被清華大學錄的語文奇才楊奇函

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上被清華大學錄取的語文奇才楊奇函 呂曉艷 “日出扶桑萬樹低，文科清華我第一?！?009年，黑龍江省高考語文作文滿分考生楊奇函憑借文科650分的成績，位居黑龍江省被清華大學錄取的學生之首，這是他被錄取后的豪言。如果在以一篇文章定乾坤的時代，楊奇函就是狀元了。他的學習經(jīng)歷與眾不同嗎？1日，記者對楊奇函進行采訪，了解他的成長之路?！拔业拿质瞧孥E的奇，函數(shù)的函?！柄Q崗市人，今年20周歲的楊奇函身高1.70米，體重只有48公斤，長著一對招風耳。這對耳朵令他頗為驕傲，他說這叫“大鵬展翅耳”。楊奇函說起話來出口成章、妙語連珠。每一句文采飛揚的古詩詞都能激發(fā)出他創(chuàng)作的激情，只要是他看

2、過或聽過的古詩文，他都能結(jié)合自己立即創(chuàng)新寫出與之相似的文章。在學校里，他一流的口才無人不知，在老師和同學的眼中，他的口才和于丹有一拼。高考作文寫駢文記者從哈師大附中參與評高考試卷的一位老師口中得知，楊奇函的作文中出現(xiàn)了一個錯別字，其中一名評卷老師給出了59分，與其他給出60分的成績一平均，楊奇函的作文成績是59.5分。這位老師表示，高考作文在58分以上就可以稱之為滿分作文。楊奇函寫的是一篇駢文。他在接受采訪時表示，在這篇駢文中，他使用了對偶、排比等修辭手法，行文流暢。楊奇函說，他在高考中寫這種另類作文其實是非常冒險的，不建議考生效仿。楊奇函對考場上寫的作文原文已經(jīng)回憶不全了，只記住了題目和結(jié)尾

3、。題目是佛言幫助賦，結(jié)尾處是這樣寫的：發(fā)瓊音于皓齒，詠偉意于丹唇。謁子一篇以敬蒼生：幫成浩渺四大海，助化巍峨五彌峰。請君細分山水意，明舟一道渡蒼生。楊奇函說，這其實是一首藏頭詩：每句話句首字組合在一起是：“幫助請明”。小學6年級用文言文寫3000字檢討“我最喜歡古代的詩詞歌賦，尤其喜歡對聯(lián)。”楊奇函介紹，他每次到飯店吃飯，第一眼先看飯店的名字，再找飯店里的對聯(lián)，每次看完之后都會作一番評價。說起對古代詩詞歌賦的興趣，楊奇函說，父母是普通百姓，所以家庭對他的學習沒有太多影響。但可能正是因為父母的文化程度都不高，所以對他寄予厚望，他從小有兩樣東西可以隨便買：玩具和課外書?！拔覐男【拖矚g看書，上小學2

4、年級開始我就開始看課外書，中國少兒百科、世界科普畫廊小學四年級那年，表哥領著我到他同學家玩，表哥的同學初中畢業(yè)，在他家里準備賣的舊書里面，我挑出了一本山海經(jīng)，里面有許多民間傳說，從那以后我就喜歡上了詩詞歌賦，尤其喜歡對聯(lián)。回家后就買了一本唐詩鑒辭典來讀。”“我是一個淘孩子，記得上小學6年級時，我頭一次讀了三國演義中的出師表一文，看了以后覺得非常喜歡。第二天上課，因為一件小事我把老師給氣哭了，老師罰我寫檢討，我就套用出師表的格式，寫了一篇3000字的文言文檢討書。結(jié)果老師沒看懂，再次狠批了我一次，說我寫檢討書不認真?！背踔性趯W?！盎稹逼饋淼搅顺踔幸院?，用楊奇函的話說，那就是他遇到了伯樂。“我是個

5、好動的孩子，剛上初中時經(jīng)常會與班上的同學打架，有一次在打架之后，老師又讓我寫檢討，我用對偶、排比的修辭手法寫了半文言文半白話文的檢討，老師讓我當著全班同學念一遍，以示警告。結(jié)果我念完了之后，贏得了全班同學的熱烈掌聲。同學們一致表示，沒聽夠，要求我再念一遍?！睆哪谴螌憴z討以后，無論班級里有什么事，老師都派楊奇函去做，代表班級講話，讓他競選學生會主席，每次他都不辱使命。而他參加競選學生會主席時發(fā)表的競選演講則贏得了全校師生的認可：天為何高，因我們有豪情萬丈；海為何闊，因我們志上驕陽；何去何從的方向由我們何去何從的翅膀，我們期待，我們渴望”他的競選詞點燃了校園里文學熱的第一把“火”，結(jié)果順利當選學校

6、學生會主席。楊奇函點燃的第二把火出自同學們對周杰倫的批評，他說，學校里有一部分學生聲稱周杰倫連歌詞都唱不清楚，你們還崇拜他干嘛。就這件事，他寫了2000多字贊美周杰倫的詩詞，在校園里“火”了起來。高中立下凌云壯志雖然中考考入鶴崗第一中學，但他很上火，因為成績不理想。軍訓以后，他為了激勵自己刻苦學習，寫詩一首：軍訓銘刻在心碑，白駒奮進馬難追。雄心壯志皆不語，三年之后再揚威。在高中階段，他一如既往讀書，參加學生會主席的競選后當選，當選省級三好學生，在鶴崗中學生辯論賽中勝出，獲得最佳辯手稱號。楊奇函說，說是他的強項，運動是他的弱項，但就在這個弱項上他居然還得過獎。原來，高中時楊奇函的班級是文科班，一

7、共有9個男生，為了能在運動會上取得名次，老師讓體格好的選報了1500米，楊奇函沒辦法只能報3000米。老師私下說，跑一圈就可以下來。但跑起來以后自己就想，一定要堅持到終點。3000米應該在操場上跑7圈半，結(jié)果他跑了6圈半就被一體育老師揪下場來，并告訴他已經(jīng)跑完全程，他成為全校第七名，也是班里唯一得分“選手”。當他找到裁判坦白時，裁判則說，結(jié)果已經(jīng)公布，成績已經(jīng)記錄在冊，不能改了，他拿了一個本不屬于自己的獎項。因此楊奇函發(fā)出感慨：“騏驥回蹄千浪堆，大鵬展翅萬里輝。三千奔跑雖無冕，壯志凌云任爾追?！睆妥x一年改掉浮躁中考時立下的凌云壯志在楊奇函首次參加高考時并沒有實現(xiàn)，他在去年的高考中僅得了610分

8、，報考上海復旦大學，落榜了，寫給北大的自薦信也石沉大海。“我當時相當上火，但我并沒有灰心，決定復讀，現(xiàn)場又作了一首詩：霞光碧照七彩開，龍吟虎嘯聚英才。我先干得一杯酒，金榜題名我再來?！薄巴炊ㄋ纪?，我的缺點究竟在哪？注意力不集中可能是制約我成績提高的一個大困難，我是個左撇子，平時在家都是左手拿筷子吃飯，右手寫作業(yè)，眼睛還看電視，這可能直接影響到學習成績?！睏钇婧状胃呖己筮M行反思。“我轉(zhuǎn)戰(zhàn)到大慶實驗中學復讀，剛開始成績不理想，我的心里有些亂，我是不是真的沒有實力沖擊清華大學了？我在心里開始畫問號?！睏钇婧f，那時一個關鍵人物起了重要作用，他的班主任羅老師。羅老師在一次給同學們集體調(diào)整心態(tài)的課堂上

9、說：“學習就應該像楊奇函這么腳踏實地。”“當時老師說這話時我有點吃驚，因為從初中到高中，老師普遍認為，楊奇函太浮躁了。而認真思考老師的話也的確如此，我不再是小學時的那個頑皮的問題少年，已經(jīng)具備一個優(yōu)秀的高中生的品質(zhì)?！薄敖酉聛淼娜兆泳褪浅料滦膩韺W習，我還認真讀了道家箴言錄。復讀最后階段，我的外語成績連續(xù)11次得了126分，就是提高不上去。老師說，只要把單詞都背會了就能提高，當我把單詞全背會了之后，奇跡出現(xiàn)了，我的外語成績提高了一分，得了127分。實踐證明，單詞的威力的確是無窮的，我的外語成績由去年高考的126分提高到今年的141分?！痹羞^高考失利經(jīng)歷的楊奇函已經(jīng)能正視人生中的起落，為了勉勵自

10、己進入清華大學以后能夠繼續(xù)刻苦學習，他又送給自己一首詩：“雄心一抖天波碎，英豪舍我問乾坤。蒼茫殘云虛席待，明朝清華我至尊?！?有一根屬于自己的鋸條，有一張可以打磨的砂紙，當一名優(yōu)秀的木匠曾是他的夢想。2009年，他高考以文科總分650分的成績被清華大學錄取，其中作文獲59.5分。 人物傳奇：語文奇才楊奇函 楊奇函 我是個善于積累的人 “兒子，你上報紙了?！?日早，楊奇函的媽媽從鶴崗的家里給正在哈市學習英語的楊奇函打來電話。頭一次上報紙的楊奇函也顯得有些激動，他說，他現(xiàn)在有一種“十年窗下無人知，一舉成名天下聞”的感覺。 個頭不高，長得偏瘦的楊奇函，說起自己出口成章的本事時說，這要源于他無論走到哪

11、兒，都不放過積累文學素材的機會。 楊奇函是個善于積累的人?！拔颐看巫咴诼飞隙紩^察街道兩邊的牌匾，我不會放過每一個積累文學素材的機會。每一次同學外出旅游拍回的照片我都會觀察照片的背景里是否有一些古詩。如果有，我立刻默背下來?！?楊奇函每當看到優(yōu)美的好詞、好句、段落時都會謄寫到筆記本中，然而這在他看來還遠遠不夠，他自認為自己的文學底蘊不夠。楊奇函很少讀小說，唯一看過的一部小說就是達·芬奇密碼，就是這一本書，他讀了五遍。第一遍看這本書時是看故事情節(jié)，第二遍是看邏輯關系，第三遍著重看歷史知識，第四遍是鞏固知識，第五遍看內(nèi)在聯(lián)系和思考自己從這本書中學到了什么，受到了哪些啟發(fā)。 曾夢想成為優(yōu)秀

12、的木匠 讀書要有一個消化、吸收、再創(chuàng)造的過程。有了一定的文學積累，寫作時就要舉一反三，觸類旁通?！氨热缯f醉跨游龍是一個詞，看到這個詞之后我馬上就用發(fā)散性思維來思考問題，經(jīng)過思考我就會根據(jù)這個詞寫出：天霄畢，風云雨，才俊擇龍椅。醉跨游龍八萬里，看君英雄起?！?“我小時候的夢想是有一根屬于自己的鋸條，有一張可以打磨的砂紙，當一名優(yōu)秀的木匠?！睏钇婧f，他從小和大舅家比他大6歲的表哥一起玩，舅舅是個木匠，舅舅打的家具非常精致?！拔覐男∫蚕矚g做木劍和木刀，做好了之后就和表哥一起對打?！?楊奇函還是個玩變形金鋼和堆積木的高手，其他孩子玩變形金鋼能變出5個形狀，他就能變出7個形狀?！翱赡苁峭孀冃谓痄撻_發(fā)了

13、我的智力?！睏钇婧f。 姥姥稱我學雜了，得尋思尋思 “我是在姥姥身邊長大的，是姥姥瘦小的身軀支撐了我的知識大廈，蹣跚的步伐邁開了我的錦銹前程。復讀的一年當中，也是姥姥給我當?shù)呐阕x?！睏钇婧J為，對他影響最深的是姥姥，姥姥沒有文化，但特別有思想，給了他無微不至的照顧與關懷。他說，今后上班賺的第一筆錢要給姥姥買幾身像樣的衣裳，因為姥姥太節(jié)儉了，從不買新衣服。 姥姥的分析能力很強，楊奇函說：“當我在大慶實驗中學復讀，姥姥給我當陪讀時，考試成績一直上不去，我的班主任老師是心理學碩士，對我的分析是：知識學的特別多，應該反思、沉淀。而姥姥的分析結(jié)果與老師是一樣的，只不過表述方式不同罷了，姥姥稱我學雜了，得

14、尋思尋思?！?選擇清華為讓自己更嚴謹 “我在班級里既是讓老師高興的開心果，也是讓老師頭疼的狼牙棒。上課接話是常事，而一次英語老師問我，數(shù)學留了多少作業(yè)，我說留了一堆。老師不相信，問其他同學，別的同學告訴她，留了兩張卷子。這時我又改口說，我剛才說的是留了一對作業(yè)。這讓老師哭笑不得，無可奈何?！?一個老師眼中的小刺兒頭在復讀階段努力讓自己靜下心來，楊奇函說，許多人都問他，你的作文寫得好，喜歡詩詞歌賦，為什么不選上北大偏選擇了清華大學呢？楊奇函說，由于自己還比較浮躁，他希望到一個嚴謹?shù)膶W術環(huán)境中學習，清華大學可能更加適合他。 選擇了經(jīng)濟與金融專業(yè)的楊奇函說，他認為自己選擇的專業(yè)比較容易就業(yè)，他今后要

15、走的是先就業(yè)、再擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)的道路。 楊奇函“王者歸來”系列美文 呂曉艷整理 下面這些作品，反映了楊奇函從高一至高三以及復讀階段的思想變化，既有落榜后的反思，也有題名時的豪邁。編者 下面這首散文詩是楊奇函接到清華大學錄取通知書之后的即興創(chuàng)作。 花兒為什么這樣紅 春雨悠悠，和風融融，天光瀲滟處，萬道緋紅。錦簇花團似夢，蝶舞自在輕盈。流光朱砂墨潑龍，好個草長蜂擁?？辞О阊龐疲f般姣好，嘆：花兒為什么這樣紅？ 奇了怪了啊，神了奇了啊，邪了門了啊，莫了名了其了妙了啊。 紅得瀟灑，彤彤，彤彤；紅得氣派，隆隆，隆隆；紅得猖狂，熊熊，熊熊。 英雄贊，何必亂，立馬橋頭看，看破紅紅一片，一片又一片啊，一片又一片

16、，一片又一片啊，一片又一片。 像啊，兩件大紅襖，一方大紅轎，好似為我鋪開一排紅花紅火紅運滾滾大紅道。 一壺女兒紅，醉倒人中龍，手把銀河敬蒼穹，謝我金榜雄。 風兒蟲兒嬉戲，紅云紅顏擁抱。嬌羞半展紅花茂，倒是夕陽老來俏。千山萬水斜陽照，縱馬云天傲。攀蟾折桂天下時，紅花果然鬧。嘆：花兒原來為這紅！紅的貼心！紅的巧妙！ 下面這篇隨筆，是楊奇函在今年參加完高考之后，反思復讀給自己帶來的感悟。 楊奇函還善于寫詞，以下幾首詞寫出他高中時代學習的狀態(tài)，對運動的熱愛。 孤雁兒書房 鵲橋仙羽毛球 下面這首詞是他高二時在家里學習時寫的。 孤雁兒書房 窗外街邊草掠影，夢非夢，醒非醒。但聞絮語飛入帳，不知人間天上。殘杏

17、酸酸，冷月彎彎，心到天涯邊。錦衾不勝朔風寒，揉倦眼，自憑欄。云來云往云無際，誰舞淡墨飛仙？靈露酌情，伊人何謂，總是劉伶醉。 楊奇函最愛羽毛球，下面這首詞是他打完球的感慨。 鵲橋仙羽毛球 拍橫霹靂，羽過驚鴻，洞穿萬里蒼穹。網(wǎng)顫云來飛砂起，日月無光對壘中。 開球手抖，扣球心切，汗水江河傾瀉。對手如雁歸云闕，還要殺三天三夜。 下面這首詞是他高二時看農(nóng)村的景色寫的。 菩薩蠻 小坐階前仲夏景，悠悠悄悄夢中夢。 層層疊疊影，疏疏密密風。纖纖嫩嫩舞，清清脆脆鳴。朦朦朧朧意，花花草草情。 下面這首詞是他高三時寫的，表現(xiàn)了他對祖國的熱愛。 虞美人 骨肉淚染海峽隔，歲月堪蹉跎？相望卻不能相見，千層浪里望斷南飛雁。

18、 華夏山河重挺闊，十三億豪碩。長天一劍又重磨，問爾阿扁又能耐我何？ 堅強入心 春風秀秀，云色融融，遠處的云朵帶來絲絲細雨，在這“潤物細無聲中”，我感到堅強像這細雨一樣，漸入我心。 浩浩中華堅強史，朗朗華夏英才名，在這堅強的中國風中，我看到了歷史長河的洶涌不息。江東巨浪，堅強化作項羽自刎的萬鈞利刃，講述著寧死不屈的英雄悲歌；關西雪嶺，堅強化作玄奘求經(jīng)的千卷經(jīng)書，流傳著矢志不渝的佛宗傳奇；嶺南荒域，堅強化作東坡流配的一顆荔枝，吐露著耿介不阿的文豪操守；塞北大漠，堅強化作蘇武牧羊的七尺長鞭，闡釋著忠于大漢的愛國史詩巍巍堅強，隨史入心。 堅強如山，以巋然不動著稱于世；堅強如海，以廣納百川恒久于時；堅強

19、如雨，以絲絲入扣漸入我心。 小時候，我成長在陽光下，沐浴在春風里，行走在花朵中，少有挫折，難見無奈，罕遇彷徨。不知是命運的眷戀還是捉弄，我失去了很多歷練的機會。漸漸長大，在歷經(jīng)幾次失敗之后，我感到我缺少的是那份遇到困難時的從容與淡定，那份面臨痛苦時的鎮(zhèn)靜與坦然。直覺和理智不約而同地告訴我：我要堅強。 堅強入心，我心飛翔?？v橫四海，馳騁江洋。 追逐堅強，我在奮斗中品味痛苦；擁有堅強，我在失意中堅守眼淚；享受堅強，我在成功中品嘗汗水；回味堅強，我在寂靜中感慨成長。就這樣，已入我心的堅強生根發(fā)芽，枝繁葉茂，開花結(jié)果，呼蜂引蝶。我喜悅，我歡笑，我幸福，我驕傲。 頌詠青春的琴弦盡情地憧憬著七彩的未來，花

20、枝招展的我們慷慨地分享純真的期待。未來的才俊，今天的小孩，任他什么痛苦，管他多么無奈，因為那么堅強，所以這么澎湃。 下面這篇駢文被楊奇函自稱為巔峰之作，這是他在高考之前，復讀期間的由感而發(fā)。他說，高考那篇文章還不如這篇。 中文賦 中華精粹，九州奇葩。上承天地之靈，下秉江山之韻?？v橫宏宇，幻化萬千若此；馳騁蒼茫，通曉盡皆誰能？惟中文耳。 音分平仄，纏綿西子之紗；韻走宮黃，鏗鏘愚公之斧。五言號絕，盡顯凝練通透；駢賦稱艷，總攬曲折飄蕩。上入靈霄之聲，下臨龍宮之調(diào)。百轉(zhuǎn)千回之揚，一星半點之頓。高亢平平，乍現(xiàn)珠峰奇挺；低郁仄仄，頓失荊江蜿蜒。 行立萬象，態(tài)顯兆方。橫臥蛟龍，翻江倒海之勢；豎降飛鳳，頂天立

21、地之觀。撇引雄風，摧枯拉朽之勢；捺揚浩氣，攝魂奪魄之姿。隸本圓潤，鐫工珠玉翡翠；草圣囂狂，瓢潑墨彩飄渺?？w方正，孔孟之髓畢至；行書縱逸，放蕩之駭咸羞。 含似汪洋，意稱浩渺。一二三四，數(shù)罷乾坤萬象；東南西北，游盡宇宙無極。同花共草，各有詩詞歌賦；只言片語，亦道悲歡離合?；蛟灰晃?，訓承多少智慧；可說幾字，傳接古今情思。 錦繡畫卷，磅礴文史。朱陸仁言，儒風雅然正統(tǒng)；老莊道意，無為倏忽獨立。楚辭騷然，屈原浪漫汨羅；漢賦妖嬈，司馬飄渺上林。唐詩磅礴，李杜泰山之傲；宋詞桀驁，蘇辛北斗之狂。水滸英雄，史詩山東一震；紅樓佳人，情書河北幾傾。胡適白話，革盡煩雜縟冗；魯迅赤心，刺竭魍魎魑魅?？禈蛑灸Γ饮惒涣b之

22、子，死水一多，耿介不阿之士。 時代大潮，且問誰當弄潮之子；青春少俊，敢號我乃扛鼎之尊。文成天馬，語動峰鳶。才添九曲黃河而溢，智壓萬仞昆侖而崩。中文逢英明之主，才華亮倚天之刃。筆端揮雄師勁旅，腳下踏紫氣青云。 笑彤霄，傲碧海，發(fā)瓊音于皓齒，詠妙語于丹唇：掩卷彩鳳舞，和墨蒼龍飛。胸中藏日月，筆下走風雷。學識爭日月，文風納海川。四時春作首，萬馬我當先。 高中七劍 初出茅廬 剛來一中時，我是那么富有熱情，那么充滿詩意，對一切充滿渴望，充滿等待。老師們的期望，自領略我的才智的那一刻悄然發(fā)芽，茁壯成長。哎，那時的我呀，一人包攬了四主科課代，課上課下踴躍拋出一份份大謬不然的論調(diào)，同歷史老師慨然辯論，向語文老

23、師發(fā)語言難 鋒芒畢露 高二，我洋洋灑灑地用所向披靡的文字在生活中寫滿誰與爭峰。從運動會到辯論賽，從學生會到梧桐社，不可思議的順利和穩(wěn)如磐石的名次讓我?guī)缀跄靠找磺?。浮躁的秉性，肆無忌憚地在我的學業(yè)中蔓延。老師的規(guī)勸如縷縷細雨，雖潤心，卻極易被心系自由的心烘干。那時，一切的濤聲依舊。 橫刀立馬 似乎清醒的我肩負著老師的期待和自己的夢想馬不停蹄地趕到高三，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地在高三這個群雄逐鹿的天下?lián)P鞭躍馬。作為插曲的北大自主招生更讓我燃起了搏擊北大的壯志雄心。大起大落，這個不屬于我的成語也飄然而至。失落與矚目并存，但自信和斗志不改。不知是高三點綴了我，還是我點綴了高三。 亦顛亦狂 高三末年，天下大亂。人心草

24、草，狼煙蕩蕩。我拉開一彪人馬，豎起大旗：“中部八省文狀元，全國二卷最高分”。終日做著自戀自大的夢(說真的，我覺得那不是夢，是一份信念)，揚言：實在不行，我就去清華。 英雄無語 分下來了，那顆急促火熱的心化做一潭秋水。 曾經(jīng)耳聞平日縱橫考場而高考折戟塵沙的斗士悲歌，覺得那命運的玩笑離真命天子的我太遠太遠，而今，我卻披上一件憂郁的斗篷，跨上失意的戰(zhàn)馬，揮起冥思的利刃，在人生最美處演繹著一幕幕不安與無奈。 伽葉笑了 當所有輝煌與沒落歸為記憶，當所有興奮和緊張流于平淡，感觸的花兒在現(xiàn)實和睡夢中翩翩起舞。放蕩不羈，桀驁不馴，玩世不恭我青春中最精彩最奇妙的“三不”，在人生的關節(jié)點接受了命運之神最為公正的審

25、判。她是那樣的多情又無情，讓躊躇滿志的我不經(jīng)意間抽取了一張命運之輪，但不知是正是逆。 王者歸來 一個禮拜過去了。不安的記憶碎屑被思考慷慨地眷顧著，回望中，我看到了人生長河的洶涌不息。阿瑞斯再度附體，毗濕奴又點迷津。復旦也好，大慶也罷，我微微一笑：“I'm back”(我回來了)。中文賦 中華精粹，九州奇葩。上承天地之靈，下秉江山之韻。縱橫宏宇，幻化萬千若此；馳騁蒼茫，通曉盡皆誰能？惟中文耳。音分平仄，纏綿西子之紗；韻走宮黃，鏗鏘愚公之斧。五言號絕，盡顯凝練通透；駢賦稱艷，總攬曲折飄蕩。上入靈霄之聲，下臨龍宮之調(diào)。百轉(zhuǎn)千回之揚，一星半點之頓。高亢平平，乍現(xiàn)珠峰奇挺；低郁仄仄，頓失荊江蜿蜒

26、。行立萬象，態(tài)顯兆方。橫臥蛟龍，翻江倒海之勢；豎降飛鳳，頂天立地之觀。撇引雄風，摧枯拉朽之勢；捺揚浩氣，攝魂奪魄之姿。隸本圓潤，鐫工珠玉翡翠；草圣囂狂，瓢潑墨彩飄渺。楷體方正，孔孟之髓畢至；行書縱逸，放蕩之駭咸羞。含似汪洋，意稱浩渺。一二三四，數(shù)罷乾坤萬象；東南西北，游盡宇宙無極。同花共草，各有詩詞歌賦；只言片語，亦道悲歡離合。或曰一文，訓承多少智慧；可說幾字，傳接古今情思。錦繡畫卷，磅礴文史。朱陸仁言，儒風雅然正統(tǒng)；老莊道意，無為倏忽獨立。楚辭騷然，屈原浪漫汨羅；漢賦妖嬈，司馬飄渺上林。唐詩磅礴，李杜泰山之傲；宋詞桀驁，蘇辛北斗之狂。水滸英雄，史詩山東一震；紅樓佳人，情書河北幾傾。胡適白話，

27、革盡煩雜縟冗；魯迅赤心，刺竭魍魎魑魅。康橋志摩，靡麗不羈之子，死水一多，耿介不阿之士。時代大潮，且問誰當弄潮之子；青春少俊，敢號我乃扛鼎之尊。文成天馬，語動峰鳶。才添九曲黃河而溢，智壓萬仞昆侖而崩。中文逢英明之主，才華亮倚天之刃。筆端揮雄師勁旅，腳下踏紫氣青云。笑彤霄，傲碧海，發(fā)瓊音于皓齒，詠妙語于丹唇：掩卷彩鳳舞，和墨蒼龍飛。胸中藏日月，筆下走風雷。學識爭日月，文風納海川。四時春作首，萬馬我當先。 東北網(wǎng)8月4日訊 “日出扶桑萬樹低，文科清華我第一?！苯衲?，黑龍江省高考(Q吧)語文作文滿分考生楊奇函憑借文科650分的成績，位居黑龍江省被清華大學錄取的學生之首，這是他被錄取后的豪言。如果在以一

28、篇文章定乾坤的時代，楊奇函就是狀元了。他的學習經(jīng)歷與眾不同嗎？1日，記者對楊奇函進行采訪，了解他的成長之路?！拔业拿质瞧孥E的奇，函數(shù)的函?！柄Q崗市人，今年20周歲的楊奇函身高1.70米，體重只有48公斤，長著一對招風耳。這對耳朵令他頗為驕傲，他說這叫“大鵬展翅耳”。楊奇函說起話來出口成章、妙語連珠。每一句文采飛揚的古詩詞都能激發(fā)出他創(chuàng)作的激情，只要是他看過或聽過的古詩文，他都能結(jié)合自己立即創(chuàng)新寫出與之相似的文章。在學校里，他一流的口才無人不知，在老師和同學的眼中，他的口才和于丹有一拼。高考作文寫駢文記者從哈師大附中參與評高考試卷的一位老師口中得知，楊奇函的作文中出現(xiàn)了一個錯別字，其中一名評卷

29、老師給出了59分，與其他給出60分的成績一平均，楊奇函的作文成績是59.5分。這位老師表示，高考作文在58分以上就可以稱之為滿分作文。楊奇函寫的是一篇駢文。他在接受采訪時表示，在這篇駢文中，他使用了對偶、排比等修辭手法，行文流暢。楊奇函說，他在高考中寫這種另類作文其實是非常冒險的，不建議考生效仿。楊奇函對考場上寫的作文原文已經(jīng)回憶不全了，只記住了題目和結(jié)尾。題目是佛言幫助賦，結(jié)尾處是這樣寫的：發(fā)瓊音于皓齒，詠偉意于丹唇。謁子一篇以敬蒼生：幫成浩渺四大海，助化巍峨五彌峰。請君細分山水意，明舟一道渡蒼生。楊奇函說，這其實是一首藏頭詩：每句話句首字組合在一起是：“幫助請明”。小學6年級用文言文寫30

30、00字檢討“我最喜歡古代的詩詞歌賦，尤其喜歡對聯(lián)。”楊奇函介紹，他每次到飯店吃飯，第一眼先看飯店的名字，再找飯店里的對聯(lián)，每次看完之后都會作一番評價。說起對古代詩詞歌賦的興趣，楊奇函說，父母是普通百姓，所以家庭對他的學習沒有太多影響。但可能正是因為父母的文化程度都不高，所以對他寄予厚望，他從小有兩樣東西可以隨便買：玩具和課外書?！拔覐男【拖矚g看書，上小學2年級開始我就開始看課外書，中國少兒百科、世界科普畫廊小學四年級那年，表哥領著我到他同學家玩，表哥的同學初中畢業(yè)，在他家里準備賣的舊書里面，我挑出了一本山海經(jīng)，里面有許多民間傳說，從那以后我就喜歡上了詩詞歌賦，尤其喜歡對聯(lián)?；丶液缶唾I了一本唐詩

31、鑒辭典來讀?！薄拔沂且粋€淘孩子，記得上小學6年級時，我頭一次讀了三國演義中的出師表一文，看了以后覺得非常喜歡。第二天上課，因為一件小事我把老師給氣哭了，老師罰我寫檢討，我就套用出師表的格式，寫了一篇3000字的文言文檢討書。結(jié)果老師沒看懂，再次狠批了我一次，說我寫檢討書不認真?！背踔性趯W?！盎稹逼饋淼搅顺踔幸院?，用楊奇函的話說，那就是他遇到了伯樂。“我是個好動的孩子，剛上初中時經(jīng)常會與班上的同學打架，有一次在打架之后，老師又讓我寫檢討，我用對偶、排比的修辭手法寫了半文言文半白話文的檢討，老師讓我當著全班同學念一遍，以示警告。結(jié)果我念完了之后，贏得了全班同學的熱烈掌聲。同學們一致表示，沒聽夠，要

32、求我再念一遍?！睆哪谴螌憴z討以后，無論班級里有什么事，老師都派楊奇函去做，代表班級講話，讓他競選學生會主席，每次他都不辱使命。而他參加競選學生會主席時發(fā)表的競選演講則贏得了全校師生的認可：天為何高，因我們有豪情萬丈；海為何闊，因我們志上驕陽；何去何從的方向由我們何去何從的翅膀，我們期待，我們渴望”他的競選詞點燃了校園里文學熱的第一把“火”，結(jié)果順利當選學校學生會主席。楊奇函點燃的第二把火出自同學們對周杰倫的批評，他說，學校里有一部分學生聲稱周杰倫連歌詞都唱不清楚，你們還崇拜他干嘛。就這件事，他寫了2000多字贊美周杰倫的詩詞，在校園里“火”了起來。高中立下凌云壯志雖然中考考入鶴崗第一中學，但他很上火，因為成績不理想。軍訓以后，他為了激勵自己刻苦學習，寫詩一首：軍訓銘刻在心碑，白駒奮進馬難追。雄心壯志皆不語，三年之后再揚威。在高中階段，他一如