2012年全國初中學生化學素質和能力競賽

1、智浪教育一普惠英才文庫12012年全國初中學生化學素質和實驗能力競賽（天津賽區(qū)）試卷考生須知：1. 請將全部答案寫在試題上。2. 考試時間 90 分鐘?？赡苡玫降南鄬υ淤|量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 S 32 Cl 35.5 Ca 40Fe 56 Cu 64 Ba 137題號-一-_ 二_ 三四五六總分得分1.科學研究表明，氨氣在常壓下就可液化為液氨，液氨可用作汽車的清潔燃料，其燃燒時的主要反應為 4NH3+ 302匚X + 6H2O。下列說法中不正確的是A .氨氣在常壓下液化是物理變化B . X 的化學式為 N2C.液氨具有可燃性屬于化學性質2鐵釘在下列

2、情況中，最容易生銹的是D 液氨屬于混合物A .在干燥的空氣中B .在潮濕的空氣中C.浸沒在自來水中D .浸沒在植物油中3小明同學對下列四個實驗都設計了方案，其中方案不合理的是選項ABCD實驗要求區(qū)分羊毛線和棉線區(qū)分食鹽水和稀鹽酸區(qū)分硝酸銨粉末和氧化鈣粉末區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯萬案灼燒聞氣味滴加酚酞試液加水灼燒聞氣味4下列實驗操作中，能達到實驗目的的是A 檢驗氫氣純度時，沒有聽到任何響聲，表明氫氣已純凈B 用適量的水能區(qū)分硫酸鋇固體和氯化鋇固體C 粗鹽提純實驗中，蒸發(fā)結晶直到濾液蒸干時停止加熱D 用 PH 試紙測定溶液酸堿度時，先將PH 試紙用水潤濕，然后再測定5將適量的下列物質，分別投入等質量、

3、等溶質質量分數的稀鹽酸中，恰好完全反應后，產生的氣 體全部逸出，所得溶液中的MgCI2的質量分數最小的是A.MgB. MgOC. Mg（OH）2D. MgCO3得分得分評卷人題號12345答案一、選擇題（本題共 10 分，每題 2 分）每題只有一個正確答案，將其標號填 入下表中。智浪教育一普惠英才文庫2二、選擇題（本題共 20 分，每題 2 分）每題有 12 個正確答案，將其標號填 入下表中。正確答案只有一個選項的， 多選不給分；正確答案包括兩個選項的，只選一個且正確給 1 分，一對一錯不給分。題號6789101112131415答案6.分子是構成物質的一種粒子。下列有關水分子的敘述正確的是A

4、 受熱時水分子的體積逐漸變大B 降溫時水分子的化學性質發(fā)生改變C.反應時構成水分子的原子種類發(fā)生改變D .電解水生成氫氣和氧氣說明水分子是可分的7.下列有關質量守恒定律的認識，不正確的是A .質量守恒定律揭示了化學變化中宏觀物質之間的質量關系，與微觀過程無關B .通過化學變化，只能改變世界上物質的種類，不能改變物質的總質量C.質量守恒定律為定量揭示化學變化的規(guī)律，提供了理論依據D .隨著科技的發(fā)展，精密儀器為我們定量研究化學變化創(chuàng)造了條件8 下列有關溶液的說法符合實際的是A .將澄清的飽和石灰水加熱，無白色渾濁出現C .二氧化碳溶于水產生碳酸，溶液中存在的陽離子都是H+D .溶液一定是無色透明

5、的液體9.固體物質 W 在水、乙醇兩種溶劑中的溶解度隨溫度變化的曲線如右圖 所示。下列說法錯誤的是A .物質 W 能溶解在水和乙醇中B . tC時，物質 W 在水中的溶解度為 mgC. t2C時，物質 W 在水中與在乙醇中的溶解度相同D .將 tiC時物質 W 的飽和水溶液升溫至 t2C有晶體析出10.根據右表提供的信息，下列判斷正確的是A .元素所在的周期數等于其原子的電子層數B .鈉離子核外有三個電子層C. 第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數逐漸增多D.在化學變化中鎂元素容易失去最外層2 個電子形 成鎂離子，其離子符號是 Mg+211.酸、堿、鹽在工農業(yè)生產和日常生活中的廣泛應用，

6、促進了人類文明的進步和社會的可持續(xù)發(fā)展。下列有關酸、堿、鹽的生產或應用的說法不合理的是A .將草木灰（含 K2CO3）與氯化銨混合施用B .純堿既可從鹽湖提取，又可用“侯氏聯合制堿法”生產評卷人第一冏期L H第二周擁3 U. 4Be、5 B s第三岡期11 Ne12 Mg 13 AlB . 20C時氯化鈉溶解度是36g ,將 30g 氯化鈉放入50g 水中充分攪拌，得到80g 溶液智浪教育一普惠英才文庫3C .用石灰乳與硫酸銅溶液混合可配制防治植物病害的波爾多液D .汽車或電動車的蓄電池中用到的硫酸溶液是由濃硫酸稀釋而成12.除去下列物質中混有的雜質，所選用的試劑或操作方法不正確的是物質雜質除

7、雜質選用的試劑和操作方法ACO2CO通入 02,點燃B二氧化碳氯化氫氣體通過氫氧化鈉溶液CCU(NO3)2溶液AgNO3溶液加入過量的銅粉，過濾D碳酸鈣氯化鈣加入足量的水溶解，過濾、洗滌、干燥13在相同的溫度和壓強下，相同體積的氣體具有相同的分子數，反之亦然。取同溫同壓下相同體積的 CO 和。2混合，在一定條件下充分反應，恢復到初始溫度和壓強。下列說法正確的是A. 參加反應的 CO 和 02的體積比為 2: 1B. 生成的 C02分子個數為原來氣體分子數的三分之二C. 反應后氣體的體積為原來的四分之三D.反應后的氣體中 C、0 原子的個數比為 1:214為了發(fā)展低碳經濟，最近有科學家提出綠色自

8、由”構想：把空氣吹入飽和碳酸鉀溶液中生成KHCO3,然后利用 KHCO3受熱易分解產生 C02的性質，把 C02從溶液中提取出來，再經化學 反應使之變?yōu)榭稍偕剂霞状迹–H4O）。綠色自由”構想的技術流程如下，則下列有關說法中， 錯誤的是CO2+K2CO3+H2O=2KHC032KHC03=K2CO3+CO2T+H0C.由分解池分解后所得溶液X 可通入吸收池再利用，其主要成分是KHC03鉻鋅觸媒D 合成塔中發(fā)生反應的化學方程式為2H2+CO2= CH40 （甲醇）300C、2X10 Pa15下列條件下，兩瓶不同氣體所含原子數一定相等的是A.同溫度、 同體積的H2和N2B.冋質量、 不同密度的N

9、2和 COC.同體積、 同密度的C2H4和C3H6D.同壓強、 同體積的N2O 和 C02甲醇A 吸收池發(fā)生的主要反應為B 分解池發(fā)生的主要反應為智浪教育一普惠英才文庫416. (4 分)學習化學知識后，觀察物質世界可從化學視角看。水是一種重要的物質，在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用。請按要求回答下列問題：(1 )從組成角度看：水是由 _ 組成的，世界上形形色色的物質都是由一百余種元素經過不同組合而形成的。(2 )從微粒角度看：水是由 _ 構成的，構成物質的基本微粒有分子、原子、離子。(3 )從變化角度看：化學變化不但生成新物質而且還伴隨能量變化。1水通電分解生成未來最理想的能源一一氫氣

10、，是將能轉化為化學能，但該方法制取氫氣的成本太高，需要尋找更為有效的方法，以實現水的分解；水參加綠色植物光合 作用的化學方程式為：18. (7 分)科學是一把雙刃劍。2011 年 3 月 11 日，日本大地震引發(fā)的福島核電站核泄漏事故使我們對碘有了新的認識：(1)_碘是人體必需的一種元素，該元素在人體中為一種 _填“常量”或“微量”)元素，如果人體缺乏碘元素就會導致 _。(2)我們食用的加碘鹽中的碘主要以KIO3的形式存在， KIO3中碘的化合價是 ,KIO3受熱易分解，因此做菜時應注意 _。(3)日本福島核電站反應堆內發(fā)生的核裂變可產生放射性碘131 和銫 137,其中碘 131 原子中含有

11、 53 個質子和 _ 個中子。科學證明，每人日服用含非放射性碘100 mg 的碘片能有效阻止碘 131 的輻射。曾一度被搶購的加碘鹽每1000 g 中含非放射性碘20 mg，按上述標準，每人每天應吃 _ g 力口碘鹽才起作用，這遠遠超出了人體正常攝入食鹽量，顯然依靠食用加碘鹽來防止碘131 的輻射是不科學的！(4 )這次核泄漏事故，使新能源的開發(fā)和安全使用再次成為人們談論的話題。除了開發(fā)和 利用核能之外，人得分評卷人三、填空題(本題共 24 分)6CO2+6H20葉綠素光照6O2+X，則 X 的化學式為:17. (4 分)據圖回答：寫出 B 裝置中發(fā)生反應的化學方程式 _,水中氫元素和氧元素的

12、質量 比為;用分子和原子的觀點分析比較_ A 裝置和裝置在實驗過程中水的變化情況 _A 加熱水O智浪教育一普惠英才文庫5類還可以利用的新能源有 _等。19 ( 5 分)“低碳城市”的理念貫穿在上海世博園的建設中。(1)_ “低碳城市”的建設減少了(填化學式)氣體的排放， 能減緩氣候變暖的速率。(2)_近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是 _;自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是 _。智浪教育一普惠英才文庫6(3)法國化學家 PaulSabatier 采用“組合轉化”技術使 CO2和 出在催化劑作用下生成 CH4和 H?0。試寫出該反應的化學方程式 _ 。(4 )請你寫出一種日常生活中符合“

13、低碳經濟”理念的做法：_。20.( 4 分)工業(yè)上以大理石和赤鐵礦為主要原料制取B 和 G,其轉化關系如下圖所示，已知回答下列問題：寫出工業(yè)制取的兩種物質的化學式： B_ , G_寫出反應的化學方程式： _ 。21.(6 分)甲、乙、丙、丁是初中化學中的常見物質，他們之間存在 請寫出符合下列要求的反應方程式：若甲是一種酸，丙是最簡單的氧化物：若該反應是置換反應:若甲是碳酸鈉溶液，丙是一種白色沉淀:22.(4 分)KNO3和 KCl 在不同溫度時的溶解度如下表所示。請回答下列問題:溫度/C010203040506070溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138

14、KCl27.631.034.037.040.042.645.548.3(1)依據上表數據，已繪制出 KNO3和 KCI的溶解度曲線如右圖，圖中能表示 KNO3溶解度曲線的是 _。(填或 “n ”)(2)由表中數據分析可知，KNO3和 KCI 在某一溫度時具有相同的溶解度 x,則 x 的取值范圍是 _。G 為單質。得分評卷人四、簡答題(本題共 17 分)甲+乙T丙+ 丁 ”轉化關系,智浪教育一普惠英才文庫7(3)10C時，131g 飽和 KCI 溶液，蒸發(fā) 10g 水后，再降溫到10C，可析出 KCI 晶體的質量為智浪教育一普惠英才文庫823.( 7 分)在學校的聯歡晚會上，老師做了神奇的表演，

15、向裝有不同固體的試管中滴入適量不同的 無色液體，產生了不同的現象。老師讓同學們參與互動進行猜想：(1)若固體為白色粉末，加液體后產生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體則固體可能是(任寫一種，下同) _，液體可能是 _ 。(2)若固體為白色粉末，加液體后無氣體產生，所得液體溫度降低.則固體可能是_，液體可能是 _ 。(3)_若固體為黑色粉末，加液體后有氣體產生，則黑色粉末可能是 _，反應的化學方程式為 _ 。24.(7 分)請你參與某學習小組研究性學習的過程，并協助完成相關任務?！狙芯空n題】探究 X 物質的成分。【查閱資料】(1) X 物質可能由 Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2、Ca(0H)2

16、、Mg(OH)2、CaCOs、BaCO3中的一種或幾種組成。(2) X 物質是通過過濾水溶液得到的沉淀。(3) 相關物質的溶解性如下表：物質Ca(HCO3)2Mg(HCO3)2Ca(OH)2Mg(OH)2CaCO3BaCO3溶解性可溶可溶微溶不溶不溶不溶【設計并實施方案】(1 )由查閱資料可知 X 物質肯定不含可溶性的 Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2。(2)甲同學在燒杯中放入少量研碎的X 物質，加入足量蒸餾水充分攪拌，靜置。取上層清液滴入 Na2CO3溶液，沒有白色沉淀，說明X 物質中無 _(填化學式)。(2)乙同學設計了下列實驗裝置，想進一步確定X 物質的成分。其主要實驗步驟如下：1

17、按圖組裝儀器，關閉活塞b,將 50gX 物質的粉末放入錐形瓶中，逐滴加入足量稀硫酸，充分反應。2待錐形瓶中不再產生氣泡時，打開活塞b,從導管 a 處緩緩鼓入一定量的空氣；得分評卷人五、實驗題(本題共 17 分)智浪教育一普惠英才文庫93稱量 D 瓶內物質明顯增加的質量；4繼續(xù)鼓入空氣，直至 D 瓶內物質質量不變；5經稱量，D 瓶內物質增加的質量為 20g。智浪教育一普惠英才文庫10【評價】(1)A 瓶中的 NaOH 溶液起到 _作用。若 A 瓶中無 NaOH 溶液，D 瓶中的質量將(填“增大”、“不變”或“減小”)。(2)分析 X 物質的可能組成是(有幾種寫幾種) _(3)裝置圖 B 中塞緊錐

18、形瓶的橡膠塞要有三根導管同時穿過，已知： 導管的直徑為8mm，橡膠塞細段直徑為 3 cm。從堅固和美觀的 角度考慮，請你在右圖中標出應在哪三處打孔為好(用圓圈“O”表示打孔位置)。25.(10 分)某同學對“菠菜中富含可溶性草酸鹽和碳酸鹽，與豆腐同食會引起結石”的說法產生了 興趣。探究一：菠菜里是否含有可溶性草酸鹽和碳酸鹽？【查閱資料】1可溶的草酸鹽、碳酸鹽能與CaCS 溶液反應生成難溶于水的草酸鈣(CaC2O4)、碳酸鈣。2醋酸(化學式用 HAc 表示)不與草酸鈣反應，但能與碳酸鈣反應生成可溶性鹽。根據流程回答問題：(1 )操作的名稱是_ _。(2) 加入少量 CaCl2溶液的目的是_(3)

19、 已知氣體 D 能使澄清石灰水變渾濁，步驟中發(fā)生反應的化學反應方程式為：_ _ 0【實驗結論】菠菜里含有可溶性草酸鹽和碳酸鹽。探究二：不同溫度下，草酸鈣分解的產物是否相同？已知下列事實：1草酸鈣高溫完全分解得到兩種氣態(tài)氧化物和一種固態(tài)氧化物。212.8 g的草酸鈣分解過程中溫度與剩余固體的質量關系如右 圖所示。根據上述事實，回答下列問題：(1 )草酸鈣高溫完全分解的化學方程式為_(2) 400C500C之間發(fā)生反應的化學方程式是 _700C時剩余固體的成分是 _ 。剩余固剩余固智浪教育一普惠英才文庫1126.（5 分）為測定某碳酸氫銨化肥中的含氮量，某同學在實驗室里取用 8.5g 該化肥樣品與

20、 20gNaOH溶液放入燒杯中共熱， 恰好完全反應，生成的氨氣全部逸出后， 測得燒杯中殘留物為 26.8g （反應的化學方程式為 NH4HCO3+ 2NaOH N2CO3+ 2H2O + NH3T）。試求：（1） 生成氨氣的質量。（2） 該化肥中氮元素的質量分數（計算結果精確到0.1%）。（3） 所用 NaOH 溶液中溶質的質量分數。27.（8 分）將質量為 m 的氧化銅粉末加入到 100 g 14%的稀硫酸中，微熱至氧化銅全部溶解，再向 該藍色溶液中加入 10 g 鐵粉，充分反應后，過濾，得濾液和5.2g 濾渣。求：（1）氧化銅的質量 m 的值。（2） 最后得到的濾液中溶質的質量分數（最后結果精確到0.1%）。得分評卷人六、計算題（本題共 12 分）智浪教育一普惠英才文庫122012 年全國初中學生化學素質和實驗能力競賽（天津賽區(qū)）試題參考答案一、（每小題 2 分，共 10 分）12345DBBBC、（每小題 2 分，共 20 分）6789101112131415DACDACAABACCDBC三、 （本題共 24 分）16.（4 分）（1）氫、氧兩種元素（1 分）（2）水分子（1 分）（3）電（1 分 C6H12O6（1分）17.（4 分）2H2O通電2H2?+ +。2匸（2 分）1:8 （1 分）A 中的水分子本身沒有改變，改變的是分 子之間的