河南中考物理復習指導

1、2016中考物理復習指導代洛凱河南中考物理試題概況題型題型填空填空選擇選擇作圖作圖實驗探實驗探究究綜合應綜合應用用合計合計題量題量7 78 82 23 32 22222分值分值141416164 4191917177070比例比例20%20%22.9%22.9%5.7%5.7%27.1%27.1%24.3%24.3%100%100%2015河南中考試卷結構 2016試卷結構新調整：試卷結構新調整： 填空填空6道，其中道，其中1、6題三空，選擇題最后兩道變成雙選，題三空，選擇題最后兩道變成雙選，實驗探究和綜合應用分值各實驗探究和綜合應用分值各18分，總題量為分，總題量為21道。道。知識知識內容內

2、容實驗實驗基礎基礎聲聲光光電與電與磁磁力力熱熱能源能源與信息與信息分值分值2252127103比例比例2.9%2.9%7.1%30.0%38.6%14.3%4.3%試卷整體難度比例約為：試卷整體難度比例約為：易：中等偏易：中等偏難：難易：中等偏易：中等偏難：難=4：3：2：1，易、中、難在不同題型中都有體現(xiàn)，整體試卷和不同題易、中、難在不同題型中都有體現(xiàn)，整體試卷和不同題型都按先易后難的順序編排。型都按先易后難的順序編排。 物理復習的一般原則物理復習的一般原則1.強化基礎知識，狠抓落實原則強化基礎知識，狠抓落實原則2.理解記憶原則理解記憶原則3.注重實驗、重視觀察原則注重實驗、重視觀察原則4.

3、注重理論聯(lián)系實際，解決實際問題原則注重理論聯(lián)系實際，解決實際問題原則具體安排具體安排三輪復習（十四周左右）三輪復習（十四周左右）第一輪：強化基礎、鞏固知識（過課本第一輪：強化基礎、鞏固知識（過課本 ）第二輪：系統(tǒng)歸納把握內在聯(lián)系（專題訓練）第二輪：系統(tǒng)歸納把握內在聯(lián)系（專題訓練）第三輪：綜合提升解決實際問題（模擬測試）第三輪：綜合提升解決實際問題（模擬測試）三三. .認真做好三輪復習認真做好三輪復習第一輪：時間六周左右第一輪：時間六周左右重點：重點：過課本過課本 ，熟練教材（全而細），熟練教材（全而細）目的要求：挖掘教材中每個知識點，目的要求：挖掘教材中每個知識點，通過理解記憶的方法，達到對知

4、識記通過理解記憶的方法，達到對知識記得準、記得牢的目的得準、記得牢的目的不放過課本中的插圖不放過課本中的插圖 課本中的插圖課本中的插圖（7 7）在平靜的湖面上有一條緩慢行駛的小）在平靜的湖面上有一條緩慢行駛的小 船，如果小船作勻速直線運動，它的船，如果小船作勻速直線運動，它的 受力情況是受力情況是 （）（） A.受兩對平衡力的作用受兩對平衡力的作用 B.受一對平衡力的作用受一對平衡力的作用 C.不受力的作用不受力的作用 D.只受重力的作用只受重力的作用 第二輪第二輪 四周左右四周左右重點：重點：系統(tǒng)知識系統(tǒng)知識 專題訓練（重點難點）專題訓練（重點難點）目的和要求：通過此輪復習，進一步理目的和要

5、求：通過此輪復習，進一步理解知識的深層聯(lián)系，具有較強的綜合分解知識的深層聯(lián)系，具有較強的綜合分析能力，以做綜合題為主析能力，以做綜合題為主 ，同時要展開，同時要展開幾個重點知識板塊的強化復習。幾個重點知識板塊的強化復習。（一）（一） 光學板塊：凸透鏡成像光學板塊：凸透鏡成像FF2F2FO1.實像：物近像遠像變大實像：物近像遠像變大2.實像：物體越靠近焦點像越大，虛像相反實像：物體越靠近焦點像越大，虛像相反3.如果光屏上成了實像，用不透光的紙將凸透鏡擋如果光屏上成了實像，用不透光的紙將凸透鏡擋住一部分，則光屏上的像仍然完整，但像的亮度住一部分，則光屏上的像仍然完整，但像的亮度減弱。減弱。AA畫出

6、凸透鏡位置、畫出凸透鏡位置、 焦點、任意光線的光路焦點、任意光線的光路練習練習1.電學公式電學公式I=U/RU=IRR=U/I注：電阻是導體本身的性質注：電阻是導體本身的性質 ，與電壓和電流大小無關與電壓和電流大小無關P=W/tP=UIP=U2/RW=PtW=UItW=I2RtW=U2/RtP=I2RQ=I2RtI1=I2U=U1+U2R=R1+R2U1/U2=R1/R2W1/W2=P1/P2=R1/R2I=I1+12U1=U21/R=1/R1+1/R2W1/W2=P1/P2=R2/R1W=W1+W2P=P1+P2I1/I2=R2/R1注：注：四個實驗有共同點四個實驗有共同點 即電路圖相似即電

7、路圖相似 第第1個實個實驗要凸顯控制變量法驗要凸顯控制變量法 。 第第2、3兩個實驗最大兩個實驗最大區(qū)別是測量定值電阻的阻值多次測量的目的是區(qū)別是測量定值電阻的阻值多次測量的目的是求平均值以減小誤差；而測小燈泡的電阻多次求平均值以減小誤差；而測小燈泡的電阻多次測量的目的是尋找電阻與溫度的關系規(guī)律。第測量的目的是尋找電阻與溫度的關系規(guī)律。第3 4兩個實驗要特別注意在少一個表的情況下需要兩個實驗要特別注意在少一個表的情況下需要利用已經條件間接測量另一個物理量。利用已經條件間接測量另一個物理量。要點要點1 1電學實驗梳理電學實驗梳理 (1)(1)規(guī)格：利用規(guī)格：利用 確定滑動變阻器的最確定滑動變阻器

8、的最小阻值。小阻值。(2)(2)常見問題常見問題 錯選：選大阻值錯選：選大阻值電路連接完好，燈泡不亮，電電路連接完好，燈泡不亮，電流表與電壓表幾乎無示數(shù)，在一定范圍內調節(jié)滑片，流表與電壓表幾乎無示數(shù)，在一定范圍內調節(jié)滑片，現(xiàn)象不變。選小阻值現(xiàn)象不變。選小阻值燈泡很亮，滑動變阻器分壓燈泡很亮，滑動變阻器分壓不足，無論如何調節(jié)滑片，燈泡都不能正常發(fā)光。不足，無論如何調節(jié)滑片，燈泡都不能正常發(fā)光。 錯連：同時接兩個上接線柱錯連：同時接兩個上接線柱燈泡很亮，電壓表燈泡很亮，電壓表示數(shù)很大，接近電源電壓示數(shù)很大，接近電源電壓滑動變阻器相當于導線。滑動變阻器相當于導線。同時接兩個下接線柱同時接兩個下接線柱

9、燈泡很暗，無論如何調節(jié)滑燈泡很暗，無論如何調節(jié)滑片，電壓表、電流表的示數(shù)不變片，電壓表、電流表的示數(shù)不變滑動變阻器相當滑動變阻器相當于定值電阻于定值電阻 滑變問題滑變問題(1)(1)量程選擇：電壓表的量程選擇：電壓表的量程由被測元件的額定電量程由被測元件的額定電壓或電源電壓決定；電流壓或電源電壓決定；電流表的量程由表的量程由I I 或或I I 決定。決定。 (2)(2)常見問題常見問題 電表錯連：電表錯連：流表并短路流表并短路生，壓表串電路斷，柱接生，壓表串電路斷，柱接反針反偏。反針反偏。 電表錯測：電表錯測：壓表測滑壓表測滑變，兩表示數(shù)反；壓表測變，兩表示數(shù)反；壓表測電源，示數(shù)不改變電源，示

10、數(shù)不改變 電表問題電表問題（續(xù)表）（續(xù)表）口訣：電壓表看電源，電流表要估算電路故障電路故障 多測目的多測目的 燈泡不亮的原因：燈泡不亮的原因： (1)(1)電路完好燈泡不亮：滑動變阻電路完好燈泡不亮：滑動變阻器選擇了大阻值或滑動變阻器連器選擇了大阻值或滑動變阻器連入的阻值太大，接下來的操作是入的阻值太大，接下來的操作是移動滑片，觀察燈泡是否發(fā)光。移動滑片，觀察燈泡是否發(fā)光。 (2)(2)電路故障燈泡不亮：燈泡短路電路故障燈泡不亮：燈泡短路或斷路，根據(jù)電表示數(shù)來確定或斷路，根據(jù)電表示數(shù)來確定 測定值電阻阻值的實驗測定值電阻阻值的實驗中，多次測量是為了求中，多次測量是為了求平均值從而減小誤差；平均

11、值從而減小誤差；而測量小燈泡電阻和實而測量小燈泡電阻和實際功率的實驗中，多次際功率的實驗中，多次測量是為了分析變化的測量是為了分析變化的普遍規(guī)律普遍規(guī)律 （續(xù)表）（續(xù)表）“內接法內接法”與與“外接法外接法”對測量對測量結果的影響結果的影響“內接法內接法”中，由于電壓表所測中，由于電壓表所測量的是電流表和被測元件的總電壓量的是電流表和被測元件的總電壓，使得所測電壓值偏大，故計算出，使得所測電壓值偏大，故計算出的的電阻值偏大電阻值偏大。“外接法外接法”中，由于電流表所測中，由于電流表所測量的是電壓表和被測元件的總電流量的是電壓表和被測元件的總電流，使得所測電流值偏大，故計算出，使得所測電流值偏大，

12、故計算出的的電阻值偏小電阻值偏小。 口訣：內大外小要點要點3 3特殊方法測電阻、額定功率特殊方法測電阻、額定功率 （單表法）（單表法）利用等壓、等流巧設計利用等壓、等流巧設計(1)(1)只有電壓表：利用已知電阻間接測出電流大小。根據(jù)只有電壓表：利用已知電阻間接測出電流大小。根據(jù)“串串等流等流”特點將被測對象與已知電阻串聯(lián)，再利用電壓表測出兩特點將被測對象與已知電阻串聯(lián)，再利用電壓表測出兩者電壓，利用所測量導出表達式，可記為者電壓，利用所測量導出表達式，可記為“壓表等流串壓表等流串”。 (2)(2)只有電流表：利用已知電阻間接測出兩端電壓。根據(jù)只有電流表：利用已知電阻間接測出兩端電壓。根據(jù)“并并

13、聯(lián)等壓聯(lián)等壓”特點將被測對象與已知電阻并聯(lián)，再利用電流表測出特點將被測對象與已知電阻并聯(lián)，再利用電流表測出兩者電流，利用所測量導出表達式，可記為兩者電流，利用所測量導出表達式，可記為“流表等壓并流表等壓并”。(3)(3)滑動變阻器特殊用法：移動滑片到兩端位置，滑動變阻器滑動變阻器特殊用法：移動滑片到兩端位置，滑動變阻器作為導線或定值電阻使用。作為導線或定值電阻使用?？谠E：安阻并，伏阻串閉合兩開關，記下閉合兩開關，記下電流表的示數(shù)電流表的示數(shù)I I1 1； 斷開開關斷開開關S S2 2，記下，記下電流表的示數(shù)電流表的示數(shù)I I2 2 閉合兩開關，記下閉合兩開關，記下電壓表的示數(shù)電壓表的示數(shù)U U

14、1 1； 斷開開關斷開開關S S2 2，記下，記下電壓表的示數(shù)電壓表的示數(shù)U U2 2 單表定單表定值電阻值電阻開關開關 具體設計如下表：具體設計如下表：閉合開關閉合開關S S，記，記下電流表下電流表A A1 1、A A2 2的示數(shù)的示數(shù)I I1 1、I I2 2 閉合開關閉合開關S S，記，記下電壓表下電壓表V V1 1、V V2 2的示數(shù)的示數(shù)U U1 1、U U2 2 兩表定兩表定值電阻值電阻 （續(xù)表）（續(xù)表）表達式表達式 閉合開關閉合開關S S，滑片移至阻值最，滑片移至阻值最小位置，記下電流表示數(shù)小位置，記下電流表示數(shù)I I1 1 滑片移至阻值最大位置，記滑片移至阻值最大位置，記下電流

15、表示數(shù)下電流表示數(shù)I I2 2 閉合開關閉合開關S S，滑片移至阻值最，滑片移至阻值最小位置，記下電壓表示數(shù)小位置，記下電壓表示數(shù)U U1 1； 滑片移至阻值最大位置，記滑片移至阻值最大位置，記下電壓表示數(shù)下電壓表示數(shù)U U2 2 主要步驟主要步驟 設計電路設計電路 單表單表滑動變滑動變阻器阻器 主要主要器材器材 特殊方法測量電阻特殊方法測量電阻 （續(xù)表）（續(xù)表）（續(xù)表）（續(xù)表）R Rx xR R0 0 閉合開關閉合開關S S1 1，將，將S S2 2撥到撥到a a，記下電流表，記下電流表的示數(shù)的示數(shù)I I； 再將再將S S2 2撥到撥到b b，調，調節(jié)電阻箱的阻值，節(jié)電阻箱的阻值，使電流表示

16、數(shù)與使電流表示數(shù)與I I相相等，這時電阻箱的等，這時電阻箱的示數(shù)即與被測電阻示數(shù)即與被測電阻的阻值相等的阻值相等 單表電單表電阻箱阻箱 等效替代（續(xù)表）（續(xù)表）閉合開關閉合開關S S，移動，移動滑片，使電流表滑片，使電流表A A1 1的示數(shù)等于的示數(shù)等于 ，同時記下電流表同時記下電流表A A2 2的示數(shù)的示數(shù)I I0 0 閉合開關閉合開關S S，移動，移動滑片，使電壓表滑片，使電壓表V1V1的示數(shù)等于燈泡的的示數(shù)等于燈泡的額定電壓額定電壓U U額，同額，同時記下電壓表時記下電壓表V V2 2的的示數(shù)示數(shù)U U 兩表兩表定值電定值電阻阻 滑動變滑動變阻器阻器 （續(xù)表）（續(xù)表）閉合閉合S S1 1

17、、斷開、斷開S S2 2，移動，移動滑片，使電流表示數(shù)等滑片，使電流表示數(shù)等于于 ； 保持滑片位置不變，保持滑片位置不變，斷開斷開S S1 1、閉合、閉合S S2 2，記下電，記下電流表示數(shù)流表示數(shù)I I 斷開斷開S S1 1、閉合、閉合S S2 2，移動，移動滑片，使電壓表示數(shù)等滑片，使電壓表示數(shù)等于燈泡的額定電壓于燈泡的額定電壓U U額額； 保持滑片位置不變，保持滑片位置不變，閉合閉合S S1 1、斷開、斷開S S2 2，記下電，記下電壓表示數(shù)壓表示數(shù)U U 單表單表定值電定值電阻兩阻兩開關開關 滑動變滑動變阻器阻器 （續(xù)表）（續(xù)表） 將將S S撥到撥到1 1，移動滑，移動滑片，使電流表示

18、數(shù)為片，使電流表示數(shù)為 ； 保持滑片位置不變，保持滑片位置不變，將將S S撥到撥到2 2，記下電流表，記下電流表示數(shù)示數(shù)I I 將將S S撥到撥到2 2，移動滑，移動滑片，使電壓表示數(shù)等于片，使電壓表示數(shù)等于燈泡的額定電壓燈泡的額定電壓U U額；額； 保持滑片位置不變，保持滑片位置不變，將將S S撥到撥到1 1，記下電壓表，記下電壓表示數(shù)示數(shù)U U 單表單表定值電定值電阻阻 單單刀雙擲刀雙擲開關開關 滑動變滑動變阻器阻器 電熱器電熱器“多擋多擋”問題問題(1)(1)理解理解“多擋多擋”電熱器工作時將電能轉化為內能電熱器工作時將電能轉化為內能( (俗稱熱能俗稱熱能) )，根據(jù)實際需要，根據(jù)實際需

19、要往往要設計不同擋位。電熱器的高低擋指的是往往要設計不同擋位。電熱器的高低擋指的是“功率功率”不同，不同，電源電壓不變，高擋時功率大，電阻小，為單阻或兩阻并聯(lián)；電源電壓不變，高擋時功率大，電阻小，為單阻或兩阻并聯(lián)；而低擋時功率小，電阻大，為兩阻串聯(lián)或單阻，具體電路如下而低擋時功率小，電阻大，為兩阻串聯(lián)或單阻，具體電路如下圖所示。圖所示。 2.壓強和壓力液體液體 ：先壓強先壓強 后壓力后壓力固體：固體：先壓力先壓力 后壓強后壓強3、浮力、浮力(1)公式公式F浮浮=G-FF浮浮=F下下-F上上F浮浮=G排排=m排排g=液液gV排排F浮浮=G漂浮漂浮懸浮懸浮(2)判斷浮力大小判斷浮力大小(3)相關實

20、驗相關實驗測石塊密度測石塊密度測組成杯子的玻璃的密度測組成杯子的玻璃的密度第三輪：四周左右第三輪：四周左右重點：重點：綜合訓練，提升能力（準而熟）綜合訓練，提升能力（準而熟）目的要求：通過此輪復習能較熟練地目的要求：通過此輪復習能較熟練地掌握初中物理的全部知識掌握初中物理的全部知識 點，具備較點，具備較強的綜合分析能力和較高的解決問題強的綜合分析能力和較高的解決問題的能力，并具有較好的應試能力。的能力，并具有較好的應試能力。1.物理研究方法總結物理研究方法總結控制變量法控制變量法轉換法轉換法等效替代法等效替代法理想模型法理想模型法實驗推理法實驗推理法比值定義法比值定義法類比法類比法圖像法圖像法

21、控制變量法：控制變量法：琴弦的單調與哪些因素有關；琴弦的單調與哪些因素有關；蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關；蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關；電流與電壓和電阻的關系電流與電壓和電阻的關系 ； 電流產生的熱量與哪些因素有關；電流產生的熱量與哪些因素有關； 摩擦力的大小與哪些因素有關；摩擦力的大小與哪些因素有關；壓力的效果與哪些因素有關；壓力的效果與哪些因素有關；動能（重力勢能）的大小與哪些因素有關動能（重力勢能）的大小與哪些因素有關轉換法：轉換法： （1）. 將微小的現(xiàn)象放大，以便于觀察。將微小的現(xiàn)象放大，以便于觀察。例：聲現(xiàn)象中將音叉的振動轉換成乒乓球的彈動；例：聲現(xiàn)象中將音叉的振動轉換成乒乓球的彈動； 將壓力的效果轉換成海綿的形變程度；將壓力的效果轉換成海綿的形變程度； 將動能的大小轉換成木塊被推動的距離將動能的大小轉換成木塊被推動的距離（2）.將看不見的現(xiàn)象轉換成看得見的現(xiàn)象，以便于將看不見的現(xiàn)象轉換成看得見的現(xiàn)象，以便于觀察。觀察。例：將電路中是否有電流轉換成電燈的亮度；例：將電路中是否有電流轉換成電燈的亮度； 將磁場轉換為小磁針的受力偏轉將磁場轉換為小磁針的受力偏轉等效替代法：等效替代法： 兩個物理量數(shù)量值相等，可以互相替代兩個物理量數(shù)量值相等，可以互相替代