貨幣的基本職能

1、貨幣的基本職能主講：張秀娥【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：了解貨幣產(chǎn)生的原因，理解貨幣的含義，明確貨幣的基本職能能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)分析商品的買(mǎi)賣(mài)過(guò)程中貨幣的職能情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的金錢(qián)觀【教學(xué)重點(diǎn)】 貨幣的本質(zhì) 貨幣的基本職能【教學(xué)難點(diǎn)】 貨幣的基本職能【教學(xué)方法】 情景教學(xué)法 小組合作學(xué)習(xí)法【學(xué)法指導(dǎo)】 小組合作學(xué)習(xí)法【情景展示】 圖片展示幾種現(xiàn)代貨幣提出問(wèn)題： 貨幣是如何產(chǎn)生的呢？【新課學(xué)習(xí)】一、 貨幣的產(chǎn)生（一）偶然的物與物的交換 兩只羊 = 一把斧頭等價(jià)物：用來(lái)表現(xiàn)其它商品價(jià)值的商品（二）擴(kuò)大的物與物的交換 交換的次數(shù)頻繁了，種類(lèi)增加了，在一定程度上豐富了人的生活，推動(dòng)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但交

2、換的前提必須是雙方都需要對(duì)方的商品，否則交換無(wú)法進(jìn)行問(wèn)題一：在擴(kuò)大的交換中誰(shuí)充當(dāng)了交換的媒介？ 1把斧頭 一包茶葉1匹布 10克食鹽 1袋米 2只羊 一雙鞋其它商品 其他商品這里的羊，充當(dāng)了媒介，我們就稱(chēng)為一般等價(jià)物 商品交換的過(guò)程就是:自己的商品 一般等介物 需要的商品 歷史上充當(dāng)過(guò)一般等價(jià)物的有羊 貝殼 石頭 布匹等問(wèn)題二：這種交換有什么缺點(diǎn)？（不好攜帶，不方便等）而黃金白銀克服了這些缺點(diǎn)，得到了人們的普遍認(rèn)可,所以金銀就固定的充當(dāng)了一般等價(jià)物，這時(shí)貨幣就產(chǎn)生了 結(jié)論： 貨幣是為充當(dāng)商品交換媒介，成為一般等價(jià)物而產(chǎn)生的商品的交換過(guò)程就表現(xiàn)為：以貨幣為媒介的商品交換 自己的商品 貨幣 需要的

3、商品問(wèn)題三：什么是貨幣? 學(xué)生自學(xué)貨幣就是從商品中分離出來(lái)固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品。問(wèn)題四：貨幣是商品嗎？ (是)貨幣在人們經(jīng)濟(jì)生活中所起的作用,是貨幣本質(zhì)的體現(xiàn)，也就是貨幣的職能.二、貨幣的職能基本職能：價(jià)值尺度 流通手段 其它職能：貯藏手段 支付手段 世界貨幣 案例一： 小王從商店買(mǎi)了一輛標(biāo)價(jià)為350元的自行車(chē)，小劉從商店買(mǎi)了一輛標(biāo)價(jià)為8000元的摩托車(chē)。問(wèn)題五：案例中的數(shù)字是什么含義？體現(xiàn)了貨幣的什么職能？ （價(jià)格 價(jià)值尺度 ）點(diǎn)撥：商品的價(jià)值就是通過(guò)它的價(jià)格表現(xiàn)出來(lái)的。貨幣在這里起到了一個(gè)衡量商品價(jià)值大小的作用，執(zhí)行是價(jià)值尺度的職能問(wèn)題六： 什么是價(jià)格？什么是價(jià)值尺度？ 學(xué)生自學(xué)后回

4、答:（價(jià)格就是商品價(jià)值的大?。▋r(jià)值尺度是指以自身的價(jià)值作為尺度來(lái)衡量其他商品的價(jià)值）問(wèn)題七：案例中錢(qián)分別從小王和小劉手中轉(zhuǎn)到商店老板手中，體現(xiàn)了貨幣的什么職能？ （流通職能）結(jié)論：貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能就是貨幣的流通手段問(wèn)題八：上述案例中進(jìn)行交換的媒介是什么？ 在商品流通中，貨幣的演變經(jīng)歷了從貝殼到黃金到鑄幣到紙幣，紙幣表現(xiàn)出了更好的優(yōu)越性。紙幣就是國(guó)家強(qiáng)制發(fā)行的貨幣符號(hào)。它本身不是商品問(wèn)題九：紙幣既然是國(guó)家發(fā)行的，那么國(guó)家隨心所欲想印多少就印多少，行嗎？結(jié)果會(huì)咋樣？ 問(wèn)題十：下列現(xiàn)象分別說(shuō)明了貨幣的什么職能？a、用鈔票購(gòu)買(mǎi)黃金貯藏 （貯藏功能）b、支付工資、租金、交稅、償還債務(wù) （支付

5、功能）c、用美元去英國(guó)買(mǎi)物品 （世界貨幣）三、樹(shù)立正確的金錢(qián)觀觀看視頻 錢(qián) 錢(qián) 錢(qián) 根據(jù)討論：說(shuō)一說(shuō)你對(duì)金錢(qián)的看法。你認(rèn)為應(yīng)如何獲取金錢(qián)？課堂檢測(cè)1. 貨幣是不是商品？ （ 是）2. 金店里出售的黃金首飾是貨幣嗎？（不是）3. 貨幣的職能有哪些? (貨幣的職能有：價(jià)值尺度、 流通手段、貯藏手段 、支付手段 、世界貨幣)課堂小結(jié)：1、貨幣是為充當(dāng)商品交換媒介，成為一般等價(jià)物而產(chǎn)生的2、貨幣就是從商品中分離出來(lái)固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品。3、貨幣的職能有：價(jià)值尺度、 流通手段、貯藏手段 、支付手段 、世界貨幣 ，其中貨幣的基本職能是價(jià)值尺度和流通手段 4、價(jià)格就是商品價(jià)值的大小5、紙幣是國(guó)家強(qiáng)制發(fā)行的貨幣符號(hào)，不是商品。6、要樹(shù)立正確的金錢(qián)觀作業(yè)：1.課后作業(yè)：1）什么是貨幣?2）什么是紙幣？3）貨幣的基本職能是_、_.2.拓展題： 中職畢業(yè)生王明工作后第一個(gè)月，拿到了第一筆工資5000元,他花了300元給父親買(mǎi)手表，花200元給母親買(mǎi)衣服，花100元給自己買(mǎi)生活