初三化學(xué)上學(xué)期期末考試試卷及答案

1、初三化學(xué)上學(xué)期期末考試試卷及答案初三化學(xué)上學(xué)期期末考試試卷及答案（滿分100分，考試時(shí)間100分鐘）班別 姓名 學(xué)號(hào) 成績(jī) 可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1 O16 C12 一、 選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，把正確答案序號(hào)填入下表。每小題2分，共40分）12345678910111213141516171819201六月的校園，百花盛開，香遠(yuǎn)益清，陣陣花香，沁人心脾?；ㄏ闼囊绲默F(xiàn)象說明（ ）A分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 B分子是由原子組成的C分子具有一定的質(zhì)量 D分子之間有一定的間隔2. 下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（    ）A. 汽油揮發(fā)  

2、;  B. 礦石粉碎      C. 蠟燭燃燒      D. 銅絲彎曲3. 下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體的是（    ） A. 鎂條      B. 紅磷       C. 木炭        D. 鐵絲4. 地殼中含量最多的金屬元素是（ &

3、#160;  ） A. O       B. Si         C. Fe          D. Al5. 下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（    ） A. 氧化銅         B. 空氣    

4、;    C. 氫氣       D. 氯化鉀6. 稱量固體藥品時(shí)，需要用到的儀器是（    ）A. 托盤天平      B. 玻璃棒        C. 酒精燈        D. 溫度計(jì)7在飲用水中添加含鈣、鎂、鋅、硒的礦物質(zhì)，可以改善人體營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)。其中“鈣、鎂、鋅、硒

5、”是指 ( )A分子 B原子 C離子 D元素8某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)方法如下圖所示，其中不合理的是（ ） A木炭在氧氣中燃燒B鐵絲在氧氣中燃燒C硫在氧氣中燃燒D蠟燭在氧氣中燃燒9為形象展示水分解的微觀過程，某同學(xué)制作了一些模型，表示相應(yīng)的微觀粒子。其中表示水分解過程中不能再分的粒子是（ ） A B C D10右圖是老師放置在實(shí)驗(yàn)桌上的三瓶無色氣體，它們可能是H2、O2、CO2。下列關(guān)于這三種氣體的鑒別方法中，不正確的是（ ） A根據(jù)瓶倒置，可判斷瓶存放的是H2 B用帶火星的木條放入中，若復(fù)燃，則存放的是O2 C用點(diǎn)燃的木條伸入中，若火焰熄滅，則存放的是CO2D向中加入少量蒸餾水，若變?yōu)?/p>

6、紅色，則存放的是CO2  11下列關(guān)于稀有氣體的敘述中,錯(cuò)誤的是（ ） A曾被稱為惰性氣體 B都不能與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) C都是無色無味氣體 D稀有氣體有廣泛的用途12.宣傳科學(xué)，揭露偽科學(xué)，是中學(xué)生的義務(wù)。從科學(xué)的角度分析，下列信息中合理的是( )A.燃放鞭炮，能驅(qū)鬼降魔，對(duì)空氣不會(huì)造成污染B.某機(jī)構(gòu)聲稱發(fā)明了一種催化劑，可使水變成燃油C.普通的水由“大師”點(diǎn)化便成為“圣水”，飲之可逢兇化吉D.原子彈的爆炸，是利用了原子核變化時(shí)放出的巨大能量13、下列圖示中的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是 （ ） A B C D 14三聚磷酸鈉(Na5P3O10)過去常用作洗衣粉的輔助劑，我國(guó)部分省市為防

7、止水體富營(yíng)養(yǎng)化已止銷售和使用含磷洗衣粉。在Na5P3O10中磷元素的化合價(jià)為 （ ）A+3 B+4 C+5 D+615下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A.裝有高錳酸鉀的試管，在加熱時(shí)試管口要略向上傾斜B.實(shí)驗(yàn)前要檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性C.若用排水法收集氧氣，在實(shí)驗(yàn)完畢后，先將導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈D.收集滿氧氣的集氣瓶，蓋上玻璃片并正放在桌面上16.據(jù)新華社報(bào)道，今年4月15日，重慶天原化工廠連續(xù)發(fā)生氯氣(Cl2)泄漏，造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，隨后冷凝器中的氯化氮(NCl3)發(fā)生多次爆炸。該事件導(dǎo)致多人中毒、傷亡，15萬人被疏散，造成重大損失。從化學(xué)角度看，下列說法中，不

8、符合科學(xué)性的是( )A.氯氣是一種有毒的氣體 B.三氯化氮的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定C.三氯化氮中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零 D.化工廠不應(yīng)建在人口密集的居民區(qū)17氮化硅（Si3N4）是一種新型陶瓷材料的主要成分，能承受高溫，可用于制造業(yè)、航天工業(yè)等。氮化硅屬于（ ）A金屬單質(zhì) B非金屬單質(zhì) C化合物 D混合物18既能用排水法,又能用向上排空氣法收集的氣體是（ ）A.易溶于水,密度比空氣大 B.易溶于水,密度小于空氣C.難溶于水,密度比空氣小 D.難溶或不易溶于水,密度比空氣大19過氧乙酸(化學(xué)式為CH3COOOH)是一種殺菌能力較強(qiáng)的消毒劑。下列說法正確的是( ) A過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的

9、B過氧乙酸分子中含有氧氣分子 C過氧乙酸是由二個(gè)碳原子、三個(gè)氧原子、四個(gè)氫原子構(gòu)成 D過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2：4：3CO2N2Ar等火星的大氣組成202004年人類對(duì)火星的探索取得了重大突破，下圖是火星大氣成分含量示意圖。與空氣的成分相比較，下列說法中正確的是（ ） A火星大氣中N2的體積分?jǐn)?shù)小于空氣中N2的體積分?jǐn)?shù) B火星大氣中O2的體積分?jǐn)?shù)大于空氣中O2的體積分?jǐn)?shù) C火星大氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)小于空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù) D火星上大氣中有稀有氣體，空氣中沒有稀有氣體二、填空題21、根據(jù)所給名稱的要求，寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)：名稱1個(gè)硫原子3價(jià)的鋁元素2個(gè)水分子鈉離子5個(gè)氮分子化

10、學(xué)符號(hào)22在鎂、氮?dú)?、二氧化碳、氧氣四中物質(zhì)中，能供給呼吸的是 ；可用于干冰人工降雨的是 ；可用做蔬菜、水果保護(hù)氣的是 ；可用于照明彈的是 。（用化學(xué)式填空）23.將100mL酒精（CH3CH2OH）與l00mLH2O 充分混合后，其體積 200mL（填<、 =、 >），原因是 。.24松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了，證明了空氣中含有 ；石灰水露置在空氣中一段時(shí)間后，液面會(huì)形成一層白色薄膜，原因是空氣中含有 ，此反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。25按要求填寫儀器的名稱（每空只需填寫一種儀器）：取用塊狀藥品應(yīng)使用_；取用粉末狀藥品應(yīng)使用_；量取一定體積的液體藥品應(yīng)使用_；取用和滴加少量液體

11、藥品應(yīng)使用_；在酒精燈上加熱試管應(yīng)使用 _來夾持。26寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式并在名稱下面寫出相應(yīng)的化學(xué)式 ，在括號(hào)內(nèi)寫出基本反應(yīng)類型（1）二氧化碳通入紫色石蕊試液 （ ）（2）鐵在氧氣中燃燒： （ ） （3）高錳酸鉀受熱： （ ） 27(4分) 下圖是某些國(guó)家的人均水量和世界人均水量(m3/人) 。(1) 由圖中可以看出我國(guó)是一個(gè)水資源_的國(guó)家。(2) 談?wù)勀阍谏钪泄?jié)約用水的二點(diǎn)做法_ ， 。 28.在今年的“劣質(zhì)奶粉事件”中，一些無辜幼童身受其害，變成“大頭娃娃”，甚至死亡，原因是這些奶粉中蛋白質(zhì)含量過低。蛋白質(zhì)是生命的物質(zhì)基礎(chǔ)，其降解的最終產(chǎn)物是氨基酸。其中精氨酸是兒童生長(zhǎng)必需的一

12、種氨基酸，它的化學(xué)式為C6H14O2N4精氨酸由 種元素組成。精氨酸分子中有 個(gè)原子。29.氫氣和氧氣之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程，可用下列圖示宏觀描述。試回答下列問題：寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式： 。除化學(xué)方程式本身表示的意義外，從上圖中你還得到哪些信息（寫出兩條即可） ； 。甲乙30按右圖所示，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入盛氧氣的集氣瓶，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比在乙更旺。上述實(shí)驗(yàn)說明了氧氣具有的性質(zhì)是：（1） ；（2） 。 三、實(shí)驗(yàn)題31過氧化氫(化學(xué)式H2O2)溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣，分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)塞控制液體的滴加速度?；卮鹣铝兄迫⊙鯕獾膯栴}：(1

13、)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是 ，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是 。 (2)寫出該方法制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ；要收集一瓶純凈的氧氣，最好選擇裝置 (填字母)。 (3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用B裝置收集氧氣，過一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復(fù)燃。其原因可能是 。 (4)A裝置還能制取另一種氣體，該氣體的是。此反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是 。 (5)若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，則優(yōu)點(diǎn)是 (填編號(hào))。 生成物只有氧氣不需加熱需加熱 (6)錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，請(qǐng)?zhí)岢鰧?shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng) (填編號(hào))。 控制液體的滴加速度 用體積較小

14、的錐形瓶加熱錐形瓶32某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)有關(guān)CO2的探究實(shí)驗(yàn)，以下是實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分，請(qǐng)仔細(xì)填寫實(shí)驗(yàn)?zāi)康募坝嘘P(guān)儀器的名稱。 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?儀器和試劑： 、玻璃管、O2、氣體、肥皂水。 實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論1將標(biāo)有“A”和“B”的兩個(gè)空量筒(2000 mL)放在實(shí)驗(yàn)桌上，使B量筒中充滿CO2氣體2用玻璃管蘸取少量肥皂水，在兩個(gè)量筒上方分別吹出一個(gè)肥皂泡(兩個(gè)肥皂泡大小相仿，內(nèi)含空氣)，使其緩緩落入兩個(gè)量筒中，并觀察現(xiàn)象。A量筒中的肥皂泡不久就沉入量筒，B量筒中的肥皂泡基本不下沉，說明二氧化碳的密度比空氣密度大四、計(jì)算題33維生素C(C6H8O6)能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。求： (1)

15、維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為 ， (2)維生素C中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為 （3）維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 參考答案一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，把正確答案序號(hào)填入下表。每小題2分，共40分）1234567891011121314151617181920ACDDBADBCDBDCCABCDAB21名稱1個(gè)硫原子3價(jià)的鋁元素2個(gè)水分子鈉離子5個(gè)氮分子化學(xué)符號(hào)S+3Al 2H2O +Na5N222O2 CO2 N2 Mg23< 分子之間有空24水蒸汽 二氧化碳 二氧化碳?xì)溲趸} 碳酸鈣水25鑷子 藥匙 量筒 膠頭滴管 試管夾26（1）二氧化碳水 碳酸 （化合反應(yīng)） CO2 H2O H2CO3 (2)鐵氧氣四氧化三鐵 （化合反應(yīng)） Fe O2 Fe3O4 (3)高錳酸鉀 錳酸鉀二氧化錳氧氣 （分解反應(yīng)） KMnO4 K2MnO4