人教版五年級下冊語文復習要點

1、人教版五年級下冊語文復習資料一、【古詩詞】牧童 唐 呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。舟過安仁宋楊萬里一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。用傘使風讓船前進??！清平樂村居 宋辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有揚梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪荨！弊g文：在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親

2、不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅。孔君平 指著楊梅給孩子看，并說：“這是你家的水果?！焙⒆玉R上回答說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥 折花逢驛使，寄與隴頭人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。二、【日積月累】（一）浪淘沙 唐劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。（二）*天行健，君子以自強不息。周易*有志不在年高，無志空長百歲傳家寶* 莫等閑，白了少年頭，空悲切！滿江紅* 少年易老學難成，一寸光陰不可輕。偶成* 路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。離騷* 不積陛步，無以至千里；不積小流，無以成江海。荀子（三）

3、地滿紅花紅滿地 大連碧水碧連天（回文聯(lián)）（數(shù)字聯(lián)）（疊字聯(lián)）（頂針聯(lián)）一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕 風風雨雨，年年暮暮朝朝樓外青山，山外白云，云飛天外池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊（四）關于磨礪意志、艱苦奮斗、盡職盡責、不怕困難的成語。精衛(wèi)填海愚公移山含辛茹苦千里迢迢肝膽相照風雨無阻鞠躬盡瘁扶危濟困赴湯蹈火（五）*劉關張?zhí)覉@三結義一一生死之交* 關公赴會一一單刀直入* 梁山泊的軍師一一無（吳）（六）關于描寫人物外貌、神態(tài)、行動、文質彬彬儀表堂堂虎背熊腰垂頭喪氣目瞪口呆健步如飛低聲細語巧舌如簧娓娓動聽任勞任怨艱苦卓絕百折不撓堅貞不屈赤膽忠心全心全意沖鋒陷陣

4、程門立雪* 孔明借東風一一巧用天時* 徐庶（sh劉）進曹營一言不發(fā)* 劉猴子的臉一一說變就變說話情態(tài)的詞語身強力壯神采奕奕滿面春風活蹦亂跳大搖大擺點頭哈腰語重心長（七）你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。一一（德國）歌德 讓預言的號角奏鳴！哦，西風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？一一（英國） 果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧。 劉一（印 度）泰戈爾假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會 來到。一一（俄國）普希金 三、【詞語積累】1 .寫人物外貌的：眉清目秀文質彬彬 儀表堂堂 虎背熊腰身強力

5、壯 骨瘦如柴2 .描寫人物神態(tài)的：愁眉苦臉目瞪口呆神采奕奕 滿面春風擠眉弄眼 垂頭喪氣3 .描寫人物行動的：健步如飛 活蹦亂跳大搖大擺點頭哈腰4 .描寫人物說話情態(tài)的：低聲細語巧舌如簧 娓娓動聽 語重心長5 .描寫人物心理的：心曠神怡 迫不及待 心急如焚 忐忑不安心驚肉跳 心驚膽戰(zhàn)6 .描寫高尚品質的：拾金不昧 見義勇為 光明磊落 舍生取義視死如歸 大義凜然7 .表現(xiàn)機智勇敢的： 神機妙算 足智多謀 奮不顧生 奮勇當先8 .含有人體器官名稱的：眼高手低目瞪口呆 胸有成竹 頭重腳輕 口是心非手疾眼快9 .含有動物的：指鹿為馬虎頭蛇尾狐朋狗友守株待兔狐假虎威鶴立雞群10 .互為反義的：a.表里如一

6、：黑白不分黑白分明是非曲直前俯后仰爭先恐后b.先禮后兵：大驚小怪有氣無力南腔北調明爭暗斗里應外合苦盡甘來c.無獨有偶：弄假成真弄巧成拙 口是心非顧此失彼瞻前顧后三長兩短d.喜新厭舊：此起彼伏 前因后果 優(yōu)勝劣汰11 .互為近義的: a.驚濤駭浪：爭分奪秒瞻前顧后同甘共苦交頭接耳豐衣足食精打細算同舟共濟b.花言巧語：面紅耳赤千方百計里應外合聚精會神通宵達旦胡思亂想12 .反映歷史故事的：三顧茅廬 精忠報國 圍魏救趙 指鹿為馬 完璧歸趙 負荊請罪13 .反映口才差的：語無倫次 張口結舌 漏洞百出四、中國四大名著西游記一一【明代】吳承恩紅樓夢一一【清代】曹雪芹水滸傳一一【元末明初】施耐庵三國演義一一

7、【元末明初】羅貫中五、【人物形象的個性特點】童年的發(fā)現(xiàn)：費奧多羅夫是個幽默天真、單純、愛探究、善于想象的人。楊氏之子：楊氏之子個聰明、機智、幽默的人。晏子使楚：晏子是個機智過人、臨危不懼、愛國、能言善辯的人。金色的魚鉤：贊揚了老班長忠于革命、舍己為人的崇高精神。橋：贊揚了老共產(chǎn)黨員無私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高精神。夢想的力量：體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅定執(zhí)著的金子般的美好童心。將相和：藺相如個機智勇敢、足智多謀、臨危不懼、對友人胸懷寬廣、忍辱退讓的人。廉頗是個知錯就改、豪爽直率的人。草船借箭：諸葛亮是個神機妙算、足智多謀、寬厚待人（知天文、懂地理、識人心）的人。周瑜是個智謀過人、心胸狹窄、

8、妒賢嫉能的人。魯肅是個忠厚守信的人曹操是個謹慎多疑的人。景陽岡：武松是個豪放、倔強、機智勇敢的人。猴王出世：孫悟空是個自由自在、快活逍遙、親和友善、頑皮可愛的人。小嘎子和胖墩兒比賽摔跤：小嘎子是個頑皮、機敏、爭強好勝、富有心計的人。胖墩兒是個豪爽、隨和的人。臨死前的嚴監(jiān)生：嚴監(jiān)生是個愛財如命的守財奴?！傍P辣子”初見林黛玉：王熙鳳是個潑辣張狂、口齒伶俐、善于阿諛奉承、見風使舵的人。刷子李：刷子李是個技藝高超、自信、心細如發(fā)的人。金錢的魔力：反映了老板等小市民以錢取人、金錢至尚的丑態(tài)。六、【課文內(nèi)容要點】1 .老舍在草原一文中，按事情發(fā)展的順序，描繪了三幅動人的畫面：草原風光圖.喜迎遠客圖.主客聯(lián)

9、歡圖。讀了讓人深切地感受到內(nèi)蒙古草原不但風光美，而且人情更美。2 .說說對“蒙漢情深何任別，天涯碧草話斜陽”這句話的理解和體會答：蒙漢人民之間情誼深厚，怎么忍心馬上分別呢 ？直到夕陽西下，人們還在這遙遠的一望無際的草 原上互相傾訴著惜別之情。這句話作為全篇的結尾，點明了蒙漢兩族團結情深的中心。3 .白楊按事情發(fā)展順序，圍繞白楊，先從列車窗外的白楊引出兩個孩子的爭論，然后寫爸爸介紹白楊，同時也借白楊表露自己扎根邊疆， 建設邊疆的決心，最后寫爸爸看到幾棵小樹迎著風沙成長微笑起來。爸爸的神情也隨之發(fā)生著變化：出神一一微笑一一嚴肅一一沉思4 .“在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。”有

10、什么理解或體會？答：爸爸自己已經(jīng)扎根邊疆獻身邊疆，他希望自己的子女如同小樹一樣經(jīng)受鍛煉成為建設邊疆的棟梁之材。一棵高大的白楊樹指老一代的邊疆建設者。幾棵小樹指邊疆建設者的孩子們。5 .讀了這三首古詩詞，我發(fā)現(xiàn)他們在內(nèi)容上有一個最大的共同點， 都是寫古代兒童無憂無慮的生活。不同的是牧童描繪了牧童晚歸休息圖，舟過安仁描繪的兩小兒船頭以傘使風的場景，而清 平樂村居則營造了一個五口之家的溫馨幸福的農(nóng)家生活畫面。6 .冬陽童年駱駝隊一文是中國著名女作家林海音寫的，文中提到城南舊事是她寫的一部自 傳體小說，本文是這部小說的序言。7 .作者在文中“默默地想，慢慢地寫” 了童年這樣幾個畫面：看駱駝咀嚼、想象駱

11、駝系鈴鐺、想為 駱駝剪垂在肚子底下的毛、好奇地問媽媽夏天駱駝的去向，這些場景是按季節(jié)推移順序寫的。8 .請你說說“我明白了一一世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險”這句話 的意思，并舉例說說你對這句話的理解。答：世界上白重大發(fā)現(xiàn)，有時由于人們不了解，不習慣，被認為荒謬或違前人的結論等，而被鄙視甚至迫 害，這是存在的現(xiàn)象 哥白尼發(fā)現(xiàn)了日心說，結果怕遭到教會的處罰而不公布真相， 布魯諾堅持了日心說，結果被教會處死； 哈唯發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)，結果被燒死。9 .你認為楊氏之子的回答妙在哪里？答：我認為楊氏之子的回答妙在兩點：一是孔君平在姓上做文章，楊氏之子也在姓上做文章。二是楊 氏之子并

12、沒有直接反駁孔君平，而是以否定的形式婉轉的回答，顯得幽默有禮貌。10 .晏子使楚這篇課文是按事情的發(fā)展順序寫的。先寫事情的起因：晏子出世出國，楚王想乘機侮辱晏子；接著寫事情的經(jīng)過：楚王三次侮辱晏子，晏子機智對答，可以用小標題概括為進城門.見楚王.赴宴席；最后寫事情的結果：楚王不敢不尊重晏子了。11 .晏子使楚這篇文章的開頭、中間、結尾有什么聯(lián)系答：開頭寫了事情的起因，中間寫了事情的過程，結尾寫了事情的結果。12 .再見了，親人這篇課文的前三個自然段在表達上有什么共同點？答：首先都是用滿含懇求意愿的祈使旬開頭，然后把現(xiàn)實的情景和往事結合起來，寫得情真意切，最 后從具有充分肯定語意的反問句結尾。1

13、3 .橋這篇課文的句子和段落與我們平常讀的文章有什么不同？這樣寫有什么好處？答：這篇課文的句子和段落都比較簡短，這樣寫的好處是渲染緊張氣氛。14 .將相和中“將”是指廉頗，“相”是指藺相如，“和”是和好的意思。全文講了三個小故事， 可用小標題完璧歸趙、海池之會、負荊請罪來概括。15 .讀了關于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告，我明白了可以從問題的提出.調查方法.調查情況和 資料整理.結論四方面來寫研究報告，還知道了可以從書籍.報刊.教科書等渠道搜集信息。16 .“人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。”為什么說這種境界“耐人尋味的？答：因為德國人愛花，他們將花栽種在臨街窗戶外面，將最美

14、的花給別人看，而自己走到街上有享受 別人為自己創(chuàng)造的美，這種民族風情的境界是高尚的、無私的、實實在在的，人人都能享受到的，因 此，耐人尋味。第五單元18將相和：“將”是指廉頗，“相”是指藺相如，“和”是和好的意思。A本篇課文是根據(jù)司馬遷史記中的廉頗藺相如列傳改寫的。B司馬遷，漢代；史記：被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”C中心思想：課文以秦趙兩國的矛盾為背景，以藺相如的活動為線索，通過對“完璧歸趙”“海池之會” “負荊請罪”三個小故事的記述，寫出了將相之間由不和到和好的經(jīng)過，贊揚了藺相如勇敢機智、 不畏強暴的斗爭精神和以國家利益為重， 顧大局、識大體的可貴品質和政治遠見，也贊揚了廉頗勇于 改

15、過的精神。D從結構上看，全文由“完璧歸趙” “海池之會” “負荊請罪” 3個小故事組成，每個故事都有矛盾的 發(fā)生、發(fā)展和結果，有相對的獨立性，但又緊密聯(lián)系，第 2個故事是第1個故事的發(fā)展，前兩個故 事的結果，又是第3個故事的起因。E藺相如：勇敢機智、不畏強暴的斗爭精神和以國家利益為重，顧大局、識大體識大體的可貴品質和政治遠見廉頗 ：勇于改過，以國家利益為重。F史記作者是漢代的司馬遷，其中有這些個性鮮明的人物：治水三過家門而不入的大禹，偉大的 詩人屈原，西楚霸王項羽。史記被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。19草船借箭A根據(jù)我國著名古典歷史小說三國演義中有關“草船借箭”的情節(jié)改寫的。草船借

16、箭的故事發(fā)生 在東漢末年。作者：羅貫中。B中心思想：故事以“借”為主線，按事情發(fā)展順序進行敘述。先寫了草船借箭的原因；接著寫了諸 葛亮做草船借箭的準備；然后重點寫了草船借箭的經(jīng)過；最后寫了事情的結果，贊揚了諸葛亮的有膽 有識、足智多謀、才智超群。C諸葛亮：有膽有識、足智多謀、才智超群。周瑜：智謀過人、妒賢忌能魯肅：忠厚老實曹操：生性多疑D三國演義中的故事還有“桃園三結義” “三顧茅廬” “火燒赤壁” “空城記” 等20景陽岡A景陽岡是根據(jù)我國著名古典小說水滸傳第二十三回選編的，作者：施耐庵B中心思想：課文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內(nèi)開懷暢飲后，趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打 死猛虎的故事，表

17、現(xiàn)了武松豪放、勇敢、倔強、機敏的英雄性格。C注釋 D全文按事情發(fā)展的順序，依次寫了喝酒、上岡、打虎、下岡。E水滸傳中還有很多個性人物：及時雨宋江、豹子頭林沖、智多星吳用、黑旋風李逵、浪里白條 張順。21猴王出世A這篇略讀課文節(jié)選自我國古典神話小說西游記第一回。作者吳承恩B中心思想：課文主要寫了花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這石猴與群猴玩耍時，因敢于第一個跳進水簾洞，被群猴拜為猴王，表現(xiàn)了石猴活潑可愛、敢作敢為的特點C注釋。第六單元A從古至今信息傳遞形式的主要發(fā)展經(jīng)歷：1、古代，驛差長途跋涉。2、近代，依靠交通工具的郵 政系統(tǒng)。3、現(xiàn)代，電報、電話。4、當代，廣播、電視和計算機網(wǎng)絡。B古人傳遞

18、信息的方式：烽火、人傳信、漂流瓶等。C調查研究問題：1、確定研究的問題。2、定一個簡單的研究計劃。3、通過各種途徑獲取資料。4、 形成自己的觀點。5寫簡單的研究報告。信息獲取的途徑：閱讀書籍報刊、上網(wǎng)瀏覽、調查訪問、觀看影視節(jié)目、收聽廣播研究報告的寫法：1、問題的提出2、調查方法3、調查情況和資料整理4、結論。第七單元22人物描寫一組小嘎子和胖墩兒比賽摔跤選自徐光耀的中篇小說小兵張嘎作者徐光耀，本文主要通過動 作和心理活動的描寫反映了小嘎子頑皮、機敏、爭強好勝、有智謀、富有心計，胖墩兒忠厚老實的個 性特點?！久鑼懛椒ǎ簞幼髅鑼懞托睦砻鑼憽颗R死前的嚴監(jiān)生選自清代吳敬梓的小說儒林外史本文主要通過動

19、作描寫及細節(jié)描寫淋漓盡致、入木三分地刻畫了嚴監(jiān)生愛財勝過生命，極其吝嗇的守財奴的形象?！緞幼髅鑼懠凹毠?jié)描寫】“鳳辣子”初見林黛玉選自清代曹雪芹的長篇小說紅樓夢本文從正面描寫和側面描寫兩 個方面展示了王熙鳳的性格特征，并主要通過肖像描寫、語言描寫及動作描寫展示了一個潑辣張狂、 口齒伶俐、善于阿諛奉承、見風使舵、喜歡使權弄勢、炫耀特權和地位的人物形象。中國四大名著：三國演義、水滸傳、西游記、紅樓夢?！久鑼懛椒ǎ赫婷鑼懞蛡让婷?寫?！?3刷子李A本文選自馮驥才的俗世奇人B刷子李：技藝高超C作者抓住細節(jié)描寫寫出了師傅的超凡技藝和他的藝高膽大、自信、豪氣千丈。文章最后一句話意思有：1、“刷子李”確實有

20、絕活，這一絕活，要不是親眼看見，怎么也不敢相信是真的，說明“刷子李”技藝高超。2、“刷子李”的絕活是他自我挑戰(zhàn)、不斷磨練的結果。3、“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，讓他感觸很深，獲益頗多。24金錢的魔力：節(jié)選美國著名作家馬克吐溫的短篇小說百萬英鎊。本文刻畫了小市民以錢取 人、金錢至上的丑態(tài)（文中人物：托德），也刻畫出了老板的唯利是圖、世故圓滑、阿諛奉承、獻媚討 好的丑態(tài)。第八單元25自己的花是給別人看的A作者季羨林，表達了自己對德國奇麗風景和與眾不同風俗習慣的贊美之情?！叭巳藶槲?，我為人人”，其中“我為人人”是說每個人心中要有他人，要有社會責任感，要用實際行動為大眾著想，為社會盡 到自己

21、的義務。如果大家都這樣想這樣做就必然會換來“人人為我”的結果。B “人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的?！睘槭裁凑f這種境界“耐人尋味的？答：因為德國人愛花，他們將花栽種在臨街窗戶外面，將最美的花給別人看，而自己走到街上有 享受別人為自己創(chuàng)造的美，這種民族風情的境界是高尚的、無私的、實實在在的，人人都能享受到的， 因此，耐人尋味。26、威尼斯的小艇介紹了小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術和小艇的重要作用。本文抓住了 事物的特點并把人的活動和景物、風情結合起來，景、物、人相互聯(lián)系。27、28 課（略）課外知識積累珍惜時間名言：拋棄時間的人，時間也拋棄他。（莎士比亞）時間就像海綿里的

22、水，只要愿擠，總還是有的。（魯迅）諺語：時間是風，去而不返人勤地生寶，人懶地生草。勤勉是幸運的右手，世儉是幸運的左手。勤奮好學名言：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。一唐代著名詩人、哲學家韓愈不積陛步，無以至千里；不積小流，無以成江海。一一荀況遠大抱負、立志名言：志當存高遠。諸葛亮壯志與熱情是偉大的輔翼。一一歌德友誼名言:有朋自遠方來，不亦樂乎？一一孔子人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心。一一孟子自信名言:天生我才必有用，千金散盡還復來。一一李白車到山前必有路，船到彎頭自然直。東方不亮西方亮，哪里有四方黑沉沉有關意志方面的成語、名言:無論何人，若是失去耐心，就是失去靈魂。培根世上無難事，只要

23、肯攀登。毛澤東中國四大名著：西游記-吳承恩紅樓夢-曹雪芹水滸傳-施耐庵三國演義-羅貫中幽默風趣的廣告詞：化妝品廣告：“趁早下斑，請勿痘留理發(fā)店廣告：“先生們，我要你們的腦袋眼藥水廣告：“滴此眼藥水后，將眼睛轉動幾下，可使眼藥水遍布全球歷史人物及其相應成語:初出茅廬（諸曷）紙上談兵一-（趙括）臥薪嘗膽一一-（勾踐）聞雞起舞一-（祖逖）完壁歸趙（藺相如）草船借箭-（諸曷先）負荊請罪一（廉頗）圖窮匕見一（荊軻）煮豆燃箕一-（曹植）富有情趣的提示語：（公園草坪）：別踩我，我怕疼。（閱覽室）：心靈的溝通，不需要過多的言語。（電影院）：“別抽，聽見了嗎？你的肺在哭泣?！保ú賵觯簞e臟了我，我怕羞。（不要隨

24、地吐痰）：讓您的痰吐與談吐同樣高雅。（小草）：芳草香濃郁，別醉倒在我的懷里。【人物形象的個性特點】人物給你的印象出自什么著作作者小嘎子頑強、機敏、爭強好勝、富有心計。中篇小說小兵張嘎徐光耀嚴監(jiān)生愛財勝過生命的守財奴。古典諷刺小說儒林外史吳敬梓王熙鳳潑辣張狂、口齒伶俐、善于阿諛奉承、見風使舵、喜歡使權弄勢紅樓夢曹雪芹刷子李刷墻技藝高超。俗世奇人馮驥才托德以錢取人，金錢在上，傲慢無禮。百萬英鎊馬克吐溫廉頗知錯能改，以國家利益為重。將相和司馬遷藺相如機智勇敢、不畏強暴、顧全大局，以國家利益為重。將相和司馬遷秦王陰險狡詐、以強欺弱。將相和司馬遷諸葛鳧神機妙算、足智多謀、膽識過人（知天文、懂地理、識人心

25、）的人三國演義羅貫中周瑜妒賢忌能、心胸狹窄。三國演義羅貫中魯肅忠厚守信、顧全大局的人三國演義羅貫中曹操生性多疑、小心謹慎的人。三國演義羅貫中武松豪放、倔強、機智勇敢的人水滸傳施耐庵美猴王活潑可愛、敢作敢為、身手不凡。西游記吳承恩【明代】楊氏之子是一個聰明、機智、幽默的人。世說新語劉義慶【南朝】是個機智過人、臨危不懼、愛國、能言善辯的人。晏子春秋老班長是一個忠于革命、舍己為人的人。金色的魚鉤老漢是一個無私無畏、不徇私情、英勇獻身的人。橋費奧多羅夫是個幽默天真、單純、愛探究、善于想象的人童年的發(fā)現(xiàn)【俄國】費奧多羅夫瑞恩【近義詞與反義詞】近義詞勾勒一勾回樂趣一情趣疾馳一奔馳驚嘆一一驚訝盼望一一渴望疾馳一一迅速矗立屹立歡騰一歡躍清晰一清楚嚴肅一嚴格軟弱