（通用版）中考語文三輪沖刺限時(shí)練習(xí)卷16（含詳解）VIP

1、限時(shí)小卷(十六)一、基礎(chǔ)知識閱讀下面的文字，完成13題。我看到了不屈不撓、生命飛揚(yáng)的自然景象！_，_ ，_。_，_。剎那間，我感動不已。我在(琢磨/捉摸)中再次抬起頭，仰望古塔上的一團(tuán)綠陰以及翱翔在它周圍的鳥兒，我分明感覺飛鳥才是給這樹、這塔以生存的施與者。因?yàn)樗?nèi)堆積的鳥糞給盤根錯結(jié)的根蔓提供了(必要/必須)的養(yǎng)分，使宛若蛇虬的根莖不斷(延伸/延續(xù))。而且推而遠(yuǎn)之，這存活塔頂?shù)木G色華蓋，也不知道是仰仗何年何月何只鳥雀，銜落于塔頂?shù)臉浞N造就了這棵樹的最初生命。日復(fù)一日，由于樹的根須不斷滲入塔的縫隙吸取大地的精華，于是又營造了塔內(nèi)濕潤的空間。鳥、樹和塔是如此的相互廝守、依存，難分難舍，最終在天地

2、之間頂托了一道秾麗的風(fēng)景與和諧統(tǒng)一的煌煌氣象。這是天意？這是緣分？我按捺不住激動的心情，幾乎要雙手合十向這座古塔頂禮模拜了。1下列字形和加點(diǎn)字的注音，全部正確的一項(xiàng)是( )A剎(sh)廝守不屈不撓B與(y) 華蓋 盤根錯結(jié)C虬(qi) 翱翔 煌煌氣象D秾(nn) 按捺 頂禮模拜2依次選用文中括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A琢磨必須延續(xù)B捉摸必須延伸C捉摸必要延續(xù)D琢磨必要延伸3在文中橫線上依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )這本無生命的石頭恐怕早已坍塌于荒野下 你中有我，我中有你，古塔完全被樹根抬舉起來終于覺察古塔是被樹根簇?fù)碇⒐鼟吨袊@之余，圍繞著古塔，我轉(zhuǎn)了一圈假如沒有眾多的樹根以

3、頑強(qiáng)之力護(hù)衛(wèi)古塔A BC D4下列各句中的標(biāo)點(diǎn)符號，使用正確的一項(xiàng)是( )A“好，”他對我說：“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽我的話?！盉仰之彌高，越高，攀得越起勁，鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。C為了變換食物的花樣，我還給蟈蟈吃很甜的水果：幾片梨子，幾顆葡萄，幾塊西瓜。D曲阜的“三孔”、少昊陵、鄒城的嶧山、泗水的泉林都是濟(jì)寧境內(nèi)著名的旅游景點(diǎn)。5下列句子中，表達(dá)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)密的一句是( )A能否切實(shí)地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，是成功創(chuàng)建文明校園的關(guān)鍵。B人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀。C通過四年的不懈努力，使我終于考上了理想的高中。D世界上許多國家已開始采取相應(yīng)的措施

4、，并認(rèn)識到這一問題的嚴(yán)重性。6下列關(guān)于文化、文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是( )A“伯”“仲”“叔”“季”表示兄弟之間的排序。“謚號”是古代王侯、名臣、將相高級官吏、文士等死后，朝廷根據(jù)他們生前的德行給予的稱號。B新聞結(jié)構(gòu)的五部分，分別是標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語，其中標(biāo)題、主體、結(jié)語是必不可少的三部分。C科舉時(shí)代，一般童生先在縣或府里參加院試，考取了叫“進(jìn)學(xué)”，也就是中了秀才，秀才再到省會參加三年一次的鄉(xiāng)試，考中的為“舉人”。D最后一課昆蟲記我的叔叔于勒都是法國作家的作品。二、詩文默寫7名篇名句填空。(任選四題作答)(1) ，寂寞沙洲冷。(蘇軾卜算子黃州定慧院寓居作) ，愁云慘淡萬里凝。(

5、岑參白雪歌送武判官歸京)(2) ，白雨跳珠亂入船。(蘇軾六月二十七日望湖樓醉書)老驥伏櫪， 。(曹操龜雖壽)(3)亂花漸欲迷人眼， 。(白居易錢塘湖春行) ， 似曾相識燕歸來。(晏殊浣溪沙)(4)論語中闡述學(xué)與思關(guān)系的句子是 ， 。 (5)生于憂患，死于安樂中揭示國家滅亡原因的句子是 ， 。參考答案一、基礎(chǔ)知識1C【解析】 A剎ch；B與y，盤根錯結(jié)盤根錯節(jié)；D.頂禮模拜頂禮膜拜。2D【解析】 捉摸：猜測，預(yù)料，多用于否定，如“不可捉摸”。琢磨：思索，考慮。表示反復(fù)思考，應(yīng)用“琢磨”。必須：副詞，表示事理上和情理上必要，強(qiáng)調(diào)“一定要”，多作狀語。必要：形容詞，強(qiáng)調(diào)不可缺少，多作定語。此處用“必要”更合適。延伸：延長，伸展。延續(xù)：照原樣子繼續(xù)下去，延長下去?！把由臁备险Z境。3C【解析】 注意聯(lián)系上下文，把握語境，由所觀景象而產(chǎn)生“感嘆”，從而繞塔觀察，發(fā)現(xiàn)古塔與樹根的關(guān)系，最后，反面假設(shè)。4C【解析】 A“說”字后面的冒號應(yīng)為逗號；B.“攀得越起勁”后面的逗號應(yīng)為分號；D.應(yīng)去掉雙引號。5B【解析】 A兩面對一面，應(yīng)去掉“能否”；C.成分殘缺，應(yīng)去掉“通過”或“使”；D.語序不當(dāng)，應(yīng)改為“世界上許多國家已認(rèn)識到這一問題的嚴(yán)重性，并開始采取相應(yīng)的措施”。6B【解析】 “標(biāo)題、主體、結(jié)語是必不可少的三部分”說法錯誤。標(biāo)題、導(dǎo)語、主體是新聞必不可少的