環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)園林景觀設(shè)計(jì)要點(diǎn)

1、園林景觀設(shè)計(jì)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一、課程簡介1課程基本信息課程代碼HYBJB504課程名稱園林景觀設(shè)計(jì)課程類型A類 B類 C類課程屬性公共課專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)課課程性質(zhì)必修 專業(yè)選修 公共選修開課專業(yè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)開課學(xué)期5學(xué) 分3總 學(xué) 時(shí)54（理論：30實(shí)踐：24 專項(xiàng)實(shí)踐：0 ）先修課程計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)后續(xù)課程建筑工程測量公共空間設(shè)計(jì)2. 課程簡介園林景觀設(shè)計(jì)主要使學(xué)生初步掌握建筑小環(huán)境景觀設(shè)計(jì)的基本原理、設(shè)計(jì)手法和設(shè)計(jì)要點(diǎn)，了解環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)科發(fā)展的最新成就和動(dòng)態(tài)，能運(yùn)用相關(guān)原理和方法對(duì)各種小環(huán)境進(jìn)行合理的景觀設(shè)計(jì)。熟練掌握?qǐng)@林景觀的設(shè)計(jì)方法、程序、及設(shè)計(jì)表達(dá)能力。同時(shí)以設(shè)計(jì)項(xiàng)目引導(dǎo)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)的案例實(shí)訓(xùn)，

2、熟悉領(lǐng)會(huì)園林景觀設(shè)計(jì)的材料、工藝、管理、預(yù)算、施工綜合項(xiàng)目策劃、設(shè)計(jì)與運(yùn)作能力。二、本課程的性質(zhì)與任務(wù)本課程的性質(zhì)：園林景觀設(shè)計(jì)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中屬于專業(yè)基礎(chǔ)課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，“園林景觀設(shè)計(jì)”是作為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（方向）中一門實(shí)用性很強(qiáng)的課程，與城市園林中的各門課程聯(lián)系緊密。本課程的任務(wù)：本課程是在室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)初步、建筑設(shè)計(jì)初步、圖形圖象設(shè)計(jì)軟件等先修課程基礎(chǔ)上開設(shè)的。讓學(xué)生掌握常見園林景觀設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)程序和設(shè)計(jì)技巧。對(duì)學(xué)生核心職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成起主要支撐和促進(jìn)作用。三、課程教學(xué)目的要求（一）知識(shí)目標(biāo) 1、了解各類園林綠地景觀設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，方法、設(shè)計(jì)與建成實(shí)景的關(guān)系。對(duì)設(shè)計(jì)作

3、品的效果能很好地把握。2、通過對(duì)典型建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的基本理論和實(shí)例進(jìn)行介紹和分析，使學(xué)生了解基本的園林景觀項(xiàng)目的功能分區(qū)、基本設(shè)施、人體工程、設(shè)計(jì)方法以及其他注意事項(xiàng)，并熟悉娛樂建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的材料選擇、施工工藝及細(xì)部做法。（二）能力目標(biāo)1、對(duì)客戶委托項(xiàng)目，根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)要求，能獨(dú)立完成全套的設(shè)計(jì)文件。2、創(chuàng)造真實(shí)的項(xiàng)目、真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生根據(jù)對(duì)現(xiàn)狀條件的調(diào)研分析、對(duì)基本知識(shí)的掌握，制作完整的符合設(shè)計(jì)要求的全套設(shè)計(jì)文件。通過參與實(shí)踐，更形象地了解園林景觀設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)和設(shè)計(jì)程序，為學(xué)生走上工作崗位以后盡快適應(yīng)專業(yè)需求打下基礎(chǔ)。3、通過園林景觀空間課程項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)項(xiàng)目管理、設(shè)計(jì)團(tuán)

4、隊(duì)協(xié)作、設(shè)計(jì)工作溝通的能力。（三）素質(zhì)目標(biāo)1、具有質(zhì)量意識(shí)；2、具有吃苦耐勞、踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)；3、項(xiàng)目開發(fā)規(guī)范化意識(shí)；4、學(xué)會(huì)收集、分析、整理參考資料的技能。四、課程教學(xué)設(shè)計(jì)情境/模塊教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練內(nèi)容教學(xué)組織形式理論學(xué)時(shí)課內(nèi)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)專項(xiàng)實(shí)踐學(xué)時(shí)教學(xué)方法手段與資源利用教學(xué)環(huán)境說明考核評(píng)價(jià)模塊一：園林景觀設(shè)計(jì)概述1.掌握?qǐng)@林設(shè)計(jì)方法2.提高學(xué)生質(zhì)量意識(shí)和收集、分析、整理參考資料的技能。1.了解園林類型組成要素2.園林設(shè)計(jì)程序3.園林設(shè)計(jì)手法班級(jí)授課060教學(xué)方法：采用講授法，討論法，總結(jié)歸納、視頻教學(xué)等教學(xué)方法；媒介資源：教材、案例、多媒體課件、課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)書多媒體教室實(shí)訓(xùn)室考勤、上課表

5、現(xiàn)、回答問題、課后作業(yè)等記入平時(shí)成績，期末考試。模塊二：園林景觀植物1.掌握常見園林景觀植物2.提高學(xué)生質(zhì)量意識(shí)和收集、分析、整理參考資料的技能。1.了解園林類植物分類2.園林植物3.園林植被班級(jí)授課060教學(xué)方法：采用講授法，討論法，總結(jié)歸納、視頻教學(xué)等教學(xué)方法；媒介資源：教材、案例、多媒體課件、課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)書多媒體教室實(shí)訓(xùn)室考勤、上課表現(xiàn)、回答問題、課后作業(yè)等記入平時(shí)成績，期末考試。模塊三：城市綜合公園（或校園綠地）規(guī)劃設(shè)計(jì)1.讓學(xué)生基本具備城市綜合公園（或校園綠地）規(guī)劃設(shè)計(jì)作品的構(gòu)思能力與設(shè)計(jì)能力。2.提高學(xué)生質(zhì)量意識(shí)和收集、分析、整理參考資料的技能。1.了解此類園林綠地的特點(diǎn)、設(shè)計(jì)原則

6、和方法；2.了解園林景觀設(shè)計(jì)的整個(gè)程序。每一環(huán)節(jié)的任務(wù)要求，掌握完成方法。3.公園綠地設(shè)計(jì)班級(jí)授課分組教學(xué)現(xiàn)場教學(xué)0140教學(xué)方法：采用講授法，討論法，總結(jié)歸納、視頻教學(xué)等教學(xué)方法；媒介資源：教材、案例、多媒體課件、課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)書多媒體教室實(shí)訓(xùn)室考勤、上課表現(xiàn)、回答問題、課后作業(yè)等記入平時(shí)成績，期末考試。模塊四：城市廣場（或帶狀綠地）規(guī)劃設(shè)計(jì)1.讓學(xué)生基本具備參與城市廣場（或帶狀綠地）規(guī)劃設(shè)計(jì)作品的構(gòu)思能力與設(shè)計(jì)能力。2.提高學(xué)生質(zhì)量意識(shí)和收集、分析、整理參考資料的技能。1.了解此類園林綠地的特點(diǎn)、設(shè)計(jì)原則和方法；2.了解園林景觀設(shè)計(jì)的整個(gè)程序。每一環(huán)節(jié)的任務(wù)要求，掌握完成方法。3.廣場綠地案

7、例設(shè)計(jì)班級(jí)授課分組教學(xué)現(xiàn)場教學(xué)0140教學(xué)方法：采用講授法，討論法，總結(jié)歸納、視頻教學(xué)等教學(xué)方法；媒介資源：教材、案例、多媒體課件、課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)書多媒體教室實(shí)訓(xùn)室考勤、上課表現(xiàn)、回答問題、課后作業(yè)等記入平時(shí)成績，期末考試。模塊五：居住區(qū)綠地（或庭院綠地）規(guī)劃設(shè)計(jì)1.讓學(xué)生能夠具備參與居住區(qū)綠地（或庭院綠地）規(guī)劃設(shè)計(jì)能力與設(shè)計(jì)能力。2.提高學(xué)生質(zhì)量意識(shí)和收集、分析、整理參考資料的技能。1.了解此類園林綠地的特點(diǎn)、設(shè)計(jì)原則和方法；2.了解園林景觀設(shè)計(jì)的整個(gè)程序。每一環(huán)節(jié)的任務(wù)要求，掌握完成方法。3園林綠地案例規(guī)劃班級(jí)授課分組教學(xué)現(xiàn)場教學(xué)0140教學(xué)方法：采用講授法，討論法，總結(jié)歸納、視頻教學(xué)等教學(xué)

8、方法；媒介資源：教材、案例、多媒體課件、課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)書多媒體教室實(shí)訓(xùn)室考勤、上課表現(xiàn)、回答問題、課后作業(yè)等記入平時(shí)成績，期末考試。五、教學(xué)基本條件1.教學(xué)團(tuán)隊(duì)的基本要求本課程需要教師具備本科或以上學(xué)歷、學(xué)士或以上學(xué)位，具有一定的基礎(chǔ)理論知識(shí)、較廣泛的專業(yè)知識(shí)以及相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)，以便解決教學(xué)、科研、實(shí)踐工作中不斷涌現(xiàn)出的新的問題；要求教師具備較高的教學(xué)能力，良好的知識(shí)傳導(dǎo)能力和系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)能力；還要求教師具有景觀設(shè)計(jì)行業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)歷，與景觀設(shè)計(jì)行業(yè)系統(tǒng)密切聯(lián)系的溝通渠道，具備善于實(shí)踐并指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐的能力。教師要做到為人師表、教書育人、關(guān)心學(xué)生，備課充分、講授熟練；教學(xué)內(nèi)容豐富、新穎；深

9、度、廣度適宜；概念準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出；進(jìn)度符合課程授課計(jì)劃要求；采用情境教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、案例教學(xué)、啟發(fā)式、分組討論式等方法組織教學(xué)，注重教學(xué)的實(shí)踐性和針對(duì)性，有利于學(xué)生積極思考、拓展思路，注重培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力。2.教學(xué)硬件環(huán)境基本要求序號(hào)名稱基本配置要求場地大小/ m2工位數(shù)功能說明1多媒體教室1.環(huán)境要求： 安全衛(wèi)生 ；2.設(shè)備名稱及數(shù)量要求： 電腦一臺(tái)、投影儀一臺(tái) ； 3.軟件 辦公軟件 。60402材料實(shí)訓(xùn)室1.環(huán)境要求： 安全衛(wèi)生 ；2.設(shè)備名稱及數(shù)量要求： 計(jì)算機(jī) 。5040實(shí)訓(xùn)3.教學(xué)資源基本要求 1 內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，教學(xué)目標(biāo)明確，取材合適； 2 符合認(rèn)

10、知規(guī)律，邏輯性強(qiáng)，利于學(xué)生知識(shí)與能力的建構(gòu)； 3 媒體資源使用恰當(dāng)，和傳統(tǒng)教學(xué)方法相得益彰，互動(dòng)性好； 4 文字、符號(hào)、公式、計(jì)量單位符合國家標(biāo)注或慣例； 5 教師教學(xué)中不能過分依賴課件，尤其是文字表述內(nèi)容；6 教材深入淺出，概念講解透徹，并配有大量實(shí)例，適宜高職學(xué)生學(xué)習(xí)；4. 教材用書：A、朱向紅.景觀設(shè)計(jì)嶺南美術(shù)出版社 - 2006 5. 參考用書：、6. 網(wǎng)絡(luò)資源： 建筑論壇六、課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、考核方式（一）考核評(píng)價(jià)內(nèi)容及方法本課程考核評(píng)價(jià)內(nèi)容包括學(xué)生對(duì)知識(shí)和專業(yè)技能的掌握程度與學(xué)習(xí)態(tài)度等，注重學(xué)生的課堂表現(xiàn)和學(xué)習(xí)態(tài)度，采用案例操作、小組協(xié)作實(shí)驗(yàn)與討論學(xué)習(xí)、制

11、作作品多樣考核評(píng)價(jià)方式，過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，課程考核分為平時(shí)考核（附表1）、實(shí)驗(yàn)考核（附表1）、期末考核，過程考核占20%，實(shí)驗(yàn)考核占30%，期末終結(jié)實(shí)訓(xùn)考試成績占50%，技能考核成績以專業(yè)組技能考核小組的測試成績?yōu)闇?zhǔn)。期末作品評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（期末綜合技能考核按50分制）：1）均符合題目要求（10分）；2）均能夠內(nèi)容表達(dá)正確、清楚、完整（20分）；3）均做到整體設(shè)計(jì)符合多媒體作品的設(shè)計(jì)原則（20分）；職業(yè)能力考核方式分配比例組織實(shí)施考核標(biāo)準(zhǔn)社會(huì)能力平時(shí)考核、定性評(píng)價(jià)20%教師由學(xué)生上課表現(xiàn)記錄評(píng)價(jià)，按分值計(jì)算1. 出勤考核情況。（5%）2. 課堂表現(xiàn)情況。（5%）3. 尊敬師長、尊重同學(xué)及其溝通情況。（5%）4. 課堂提問情況。（3%）5. 愛護(hù)學(xué)習(xí)環(huán)境。（2%）方法能力實(shí)驗(yàn)考核、定性評(píng)價(jià)30%教師按學(xué)生上交作業(yè)及實(shí)訓(xùn)報(bào)告進(jìn)行評(píng)定，按分值計(jì)算1. 作業(yè)考核。（10%）2. 實(shí)驗(yàn)報(bào)告考核。（10%）3. 課堂實(shí)驗(yàn)考核。（10%）專業(yè)能力期末作品評(píng)定50%教師根據(jù)期末實(shí)訓(xùn)技能考核進(jìn)行評(píng)定1. 技能掌握。2. 創(chuàng)新能力。3.