四年級下冊語文試題暑假語文試題（無答案）_湘教版

1、2019年暑期四年級語文測試卷姓名： 一、積累與運(yùn)用1. 看拼音 ,寫詞語。xun w chn m xin m sh x bo yjio zh jio o q r zo shu do lji zhng cn k x mi g d s wikng zh po xio g b qin b b jngtu mng z ti j ng y hu mi fhu hung chun sng b q q q yn x2. 給加點(diǎn)的字注音。蜷縮 輟學(xué) 演奏 飄飄裊裊 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 被褥 曹劌 歇腳 容許 婀娜 莽莽 膝蓋 女傭 搭訕 無濟(jì)于事 繼承 謀生 診所 旅行 晶瑩剔透 熾熱 溫暖 溫馨 熒屏 一模一樣 海

2、域 尋覓 優(yōu)雅 忠誠 一笑一顰 菩薩 鳳凰 舀水 慰藉 掠過 綻放 水滸傳 一剎那 破涕為笑 3. 寫出以下詞語的反義詞。平安 筆直 高大 節(jié)約 未來 開始 廉價(jià) 進(jìn)步 寒冷 4. 辨析多義詞 ,選擇正確的解釋填在括號里。意思：語言文字等的意義；思想內(nèi)容；意見；愿望；禮品所代表的心意；表示一點(diǎn)心意；某種趨勢、苗頭；情趣、趣味。（1） 小華的意思是不想去東江湖了。 （2） 同學(xué)們通過仔細(xì)閱讀 ,已經(jīng)能夠正確理解這篇文章的中心意思了。 （3） 小表弟說話很有意思。 （4） 天陰沉沉的 ,有要下雨的意思。 （5） 這是我的一點(diǎn)小意思 ,請你一定要收下。 （6） “益友就是“對自己思想、工作、學(xué)習(xí)有幫

3、助的朋友的意思。 5. 把相對應(yīng)的兩項(xiàng)用直線連接起來。諸葛亮 三借芭蕉扇 孫悟空 二泉映月阿炳 畫蝦齊白石 盜火普羅米修斯 空城計(jì)6. 把下面的詞語補(bǔ)充完整并按要求寫出詞語。 口 心 思 想 天 地 先 后 腸 肚 薪 膽 槍 彈 山 海 于事 如山 傳誦 自得 通明 有力 奔騰 1寫出三個(gè)AABB式的成語： 2寫出三個(gè)ABCC式的成語： 7. 把以下歇后語補(bǔ)充完整。1泥菩薩過河 2八仙過海 ； 3千里送鵝毛 4 人人喊打5狗拿耗子 6翻開天窗 ； 7打破砂鍋 8狗咬呂洞賓 ； 9老虎的屁股 10貓哭耗子 ； 11三個(gè)臭皮匠 12十五個(gè)吊桶打水 ； 8. 按要求改寫句子。春天的小塘可真靜呀！靜

4、得使人覺得仿佛不是一灘水 ,而是一片綠茵。今天可真熱呀！ 仿寫句子他留下的不僅僅是那冬日的琴聲。改為反問句戰(zhàn)士說：“讓我違反一次規(guī)定吧 ,我愿意接受一次處分。改為轉(zhuǎn)述句 我們捉得住蟬。 我們捉不住蟬聲。用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合成一句話 五年級六班的語文成績是全校最好的一個(gè)班級。修改病句9. 古詩詞默寫。（1） 清明時(shí)節(jié)雨紛紛 , 。（2） 沉舟側(cè)畔千帆過 , 。（3） 山重水復(fù)疑無路 , 。（4） 水光瀲滟晴方好 , 。（5） ,潭面無風(fēng)鏡未磨。（6） ？為有源頭活水來。10. 文學(xué)常識填空。（1） “四書指的是?大學(xué)?、?中庸?、? ?、? ?。（2） 的著名作品有詩集?繁星?春水? ,散文集?寄

5、小讀者?等。（3） 我國的四大古典文學(xué)名著是羅貫中的? ?、施耐庵的? ?、 吳承恩的? ?、施耐庵的? ?。（4） 我國四大民間故事是? ?、? ?、? ?、? ?。（5） “大李杜是指 和 ,“小李杜是指 和 。（6） “江南四大才子是指 、文征明、徐禎卿、祝枝山。（7） 中國第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎的是 。（8） ?湯姆叔叔的小屋?的作者是美國作家 。（9） 在曹文軒的?蜻蜓眼?中 ,主人公是一個(gè)叫 的小女孩。（10） 在曹文軒的?穿堂風(fēng)?中 , 是村里最不受歡送的孩子 ,他的父親因?yàn)橥当I坐牢 ,母親生病去世 ,與瞎眼的奶奶相依為命。（11） 在名著? ?中 ,愛慕虛榮的瓦梯尼因?yàn)橄蛞粋€(gè)盲

6、人炫耀他的漂亮衣服而受到了父親的批評。11. 把下面排列錯(cuò)亂的句子的正確語序?qū)懺诶ㄌ柪铩Ｕ_的語序是 A. 華羅庚是一位自學(xué)成才的著名數(shù)學(xué)家。B. 20歲那年 ,在因病導(dǎo)致一條腿殘疾的情況下 ,仍毫不泄氣 ,繼續(xù)向科學(xué)堡壘進(jìn)攻。C. 他14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué) ,每天堅(jiān)持10小時(shí) ,從不間斷。19歲便開始寫數(shù)學(xué)論文。D. 1932年 ,22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來邀請 ,到清華大學(xué)工作。E. 在清華期間 ,他看了更多的致學(xué)書 ,并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下功夫 ,進(jìn)步很快。25歲時(shí) ,華羅庚成了著名的數(shù)學(xué)家。12. 從你讀過的課外書中 ,選擇一本 ,寫一張讀書推薦卡。4分讀書推薦卡書名：

7、推薦理由要概括寫出書的內(nèi)容和你推薦的理由：2、 閱讀理解一種樹的人笑了 ,他說：“種樹不是種菜或種稻子 ,種樹是百年的基業(yè) ,不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以 ,樹木自己要學(xué)會在上地里找水源。我澆水只是模仿老天下雨 ,老天下雨是算不準(zhǔn)的 ,它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲水生長 ,樹苗自然就枯萎了。但是 ,在不確定中找到水源、拼命扎根的樹 ,長成百年的大樹就不成問題了。種樹人語重心長地說：“如果我每天都來澆水 ,每天定時(shí)澆一定的量 ,樹苗就會養(yǎng)成依賴的心 ,根就會浮在地表上 ,無法深入地下 ,一旦我停止?jié)菜?,樹苗會枯要得更多 ,幸而存活的樹苗 ,遇到狂風(fēng)暴雨 ,

8、也會一吹就到。種樹人的一番話 ,是我非常感動。不只是樹 ,人也是一樣 ,在不確定中生活的人 ,能比擬經(jīng)得起生活的考驗(yàn) ,會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心 ,在不確定中 ,就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量 ,努力生長。 ?桃花心木? 1. 給“幸而找個(gè)近義詞：_。2. 種樹人澆水模仿老天下雨的目的是：_。3. 第一段話和第三段話中都有“不確定 ,第一段中“不確定指的是_ ,第三段中“不確定指的是_。4. 用“語重心長造個(gè)句子。_。二百家飯汪濤我小時(shí)候很頑皮 ,人家愛叫我“小猴。有一次爬樹 ,快爬到高高的樹頂了 ,腳下一閃 ,幸虧后背的衣服掛在枯枝上 ,才沒掉下來。大人們見我倒掛在半空中 ,嚇得趕緊到

9、樹下用手接我。而我偏不往下掉 ,于是幾個(gè)大人上樹把我救了下來。大人們嚇得臉都變色了 ,我卻一點(diǎn)兒事也沒有 ,回到地上 ,照樣又去玩兒了。有一次 ,我跟小同伴們追著玩兒。許多孩子在我后面窮追不舍 ,我沒命地狂奔 ,一不小心沖進(jìn)了一個(gè)未加蓋的糞坑。幸好這糞坑剛清理不久 ,我才幸免于難 ,但下半身已是臭氣熏天了。我媽媽用一塊肥皂整整給我洗了八次才罷手。按農(nóng)家的習(xí)慣說法 ,孩子掉到糞池里得除災(zāi)驅(qū)邪 ,方法是吃“百家飯。幾十名孩子被大人們發(fā)動起來 ,分頭到村子里挨家挨戶地乞討煮百家飯的糧食。鄉(xiāng)親們知道是討百家飯 ,不管家境如何 ,多少都要給一點(diǎn)兒 ,什么白米、紅米、赤豆、綠豆、糯米、蠶豆反正只要是糧食

10、,什么都行。乞討的人家越多越好 ,其數(shù)不限于一百家 ,不到一百家或超出一百家都沒關(guān)系。孩子們?nèi)テ蛴?,大人們便動手在我家門口的空地上搭起了一個(gè)露天的大鍋臺。這鍋臺很簡單 ,三塊大石頭中間擱口大鍋。等孩子們?nèi)貋砹?,把所有乞討來的糧食淘洗干凈 ,放在大鍋里 ,切上肉丁、火腿絲 ,還放上鹽。配料夠講究的 ,目的是要讓大家把飯全吃光。孩子們像過節(jié)一樣快樂 ,早就拿著碗筷 ,猴急地等在鍋旁了。平時(shí)要是有誰用筷子敲飯碗 ,大人是要訓(xùn)斥的 ,這時(shí)大人們卻鼓勵孩子們敲 ,使勁地敲 ,好嚇跑妖魔鬼怪。不時(shí)地從飯鍋里透出一陣陣撲鼻的香味。好不容易才盼到飯熟 ,大鍋蓋一開 ,那真叫好看 ,綠豆是綠瑩瑩的 ,赤豆

11、是赤紅色的 ,白米是白白胖胖的 ,紅米是紅彤彤的因?yàn)橛腥舛?、火腿絲 ,飯是油光光、香噴噴的 ,引得人直流口水。來吃百家飯的人是越多越好 ,一律圍著鍋臺站在露天里。人人都放開肚皮吃 ,直到吃得鍋底朝天為止。孩子們不等鍋底朝天 ,小肚皮早吃得滾圓滾圓 ,褲帶一松再松 ,褲腰滑到了大腿根。奶奶和媽媽見吃光了飯 ,臉上放射出喜悅的紅光 ,大概是慶幸我消災(zāi)消難了。盡管我只遇到一次吃百家飯 ,留給我的記憶卻相當(dāng)深刻。我估計(jì) ,百家飯不容易吃到 ,是因?yàn)榈暨M(jìn)糞坑的人畢竟太少了。1. 從文中我們可以了解到 ,“百家飯的意思是什么？ “百家飯的作用是什么？意思：作用：2. “我小時(shí)候很頑皮 ,從文中哪些事情可以

12、看出？請用簡潔的語言概括出來。3. 請將做“百家飯的過程補(bǔ)充完整。乞討糧食 敲飯碗 ,盼飯熟 4. 文中有一段話描寫了煮熟的百家飯的誘人 ,請用橫線畫下來。想想：作者是怎么寫出百家飯的誘人的？5.“我只遇到一次吃百家飯 ,為什么留給“我的記憶卻仍然相當(dāng)深刻？其中的原因是A. 百家飯的味道香噴噴的 B. 百家飯里藏著奶奶和媽媽對我的關(guān)心C. 煮食百家飯的過程表達(dá)了濃濃的鄉(xiāng)土情 D. 以上說法兼而有之6. 隨著時(shí)光的流逝 ,像“百家飯這樣的傳統(tǒng)習(xí)俗有的變淡了 ,有的變模糊了 ,有的消失了。對于這個(gè)問題 ,你怎么看？是任其消亡還是加以保護(hù)？為什么？三、習(xí)作。請從下面兩個(gè)題目中選一個(gè)作文 ,字?jǐn)?shù)在400字以上。題一：?百家飯?這篇文章是否勾起了你的童年記憶？其實(shí) ,哪個(gè)孩子的的童年沒有點(diǎn)淘氣搗蛋的事兒？請選擇你自己干過的或者目睹別人同學(xué)、弟弟妹妹等干過的淘氣搗蛋的事寫下來。注意要寫清楚事