蘇教版四年級數學下冊《8-1 用數對表示物體位置（1）》課堂教學課件小學優(yōu)秀公開課

1、用數對表示物體的位置（用數對表示物體的位置（1 1）確定位確定位置置8 8小軍小軍坐坐 在哪里在哪里？小小軍軍小軍坐在小軍坐在第第 3 3排第排第4 4個個。小軍坐在小軍坐在第第 4 4組第組第3 3個個。通常把豎排叫作通常把豎排叫作列列，橫排叫作，橫排叫作行行。一般情況下，確定。一般情況下，確定第第 幾列要從左向右數，確定第幾行要從前向后數幾列要從左向右數，確定第幾行要從前向后數。第第5 5行行 第第4 4行行 第第3 3行行 第第2 2行行 第第1 1行行第第1 1列列 第第2 2列列 第第3 3列列 第第4 4列列 第第5 5列列 第第6 6列列小軍坐在第小軍坐在第4 4列第列第3 3行

2、，可以用數對行，可以用數對（4,34,3）表示表示。知知第第5 5行行 第第4 4行行 第第3 3行行 第第2 2行行 第第1 1行行第第1 1列列 第第2 2列列 第第3 3列列 第第4 4列列 第第5 5列列 第第6 6列列1.1.在上圖中找出第在上圖中找出第2 2列第列第4 4行的位置，用數對表示是行的位置，用數對表示是（ 2 2 , , 4 4 ) )。2.2.( (6,56,5) )表示圖中第表示圖中第 6 6 列第列第 5 5 行的位置行的位置。課課練練習習4第第4 4行行3第第3 3行行2第第2 2行行1第第1 1行行5第第5 5行行第第22 2 列列第第11 1 列列第第33

3、3列列 第第4 44列列第第5 55列列 第第6 66列列0小英（4, 5）小青（3，2）小強（2，4）你能確定小瑩的位置嗎？她的位置用數對表示是你能確定小瑩的位置嗎？她的位置用數對表示是（6 6 ,3,3）。小 瑩（6,3）小小強強（3 3，2 2）小小英英（4 4，5 5） 小小青青 （2 2，4 4）76543210下下面面同同步步是是練練實實習習驗小學所在街區(qū)的平面圖。用數對表示實驗小學和驗小學所在街區(qū)的平面圖。用數對表示實驗小學和糖糖 城廣場的位置城廣場的位置。8北書店面粉廠影劇院1 1 23 456 7 8 9 10實驗小學 馬莊新村（5，5）中國銀行 糖城廣場（9，2）同步練習同

4、步練習（3 , 4）（6 , 4）（3 , 2）（6 , 2）下圖是小明家廚房貼的瓷磚，用數對表示下圖是小明家廚房貼的瓷磚，用數對表示4 4塊裝飾瓷磚的位置塊裝飾瓷磚的位置。同步練習同步練習（2, 4）（4, 5）（6, 6）（8, 5）（10, 4）（4, 3）（6, 2）用數對表示紅花的位置用數對表示紅花的位置。（8, 3）（6, 4），們工女師我班利學愛棒作的天老你是?？尚『㈨樍曌?234554321如圖：方塊中有如圖：方塊中有25 25 個漢字，如：個漢字，如：用用 (5,3)(5,3)表示表示“天天”， 請按下列排列組請按下列排列組成成 一句話一句話?。? 2 ，4 4）（）（3 3 ，5 5）（）（3 3 ，4 4）（）（3 3 ，2 2）（）（5 5 ，1 1）（）（2 2 ，3 3）（）（4 4 ，3 3）我我們們班班是是最最棒棒的的1.1.從觀察者的角度，確定從觀察者的角度，確定第幾列一般從第幾列一般從左左 向右數向右數，確定，確定第幾行一般從前往后數第幾行一般從前往后數。 2.2.數對數對先數列先數列，再數行再數行，表示第幾列第，表示第幾列第幾幾行行。課課小小結結這節(jié)