2018年湖南省益陽市中考語文試卷(含答案)

1、湖南省益陽市2018 年中考語文試卷考生注意：1. 本學(xué)科試卷分為試題卷和答題卡兩部分；2. 請將姓名、準(zhǔn)考證號相關(guān)信息按要求填寫在答題卡上；3. 請按答題卡上的注意事項在答題卡上作答，答在試題卷上無效；4. 本學(xué)科為閉卷考試，考試時量為 120 分鐘，滿分為 150分；5. 考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卡一并交回。試題卷一、積累與運用（34分）1. 下列詞語中，加點字的書寫或注音全都正確的一項是（） （ 3分）A 慈詳 憎惡 （è） 推搡 （ s ng）鴉雀 無聲B.錘練 滑稽 （ j） 殘垣 （ huá n）禍不單行 C.題 詞 窈窕 （ ti o）契訶 夫（h）黯 然

2、失色D.懇 切 綸 巾（gu n）針灸 （ ji ù） 厲厲 可數(shù)2. 下列句子中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?（ 3 分）A. 進(jìn)入春天，鼠害猖獗，于是他殫精竭慮 ， 發(fā)明了一個簡單而有效的捕鼠方法。B. 你說自己本事大，十八般武藝，其實， 一招鮮吃遍天 ， 要什么十八般武藝。C. 十一月， 一位冷酷、看不見的不速之客 闖進(jìn)了這一帶，醫(yī)生稱這位客人為“肺炎” 。D. 校園藝術(shù)節(jié)開始了，舞臺上打扮得花枝招展 的少男少女們盡展青春風(fēng)采3. 下列各句中沒有語病的一項是（） （ 3 分）A. 長時間的航海生活，難免不使人感到枯燥和寂寞，也特別思念親人。B. 書香中國·北京閱讀

3、季經(jīng)過 7 年的發(fā)展和培育，已成為家喻戶曉的金品牌。C. 小說 紅巖 出色地塑造了共產(chǎn)黨員江姐、陳然、 許云峰等人的英雄事跡。D近日，由共青團(tuán)中央主辦的2018年 “全國向上向善好青年”推選活動結(jié)果揭曉。4. 將下面的四句話依次填入文中的橫線處，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?（ 3分）為了達(dá)到最佳的言語交際效果，大師往往不動聲色，沒有任何直接的揭露，；。體悟出其中的奧妙，你就走近了大師，和他心照不宣地交流了，享受到和大師心靈溝通的幸福。最聰明的讀者還要進(jìn)一步聯(lián)想其他類似作品的情況，體悟其奧秘一般的讀者覺得有意思，但是沒有動腦筋粗心的讀者迷迷糊糊地放過去了真正細(xì)心的讀者卻感到了這里有名堂A. B.

4、 C.D.5. 下列說法不正確的一項是（） （ 3 分）A. “今天的青年，更能認(rèn)識創(chuàng)新之于國家的意義。 ”這個句子的主干是“青年認(rèn)識意義”。B. “振興中華” “聲名狼藉” “衣冠楚楚”是同一結(jié)構(gòu)的短語。C. “今天下午你是打球，還是游泳？”這個句子的標(biāo)點使用正確。D.“每個人勇于開拓創(chuàng)新， 中國制造就能更上層樓。 ”這是個假設(shè)關(guān)系的復(fù)句6. 下列說法不正確的一項是（） （ 3 分）A. 在古代稱呼中， “足下”可以用來稱呼自己。B. 漢字經(jīng)歷了甲骨文一金文一大篆一小篆一隸書一楷書一行書的演變。C. 范進(jìn)中舉中，范進(jìn)參加的科舉考試是每三年一次的鄉(xiāng)試。D. 農(nóng)歷五月初五日是端午節(jié)。民間在這一天

5、有吃粽子、賽龍舟等習(xí)俗7. 閱讀名著片斷，回答問題。（ 3 分）拉車的方法，以他干過的那些推、拉、 扛、 挑的經(jīng)驗來領(lǐng)會，也不算十分難。況且他有他的主意：多留神，少爭勝，大概總不會出了毛病。至于講價爭座，他的嘴慢氣盛，弄不過那些老油子們。知道這個短處，他干脆不大到 “車口” 上去；哪里沒車，他放在哪里。在這僻靜的地點，他可以從容地講價，而且有時候不肯要價，只說聲： “坐上吧，瞧著給！ ”（1）此文段中“他”是（人名） ，該小說的作者是。2）結(jié)合整部小說內(nèi)容，請從括號中選擇合適詞語將小說主人公的人生命運補充完整。積極向上 不甘失敗（ ） （夢想成真堅持奮斗自甘墮落）8. 按要求填空。（每空 1

6、分，共 7 分）（ 1）勝似春光，。 （毛澤東采桑子重陽）（ 2）復(fù)行數(shù)十步，屋舍儼然。（陶淵明桃花源記）（ 3）馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思中點明主旨，抒寫游子之悲的句子是：“，?！保?4）蘇軾記承天寺夜游中運用奇特的想象，從側(cè)面寫出月光的澄澈、皎潔的句子是：，。9. 閱讀下面的文字，回答后面的問題。（ 6 分）5 月 14 日， 2018 年度全國最美家庭揭曉，安化縣的鄧超芝家庭和桃江縣的龍詠非家庭榜上有名。班上開展學(xué)習(xí)最美家庭綜合性實踐活動，請你完成下列任務(wù)。（ 1）任務(wù)一：探“美”請你根據(jù)記者的采訪材料，用簡潔的語言歸納兩個家庭“美”的共同點。 （ 2分）【材料一】鄧超芝2007 年把公公龔壽松創(chuàng)

7、辦的茶廠接管下來，也把好的家風(fēng)傳承下來兒子龔意成的炒茶手藝是他爺爺手把手教的。鄧超芝創(chuàng)辦“公司+合作社 +基地+農(nóng)戶”的運作模式，與茶農(nóng)簽訂最低收購價格合同，為茶農(nóng)戶免費提供價值 500 多萬元的種苗和有機(jī)肥，帶動486 尸 1600 多貧困人口脫貧致富?！静牧隙?998 年，龍詠非白手起家，創(chuàng)辦了“喜龍餐飲”。如今，企業(yè)擁有員工 150 多名，成為桃江有名的餐飲“巨頭”。龍詠非把每一位員工當(dāng)作自己的親人，而每一位員工也把“喜龍餐飲”當(dāng)成了自己的家。從 2012 年起，龍詠非每年要帶領(lǐng) “喜龍餐飲”員工參與關(guān)愛孤寡老人的公益活動，為老人贈送日常生活用品和生活物資。（ 2）任務(wù)二：頌“美同學(xué)們

8、被兩個家庭的先進(jìn)事跡所感動，決定寫一副賀聯(lián)，請你選擇最恰當(dāng)?shù)南侣?lián)（）（ 2 分）上聯(lián)：揚最美家風(fēng)，修身立德為典范下聯(lián)：A 承傳統(tǒng)美德，克已奉公樹榜樣B. 倡文明風(fēng)尚，振興家國謀幸福C. 顯大愛風(fēng)范，樂善好施作楷模D 創(chuàng)社會和諧，富國強(qiáng)民展風(fēng)采（ 3）任務(wù)三：倡“美”為完成好學(xué)習(xí)最美家庭的實踐活動，請你設(shè)計兩種活動形式。（采訪、征聯(lián)除外） （ 2 分）二、閱讀（56 分）（一）閱讀杜甫登岳陽樓一詩，完成10 11 題。 （ 9 分）昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。10. 下列這首詩的解說不正確的一項是（） （ 3 分）A. 這首詩為

9、律詩。律詩屬近體詩，成熟于唐朝，分五言、七言兩種。B. 首聯(lián)是說久聞洞庭湖大名，今天終于來到。這與春夜喜雨望岳開頭一樣，都是平淡敘述，沒有形容，亦沒有運用修辭，我們由此能看出杜甫五言律詩的風(fēng)格。C.頷聯(lián)是說浩瀚的湖水把吳楚兩地分開，日月星辰都像是整個地漂浮在湖水之中一般短短十個字，寫出了洞庭湖壯麗生動的圖景，意境開闊。D.尾聯(lián)寫關(guān)山以北戰(zhàn)爭烽火仍未止息，寫“我”憑欄眺望之所感。 “憑軒” 一句與題目“登樓”遙相呼應(yīng)，收束全詩，從而使全詩渾然一體。11. 請寫出這首詩的抒情詩句；結(jié)合詩歌內(nèi)容，具體分析這些詩句所表達(dá)的情感。（ 6 分）（二）閱讀下面的文言文選段，完成12 15 題。 （ 17 分

10、）【甲】當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（節(jié)選自送東陽馬生序）【乙】余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富，往借不與，歸而形諸夢。其切如是。故有所覽，輒省記。通籍后，俸去書來，落落大滿，素蟬灰絲，時蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時之歲月為可惜也！今黃生貧類予，其借書亦類予。惟予之公書與張氏之吝書若不相類。然則

11、予固不幸而遇張乎？生固幸而遇予乎？知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速。為一說，使與書俱。（節(jié)選自黃生借書說） 12. 下列各項中的加點詞意義相同的一項是（） （ 3分）A. 至舍 ，四支僵勁不能動B. 媵人持湯 沃灌C.故有所覽，輒省 記D.為 一說，使與書俱便舍船，從口入。（ 桃花源記赴湯蹈火（成語）吾日三省 吾身（ 論語·學(xué)而 ）全石以為 底（ 小石潭記）13. 下列各項中的加點詞意義與用法不相同的一項是（） （ 3 分）A. 當(dāng)余之 從師也B 歸而 形諸夢蕖 ）C.以 衾擁覆，久而乃和公移山 ）D.然則 予固不幸而遇張乎14. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 8 分）惟予

12、之 公書與張氏之吝書若不相類乃摘而 藏之，又備經(jīng)年裹物之用（芙以 殘年余力，曾不能損魁父之丘（愚然則 北通巫峽，南極瀟湘 （ 岳陽樓記）1）寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。2）然后嘆借者之用心專，而少時之歲月為可惜也！3 分）15. 【甲】 【乙】兩文都運用了何種寫作手法？試作具體分析。（三）閱讀下文，完成16 17 題。 （ 5 分）【新聞?wù){(diào)查】中科院調(diào)研組通過問卷、訪談、 實地稱重等方式走訪了某大城市的中小學(xué)和營養(yǎng)餐公司。通過學(xué)校餐廳的樣本獲取和測算得出結(jié)論，該城市中小學(xué)生人均糧食浪費量約為每餐130 克，浪費率為22%。在浪費食物的構(gòu)成上，主食和蔬菜是主要品種，分別占總量的45 和

13、30%；肉類和湯水分別占15%和 10%調(diào)查顯示，盡管營養(yǎng)餐搭配合理，但仍有超過一半的學(xué)生傾向于在校外用餐。38%的學(xué)生選擇大眾餐館，27%的學(xué)生選擇西式快餐店，17%的學(xué)生選擇中式快餐店。為什么舍近求遠(yuǎn)？在校園餐飲滿意度調(diào)查中，只有14%的學(xué)生對校園餐飲表示滿意，53%的學(xué)生認(rèn)為餐飲口味、質(zhì)量有待提高，33%的學(xué)生更是直接填“不滿意” ?！揪W(wǎng)友評論】河邊的柳：營養(yǎng)餐種類少，口味差，誰都吃不習(xí)慣。龍門大俠：營養(yǎng)餐是流水線生產(chǎn)的，再加上從做好到學(xué)生吃上，中間至少隔了兩個小時，有時候大米飯的上層都有些硬結(jié)了，要是胃腸弱的孩子吃了，很容易胃疼。冷眼旁觀者：很多學(xué)生喜歡到校外就餐，恐怕還有攀比思想在作

14、怪。吃得起外賣、烤串、西式快餐，說明家庭條件好，自己在班上有面子。漢河楚界：現(xiàn)在的孩子條件太好了，不差錢， 家長也沒有給孩子灌輸要珍惜營養(yǎng)餐的思想。【專家觀點】農(nóng)業(yè)農(nóng)村部食物與營養(yǎng)發(fā)展研究所研究員王東陽：一方面， 餐飲業(yè)可根據(jù)個人身體需求，提供精準(zhǔn)化、定制化的學(xué)生營養(yǎng)配餐；另一方面，需要培養(yǎng)中小學(xué)生的科學(xué)膳食觀念，從供需兩側(cè)發(fā)力，減少校園餐食浪費。中國營養(yǎng)餐產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟秘書長孟慶芬： “食育教育對孩子的健康 成長很重要，讓孩子們認(rèn)識食物、珍惜食物、學(xué)會選擇健康的生活方式，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，是食育教育的本質(zhì)任務(wù)。家長是孩子飲食習(xí)慣形成的第一責(zé)任人。不挑食、不偏食、合理膳食的良好飲食習(xí)慣

15、需要家長、學(xué)校、社會持之以恒共同努力，食育應(yīng)該成為健康教育的重要組成部分。”16. 以上材料依次談?wù)摰氖切@餐飲浪費的、 及解決辦法。（ 2 分）17. 下列說法不符合文意的一項是（） （ 3 分）A. 中科院調(diào)研組調(diào)查結(jié)果顯示，在浪費食物的構(gòu)成上，主食和蔬菜的浪費量大大超過肉類和湯水。B. 網(wǎng)友龍門大俠的評論指出學(xué)生對校園餐飲滿意度較低在所難免：網(wǎng)友漢河楚界的評論強(qiáng)調(diào)對孩子要加強(qiáng)珍惜營養(yǎng)餐的思想教育。C. 專家們提出了從供需雙方入手減少校園餐食浪費的思路，強(qiáng)調(diào)良好飲食習(xí)慣和食育需要家長、學(xué)校、社會共同努力，家長是孩子飲食習(xí)慣形成的第一責(zé)任人。D. 從上文的主要數(shù)據(jù)及各方觀點與評論可以看出，營

16、養(yǎng)餐配餐公司必須多考慮學(xué)生的需求，提高餐飲質(zhì)量，這是解決問題的根本辦法。（四）閱讀下文，完成1820 題。 （ 9 分）腳踏實地才能仰望星空青春歲月一生只一次，恰如曇花一現(xiàn)，又如江流入海，奔涌向前。這是人生中最美好且短暫的時光，更是不可復(fù)刻的璀璨年華，因此古人有“青春須早為，豈能常少年”之言。酌古論今，在民眾的意識觀念中， “大器晚成”始終不及“初露鋒芒”令人艷羨。 “成名要早” “建功要快”的思想，不知從何時起被深深植根于我們的價值觀念中。于現(xiàn)代青年人而言，似乎時刻都在憂慮，唯恐腳步稍慢，就會被這個時代拋在身后。殊不知， “早和快”遠(yuǎn)不如“穩(wěn)和靜”來的穩(wěn)妥心安。青春的座右銘的確應(yīng)是步履不停地

17、向前奮進(jìn)，但不急功近利、不功利為之的“靜”，才應(yīng)是青春中那抹最純凈的“底色”。我們要始終堅信，腳踏實地是仰望星空的根基。無論夢想如何絢爛，也要靠靜下心來步一個腳印地去追逐實現(xiàn)。對于青年人而言，在這個物欲橫流光怪陸離的現(xiàn)實社會中，單純的、 不被世俗化的純粹的理想主義行為是多么難能可貴的品質(zhì)。守住自己的初心，將自己真正喜愛的專業(yè)興趣，發(fā)展成為之奮斗的事業(yè)，將“熱愛”轉(zhuǎn)化為社會生產(chǎn)力，這是當(dāng)代青年人真正對自己的人生高度負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。從社會層面來講，摒棄 “雞湯成功學(xué)” 的灌輸與引導(dǎo)，充分發(fā)揮社會職能，盡可能多地為青年人提供廣闊而穩(wěn)定良好的發(fā)展平臺，才是根本職責(zé)所在。當(dāng)然， “平心靜氣”并不等于消極懈怠

18、、無所作為，而是要在奮進(jìn)的過程中讓心靜下來去沉淀、去厚積。 在明白 “時不待我”的緊迫性的同時，更要經(jīng)歷 “寧靜致遠(yuǎn)” 的人生修煉。之于青年人而言， “驅(qū)車策駑馬”的馳騁前提，是懂得 “悠悠涉長道”的心境， 也只有在 “靜” 的底色中，青春的拼搏與奮斗才會越挫越勇，一往無前?。ㄟx自 2018年 5月 4日紅網(wǎng)，作者安星予，有刪改）18. 文章認(rèn)為， “單純的、 不被世俗化的、純粹的理想主義行為是多么難能可貴的品質(zhì)” 。請結(jié)合文章內(nèi)容，概括出這種難能可貴的“品質(zhì)”的具體內(nèi)涵。 （ 2 分）19. 請概述文章的寫作思路。（ 4 分）20. 為使文章更有說服力，可補充一些論據(jù)，下列材料中不能證明中心

19、論點的一項是（） （ 3 分）A. 靜而后能安；安而后能慮；慮而后能得。（ 大學(xué) ）B. 明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。（ 明日歌）C. 畫家齊白石幼年學(xué)木匠，之后學(xué)雕刻，57 歲以后才在畫壇逐漸成名，他曾經(jīng)“十載關(guān) 門” ，大膽突破，終于“掃除凡格”， “變更”了面貌， 66 歲到達(dá)繪畫巔峰。 D.“大國工匠”高鳳林 35年做同一件事，為火箭焊“心臟” 發(fā)動機(jī)噴管。他用35 年的堅守，成就了一個航天匠人的夢想。（五）閱讀下文，完成21 25 題。 （ 16分）好日子今天是個好日子爸爸領(lǐng)薪水。我說它是好日子，因為家里的每個人都有亟待實現(xiàn)的愿望寄予今天。晌午，我和大哥都回來得早

20、些，媽媽已經(jīng)燒好滿桌好菜等待爸爸。一文不名卻能端出滿桌好菜，是媽媽的本事。當(dāng)然， 她并不是那種不會算計常使債臺高筑的女人，她今天能有魄力去賒欠一桌美餐，是因為她對于很快就可以還賬有信心。車鈴響 3 聲， 是爸爸回家的信號。我搶 著出去開門，大哥小心 地替爸爸把車子推進(jìn)來，小妹趕緊 接過爸爸的大皮包今天我們對爸爸都特別殷勤！吃飯的時候，我?guī)状位仡^探望爸爸掛在墻壁釘子上的那件中山裝，左上口袋好像鼓鼓的，又好像不鼓。我希望那個釘子不牢，爸爸的衣服掉下來，那么我就可以趕快跑去拾起來，順便看看那口袋里的實際情型?，F(xiàn)在我們悶悶地吃著飯，簡直叫人沉不住氣！我相信沉不住氣的一定不止我一個人，可是我們誰都不開口

21、問爸爸關(guān)于薪水的事。爸爸今天胃口真好，當(dāng)盛第三碗飯的時候，沉不住氣的媽媽終于開口了： “你看今天的牛舌燒得還不錯吧？“相當(dāng)好！”爸爸咂咂嘴，點點頭。媽媽又說：“今天的牛舌才15 塊錢，不算貴。不過還沒給錢呢！”果然， 爸爸仿佛想起了一件重要的事。他立刻起身，從掛在釘丁子上的中山裝的左上口袋里掏出那個牛皮紙袋來，放在飯桌上媽媽的面前，說： “喏，薪水發(fā)了。 ”我們的目光，立刻從紅燒牛舌上轉(zhuǎn)移到那個紙袋上。爸爸的薪水項目繁多，加到一起一共376.56 元，還是那個老行市！爸爸是薦任6級，官拜科長。我們的家庭是最民主的。媽媽一面打開薪水袋，一面問大哥： “你說要買什么來著？”大哥一聽，興奮得滿臉發(fā)光

22、，兩只大巴掌搓著： “儀器一盒， 大概 150塊；球鞋也該買了，36 塊；還有”大哥想不起來了，急得直摸腦袋， “嗯，還有，頭發(fā)該理了，三塊五?！薄澳隳?？”媽媽轉(zhuǎn)向我。派克 21 的好了， 只要 90 多塊； 天冷了學(xué)校規(guī)定做黑色外套，大概要 70 塊；還有，學(xué)校捐款勞軍，起碼5 塊。 ”我一口氣說完了，靜候發(fā)落。媽媽聽了沒說什么，她把薪水袋一倒提溜，376.56 元全部傾瀉出來。她做一次攤牌式的分配，一份一份數(shù)著說： “這是還肉店的，這是電燈費，這是戶稅，這是”眼看薪水去了一大半，結(jié)果她還是數(shù)了 3 張小票給大哥： “喏，理發(fā)的錢，拿去。 ”又抽出一張紅票子給我： “這是你的學(xué)校捐款 5 塊

23、。 ”媽媽見我和大哥的眼睛還盯住她手里的一小沓票子，又補了一句： “剩下要買的，等下個月再說吧！”媽媽剛要把錢票收起來，忽然看見桌旁還坐著一個默默靜觀的小女孩 “對了，還有你呢，你要買什么？”媽媽問小妹。小妹不慌不忙地伸出她的一個食指來，說： “一毛錢，媽媽，抽彩去！ ”媽媽笑了，一個黃銅錢立刻遞到小妹的手里今天只有小妹實現(xiàn)了全部愿望。就這樣，我們的好日子又過去一個。（選自青島出版社爸爸的花椒糖，作者林海音，有刪改）21. 請對文中加點詞語“搶” “小心” “趕緊”作簡要賞析。 （ 3 分）22. 試揣摩媽媽分配完爸爸的工資后“我”的復(fù)雜心理。 （ 2 分）23. 結(jié)合文章內(nèi)容，分析文中“媽媽

24、”的形象。 （ 4 分）24. 文中劃線部分與下面的句子都極富表現(xiàn)力，請說說它們在寫法上的共同特點，并具體分析其表達(dá)效果。（ 4 分）當(dāng)我翻開第一頁時，心中不禁輕輕呼道： “?。〗K于和你相見！ ”這是一本暢銷的書， 那么厚厚的一冊，拿在手里，看在眼里，足夠分量?。趾Ｒ?竊讀記）25. 請聯(lián)系生活實際，談?wù)勀阕x了本文后最深的感想或認(rèn)識。（ 3 分）三、作文（60分）26. 閱讀下面的文字，按要求作文。豐子愷說：你若愛， 生活哪里都可愛。你若恨， 生活哪里都可恨。你若感恩，處處可感恩。你若成長，事事可成長。不是世界選擇了你，是你選擇了這個世界。上面的材料引發(fā)了你怎樣的體驗、感觸和思考？請你根據(jù)材

25、料料的含意寫一篇文章。要求：題目自擬，立意自定；除詩歌外文體自選；不少于600 字；益陽市 2018年普通初中學(xué)業(yè)水平考試語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運用（34分）1.C 2.D 3.D 4.B 5.B 6.A（每題 3 分）7. （ 3 分）祥子老舍（舒慶春）自甘墮落8. （ 7 分，每句1 分，錯一字該句不得分）（ 1）寥廓江天萬里霜（2）豁然開朗，土地平曠（3）夕陽西下，斷腸人在天涯（4）水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也9. （ 6 分） （ 1） （ 2 分）努力創(chuàng)業(yè)，帶領(lǐng)大家致富，造福鄉(xiāng)親。（ 2） （ 2 分） C（ 3） （ 2 分）示例：舉辦學(xué)習(xí)最美家庭專題板報；舉辦學(xué)習(xí)最美家庭

26、演講大賽；舉辦學(xué)習(xí)最美家庭故事會；開展學(xué)習(xí)最美家庭社會調(diào)查。二、閱讀（56 分）（1） 10. （ 3分） B11. （ 6 分）抒情詩句：（ 2分，每聯(lián)1 分）親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。情感：（ 4 分）詩歌后兩聯(lián)寫登臨之感：戰(zhàn)亂不休致使詩人與親朋之間音訊不通，貧病交加的自己只得生活在一葉孤舟之上，況且北望關(guān)山，戰(zhàn)亂頻仍，唯有老淚縱橫。（ 2 分） 這些抒情詩句既抒寫了對自己身世的感慨（窮愁潦倒、壯志未酬），更表現(xiàn)了詩人憂國憂民的思想感情（對祖國多災(zāi)多難現(xiàn)實的憂慮） 。 （ 2 分）（2） 12. （ 3分） B13. （ 3 分）C（ C項“以”，介詞，分別為“用”和

27、“憑借”之意）14. （ 8 分） （ 1） （ 4 分） （我）住在旅舍里，主人每天供應(yīng)我兩頓飯，沒有新鮮肥美的東西可以享受。（ “寓逆旅” “日再食” “鮮肥滋味”各 1 分，句意正確1 分）（2） （ 4 分）這以后我才感嘆借書的人用心專一，而小時候的時光是多么地值得珍惜啊 ! （然后” “為” “可惜”各 1 分，句意正確1 分）15. （ 3 分）兩文都運用了對比手法。（ 1 分）甲文重點將自己從師學(xué)習(xí)時條件之艱苦與同舍生的奢華作對比；（ 1 分）乙文既有“我”借書讀之專與藏書多而讀書少的對比，也有黃生與自己在借書這件事上彼此不同遭遇的對比。（ 1 分）（3） 16. （2分）現(xiàn)象（

28、現(xiàn)狀）原因17. （ 3 分） D（4） 18. （2 分）守住自己的初心，將自己真正喜愛的專業(yè)、興趣，發(fā)展成為之奮斗的事業(yè)，將“熱愛”轉(zhuǎn)化為社會生產(chǎn)力。19. （ 4分）文章首先指出“成名要早” “建功要快”的社會現(xiàn)象及產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因， （ 1 分）在此基礎(chǔ)上提出自己的觀點：腳踏實地是仰望星空的根基。（ 1分）然后從個人和社會的層面闡釋觀點，（ 1 分）最后辯證說理，并號召大家為自己的理想而努力奮斗。（ 1 分）20. （ 3 分）B（該項側(cè)重于惜時）（5） 21. （ 3 分）文中運用動詞“搶”、形容詞“小心”和副詞“趕緊”，寫“我們”對爸爸“特別殷勤”的背后，流露出“我們”對爸爸發(fā)工資、每個人都有實現(xiàn)自己愿望的急切期待；（ 2 分）寫出了人物的天真、純樸、可愛，同時與后文各自的愿望大都沒有實現(xiàn)形成強(qiáng)烈反差（對比），使文章更有波瀾。（ 1 分）22. （ 2 分）對自己愿望不能實現(xiàn)的失望；對“媽媽”勤儉持家、計劃用錢的理解；對未來好日子的期待。（答對 2 點即可）23. （ 4 分）答案要點：（ 1）能干，會持家。如： “一文不名卻能端出滿桌好菜”，能根