北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《觀察物體—搭一搭》PPT課件

1、北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：能正確辨認(rèn)從不同方向觀察知識(shí)目標(biāo)：能正確辨認(rèn)從不同方向觀察到的立體圖形的形狀，并畫(huà)出草圖。到的立體圖形的形狀，并畫(huà)出草圖。2.能力目標(biāo)：能根據(jù)從正面、側(cè)面、上面能力目標(biāo)：能根據(jù)從正面、側(cè)面、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形，確定觀察到的平面圖形還原立體圖形，確定搭成這個(gè)立體圖形所需要的正方體的數(shù)搭成這個(gè)立體圖形所需要的正方體的數(shù)量范圍。量范圍。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良情感目標(biāo)：培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。好習(xí)慣。 這是宏偉的三峽大壩，為這是宏偉的三峽大壩，為什么站在不同的地方觀察什么站在不同的地方觀察到的景象會(huì)

2、不一樣呢？到的景象會(huì)不一樣呢？橫著放三個(gè)。一萬(wàn)一萬(wàn)把紅色的方塊放在綠色方塊的上面。你知道從這個(gè)方向看到你知道從這個(gè)方向看到的是什么形狀的嗎？的是什么形狀的嗎？你知道從這個(gè)方向看到的又是什么形狀的嗎？你知道從這個(gè)方向看到的你知道從這個(gè)方向看到的又是什么形狀的嗎？又是什么形狀的嗎？你知道從這個(gè)方向看到的你知道從這個(gè)方向看到的又是什么形狀的嗎？又是什么形狀的嗎？因?yàn)橛^察立體圖形的位置不同，因?yàn)橛^察立體圖形的位置不同，所以觀察到的圖形也不同。所以觀察到的圖形也不同。仔細(xì)觀察這個(gè)圖形看看是仔細(xì)觀察這個(gè)圖形看看是下面三幅圖的哪一種？下面三幅圖的哪一種？十進(jìn)制數(shù)位順序表十進(jìn)制數(shù)位順序表仔細(xì)觀察這個(gè)圖形看看是

3、仔細(xì)觀察這個(gè)圖形看看是下面三幅圖的哪一種？下面三幅圖的哪一種？等于的角叫平角等于的角叫平角1 1、在正確的圖、在正確的圖形后面畫(huà)形后面畫(huà)“”。2 2、下面的立體圖形，從上面看、下面的立體圖形，從上面看到的分別是什么圖狀？連一連。到的分別是什么圖狀？連一連。第一項(xiàng)比賽是：小芳用5個(gè)小立方塊搭出了立體圖形。請(qǐng)分別畫(huà)出從上面、下面和左面看到的形狀。比一比哪隊(duì)畫(huà)得又對(duì)又快。從上面看到的從正面看到的從左面看到的第二項(xiàng)比賽是：按從不同方向看到的圖形，搭一個(gè)用5個(gè)小立方塊組成的立體圖形。從上面看到的從正面看到的請(qǐng)你評(píng)判哪個(gè)隊(duì)搭得對(duì)，在對(duì)的括號(hào)內(nèi)打“”。（）（） 由5個(gè)小立方塊搭成的立體圖形，從正面看到的形狀

4、是 ，從左面看到的形狀是 。你知道這個(gè)立體圖形是什么形狀嗎？搭一搭。 一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是 ，從左面看到的形狀是 。搭這樣的立體圖形，最少需要幾個(gè)小立方塊？最多可以有幾個(gè)小立方塊？搭一搭。 一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是 ，從正面看到的形狀是 。搭這樣的立體圖形，最少需要幾個(gè)小立方塊？分別畫(huà)出從正面、上面、右面看到的立體圖形的形狀，再實(shí)際看一看。正面上面右面正面上面右面搭一搭，看一看。找出從正面、上面、側(cè)面看到搭一搭，看一看。找出從正面、上面、側(cè)面看到的形狀的形狀.(正面畫(huà)正面畫(huà)“”上面畫(huà)上面畫(huà)“”，側(cè)面畫(huà)，側(cè)面畫(huà)“”)( )( )( )( )( )( )搭一搭，看一看。找出從正面、上面、側(cè)面看到搭一搭，看一看。找出從正面、上面、側(cè)面看到的形狀的形狀.(正面畫(huà)正面畫(huà)“”上面畫(huà)上面畫(huà)“”，側(cè)面畫(huà)，側(cè)面畫(huà)“”)（）（）（）前面?zhèn)让婊蛏厦婧竺嫣钜惶钐钜惶?下面的圖形是在哪個(gè)位置觀察的下面的圖形是在哪個(gè)位置觀察的?下面的圖形從上面看，是什么形狀？連連看。本課小結(jié)