下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第四單元測(cè)試卷題號(hào)一二三四五六七八九十十一總分得分一、下列加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是( )。(2分)A.薊北(jì) 五千仞(rèn) B.繃帶(bng) 參謀(mú)C.擬定(ní) 黯然(àn) D.金鐲(zuó) 威嚇(xià)二、寫同音字組詞。(3分)chóu ( )躇 ( )緒 一( )莫展xiáng ( )細(xì) 投( ) ( )和三、填在句中橫線上的詞語(yǔ),正確的一項(xiàng)是( )。(2分)1.一向從容_的沃克醫(yī)生,這次雙手卻有些顫抖。2.志愿軍司令部來(lái)電_-中
2、央軍委,是否將岸英的遺骨運(yùn)回國(guó)內(nèi)。A.鎮(zhèn)定請(qǐng)求 B.安定請(qǐng)示 C.安定指示 D.鎮(zhèn)定請(qǐng)示四、選詞填空。(4分)樸素 樸實(shí)1.這篇文章語(yǔ)言( ),感情真摯。2.在這長(zhǎng)期的奮斗中,我一向是過(guò)著( )的生活。柔和 柔軟3.沃克醫(yī)生的目光( )下來(lái),他吩咐護(hù)士:“準(zhǔn)備手術(shù)?!?.家是一盞明亮的燈,家是一張( )的床。五、按要求完成下列各題。(15分)1.按要求寫句子。(8分)(1)他雙手緊緊抓住身下的白床單??s句:_改為“把”字句:_(2)哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生?改為陳述句:_改為雙重否定句:_2.下面句子表達(dá)了人物怎樣的情感?(4分)(1)那一次次的分離,岸英不都平平安安回到自己的身邊來(lái)了嗎
3、?表達(dá)了_(2)黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。表達(dá)了_3.判斷下列句子使用的描寫方法。(3分)(1)他愣住了,藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑。 ( )(2)“兒子活著不能相見(jiàn),就讓我見(jiàn)見(jiàn)遺骨吧!”主席想。 ( )(3)那個(gè)持彈欲放的兵士,也將拉著的引線,仍舊塞進(jìn)榴彈的木柄里,轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)?yè)寠Z我的表和水筆。 ( )六、文化知識(shí)填空。(7分)1.從軍行是樂(lè)府名曲,內(nèi)容多寫_和_。2.“三萬(wàn)里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天”中,“三萬(wàn)里河”指_,“五千仞岳”指_。3.青山處處埋忠骨一文中,“忠骨”是指在_戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的。4.清貧節(jié)選自_的可愛(ài)的中國(guó)。七、班級(jí)將開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義教育”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成練習(xí)。(
4、10分)1.偉大的祖國(guó)山河壯麗,紅旗飄揚(yáng),如巨龍屹立東方。有人抑制不住內(nèi)心的情感,寫下了一副對(duì)聯(lián)。請(qǐng)根據(jù)下聯(lián),修改上聯(lián),使其對(duì)仗工整。(3分)上聯(lián):回憶那崢嶸歲月,真是生靈涂炭啊,老百姓多災(zāi)多難,漫長(zhǎng)的黑夜何時(shí)才有盡頭。下聯(lián):看九州方圓,普天同慶;江河歌唱,遍地流芳。_2.“抒愛(ài)國(guó)之情,表報(bào)國(guó)之志”是文學(xué)作品中一個(gè)永恒的主題,請(qǐng)你寫出古詩(shī)詞中能體現(xiàn)這種“情”或“志”的連續(xù)的兩句詩(shī)。(3分)_3.10月1日是我們偉大祖國(guó)的生日,請(qǐng)為我們偉大的祖國(guó)寫一段祝福語(yǔ),用上下面提供的詞語(yǔ)。(40字左右)(4分)幸福安康繁榮昌盛_八、開(kāi)心閱讀。(27分)(一)(12分)手術(shù)臺(tái)上,一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生,這次
5、雙手卻有些顫抖,他額上汗珠滾滾,護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開(kāi)口對(duì)病人說(shuō):“你挺不住可以哼叫?!辈∪艘宦暡豢裕p手緊緊抓住身下的白床單,手背青筋暴起,汗如雨下。他越來(lái)越使勁,嶄新的白床單居然被抓破了。脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過(guò)來(lái),由衷地說(shuō):“年輕人,我真擔(dān)心你會(huì)暈過(guò)去?!辈∪四樕n白。他勉力一笑,說(shuō):“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?!蔽挚酸t(yī)生嚇了一跳,不相信地問(wèn):“我割了多少刀?”“七十二刀。”沃克醫(yī)生驚呆了,大聲嚷道:“你是一個(gè)真正的男子漢,一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板!你堪稱軍神!”1.填空。(7分)(1)從文中畫橫線的句子可以得知,手術(shù)過(guò)程對(duì)于病人來(lái)說(shuō)是_的,而病人卻一直堅(jiān)持著,這足以反映出他_
6、。(2分)(2)“七十二刀”,準(zhǔn)確地?cái)?shù)出刀數(shù),說(shuō)明了病人的_,更襯托出他的_。(2分)(3)文中畫波浪線的句子充分流露出了沃克醫(yī)生內(nèi)心的_和_。朗讀這句話時(shí)要用_(A.激動(dòng)高昂低沉緩慢)的語(yǔ)調(diào)。(3分)2.選文第1自然段為什么要著重描寫沃克醫(yī)生呢?(3分)_3.沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”,原因是( )。(多選)(2分)A.劉伯承不使用麻醉藥接受手術(shù),手術(shù)中一聲不吭。B.劉伯承手術(shù)時(shí)抓破了新床單,卻還在數(shù)刀數(shù)。C.劉伯承像神仙一樣厲害。D.劉伯承有著堅(jiān)韌不拔的鋼鐵般的意志。(二)幾塊青稞餅(15分)草地,迷蒙的草地,籠罩在一片陰沉沉的雨霧里,分不清哪兒是“路”,哪兒是泥潭。一支鋼鐵般的隊(duì)伍,正在
7、這一片神奇的土地上行進(jìn)著。此刻,他邁著艱難的步履走著。忽然,他那消瘦的臉上,浮現(xiàn)出嚴(yán)峻的神情:那匹小馬,也讓因缺藥而致腿傷化膿的戰(zhàn)士騎了。斷炊了,在他的干糧袋里,也只剩下幾小塊青稞餅。不遠(yuǎn)處,又有兩名戰(zhàn)士倒在“路邊”?!昂猛?,不能倒下!”他奔過(guò)去,彎下身拍一拍戰(zhàn)士的肩胛?!笆组L(zhǎng),走走不動(dòng)了?!睉?zhàn)士喘著氣,望著眼前這位魁梧的中年人,輕聲說(shuō):“兩天沒(méi)吃了?!彼?tīng)著,眉梢顫抖了一下,默默地從干糧袋里掏出那幾小塊青稞餅,塞給戰(zhàn)士:“吃吧!不吃就走不出草地了?!碑?dāng)他的身影漸漸消融在雨中時(shí),一個(gè)戰(zhàn)士捧著青棵餅,眼窩里閃著淚光,問(wèn):“他是誰(shuí)呀?”“不知道?!绷硪粋€(gè)戰(zhàn)士回答說(shuō),“反正是一位首長(zhǎng),不是師長(zhǎng)就是
8、政委?!边M(jìn)入草地第七天了。晚上,部隊(duì)準(zhǔn)備宿營(yíng)了。紅軍首長(zhǎng)喝了一大碗苦澀的野菜湯,借著馬燈微黃的光,打開(kāi)一張軍事地圖。警衛(wèi)員走近他的身邊,遞給他一個(gè)紙包:“司令員,一個(gè)戰(zhàn)士留下的,臨終時(shí)說(shuō),一定要交給首長(zhǎng)?!彼p輕打開(kāi)紙包。啊!那是幾塊青稞餅。1.紅軍在過(guò)草地時(shí)遇到的困難有哪些?(3分)_2.文章第2自然段順序已打亂,請(qǐng)重新排列:_。(2分)3.給文中畫“_”的句子選擇一個(gè)最確切的理解,在括號(hào)里打“”。(2分)(1)戰(zhàn)士感到饑餓、疲勞,死亡越來(lái)越嚴(yán)重地威脅著他。 ( )(2)在困難中得到首長(zhǎng)的關(guān)心,戰(zhàn)士十分激動(dòng)。 ( )(3)在危難中紅軍首長(zhǎng)把生的希望讓給戰(zhàn)士,把死的威脅留給自己,戰(zhàn)士感動(dòng)了。(
9、 )4.文章最后一個(gè)自然段中的“他”是_。當(dāng)“他”打開(kāi)紙包看到幾小塊青稞餅時(shí),他會(huì)想:_(4分)5.文中首長(zhǎng)與戰(zhàn)士的什么精神使你最感動(dòng)?(4分)_九、作文。(30分)生活中,誰(shuí)感動(dòng)、生氣、傷心、興奮的樣子讓你印象深刻?請(qǐng)以“他(她)_了”為題,寫一篇作文。要求:把題目補(bǔ)充完整;寫清楚事情的前因后果;把他(她)當(dāng)時(shí)的樣子寫具體,表現(xiàn)出其內(nèi)心活動(dòng)。附答案:一、A二、躊 愁 籌 詳 三、D四、1.樸實(shí) 2.樸素 3.柔和 4.柔軟五、1.(1)他抓住床單。他雙手把身下的白床單緊緊抓住。(2 )每個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀都是父母所生。沒(méi)有一個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生。2.(1)毛主席對(duì)兒子犧牲的悲痛之情(2)將士不畏艱苦,立志建功立業(yè)的壯志豪情3.(1)神態(tài)描寫 (2)心理描寫 (3)動(dòng)作描寫六、1.邊塞情況 戰(zhàn)士的生活2.黃河 華山3.抗美援朝 毛岸英4.方志敏七、1.憶崢嶸歲月,生靈涂炭;黎民多難,長(zhǎng)夜茫茫。2.示例:茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之。3.示例:我衷心祝福親愛(ài)的祖國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,社會(huì)安定和諧,人民幸福安康。愿祖國(guó)的明天更加繁榮昌盛。八、(一)1.(1)極其痛苦 有鋼鐵般的意志(2)冷靜 毅力驚人(3)驚嘆 贊賞 A2.用更多的筆墨描寫沃克醫(yī)生,是為了從側(cè)面烘托劉伯承的堅(jiān)強(qiáng)意志,更有力地表現(xiàn)了劉伯承勇敢無(wú)畏、意志堅(jiān)強(qiáng)的形象。3. ABD(二)1.路泥濘難行,天
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 螞蟻搬運(yùn)課程設(shè)計(jì)
- 鐵路課程設(shè)計(jì)
- 除雪器課程設(shè)計(jì)
- 運(yùn)籌學(xué)課程設(shè)計(jì)的好處
- 陶土藝術(shù)課程設(shè)計(jì)
- 簡(jiǎn)易圖像增強(qiáng)課程設(shè)計(jì)
- 瑜伽塑形課程設(shè)計(jì)
- 道路工程課程設(shè)計(jì)范本
- 空調(diào)課程設(shè)計(jì)施工說(shuō)明
- 脫貧攻堅(jiān)課程設(shè)計(jì)特色
- GB/T 24474.1-2020乘運(yùn)質(zhì)量測(cè)量第1部分:電梯
- GB/T 12684-2006工業(yè)硼化物分析方法
- 定崗定編定員實(shí)施方案(一)
- 高血壓患者用藥的注意事項(xiàng)講義課件
- 特種作業(yè)安全監(jiān)護(hù)人員培訓(xùn)課件
- (完整)第15章-合成生物學(xué)ppt
- 太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)課件
- 封條模板A4打印版
- T∕CGCC 7-2017 焙烤食品用糖漿
- 貨代操作流程及規(guī)范
- 常暗之廂(7規(guī)則-簡(jiǎn)體修正)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論