科學(xué)五年級(jí)衣服的顏色1

1、想一想：想一想：人們?yōu)槭裁丛诙敬蠖啻┤藗優(yōu)槭裁丛诙敬蠖啻┥钌路?，而夏季穿淺色深色衣服，而夏季穿淺色衣服多？衣服多？黑手套和白手套黑手套和白手套（一）提出問(wèn)題：將材料相同、顏色（一）提出問(wèn)題：將材料相同、顏色分別為黑色和白色的兩只手套戴在左、分別為黑色和白色的兩只手套戴在左、右兩只手上，在陽(yáng)光下照射一段時(shí)間右兩只手上，在陽(yáng)光下照射一段時(shí)間討論：左右手分別會(huì)有什么感覺(jué)？討論：左右手分別會(huì)有什么感覺(jué)？（二）顏色與吸熱（二）顏色與吸熱不同顏色的材料吸熱的本領(lǐng)一樣嗎？不同顏色的材料吸熱的本領(lǐng)一樣嗎？1、分別用黑、紅、白顏色的紙將小、分別用黑、紅、白顏色的紙將小瓶包起來(lái)，盡量包嚴(yán)。瓶包起來(lái)，盡量包嚴(yán)

2、。2、分別向三個(gè)小瓶個(gè)插入一只初始、分別向三個(gè)小瓶個(gè)插入一只初始溫度相同溫度計(jì)，并同時(shí)將小瓶放溫度相同溫度計(jì)，并同時(shí)將小瓶放在強(qiáng)光下照射。在強(qiáng)光下照射。3、過(guò)一段時(shí)間，觀察溫度的變化。、過(guò)一段時(shí)間，觀察溫度的變化。1 1、解釋冬季人們穿深色衣服，夏季穿淺色衣服、解釋冬季人們穿深色衣服，夏季穿淺色衣服的道理。的道理。2 2、著名的美國(guó)科學(xué)家富蘭克林小時(shí)候曾做過(guò)一個(gè)十分有趣的實(shí)驗(yàn)：著名的美國(guó)科學(xué)家富蘭克林小時(shí)候曾做過(guò)一個(gè)十分有趣的實(shí)驗(yàn)：他取來(lái)幾塊大小一樣、顏色不同的碎布，放在雪地上。幾小時(shí)以后，他取來(lái)幾塊大小一樣、顏色不同的碎布，放在雪地上。幾小時(shí)以后，其他的碎布仍在雪地上躺著，只有黑布深深地陷進(jìn)

3、雪里。這個(gè)實(shí)驗(yàn)其他的碎布仍在雪地上躺著，只有黑布深深地陷進(jìn)雪里。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：黑色物體吸收陽(yáng)光的能力最強(qiáng)。可不要小看這個(gè)實(shí)驗(yàn)，正是說(shuō)明：黑色物體吸收陽(yáng)光的能力最強(qiáng)?？刹灰】催@個(gè)實(shí)驗(yàn)，正是這個(gè)實(shí)驗(yàn)成果，使探險(xiǎn)船這個(gè)實(shí)驗(yàn)成果，使探險(xiǎn)船“高斯高斯”號(hào)死里逃生。號(hào)死里逃生。1903年夏天，探險(xiǎn)船年夏天，探險(xiǎn)船“高斯高斯”號(hào)剛到南極，就遇到了一場(chǎng)罕號(hào)剛到南極，就遇到了一場(chǎng)罕見(jiàn)的暴風(fēng)雪，被封鎖在茫茫無(wú)邊的冰原上。見(jiàn)的暴風(fēng)雪，被封鎖在茫茫無(wú)邊的冰原上。盡管盡管船員們想盡了各種船員們想盡了各種辦法，累得筋疲力盡，辦法，累得筋疲力盡，也也沒(méi)能使船前進(jìn)一步。船上的淡水、糧食和沒(méi)能使船前進(jìn)一步。船上的淡水、糧食和

4、蔬菜在一天天減少，眼看大伙就要坐以待斃了。蔬菜在一天天減少，眼看大伙就要坐以待斃了。一天，船長(zhǎng)正在甲板上沉思。他抬頭看看天空，暴風(fēng)雪過(guò)后，一天，船長(zhǎng)正在甲板上沉思。他抬頭看看天空，暴風(fēng)雪過(guò)后，烈日當(dāng)空，萬(wàn)里無(wú)云。他忽然想起了富蘭克林小時(shí)候做過(guò)的那個(gè)實(shí)烈日當(dāng)空，萬(wàn)里無(wú)云。他忽然想起了富蘭克林小時(shí)候做過(guò)的那個(gè)實(shí)驗(yàn)，眼睛一亮，精神頓時(shí)振奮起來(lái)。他下令立即緊急動(dòng)員，把船上驗(yàn)，眼睛一亮，精神頓時(shí)振奮起來(lái)。他下令立即緊急動(dòng)員，把船上所有的煤屑和鍋爐煙道中的黑灰傾倒在冰上，鋪成一條長(zhǎng)二千多米、所有的煤屑和鍋爐煙道中的黑灰傾倒在冰上，鋪成一條長(zhǎng)二千多米、寬十多米的黑路。不久，黑灰和煤屑吸收了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，使得路

5、上寬十多米的黑路。不久，黑灰和煤屑吸收了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，使得路上的堅(jiān)冰全部融化了。在大家的跳躍歡呼聲中，的堅(jiān)冰全部融化了。在大家的跳躍歡呼聲中，“高斯高斯”號(hào)徐徐啟航，號(hào)徐徐啟航，走上了新的航程走上了新的航程。你能找出生活中的例子嗎？你能找出生活中的例子嗎？1、怎樣是路上的學(xué)融化的更快？2、露天石油罐吸收太陽(yáng)的熱過(guò)多就會(huì)爆炸，怎樣防止事故發(fā)生？ 背景資料：熱簡(jiǎn)介1、熱可以不依靠任何物體直接向四周發(fā)射。這種傳遞熱的方式稱為熱輻射。 熱輻射與顏色、材料、表面積、角 度有關(guān)。2、熱對(duì)流：只存在流體。3、熱傳導(dǎo)。制作太陽(yáng)能熱水器。制作太陽(yáng)能熱水器。1、材料：容器、紙、墨水、剪刀、材料：容器、紙、墨水、剪刀

6、、膠帶、量杯、水。膠帶、量杯、水。2、向同學(xué)介紹自己制作的熱水器有、向同學(xué)介紹自己制作的熱水器有什么獨(dú)特的地方。什么獨(dú)特的地方。小練習(xí)1、在太陽(yáng)的照射下，我們會(huì)感覺(jué)熱，這種傳遞的方式 屬于（ ）。 A、熱對(duì)流 B、熱輻射 C、熱傳導(dǎo)2、顏色越深，吸收或散發(fā)輻射熱能力越（ ）。 A、弱 B、強(qiáng) C、一樣3、太陽(yáng)能熱水器吸熱的多少與（ ）有關(guān)。 A、制作材料 B、顏色 C、熱水器擺放的角度BBABC 一、談?wù)勀惚竟?jié)的收獲。一、談?wù)勀惚竟?jié)的收獲。二、閱讀科學(xué)在線二、閱讀科學(xué)在線 1、什么是輻射？、什么是輻射？ 2、太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能熱水器的安裝方法。的安裝方法。制作太陽(yáng)能熱水器。制作太陽(yáng)能熱水器。1、材料：容器、紙、墨水、剪刀、材料：容器、紙、墨水、剪刀、膠帶、量杯、水。膠帶、量杯、水。2、向同學(xué)介紹自己制作的熱水器有、向同學(xué)介紹自己制作的熱水器有什么獨(dú)特的地方。什么獨(dú)特的地方。小練習(xí)1、在太陽(yáng)的照射下，我們會(huì)感覺(jué)熱，這種傳遞的方式 屬于（ ）。