高三語文標(biāo)點(diǎn)符號的使用

1、高考復(fù)習(xí)之標(biāo)點(diǎn)符號的使用【考點(diǎn)詮釋】 標(biāo)點(diǎn)符號分為標(biāo)號和點(diǎn)號兩大類。點(diǎn)號包括：句號、問號、嘆號、冒號、分號、逗號和頓號。標(biāo)號有：引號、括號、破折號、省略號、書名號、間隔號、連接號和著重號等。 考查要點(diǎn)：辨析標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用的正誤、增添標(biāo)點(diǎn)、修改用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)和文言文斷句。 標(biāo)點(diǎn)符號的分類點(diǎn) 號：句內(nèi)點(diǎn)號、，；：句末點(diǎn)號。！？標(biāo) 號：” （） · 考試頻率最高的能力點(diǎn)問號的使用引號與相關(guān)點(diǎn)號的位置關(guān)系 用句號、冒號、分號、逗號、頓號顯示文章的層次 一、頓號的使用1、作者描寫了飛瀑、祠廟、翠松、古松、洞天云海。 2、這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。 +定賓并列專用它3、你

2、要不斷進(jìn)步、識字、生產(chǎn)。4、蘿卜切得纖細(xì)、均勻。謂語、補(bǔ)語中的并列不能頓5(1997年全國卷)今年春季，這個(gè)省的沿海地區(qū)要完成37007萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。 句中“任務(wù)重”等三個(gè)短語雖存在并列關(guān)系，但與前面部分一樣都在同一停頓層級上，用頓號降低了它們的“級別”，應(yīng)改用逗號。 多個(gè)主謂短語間的并列用逗變換語境:（1）前面走來一個(gè)人 ，他個(gè)子高 ， 眉毛粗 ， 眼睛大。（2）前面走來一個(gè)個(gè)子高、眉毛粗 、眼睛大的人。6、胡傳魁：老子的隊(duì)伍才開張，只有那十幾個(gè)人來七 、八條槍（去掉頓號）概數(shù)、約數(shù)之間不用頓 2(1995年全國卷)小河對岸三、四里外是淺山，好似

3、細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。 句中“三、四里”是約數(shù)中間的頓號應(yīng)該去掉。 這些老同志大概都已經(jīng)退居二、三線了。這次比賽7、8班進(jìn)入了決賽。7、對有些效益不好的工廠，要實(shí)行關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)。結(jié)合緊密不加頓8、“高招”期間，有關(guān)部門一定要把好大專院、校的收費(fèi)關(guān)。點(diǎn)撥“大專院?！笔羌显~語，已約定俗成，不能斷開。另如，“工農(nóng)兵”“生動(dòng)感人”“中小學(xué)生”“公檢法”等。集合詞語中間不用頓9、我國科學(xué)、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生、教育、新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。 （把頓號改為“和”等連詞）多項(xiàng)并列后兩和10、亞馬遜河、尼羅河、密西西比河、 和長江是世界四大河流。（去掉頓號）用了連詞不用頓11、上海的

4、越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次會(huì)演中，都帶來了新劇目。12、市一中學(xué)的校長、主任、第三中學(xué)的校長、 主任都來開會(huì)了。（第二級并列改為逗號）大并套小并，大并間用逗，小并間用頓13、媽媽經(jīng)常給我講她的紡線啊、織布啊、做軍鞋啊等故事。語氣詞并忌用頓頓號對不對？(1)這時(shí)課堂里響起了“向孔繁森學(xué)習(xí)！”、“向孔繁森致敬！”的口號。（頓號應(yīng)刪去）(2)隨著年齡的增長，兒童會(huì)問“月亮為什么跟我走”、“天有多高”、“世界上為什么會(huì)有壞人”這些問題。（頓號不能刪去） 應(yīng)注意的問題： 引用的并列成分間已有問號和嘆號，不應(yīng)再用頓號，也不用其它點(diǎn)號。 關(guān)鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。 大并套小并，

5、 大并逗，小并頓。并列謂和并列補(bǔ)，中間不要去打頓。集合詞語連得緊，中間不要插進(jìn)頓。概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。二、冒號的使用1、劉家莊有兩個(gè)神仙：一個(gè)是前莊上的二諸葛，一個(gè)是后莊上的三仙姑。2、我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。提示語后加冒號3、（1）張建斌想了想說：“這個(gè)問題，讓我好好考慮考慮。” 用在開頭是冒號 （2）“這個(gè)問題，”張建斌想了想說，“讓我好好考慮考慮?！?用在中間是逗號 （3）“這個(gè)問題，讓我好好考慮考慮?！睆埥ū笙肓讼胝f。用在末尾是句號。4、要有意思才有話說 。 沒有意思硬要說 ， 就是瞎說 ； 意思沒有想清楚隨便說 ， 就是亂說 ： 這都是沒有把話說好。5(199

6、5年全國卷)證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；（:）這是全世界都統(tǒng)一的。 l 句中分號前后的內(nèi)容并非并列關(guān)系，后面一句是對前面內(nèi)容的總括，分號應(yīng)改為冒號。 總結(jié)上文可用冒總結(jié)上文引進(jìn)它5、老師說：“他今天不舒服，不來給同學(xué)們上課了?！保ㄈサ粢?，冒號改逗號）轉(zhuǎn)述引用不用冒6、本市文壇三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。（“三位女杰王安憶、王小鷹、程乃珊”是主語，去掉冒號）7、校長表揚(yáng)了他們?nèi)齻€(gè)人：張三、李四和王五。（復(fù)指短語作賓語，冒號是正確的。）復(fù)指短語作主語中間不用冒號8、毛澤東有兩句詩：“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊 羆 ”，我從中感受到

7、了共產(chǎn)黨人的大無畏精神。（去掉冒號）部分引用前不冒9、記者在一些家庭采訪，不少家長反映：孩子作業(yè)多，作業(yè)時(shí)間長，有時(shí)做作業(yè)到深夜，（。）這些情況在全國多處學(xué)校都存在。 冒號范圍末尾句 10、晚上開大會(huì)，張書記宣布：“長里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施：（，）一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)?！泵疤栠B用是冤家11、紡線有幾種姿勢:即可以坐著蒲團(tuán)紡,可以坐著矮凳紡,也可以把紡車墊得高高的站著紡。12、記者在一些家庭采訪，不少家長反映：如孩子作業(yè)多，作業(yè)時(shí)間長，有時(shí)做作業(yè)到深夜，這些情況在全國多處學(xué)校都存在。 冒號“即”“如”為死敵三、分號的使用1、他的神色，還是那么的安詳；他的舉止，還是那么凝重。2、侵略者的謊言，

8、騙不了人；他們的武力，嚇不倒人。區(qū)分結(jié)構(gòu)它出現(xiàn)分號前后要有逗3、我國年滿十八歲的公民都有選舉權(quán)與被選舉權(quán)；但是依法被剝奪政治權(quán)利者除外。 突出內(nèi)容可單用四、嘆號的使用1、 這真是一場悲?。。愂鼍洌?2、 讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！ （祈使句）陳述祈使有時(shí)用3、哎呀，你怎么不早說呢！ （反問句） 反詰疑問更用它4、太精彩了，這場比賽！ 位置倒裝句末嘆5、啊，??！又到春天了。嘆詞連用前為逗五、問號的使用1、除了他能去，誰呢？你嗎？你能去嗎？2、可愛的，我將什么來比擬你呢？我怎么比擬的出呢？連續(xù)發(fā)問連續(xù)加3、 對這樣的青年，我們是應(yīng)該支持他呢，還是應(yīng)該指責(zé)他呢？ 4、然而她是從四叔家出去就成了乞丐的

9、呢，還是先到衛(wèi)老婆子家然后再成乞丐的呢？選擇問句一個(gè)后5、安排工作了嗎，這些新來的同志？ 6、你就去嗎，小栓的爹？7、怎么啦，你？倒裝問句用在末8、他家住哪里，我不知道。 主語問句不是問9、我們應(yīng)該研究一下，這件事究竟應(yīng)該怎么辦。 賓語問句也不問8(1993年“三南”卷)“這究竟是怎么回事呢？同志們?！睆S長嚴(yán)肅的說。 句中廠長說的是個(gè)倒裝句，問號應(yīng)改用在句末，而原來的問號應(yīng)改為逗號。這種問號未用在句末的錯(cuò)誤在選擇問句中更是經(jīng)常出現(xiàn)，更容易被用來做命題材料。比如 (1993年“三南”卷)今天去呢？還是明天去呢？我實(shí)在拿不定主意。 10(2004年全國卷)要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非

10、常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?？那里的近千株樹木怎么辦？ 六、引號的使用1、他常說：“好本子可以使好演員成名，一般的本子也不能使好演員失敗?！?(引用)2、疑問句的特點(diǎn)是“問”。(強(qiáng)調(diào))引用強(qiáng)調(diào)加引號3、我們很懷念那時(shí)的 “家織布”。(特殊含義) 4、好一個(gè)“友邦人士”。(反語，表所謂)特殊含義有所謂1、魯迅先生曾說：“聯(lián)合戰(zhàn)線是以有共同的目的為必要條件的?！?前引冒號后引內(nèi)2、正如有的評論家所說的那樣，“神形兼?zhèn)?，充滿生機(jī)”。 3、據(jù)王粲的英雄記鈔說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學(xué)讀書，“三人務(wù)于精熟，而亮獨(dú)觀其大略”。前有逗號引后點(diǎn)4、我們搞聯(lián)合，要以魯迅先生說的“聯(lián)合戰(zhàn)線是以有共同的

11、目的為必要條件的”，這句話作為原則。（去掉逗號）引文不獨(dú)后無點(diǎn)5、與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾波普彗星”相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊。 （后引在“普”后）6、耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說：禮多人不怪嘛?！?（單引在“怪”后）引號涵蓋所引用7、我們的口號是“中國人民大團(tuán)結(jié)萬歲！”8、他看她臉上淚浸浸的便說 “你哭了？”問號嘆號在里邊9(2004年全國卷)近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市的擴(kuò)大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環(huán)境保護(hù)的一大難題。 此句的標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤甚多，除了“經(jīng)濟(jì)”、“城市”、“人口”三個(gè)并列詞

12、語之間的逗號應(yīng)改為頓號方能顯出句內(nèi)層次外，引號的濫用也是個(gè)問題，因?yàn)椤俺鞘欣幚怼奔炔皇且没蛑?，也無特殊含義，并不需要加引號。 七、破折號的使用1、各國政府無論專制政府或共和政府都驅(qū)逐他。 (解釋說明)2、無須掛畫，門外有幅世畫名叫自然。3、“今天好熱啊！你什么時(shí)候去上海？”4、我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看頭??！ (轉(zhuǎn)換話題)解釋說明換話題5、“小林，我來了！”他大喊著“嗚嗚嗚”小男孩大聲哭起來。(延長)6、那個(gè)時(shí)候在無錫的人，我倒問過，可是（表示說話中斷）7、團(tuán)結(jié)批評團(tuán)結(jié) (躍進(jìn)或遞進(jìn))中斷延長加遞進(jìn)8、在回家的路上我又一次經(jīng)過了我的母校即河北安新中學(xué)。（去掉破折號

13、）破折“即”“是” 不并用八、括號的使用1、可以說，除了詩（因?yàn)樵娛亲铍y翻譯的），雨果的重要作品（小說和劇本）大都有了中文譯本。句內(nèi)括號句內(nèi)加句內(nèi)括號括外點(diǎn)2、“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！保ㄜ髯觿駥W(xué)篇）3、他培育了許多花，喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動(dòng)物。（他很早以前就照顧過一只小老虎）句外括號句外加句外括號括外無4、我看后記（我讀魯迅先生的書，一向是這樣讀法。不能加句逗），只看完第一面就翻不開了。5、看到前面似乎熟悉的身影（也許根本不認(rèn)識？），他貿(mào)然去拉她的手。6、看到小孩天真爛漫的表演（多可愛的小天使啊?。?，大家都忘記了以前的疲勞。句內(nèi)括號后括前邊不能點(diǎn)，問號嘆號又例外7、有些作物的

14、葉子(如水稻、小麥)是直立的。（括號提到作物的后面）8、荀子約生于公元前三一三年（趙武靈王十二年），卒于公元前二三八年（楚考烈王二十五年）。注釋被注是鄰居14(1997年全國卷)出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細(xì)地址(匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊數(shù))。 句中括號本不該用，因?yàn)槔ㄌ杻?nèi)的文字既未注釋句內(nèi)某詞，也未注釋全句，頂多可算是對全句的補(bǔ)充。即使要用括號也只能做句外括號用，放在句尾句號之后。 九、省略號的使用1、張藝謀執(zhí)導(dǎo)的電影十面埋伏全球首映慶典，將于七月十日舉行，演出嘉賓包括劉德華、金城武、章子怡等當(dāng)紅藝人，演出陣容非常龐大。（去掉省略號

15、）省略后邊不再等十、書名號的使用1、神曲精深博大，包羅萬象，內(nèi)容涉及諸多知識、神話、宗教和文學(xué)典故等比比皆是。2、辛棄疾的青玉案描寫的是市民元夕觀燈的情景。3、張藝謀執(zhí)導(dǎo)的電影十面埋伏全球首映慶典，將于七月十日舉行。書名篇名報(bào)刊名，文件戲曲影視名，圖畫音像作品名。4、以健康秩序、健康生活為主題的中央電視臺2004年“315”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同組織完成。 5、對于雅思（IELTS）考試人們已耳熟能詳，如今一個(gè)全新的同樣來自英國的職業(yè)外語水平測試博思（BULATS）考試，也已由國家人事部考試中心推出。（書名號均改為引號）主題考試加引號6、中學(xué)語文教學(xué)的課堂聚焦欄目深受讀者

16、歡迎。7、要想受教育，可以去看焦點(diǎn)訪談。8、19歲的女大學(xué)生在幸運(yùn)52節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。欄目節(jié)目也加引9、人間指南雜志社里有6位編輯。10、他從報(bào)上看到某大學(xué)研究生院和中國文化編委會(huì)聯(lián)合主辦中國文化與世界文化暑期講習(xí)班的招生啟事，立刻寫信去報(bào)名。單位班級更不行11、楊絳的記錢鐘書與圍城，給我們拍案叫絕地介紹了圍城這部杰作是如何創(chuàng)作出來的。（加單書名號）單書雙書要區(qū)分12、梁吳芬的愛，在回望中漸漸美麗。一文很好地解讀了背影這篇文章。13、張寶石的孟子“偷換概念”了嗎？一文發(fā)表在中學(xué)語文教學(xué)雜志上14、周保華的在慢慢讀，欣賞啊!對訴肺腑進(jìn)行了詳細(xì)分析。后書名前不能點(diǎn)，嘆號問號又破

17、例。十一、間隔號的使用1、史記 · 刺客列傳2、七律二首 · 送瘟神3、念奴嬌 · 赤壁懷古4、樹林 · 森林 · 氣候5、二00五 · 十 · 二十書名篇名利用它，詩體詩題它間隔，詞牌詞題也是它，并列題目少不了，年月日期也可隔拓 展 練 習(xí)1、 證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。2、要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇ǎ磕抢锏慕е陿淠驹趺崔k？3、2008年年奧運(yùn)會(huì)缺少大量專業(yè)體育節(jié)目主持人，因此最近中央電視臺與維漢傳播公司聯(lián)手推出了誰

18、將解說奧運(yùn)？北京2008奧運(yùn)主持人選拔計(jì)劃。 4、羅伯特 · 舒曼說：“一磅鐵只值幾文錢，可是經(jīng)過錘煉，就可以制成幾千根鐘表發(fā)條，價(jià)值累萬”。因此他勸告人們“要好好利用天賦給你的一磅鐵?！?5、倘必如實(shí)物之真，則人物只二三寸，就不真了，而沒有和地球一樣大小的紙張，地球就無法繪畫（魯迅全集第六卷，第23頁）。 第1題分號改冒號；第2題第一個(gè)問號改逗號，第二個(gè)問號改句號；第3題書名號改引號；4題第一引號外的句號移到里面，第二后引號里的句號移到引號外面；第5題括號移到句號外。 給下文加上標(biāo)點(diǎn)符號 1、要反對下述兩種傾向：明于知彼暗于知己,或者相反；離開客觀條件，毫無根據(jù)地瞎說盲干。 2、這種傾向從哪里可以看出來呢？主要就表現(xiàn)在商品標(biāo)記和文字上甲 明明是中國廠商自己制造的內(nèi)銷商品，購買人也都是中國人，但他們卻喜歡仿造國外廠家的商標(biāo)，冒充洋貨乙 或者在商標(biāo)上丙 包裝上丁 說明書的圖片戊 文字中印上些外文，甚至連一個(gè)中國字也沒有。 分別加：句號 逗號 頓