2017上學(xué)期小學(xué)美術(shù)備課組活動(dòng)總結(jié)_第1頁(yè)
2017上學(xué)期小學(xué)美術(shù)備課組活動(dòng)總結(jié)_第2頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)1 / 3.精品文檔.2017 上學(xué)期小學(xué)美術(shù)備課組活動(dòng)總結(jié)美術(shù)備課組以學(xué)校教學(xué)、教研工作思路為指導(dǎo)思想,在 教務(wù)處、教研室的具體指導(dǎo)下,嚴(yán)格貫徹、執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)工 作要求,逐步實(shí)施學(xué)校提出的科研工作策略,如期開(kāi)展了各 項(xiàng)教學(xué)、教研活動(dòng)。我們美術(shù)備課組共4位老師,結(jié)合教師發(fā)展中心要求, 努力做到活動(dòng)前有計(jì)劃、 有方案, 實(shí)施過(guò)程 中有記錄,活動(dòng)結(jié)束后有總結(jié),注重文字、圖片的收集與整 理,以備存檔?,F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下:一、確定思想,提高認(rèn)識(shí)。本學(xué)期在學(xué)校教學(xué)管理部的統(tǒng)一部署下,本各課組協(xié) 調(diào)同科教師做到了:制定教學(xué)計(jì)劃一致,安排教

2、學(xué)進(jìn)度同步, 規(guī)范實(shí)施教學(xué)流程,統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),常規(guī)教學(xué)工作開(kāi)展得井 然有序。針對(duì)教學(xué)中遇到的疑點(diǎn),能夠在集體備課時(shí)相互交 流,共商對(duì)策,促進(jìn)教學(xué)業(yè)務(wù)的提高。我們組的4位教師,3位是青年教師,知識(shí)結(jié)構(gòu)新,樂(lè)于探索。所以,我們充分 利用這一優(yōu)勢(shì),明確要通過(guò)整合各年級(jí)、 各學(xué)科的教師資源, 形成統(tǒng)一而有效的整體教學(xué),使各年級(jí)平行班學(xué)生都能得到 相對(duì)均衡的教學(xué),從而提高學(xué)科整體教學(xué)效益。另外,我們 也明確要求在教學(xué)上實(shí)現(xiàn)集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ), 發(fā)揮整體合力。二、確?;顒?dòng)時(shí)間和效率。.精品文檔.2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)2 / 3根據(jù)教導(dǎo)處安排,我們組的活動(dòng)一般

3、是放在周四周五的 第一節(jié)課,活動(dòng)前由幾位老師協(xié)商,結(jié)合備課組計(jì)劃確定內(nèi) 容。我們通過(guò)提高活動(dòng)效率的方法來(lái)解決時(shí)間不足的問(wèn)題,做到在有限的時(shí)間內(nèi)解決最多的問(wèn)題。三、開(kāi)展不同形式的備課活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期備課組活動(dòng)主要形式一是課例觀摩后的研討。針 對(duì)我綜合組教師多人執(zhí)教展示課,圍繞展示課進(jìn)行觀課議課,是我們備課的一個(gè)形式。其次重點(diǎn)課例的研磨,針對(duì)本學(xué)科 有代表性的教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行研討,從教學(xué)內(nèi)容的組織,教學(xué) 活動(dòng)的設(shè)計(jì),重難點(diǎn)突破的策略等進(jìn)行討論交流,形成一定 的模式并在實(shí)踐中不斷調(diào)整,形成規(guī)范。再次是突擊性的磨 課,針對(duì)組內(nèi)教師市級(jí)公開(kāi)課、評(píng)優(yōu)課等,進(jìn)行研磨,群策 群力。打造一堂精品課課。最后是常態(tài)課的研磨,針對(duì)日常教學(xué)中存在的疑難和困惑進(jìn)行交流研討,分享心得體會(huì),促 進(jìn)教學(xué)效率的提升。四、天道酬勤,初現(xiàn)成效。本學(xué)期美術(shù)組教師積極進(jìn)取,在一系列的集體備課活動(dòng) 中,增進(jìn)了教師在解讀教材、 分析學(xué)情、 活動(dòng)設(shè)計(jì)、 問(wèn)題預(yù) 設(shè)等方面的能力,對(duì)教師全專業(yè)素養(yǎng)的提升有一定的幫助。也獲得了些許成績(jī),如徐潔老師在校評(píng)優(yōu)課比賽中獲一等獎(jiǎng),張?jiān)防蠋熢诘谝坏诙W(xué)科組的同課異構(gòu)頭飾一課的展示 獲好評(píng)。.精品文檔.路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。展望未來(lái),我們美術(shù)組。全體同仁信心百倍,為我校美術(shù)教育教育

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論