhǎng)104米，最大直徑為335米，太陽翼展寬約184米，重86噸，采用實(shí)驗(yàn)艙和資源艙兩艙構(gòu)型，設(shè)計(jì)在軌壽命不少