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1、期末測(cè)試卷(時(shí)間:120分鐘 總分:120分)題號(hào)第一部分第二部分第三部分總分S二四五得分第一部分 (15題 21分)1.在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。(7分)(1)無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸。小園香徑獨(dú)徘徊。(晏殊浣溪沙)(2)入則無(wú)法家拂士、出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。 (生于憂患,死于安樂(lè) )(3)記承天寺夜游中描寫月光美景的語(yǔ)句是:庭下如積水空明,水中藻、外交橫, 蓋竹柏影也。2.閱讀下面的文字,完成后面的題目。(4分)春之色為冷的綠,如bi波,如陰竹,心滿希望之情;秋之色為熱的赤,如夕陽(yáng),如紅葉,標(biāo)志著事物的終極。夏正當(dāng)春華秋實(shí)之間,自然應(yīng)了這中性的黃色一一收獲之已 有而希望還未盡,

2、正是一個(gè)ch的g前啟后、生命交替的旺季。(1)給加著重號(hào)的字注音。(2分)嫩竹(n時(shí)貯滿(h。(2)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2分)b二胃波ch缶篁?前啟后3 .下面一段話有兩處語(yǔ)病,請(qǐng)找出并修改。(4分)日前,100余名左右小主持人、記者到消防大隊(duì),參加消防知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)。他們從消防隊(duì)員生動(dòng)形象的講解中,學(xué)到了很多消防知識(shí),初步了解了滅火器、消防栓等消 防工具的操作方法。此外,消防隊(duì)員還特意組織了 “火災(zāi)逃生”模擬演練活動(dòng)。通過(guò) 演練活動(dòng),使孩子們初步掌握了消防逃生技能。(1)第旬,修改方法:刪掉“左右”。(2)第卦,修改方法:刪掉“通過(guò)”或“使”。4 .下面題字中屬于隸書的一幅是 (D) (

3、3分)物我德牌B逮皴辭搴D(3分)A城丁加達(dá),C5 .閱讀下列表格,說(shuō)說(shuō)你的探究結(jié)果。中國(guó)民眾出境人數(shù)統(tǒng)計(jì)年份類別2014 年2015 年2016 年城鎮(zhèn)居民7 900萬(wàn)次9 210萬(wàn)次9 600萬(wàn)次農(nóng)村居民1 250萬(wàn)次2 520萬(wàn)次3 700萬(wàn)次2014 2016年,中國(guó)民眾出境游的人數(shù)逐年增長(zhǎng);2014 2016年,中國(guó)城鎮(zhèn)居民出境游人數(shù)明顯高于農(nóng)村居民出境游人數(shù);2014 2016年,中國(guó)農(nóng)村居民出境游的增幅明顯高于城鎮(zhèn)居民出境游的增幅。第二部分 (621題 49分)一、(保定模擬)閱讀下面的古詩(shī)詞,回答 67題。(6分)錢塘湖春行孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新

4、燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。浣溪沙一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸。小園香徑獨(dú)徘徊。6 .“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄” 一句中的“漸”和“才”用得好,請(qǐng)選擇 其中一個(gè)字進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。(3分)【示例】“漸”的意思是“逐漸”,體現(xiàn)出春花越越迷人好看及春花逐漸增多的趨勢(shì), 體現(xiàn)出早春的生機(jī)勃勃。7 .對(duì)上面的古詩(shī)詞的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(C)(3分)A.同是寫春天,錢塘湖春行寫的是初春之景,浣溪沙寫的是暮春景象。8 . “暖樹”是指向陽(yáng)的樹,“香徑”是指落有花瓣的小路。9 . “新燕啄春泥”體現(xiàn)出一

5、種充滿活力的動(dòng)態(tài)美,“似曾相識(shí)”表現(xiàn)出看到歸燕的親切。兩首詩(shī)詞都抒寫了作者對(duì)春天燕子的喜愛(ài)。10 “最愛(ài)湖東行不足”寫出了詩(shī)人對(duì)西湖的喜愛(ài)之情,“小園香徑獨(dú)徘徊”則抒發(fā)了詞人的寂寞和憂傷。二、閱讀下面的文字,回答 812題。(14分)吳既赦越吳既赦越,越王勾踐反國(guó),乃苦身焦思,置膽于坐,坐臥即仰膽,飲食亦嘗膽也。日:“女忘會(huì)稽之恥邪? ”身自耕作,夫人自織;食不加肉,衣不重采;折節(jié)下賢人厚遇 賓客振貧吊死與百姓同其勞。終滅吳。赦:赦免。8 .用“/”給下面的句子斷句。(標(biāo)三處)(3分)折節(jié)下賢人/諄遇賓客/振貧吊死/與百姓同其勞9 .解釋下面句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。(4分)吳既赦越(2)乃苦身焦

6、思號(hào)自耕作(4)衣不重采既:已經(jīng)乃:于是,就身:親身,親自重:重視10 .把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)女忘會(huì)稽之恥邪?你難道已經(jīng)忘記了在會(huì)稽山上所受的恥辱了嗎?11 .請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)概括故事的主要內(nèi)容。(2分)臥薪嘗膽12 .閱讀選文,結(jié)合生于憂患,死于安樂(lè),說(shuō)說(shuō)憂患意識(shí)有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義。(3分)【示例】憂患意識(shí)可以是憂國(guó)憂民,也可以是憂己憂家,它自于高度的責(zé)任感和使命感。(1分)生活中有可以預(yù)知的事,也有不可預(yù)知的事,有了憂患意識(shí),就可以未雨綢繆,從而避免不好的事情發(fā)生。(2分)附參考譯文:吳王赦免了越王以后,越王勾踐回國(guó),于是就每天讓自己的身體勞累,讓自己焦慮地思索,還把一個(gè)苦膽掛在

7、座位上面,每天坐下休息、躺下睡覺(jué)之前都要看苦膽,吃飯喝水之前也要先嘗嘗苦膽。他常常對(duì)自己說(shuō): “你難道已經(jīng)忘記了在會(huì)稽山上所受的恥辱了嗎?”他親自到田間種地,他的夫人自己織布做衣服穿。他吃的每頓飯里都沒(méi)有肉,穿的衣服沒(méi)有鮮艷的顏色。他對(duì)待賢明的人畢恭畢敬,對(duì)待賓客厚禮相贈(zèng),扶助貧困的人,哀悼死難的人,和百姓們一同勞作。最后終于滅了吳國(guó)。三、閱讀下面的文字,回答1315題。(10分)花椒從后宮到廚房在現(xiàn)代漢語(yǔ)里與“椒”有關(guān)的東西不少,辣椒、胡椒、花椒,還有隨著熱播宮廷劇火起的“椒房”。而椒房實(shí)非新詞,漢官儀中記載: “皇后以椒涂壁,稱椒房。 ”漢代著名宮殿群未央宮中皇后所住之處就稱為“椒房殿”。

8、再后,椒房一詞逐漸演化為后宮嬪妃的居所及嬪妃們的代名詞。甄嬛娘娘便是以得到了“椒房之寵”昭告她獲得了皇上的專寵和偏愛(ài)。椒者,花椒也。早在先秦時(shí)期我國(guó)便有了對(duì)花椒的記錄和使用的歷史,但花椒的人工種植直到兩晉時(shí)期才開始發(fā)展,而將花椒作為一種獨(dú)立的基本調(diào)味品,則是清代以后的事。時(shí)至今日,我國(guó)的花椒栽培已有數(shù)千年的歷史。由于長(zhǎng)時(shí)間的雜交、選育和地域影響,使得今天的花椒衍生出了極多的品系:如大紅袍、漢椒、茂汶椒、鳳椒、伏椒等。因?yàn)榛ń啡昃哂蟹枷愕奶卣?,在先秦時(shí)期人們便用它敬神祭祖,同時(shí)也拿寓意美好幸福的生活。直到兩漢時(shí)期,花椒的種種功能運(yùn)用體系才被完整開發(fā)。作為藥物,花椒被認(rèn)為是濟(jì)世良藥,可散風(fēng)寒祛風(fēng)

9、濕,還可用治療很多疾病,即使在今天,花椒也是一種重要的藥食同的香辛類藥物。作為香料,花椒被用祭祀、殉葬和裝飾家居,未央宮內(nèi)皇后居所椒房殿便運(yùn)用了花椒和泥涂抹墻壁,傳說(shuō)這樣除了能改善居室氣味,還能起到建筑防蟲的效果?;ń凡坏勂鹦谅?,吃起也是既麻且辣,且無(wú)論哪種花椒,其最核心的味道必定是麻味。相對(duì)而言,我國(guó)北部和東部地區(qū)的大多數(shù)人并不喜歡這種強(qiáng)烈而刺激的麻味,但這并不影響花椒作為調(diào)料在這些地區(qū)的廣泛使用。特別是在宋朝以前,加了花椒的食品被認(rèn)為是上等的美味佳肴。如蠻書記載: “取生鵝治如膾法,方寸切之,和生胡瓜子及椒根啖之,謂之鵝闕,土俗以為上味?!倍槔被疱仭⒎蚱薹纹?、麻婆豆腐、椒鹽排骨、青椒童

10、子雞這些菜式也是因?yàn)橛辛嘶ń返臐夂裎兜啦棚@得獨(dú)特而精彩。將花椒的麻味和香味巧妙地運(yùn)用于烹飪,在某種程度上也算是中國(guó)飲食文化對(duì)世界烹飪多樣性的一個(gè)偉大貢獻(xiàn)吧。試想,你在重慶吃火鍋,如果沒(méi)有滿盆的花椒構(gòu)成麻、辣、香的主味,那樣的湯底對(duì)顧客還有什么吸引力呢!13通讀全文,簡(jiǎn)要概括文章從哪幾個(gè)方面介紹了關(guān)于花椒的知識(shí)。(3 分 )文章從歷史發(fā)展(1 分 )、 栽培品系(1 分 )、 功能用途(1 分 )三個(gè)方面介紹了關(guān)于花椒的知識(shí)。14兩漢以后,人們開發(fā)了花椒的哪些功能?請(qǐng)你就其中的一種功能簡(jiǎn)述其特點(diǎn)。(4分)功能:可作為藥物,可作為香料,可作為調(diào)料。(2 分 ) 特點(diǎn):作為藥物,可散風(fēng)寒祛風(fēng)濕,治療

11、多種疾病;作為香料,可祭祀、殉葬和裝飾家居;作為調(diào)料,味麻且辣,入菜提味。(2 分 )15下列對(duì)文章的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是(A) (3 分 )A.文章以熱播宮廷劇開篇,其作用是:貼近人們生活,引出說(shuō)明對(duì)象,突出花椒的特點(diǎn)和作用,給本文蒙上一層神秘色彩。B.最后一段“在某種程度上也算是中國(guó)飲食文化對(duì)世界烹飪多樣性的一個(gè)偉大貢獻(xiàn)吧”一句中“在某種程度上”表限定,體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。C.文章引用蠻書中的相關(guān)記載,不但介紹了花椒作為調(diào)料入菜由已久,還具有很強(qiáng)的說(shuō)服力。D 雖然我國(guó)北部、東部地區(qū)的人大多不喜歡麻味,但花椒仍在這些地區(qū)廣泛使用。(解析: A 項(xiàng)以熱播宮廷劇開篇的作用是引起讀者興

12、趣,引出說(shuō)明對(duì)象,同時(shí)突出花椒歷史悠久的特點(diǎn)。)四、閱讀名著紅星照耀中國(guó)昆蟲記,回答1617題。(5分)16 “西安事變”后中共派誰(shuí)去談判?該事件的最終解決在當(dāng)時(shí)有何意義?(3 分 )周恩;十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。17 昆蟲記是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典,請(qǐng)簡(jiǎn)述原因。(2 分 )因?yàn)槿珪形纳鷦?dòng)活潑,語(yǔ)調(diào)輕松詼諧,充滿了情趣。五、閱讀下面的文字,回答 1821題。(14分)雪一化就有路了每年下第一場(chǎng)雪時(shí),我總會(huì)想起多年前一個(gè)雪天的經(jīng)歷。那時(shí)我初涉文壇,很容易被一些閑言碎語(yǔ)所困擾。當(dāng)我聽說(shuō)有人搬弄是非,對(duì)我說(shuō) 三道四時(shí),我異常激憤,心里頓時(shí)對(duì)此人充滿了惱恨。我決心要去當(dāng)面質(zhì)問(wèn)她,為什么要

13、這樣傷害我。很快便有了一個(gè)機(jī)會(huì)。我出差去外地,恰好要路過(guò)那人所在的城市。我向朋友要了 她的地址,決定在那個(gè)城市作短暫的停留,突然出現(xiàn)在她家門口,義正詞嚴(yán)地聲討她, 然后拂袖而去。那天,從清晨開始,天空就陰沉沉的。風(fēng)變得濕冷,悶得人透不過(guò)氣?;疖囃睃c(diǎn), 到達(dá)那個(gè)城市已是傍晚時(shí)分。當(dāng)我走出車站時(shí),空中已飄起了雪花。我有些發(fā)蒙,心生膽怯和疑惑。但我只能繼續(xù)往前走,去尋找那個(gè)記錄著怨恨的紙條上的地址。雪下得越越大,風(fēng)也越發(fā)凜冽,雪片像是無(wú)數(shù)只海鷗扇著白色的翅膀,圍繞著我撲 騰旋轉(zhuǎn)。四下皆白,分不清天上地下,我跌跌撞撞地朝前走著。在漫漫風(fēng)雪中既尋不見 街牌,也看不見門牌號(hào)碼。就在那個(gè)時(shí)候,我看見街邊有一

14、間簡(jiǎn)陋的平房,窗口露出一線微弱的燈光。我抱著 疲倦的身軀敲響了那家的房門。門開了,燈光的暗影中,站著一位老大娘。她接過(guò)我那張寫著地址的紙條,瞇著眼將紙條舉在燈下看了看,又低頭仔細(xì)地打量著我,說(shuō):“那地方太難找,跟你說(shuō)不明白,還是我領(lǐng)你去吧! ”不容我謝絕,她已經(jīng)邁出門檻,踩在了雪地里。“這大雪天兒出門,一定有要緊事吧?”她回過(guò)頭大聲說(shuō)道。我含糊地應(yīng)了一聲。“你是去看望病人吧?看把你累的急的!是親戚?朋友?”她放慢了腳步,拍打著 肩上的雪花,等著我。我心里咯噎了一下。親戚?朋友?我沉默著,無(wú)言以對(duì)。我如何對(duì)她實(shí)言相告,自己其實(shí)是去找一個(gè)“仇人”興師問(wèn)罪的!就在那一刻,我忽然對(duì)自己此行的目的和意義

15、恍恍惚惚地發(fā)生了一絲懷疑和動(dòng)搖。那個(gè)人似乎隱沒(méi)在漫天飄飛的雪花中,她之所以要傷害我,也許是隨波逐流,也許是由于無(wú)知,也許是出于一時(shí)的利益之需一一她也許真的是一個(gè)需要救治而不是斥責(zé)的“病.人”呢!腳底突然在一個(gè)雪窩里滑了一下,老大娘一把將我扶住?!斑@該死的雪,真討厭”我忍不住嘟噥著。“不礙事,不礙事,就快到了。 ”她說(shuō),“前面那個(gè)電線桿子右拐,再往前數(shù)三個(gè)門就是。”“大娘,請(qǐng)回吧,這回我認(rèn)得路了”我說(shuō)著,聲音忽然喑啞了。她又重復(fù)指點(diǎn)了一遍,便轉(zhuǎn)身往回走。剛走幾步,又回過(guò)頭,大聲說(shuō):“不礙事,明天太陽(yáng)出,雪一化,就有路了! ”那個(gè)蒼老的聲音,被紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花托起,在空蕩蕩的小街上蹣跚。我在雪地上久

16、久佇立,任雪花落滿我的肩頭,任寒風(fēng)吹打我的臉龐。濕重的背包、鞋和圍巾似乎一下子失去了分量雪一化,就有路了一一那么,就把冷雪交給陽(yáng)光去處理吧,雪不能永遠(yuǎn)覆蓋道路,有陽(yáng)光就會(huì)融化。雖然世上常有誤解和誹謗,但是充滿陽(yáng)光的心靈卻能夠?qū)捤『腿诨D莻€(gè)風(fēng)雪之夜,當(dāng)我終于站在那費(fèi)盡周折才到達(dá)的門牌下面時(shí),我已經(jīng)全然沒(méi)有了跳下火車時(shí)那種憤激的心情。我在那個(gè)破舊的大雜院門口平靜地站了一會(huì)兒,輕輕地將那張已被揉皺的紙條撕碎,心也隨之釋然了,然后慢慢地朝火車站方向走去。18 .通讀全文,在下面橫線上填寫表現(xiàn)“我”心理變化的詞語(yǔ)。(3分)激憤惱恨一膽怯疑惑一懷疑動(dòng)搖一平靜釋然19 .選文中加著重號(hào)的“病人” 一詞的含義是什么?(3分)這里是指搬弄是非、給“我”造成心靈傷害的人,(2分)但也是可以原諒的人。(1分)20 .結(jié)合具體語(yǔ)境,分析選文中加線句子的表達(dá)效果。(4分)【示例】運(yùn)用比喻的修辭手法,(1分)生動(dòng)形象地描繪了大雪紛飛的情景,(1分)烘托了 “我”內(nèi)心的紛亂與煩躁之情,(1分)同時(shí)也

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