一年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案第10課《家人的愛(ài)》第2課時(shí)-人教(新版)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上家人的愛(ài)第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教材解讀家人的愛(ài)是統(tǒng)編教材道德與法治一年級(jí)下冊(cè)第三單元我愛(ài)我家的第二課，本課的內(nèi)容是第一課我和我的家內(nèi)容的延續(xù)，目的在于讓學(xué)生體會(huì)家人為自己的健康成長(zhǎng)付出的辛勞，感激、體諒父母長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛(ài)，學(xué)會(huì)用自己的方式表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。本課的編寫主要依據(jù)： 課程標(biāo)準(zhǔn)“負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心地生活”中第條“愛(ài)父母長(zhǎng)輩，體貼家人，主動(dòng)分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)”。本課以“家人的愛(ài)”這一話題展開(kāi)。教材以“家人的愛(ài)藏在哪里”作為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在生活中、細(xì)節(jié)里發(fā)現(xiàn)家人的愛(ài)，同時(shí)試著去理解家人的“嚴(yán)愛(ài)”。這個(gè)欄目是本課的第一課時(shí)，后兩個(gè)欄目是本課的第二課時(shí)。“相親相愛(ài)一家人”引

2、導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)日常生活中家人之間互相的愛(ài)，感受愛(ài)是家人之間最基本的情感，是家庭和諧的穩(wěn)定劑?！白尲胰烁惺艿轿业膼?ài)”引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)。教師在教學(xué)中應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生，結(jié)合自己的生活實(shí)際，用力所能及的方式表達(dá)自己對(duì)家人的愛(ài)。學(xué)情分析為了了解學(xué)情，設(shè)計(jì)讓學(xué)生“畫一畫”和讓家長(zhǎng)“話一話”。畫什么呢？是讓學(xué)生課前回憶并完成相親相愛(ài)一家人的圖畫（畫面場(chǎng)景體現(xiàn)家人之間互相關(guān)愛(ài)，特別是大人與大人之間，如父母與祖父母之間）。話什么呢？.孩子向你或其他家人表達(dá)過(guò)愛(ài)嗎？什么方式？.孩子知道家人的生日嗎？為家人策劃或慶祝過(guò)生日嗎？經(jīng)過(guò)調(diào)查，初步了解了學(xué)生的現(xiàn)狀：從孩子的“畫”中，看到像準(zhǔn)備蛋糕、送禮物、一起游玩等家人之間比較明

3、顯的互相關(guān)愛(ài)多，而照顧、陪伴等隱藏在細(xì)節(jié)中的愛(ài)，容易被忽視。從家長(zhǎng)的“話”中，了解到孩子們從小在父母及長(zhǎng)輩的精心照顧、寵愛(ài)中長(zhǎng)大。享受愛(ài)的同時(shí)，卻很少去思考如何回饋愛(ài)，還不太會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)愛(ài)。當(dāng)父母因?yàn)楦鞣N原因不能陪伴自己時(shí)能給予理解，當(dāng)父母對(duì)其他家庭成員關(guān)愛(ài)時(shí)能給予體諒，都需要通過(guò)本課對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和滲透。教學(xué)目標(biāo).通過(guò)分享“互相愛(ài)”的畫，回憶、感受家人間的互相愛(ài)。.通過(guò)唱一唱等活動(dòng)，體諒父母長(zhǎng)輩的辛苦，懂得用力所能及的方式表達(dá)愛(ài)。.通過(guò)實(shí)施貼心寶貝行動(dòng)，用自己新學(xué)會(huì)的方式表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：回憶、感受家人間的互相愛(ài)，體諒父母長(zhǎng)輩的辛苦，懂得用力所能及的方式表達(dá)愛(ài)。難點(diǎn)：懂得

4、用力所能及的方式表達(dá)愛(ài)。教學(xué)準(zhǔn)備.“相親相愛(ài)一家人”的圖畫。.“愛(ài)的小屋”、“貼心寶貝”行動(dòng)卡、“貼心寶貝”獎(jiǎng)?wù)隆?“出必告，反必面”視頻、兒歌我的好媽媽動(dòng)畫、“奶奶孤單”音頻、讓愛(ài)住我家音樂(lè)。.學(xué)生和家長(zhǎng)的生日照片，生日歌。.課件。教學(xué)環(huán)節(jié)板塊一：相親相愛(ài)一家人互相愛(ài).生活分享（）組內(nèi)分享揭題，今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)家人的愛(ài)。請(qǐng)小朋友們拿出課前準(zhǔn)備好的“相親相愛(ài)一家人”的畫，在小組里說(shuō)說(shuō)畫上的故事。（）全班分享每組選出一位小朋友全班分享畫面故事（選擇典型畫例）。.教材分享重點(diǎn)分享“爸爸寄來(lái)的包裹”圖。猜猜：包裹里可能是什么？有誰(shuí)也像他這樣收到過(guò)在外地工作的家人寄來(lái)的包裹（快遞）？心情怎么樣？

5、收到包裹后，你是怎么做的？設(shè)計(jì)意圖：板塊一的設(shè)計(jì)意圖：此板塊以第一課時(shí)的拓展活動(dòng)“畫一畫”的圖畫分享導(dǎo)入，與第一課時(shí)銜接。生活分享是經(jīng)驗(yàn)分享，組內(nèi)分享人人分享，在分享中回憶家人之間是如何相互關(guān)愛(ài)的；全班分享典型分享，與教材幅圖中的常見(jiàn)圖有機(jī)結(jié)合。教材分享是補(bǔ)充分享，生活分享時(shí)沒(méi)有涉及的畫面。這是一個(gè)變量，不同班級(jí)的孩子的畫面場(chǎng)景不盡相同。這樣設(shè)計(jì)，是因?yàn)槊總€(gè)孩子的生活環(huán)境不同，生活體驗(yàn)不同，對(duì)愛(ài)的理解也不同，呈現(xiàn)的畫面場(chǎng)景自然也有所不同。所以這個(gè)環(huán)節(jié)要因?qū)W情隨機(jī)應(yīng)變。在此，還需注意家庭類型的多元性，除了一般意義上的三口之家外，生活中還有再組家庭、單親家庭、留守家庭、領(lǐng)養(yǎng)家庭等，這些家庭的成員之

6、間，也有互相的關(guān)愛(ài)。板塊二：讓家人感受到我的愛(ài)表達(dá)愛(ài).自己的事自己做（）圖：爸爸媽媽在忙，我.看看，這位小朋友是怎么做的？讓學(xué)生明白：自己的事自己做，不讓家人操心也是愛(ài)。（）愛(ài)的小屋出示“愛(ài)的小屋”，這些事已經(jīng)做到的請(qǐng)貼上愛(ài)心，還在學(xué)著做的事等會(huì)做了再貼。如果還會(huì)做別的事，可以貼在省略號(hào)六個(gè)點(diǎn)的地方。做到了幾顆心？用手勢(shì)告訴老師。采訪不滿心的學(xué)生：你還有什么事要加油的？（）中華好傳統(tǒng)：出必告，反必面播放視頻，你發(fā)現(xiàn)他是怎樣做的？為什么出門和回來(lái)都要打招呼呀？讓學(xué)生明白：不讓家人擔(dān)心也是愛(ài)。介紹中華好傳統(tǒng)：出必告，反必面。幫助學(xué)生記住這句話，知道這句話出自弟子規(guī)。推薦弟子規(guī)書和動(dòng)畫片。.家人的事

7、努力做（）唱唱兒歌，我的好媽媽小朋友們累了吧？請(qǐng)起立，跟著老師一起唱一唱，動(dòng)一動(dòng)。你從歌里學(xué)到了什么？（）聽(tīng)聽(tīng)音頻，感受奶奶的孤單播放音頻,出示圖，如果是你的奶奶，你會(huì)怎么做？明白：陪伴也是愛(ài)。你還為家人做過(guò)什么？和同桌說(shuō)一說(shuō)。播放“愛(ài)的小事”圖片、文字，你做到了嗎？用手勢(shì)表示。（）看看照片，對(duì)比自己和大人們的生日情景播放生日照片進(jìn)行對(duì)比，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家人的生日并學(xué)著慶祝，明白：記住家庭重要日子也是愛(ài)。書第頁(yè)，找到表，把知道的家人的生日填上，如果不知道，回家了解后再填，填好后記一記，下次家人生日時(shí)，讓家人感受到你的愛(ài)。設(shè)計(jì)意圖：板塊二的設(shè)計(jì)意圖：“表達(dá)愛(ài)”是本課時(shí)的重點(diǎn)，也是要突破的難點(diǎn)，為此

8、，設(shè)計(jì)了“自己的事自己做”和“家人的事努力做”兩大塊。采用了一年級(jí)孩子喜愛(ài)的貼一貼愛(ài)的小屋、看一看視頻、學(xué)一學(xué)中華好傳統(tǒng)、唱一唱兒歌、聽(tīng)一聽(tīng)音頻、比一比照片等豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，吸引孩子們的注意力，令其始終沉浸在課堂中。像兒歌的引入，時(shí)機(jī)正好是課中，就是考慮到一年級(jí)孩子的注意力時(shí)間短，可以借助兒歌唱一唱、動(dòng)一動(dòng)，緩一緩勁兒，重新把孩子們的目光聚焦起來(lái)。經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)，孩子們明白：原來(lái)自己的事自己做，家人的事努力做，都是愛(ài)。不打擾家人，不給家人添麻煩，不讓家人操心，是在表達(dá)愛(ài)；不讓家人擔(dān)心也是愛(ài)；陪伴是愛(ài)；記住家庭的重要日子也是愛(ài)板塊三：貼心寶貝行動(dòng)踐行愛(ài)?！百N心寶貝”行動(dòng)卡。請(qǐng)大家回家后用自己新學(xué)會(huì)的表達(dá)方式，或者你有什么更好的表達(dá)愛(ài)的金點(diǎn)子，為爸爸媽媽、爺爺奶奶或其他家人做一些力所能及的事，表達(dá)你的愛(ài)，請(qǐng)他們?yōu)槟愕谋憩F(xiàn)貼“心”。一個(gè)月后，評(píng)出“貼心寶貝”，還可以獲得“貼心寶貝”獎(jiǎng)?wù)屡?！設(shè)計(jì)意圖：板塊三的設(shè)計(jì)意圖：此板塊借“貼心寶貝”