人教版七年級(jí)語文上冊(cè)第三單元第五課《詠雪》課件

1、王戎七歲，嘗與諸小兒游，看道邊李樹多子折枝，諸小兒競走取之，惟戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃弧＝滩模喝私贪嫫吣昙?jí)教材：人教版七年級(jí)語文語文第一冊(cè)第二十五課第一冊(cè)第二十五課世說新語世說新語兩則兩則劉義慶劉義慶劉義慶 南朝宋彭城(現(xiàn)在江蘇徐州)人， 曾任荊州刺史，愛好文學(xué)。世說新語是他組織一批文人編寫，是六朝志人小說的代表作。 作者簡介 詠詠 雪雪 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。撒鹽空中差可擬。”兄女曰：兄女曰：“

2、未若柳絮因風(fēng)起。未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。無奕女，左將軍王凝之妻也。誦讀課文 準(zhǔn)確讀出下列生字。俄而 雪驟 差可擬 無奕女 zhu ch n y 自學(xué)要求自學(xué)要求字詞積累字詞積累白雪紛紛何所似？白雪紛紛何所似？撒鹽空中撒鹽空中差可擬差可擬未若柳絮未若柳絮因風(fēng)起因風(fēng)起探究質(zhì)疑請(qǐng)同學(xué)們按小組進(jìn)行請(qǐng)同學(xué)們按小組進(jìn)行“合作合作探究，互問互答探究，互問互答”。各小組。各小組分別提出課文有關(guān)的疑難問分別提出課文有關(guān)的疑難問題，考考對(duì)方?？茨囊恍〗M題，考考對(duì)方。看哪一小組能考住對(duì)方，而不被對(duì)方考能考住對(duì)方，而不被對(duì)方考住。記下有價(jià)值的問題在全住。記下有價(jià)

3、值的問題在全班討論。班討論。問題歸納問題歸納 1、文中的兩個(gè)比喻你認(rèn)為哪個(gè)更好？2、“公大笑樂”一句不同的理解。運(yùn)用比喻，想像寫作運(yùn)用比喻，想像寫作 你還能說出一兩個(gè)形容飛雪的好比喻嗎? （1）錢強(qiáng)在放學(xué)回家的路上與同學(xué)打架，錢強(qiáng)的好朋友李輝看到后立即上去幫各式各樣錢強(qiáng)。（2）劉豐在體育課上扭傷了腳，林健送劉豐去醫(yī)務(wù)室治療，又回教室將老師布置的語文作業(yè)題抄下來，給劉豐送去。（3）鄭偉有道題不會(huì)做，想拿馬捷的作業(yè)本抄襲。馬捷不同意，而是給他講解做題的方法，要他自己去做。 白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。 韓愈韓愈春雪春雪忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。 岑參岑參白雪歌送武判官歸京白雪歌送武判官歸京燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)。燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)。 李白李白北風(fēng)行北風(fēng)行六出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝。六出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝。 高群高群對(duì)雪對(duì)雪。作業(yè)布置作業(yè)布置相信自己相信自己 英語中有英語中有26個(gè)字母，請(qǐng)你從除下面例句個(gè)字母，請(qǐng)你從除下面例句 以外的剩下的以外的剩下的23個(gè)大寫字母中任選兩個(gè)，個(gè)大寫字母中任選兩個(gè)， 發(fā)揮想象，仿寫句子。發(fā)揮想象，仿寫句子。 例句：例句：A是一座金字塔，是進(jìn)取。是一座