作物育種學試題及答案

1、百度文庫-讓每個人平等地提升自我作物育種學/課程考試樣卷1一、名詞解釋/ （每小題2分，共Y0分）:農(nóng)作物的品種的三個基本要求（分），既特異性（分）、一致性（分和穩(wěn)定性 （分）。/2 .選擇育種：/直接利用自然變異，即不需要人工創(chuàng)造新變異而從中進行選擇并 通過比較試驗的育種途徑稱為選擇育種。（2分）3 .聚合雜交：通過一系列雜交將幾個親本的優(yōu)良基因聚合于一起。2分）4 .雜種優(yōu)勢：雜種優(yōu)勢是指雜交種品種（即 Fi）表現(xiàn)出的某些性狀或綜合性狀對 其親本品種（系）的優(yōu)越性。（2分）5 .體細胞雜交：又稱原生質(zhì)體融合，兩種原生質(zhì)體間的雜交。（2分）填空題（每空1分共15分）1 .現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對作物品種性

2、狀的要求主要有高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)優(yōu)質(zhì) 、適應性強；2 .根據(jù)作物品種的繁殖方式、商品種子生產(chǎn)方法、遺傳基礎(chǔ)、育種特點和利用形 式等可將作物品種區(qū)分為下列類型 自交系品種或純系品種 雜交種品種群體品種和 無性系品種;3 .種質(zhì)資源工作的內(nèi)容包括收集、保存、 研究 創(chuàng)新 利用 ;4 .輪回選擇的方法包括群體間改良和 群體內(nèi)改良;5 .配合力是自交系的一種內(nèi)在屬性，受多種基因效應支配，農(nóng)藝性狀好的自交系 不一定就是配合力高，只有配合力高的自交系才能產(chǎn)生強優(yōu)勢的雜交種。試用格子方試驗計算SCA和GCA填表（表格在最后）。_（14）（15）、 三、選擇題（每小題1分，共11分）/1 .雜合基因型的作物，自交后代

3、的生活力（1 ） ；/衰退 增強 不變 難以確定 /2 .由胚珠或子房壁的二倍體細胞經(jīng)過有絲分裂而形成胚，和由正常胚囊中的極核發(fā)育成的胚乳而形成種子，這種生殖方式稱為（3 ）。無抱子生殖二倍體抱子生殖不定胚生殖單性生殖3 .緯度相近的東西地區(qū)之間引種比經(jīng)度相同的南北之間引種成功的可能性（1 ） 一些。/人、大 小不好確定/4 .純系學說認為，在自花授粉作物原始品種群體中選擇（1 ）有效 無效/ 有的人選擇有效，有的人選擇無效難以確定5 .從理論上講“雜交育種工作中，所用親本越多越（1 ）好 不好 易行（成本越低）難以育出好品種6 .雜種優(yōu)勢的遺傳基礎(chǔ)是（2 ）顯性假說顯性假說和超顯性假說超顯性

4、假說 純系學說7 .作物誘變育種中，主要處理植物的（3）植株或植株的局部花粉 種子 都可以8 .普通小麥加粒小麥雜交，是（1 ）種間雜交 屬間雜交種內(nèi)不同類型雜交 ）亞種間雜交9 .小種分化明顯的的病原菌群體，實由若干個毒性有所不同的小種組成，其中比例較小的小種，稱為（2 ）優(yōu)勢小種次要小種生理小種）毒性小種10 .群體改良有各種不同的方法，常用的是（3）。不同變異類型的形成作物雄性不育性的利用 輪回選擇）回交育種11 .迄今為止，一切基因工程的載體都是由（1 ）來充任。細菌質(zhì)?；虿《?線狀DNA 細菌質(zhì)粒 ）病毒四、I可答題（64分）1 .詳細闡述雜種后代處理方法中的衍生系統(tǒng)法和單籽傳法的概

5、念、工作要點及其優(yōu)缺點；（10分）1）衍生系統(tǒng)法：/概念：混合種植不加選擇（選系不選單株），淘汰不良衍生系統(tǒng)，直至產(chǎn)量 及其它性狀趨于穩(wěn)定的世代' （F5-F8）;優(yōu)良的衍生系統(tǒng)內(nèi)選單株，下年選優(yōu)系, 進行產(chǎn)量比較試驗，直至育成品種。這種育種方法稱為衍生系統(tǒng)法。（1分）工作要點：（2分）/或F3選單株；B.混合種植不加選擇（選系不選單株），淘汰不良衍生系統(tǒng)，直至產(chǎn)量及其它性狀趨于穩(wěn)定的世代（F5-F8）C.優(yōu)良的衍生系統(tǒng)內(nèi)選單株，下年選優(yōu)系，進行產(chǎn)量比較試驗，直至育成 品種。優(yōu)缺點：（2分）A.兼具系譜法和混合法的優(yōu)點，不同程度上消除了兩法的缺點。B.選擇的可靠性高：先選遺傳力高的性狀

6、再選遺傳力低的性狀。發(fā)揮了系譜法的長處（早代選株，按株系種植，盡早獲得株系材料）；彌補了 系譜法的缺點（不會使所處理材料在若干世代內(nèi)增加太多，又可保存較大的/變異）。保存了混合法的優(yōu)點（大大減少工作量）；克服混合法的缺點（減少在混播條 件下群體內(nèi)出現(xiàn)不同類型間的競爭問題；集中精力在有希望的材料中進行選 擇。）（2）單籽傳法：概念：雜種早期世代，每株只收一粒種子，混合播種，到了后期世代，才選擇單株，分株收獲，進行株行、株系比較試驗方法。（1分）工作要點：（2分）A.從分離世代開始，每株收獲一粒種子，混合保存；下一世代稀植前一世代 所收獲的種子；B. F5代開始選擇性狀較好的單株，當選單株收獲全部

7、種子；c.前一代單株種子種植成株行，選擇好的株行；D.1種植株系試驗，選擇優(yōu)系。優(yōu)缺點：（2分）A.盡可能保存雜種群體遺傳變異的多樣性/B.有效地加速雜種群體世代進展。在最小的面積內(nèi)，利用最少量的人力，產(chǎn)生大量的株系或品系，供進一步比較試驗用。C.品系的純化和穩(wěn)定情況不及系譜法D.如要改進的目標性狀的表現(xiàn)受一定環(huán)境條件的限制，則利用溫室或加代繁殖會有一定困難E.缺少田間評定，而且只經(jīng)一次選擇，故要保留較多的品系進行產(chǎn)量比較試 驗，后期工作量大。F.如果沒有加代條件，育種群體優(yōu)劣不齊，分離較大，最好不用單籽傳法2.雜交水稻三系七圃法原種生產(chǎn)體系（10分）三系七圃法：1）南京農(nóng)業(yè)大學陸作楣（198

8、2）提出了雜交稻三系七圃法原種生產(chǎn)程序，即選 擇單株、分系比較、混系繁殖。（1分）不育系設株行、株系、原種三圃；保持系、恢復系設株行、株系兩圃。（1分） 、2）第1季：單株選擇 保持系、恢復系各選100120株，不育系選150200株。 （2分）3）第2季：株行圃 （2分）A.按常規(guī)稻提純法建立保持系和恢復系株行圃各 100120各株行。保持系/每個株行種植200株，恢復系種植500株。、B.不育系的株行圃共150200各株行，每個株行種植250株。選擇優(yōu)良的1株保持系作父本行。通過育性、典型性鑒定，初選株行。4）第 3季：株系圃 （2分）A.初選的保持系、恢復系株行開入株系固。根據(jù)鑒定結(jié)果，

9、確定典型株系 為原原種。B.初選的不育株行進入株系圃，用保持系株系固中的一個優(yōu)良株系，或當 選株系的混合種子作為回交親本。通過育性和典型性鑒定，確定株系。5）第4季：不育系原種圃 當選的不育系混系繁殖，用保持系原原種作為回交 親本。（2分）4.怎樣按玉米S型不育恢復性的遺傳方式轉(zhuǎn)育其性狀；（10分）S型不育恢復性的遺傳方式（5分）S-（rf3f 3） >N-（Rf3Rf3） ； S-（Rf3rf3）配子體不育花粉50%不育/Rf3rf3 Rf3rf3（不育）/1 S-（ Rf3Rf3）:1 S-（ Rf3rf3）/100%可育50%可育轉(zhuǎn)育方法（5分）S-（rf3rf3） XAS-(1/

10、2A,Rf3rf3)S-(1/2A,rf3rf3)/ A 乂選不育株與 A雜交/J如此回交、自交5次以上； S-(A,Rf3rf3)4.作物抗蟲性機制有哪些？ （ 5分）（1）抗蟲性與植物形態(tài)學的關(guān)系（1分）'、植物的某些形態(tài)特征與害蟲的偏嗜性密切相關(guān)， 并能影響昆蟲的取食、消化、交配和產(chǎn)卵等行為活動。（1分）（2）抗蟲性和植物解剖學的關(guān)系（1分）抗蟲品種一般細胞壁厚、木質(zhì)化程度高、組織堅硬，害蟲難以侵入和取食。（1分）（3）抗蟲性與植物生理生化特性的關(guān)系5 .遠緣雜交不親和性表現(xiàn)在哪些方面？ （ 5分）1）花粉不能在異種柱頭上萌發(fā)；（1分）2）花粉管不能伸入柱頭；（1分）3）花粉管伸

11、入柱頭后，生長緩慢，甚至破裂；（1分）4）花粉管不能到達子房；（1分）5）雌雄配子不能結(jié)合。（1分）/6 .簡述水稻雜交稻配組的基本原則（5分）；/1）雙親要有較大的遺傳差異；（1分）2）雙親性狀有所互補；（1分）/3）雙親有較好的配合力; （1分）/雙親要有較好的豐產(chǎn)性。（2分 /7 .簡述我國棉產(chǎn)業(yè)在世界上的地位；（ 5分） 總產(chǎn)居第一位，約占全世界總產(chǎn)的1/4; （1分） 面積居第二位，僅次于印度；（1分） 單產(chǎn)中等偏上，各產(chǎn)棉區(qū)差異較大；/（1分） 皮棉消費量居第一位；（1分）/ 棉花加工產(chǎn)品出口創(chuàng)匯居全國第一，在 20%以上。（1分）8 .簡述物理誘變劑誘發(fā)突變的機理。（4分） &#

12、39;'典型的物理誘變劑是不同種類的射線，育種工作者常用的是X射線、Y射線和中子（1分）。X射線和Y射線都是能量較高的電磁波，能引起物質(zhì)電離。當生物體的某 些較易受輻射敏感的部位（即輻射敏感的靶）受到射線的撞擊而離子化，可以引起DNA鏈的斷裂。（2分）當修復時如不能回復到原狀就會出現(xiàn)突變。如果射線擊中染色體可能導致 斷裂，在修復時也可能造成交換、到位、易位等現(xiàn)象，引起染色體畸變。（1分）中子不帶電，但它與生物體內(nèi)的原子核撞擊后，使原子核變換產(chǎn)生Y射線等能量交換，這些射線就影響 DNA或染色體的改變。（1分）表5X7格子方試驗35個F1的平均產(chǎn)量以及一般配合力和特殊配合力自交系A(chǔ)BCDE

13、FG平均GCAKSCA(10) L(14)SCA(11)K SCAN(15)SCAPSCA平均GCA(13)11作物育種學課程考試樣卷26百度文庫-讓每個人平等地提升自我一、名詞解釋（每小題2分，共20分）1 .品種：人類在一定的生態(tài)條件和經(jīng)濟條件下，根據(jù)人類的需要所選育的某種作 物的某種群體;2 .選擇育種：直接利用自然變異，即不需要人工創(chuàng)造新變異而從中進行選擇并3 .聚合雜交：通過一系列雜交將幾個親本的優(yōu)良基因聚合于一起;4 .雜種優(yōu)勢：雜種優(yōu)勢是指雜交種品種（即 Fi）表現(xiàn)出的某些性狀或綜合性狀 對其親本品種（系）的優(yōu)越性;5 .體細胞雜交：又稱原生質(zhì)體融合，兩種原生質(zhì)體間的雜交； 。6

14、 .自交不親和性：同一植株上機能正常的雌雄兩性器官和配子，因受自交不親和7 .侵襲力：在能夠侵染寄主的前提下.病原菌在寄牛生活中的牛長繁殖的諫率和、 強度;8 .異附加系：在某種物種染色體組型的基礎(chǔ)上，增加一對或兩對其他物種的染色 體，從而形成一個具有另一物種特性的新類型;9 .組織培養(yǎng)：利用細胞的全能性培養(yǎng)植物體的某器官或組織，誘導產(chǎn)生新的植10 .缺體：比正常二倍體染色體少了一對同源染色體的植株個體。一二填空題（每空1分共10分）1.作物的進化決定于三個基本因素 遺傳變異 選才I 2.根據(jù)作 物品種的繁殖方式、商品種子生產(chǎn)方法、遺傳基礎(chǔ)、育種特點和利用形式等可將 作物品種區(qū)分為下列類型 自

15、交系品種（純系品種） 雜交種品種群體品種和無性系品種3 .種質(zhì)資源工作的內(nèi)容包括收集、保存、 研究 創(chuàng)新 利用.:4 .輪回選擇的方法包括群體間改良和 群體內(nèi)改良；/三、選擇題（每小題1分，共10分）/1 .雜合基因型的作物，自交后代的生活力（1 ） ;/衰退 增強 不變難以確定2 .緯度相近的東西地區(qū)之間引種比經(jīng)度相同的南北之間引種成功的可能性大 小不好確定3 .純系學說認為，在自花授粉作物原始品種群體中選擇（1 ）有效 無效有的人選擇有效，有的人選擇無效難以確定4 .從理論上講，雜交育種工作中，所用親本越多越（1 ）好 不好 易行（成本越低）難以育出好品種5 .雜種優(yōu)勢的遺傳基礎(chǔ)是（2）顯

16、性假說顯性假說和超顯性假說超顯性假說工純系學說6 .作物誘變育種中，主要處理植物的（3）植株或植株的局部花粉 種子都可以7 .普通小麥加粒小麥雜交，是（1 ）種間雜交 屬間雜交種內(nèi)不同類型雜交 ）亞種間雜交8 .小種分化明顯的的病原菌群體，實由若干個毒性有所不同的小種組成，其中 比例較小的小種，稱為（2 ）優(yōu)勢小種次要小種 生理小種）毒性小種9 .群體改良有各種不同的方法，常用的是（3 ）。不同變異類型的形成 作物雄性不育性的利用 輪回選擇）回交育種10 .迄今為止，一切基因工程的載體都是由（1）來充任。細菌質(zhì)?；虿《?線狀DNA 細菌質(zhì)粒 ）病毒四、簡答題（40分）1.設計遺傳學實驗，測定一

17、種作物（棉花，水稻或玉米）的天然異交率，寫出實驗步 當！；（5分/（1）選擇受一對基因控制的相對性狀作為遺傳測定的標記性狀。如棉花的綠苗 對芽黃苗；（2）用具有隱性性狀的品種作母本，具有顯性相對性狀的純合基因型 品種作為父本；（3）將父本和母本等距、等量的隔行相間種植，任其自由的傳粉、 結(jié)實；（4）將母本種子后代進行性狀測定，計算顯性性狀的個體比例，就是天然 異交率；（5）自然異交率（） = F1中顯性性狀個體數(shù)/F1總個體數(shù)X100X2 簡述純系學說的主要觀點（5分）/答：在自花授粉作物的原始品種群體中， 通過單株選擇繁殖，可以分離出一些不 同的純系，表明原始品種為各個純系的混合群體，通過個

18、體選擇分離出各種純系， 這樣的選擇是有效的；在同一純系內(nèi)繼續(xù)選擇是無效的 簡述遠緣雜交不親和的原因（5分）親緣關(guān)系較遠的兩親性因素在結(jié)構(gòu)上、生理上的差異，不能完成正常的受精作用；遠緣雜交的親和性與雙親的基因組成有關(guān)。簡述一般配合力和特殊配合力的概念并填寫下表 （10分）表5X7格子方試驗35個Fi的平均產(chǎn)量以及一般配合力和特殊配合力自交系A(chǔ)BCDEFG平均GCAKSCAALCSCABKSCANDSCAPSCAE平均GCAF答：一般配合力：指某一親本系與其他親本系所配的幾個F1某種性狀平均值與該試驗全部F1的總平均值相比的差值。（2分）特殊配合力：指某特定組合的某性狀的實測值與據(jù)雙親一般配合力算

19、得的理論值的離差。（2分）A B CD E F（6 分）/五論述題（20分）/以某種作物為例（棉花水稻，玉米，油菜等），詳細說明你的育種思路.答：首先考慮基因型：考慮植物的合適部位；考慮它的合適的年齡”，過老過幼都不適宜1 .簡單說明當前這種作物所用的一些育種方法；/（2分）2 .說明選擇所用方法的原因（1分）；3 .詳細說明你的育種過程（15分）；4 .說明你要注意的問題（2分）。作物育種學課程考試樣卷3一、 名詞解釋 /（每小題2分，共20分）1 .作物育種學：作物育種學是研究選育及繁殖作物優(yōu)良品種的理論與方法的科 學。2 .品種：作物品種是人類在一定的生態(tài)條件和經(jīng)濟條件下，根據(jù)人類的需要

20、所選 育的某種作物的一定群體；這種群體具有特異性、一致性和穩(wěn)定性。3 .雜種優(yōu)勢：雜種優(yōu)勢是生物界的一種普遍現(xiàn)象，一般是指雜種在生長勢、生活 力、抗逆性、繁殖力、適應性、產(chǎn)量、品質(zhì)等方面優(yōu)于其親本的現(xiàn)象。4 .復交：三個或三個以上的親本，進行兩次或兩次以上的雜交。5 .毒性：毒性指的是病原菌能克服某一?；共』蚨秩驹撈贩N的特殊能力。6、輪回親本：用于多次回交的親本。7、育種目標：是指在一定的自然、栽培和經(jīng)濟條件下，對計劃選育的新品種提 出應具備的優(yōu)良特征特性，也就是對育成品種在生物學和經(jīng)濟學性狀上的具體要 求。8、初生中心：作物最初始的起源地，又稱原生起源中心。9、半同胞輪回選擇：用一個或

21、幾個自交系作為測驗種，與輪回選擇群體的優(yōu)選 單株進行測交，再以其測交種的平均表現(xiàn)決定優(yōu)選單株好壞的輪回選擇方法。10、次生作物：與原生作物伴生的雜草，當有一定的利用價值時，就被人類分離 而成為栽培的主體。二、選擇題（每小題只有一個正確答案，計1分，共10分）1 .瓦維洛夫把栽培植物的起源地劃分為（B ）個起源中心。/A. 6 ; B. 8;C. 10 ;D. 12;/2 .下列影響引種成敗的因素中，起最主要作用的是 （A ）。/A.氣候條件；B. 土壤條件；C.經(jīng)濟條件；D.作物類別3 .小麥品種南種北引生育期會（B ）。/A.延長； B.縮短； C.保持不變；D.不可預測；4 .改良單個目標

22、性狀的最為有效的育種方法是 （C ）。A.引種； B.雜交育種； C.回交育種；D.誘變育種；5 .對于生產(chǎn)應用而言，下列作物雜種優(yōu)勢指標中，以 （B）更為重要。A.平均優(yōu)勢；B.對照優(yōu)勢；C.超親優(yōu)勢；D.營養(yǎng)優(yōu)勢；6 .改良推廣品種的個別缺點，效果好，把握較大的是（ C ）。A.雜交育種；B.誘變育種；C.回交育種；D. 倍性育種；7 .誘變處理后植株成活率約40%的劑量為（C ） 0A.半致死劑量；B.半致矮劑量；C.臨界劑量；D.極限劑量；8 . （ B ）是使野生植物引為栽培植物。A./廣義馴化；B.狹義馴化；C.廣義引種；D.狹義引種;、9 .不完全雙列雜交可配成（ C ）個組合。

23、A. （n-1）2/2 ; B. （n-2）2 ; C. n（n-1）/2 ; D. n2/2;10 .群體內(nèi)按統(tǒng)一標準，群體間按多項標準選擇，其方法為（ A ）。A.集團選擇法；B.改良混合法；C.衍生系統(tǒng)法；D. 1粒傳”混合法；三、判斷題（正確的在括號內(nèi)記M錯誤的記x；每小題i分，共io分）1 .垂直抗性是指一個品種對某一病害的各個生理小種高度抗病。（）2 .在植物不同物種間生殖隔離是絕對的，遠緣雜交能在一定程度上打破物種之 間的界線，使不同物種的基因得到交流和重組。（T ）3 .輻射育種中使用的輻射源只會引起作物發(fā)生變異，人若受到照射不會有不良影響。（）4 .在（甲 之）X（丙之）和（

24、甲X乙）兩種雜交方式的后代中，丁親本 的遺傳組成完全相同。（）5 .純系學說說明在純系內(nèi)選擇是無效的，所以品種遺傳性的穩(wěn)定性和群體的一致性是絕對的。（）6 .超顯性假說認為雜種優(yōu)勢是由于雙親雜交的F1的異質(zhì)性引起的。（7 .雙交方式是兩個親本的雜交，三交是三個親本的雜交。（）8 .在水稻混型群體中，是各種基因型的混合。/（）9 .性狀獨立選擇法是預先定下各性狀標準，然后對植株進行綜合評判。(丁 )/10 .輻射劑量具有一定的累加性。J ( T )四、填空題(每空1分，共10分)1.0 1 .作物進化的基本因素有： 遺傳 , 變異 和 選擇 02 .作物育種目標的主要內(nèi)容一般包括_高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)

25、質(zhì)、適應性強或適合機械 化作業(yè)。3 .品種資源的保存方法分一種植保存、貯藏保存、離體保存和基因文庫技術(shù)。4 .選擇的基本方法有_混合選擇和個體選擇_0五、簡答題(每題5分，共30分)從作物育種的角度，簡述自交和異交的遺傳效應。答：(1)自交使純合基因型保持不變； .1分(2)自交使雜合基因型的后代發(fā)生性狀分離； .份(3)自交引起后代生活力衰退； .分(4)異交形成雜合基因型； 分(5)異交增強后代生活力。 分2 .為什么通過矮稈育種能提高作物單產(chǎn)？答:工(1)擴大群體數(shù)量； .1分(2)有效利用水肥； 分(3)增強抗倒伏能力； 分廠(4)提高收獲指數(shù)。/他3 .何謂一般配合力和特殊配合力，為

26、什么要求雜交雙親具有較高的配合力？答：(1) 一般配合力是指一個純系(自交系)親本與其它若干個品種(自交系)雜交后，其雜種一代在某個數(shù)量性狀上的平均表現(xiàn)； 2分(2)特殊配合力是指兩個特定親本系所組配的雜交種在某個數(shù)量性狀上的平均表現(xiàn)； 1分配合力高低是選擇雜種親本的重要依據(jù)，它直接影響雜種的產(chǎn)量，只有配 合力高的親本，才能配制出高產(chǎn)的雜種。所以在雜種優(yōu)勢利用中要求雙親具有較 高的配合力。 2分4 .簡述雜交育種中親本選配的基本原則。(1)雙親都具有較多的優(yōu)點，沒有突出的缺點，在主要性狀上優(yōu)缺點盡可能互補；12 分(2)親本之一最好是能適應當?shù)貤l件、綜合性狀較好的推廣品種；.1分(3)注意親本

27、間的遺傳差異，選用生態(tài)類型差異較大，親緣關(guān)系較遠的親本材料相互雜交；)1 分(4)雜交親本應具有較好的配合力。 .1分5.雜種優(yōu)勢的利用有哪些主要途徑？(1)人工去雄生產(chǎn)雜種種子； .1分(2)利用標記性狀生產(chǎn)雜種種子； 1 分(3)化學殺雄生產(chǎn)雜種種子； '1 分(4)利用自交不親和性生產(chǎn)雜種種子； 1 分(5) F2剩余雜種優(yōu)勢的利用； 1分(6)雄性不育性利用。1 分6.試析抗病性的一般機制。避病，感病品種因某些原因沒有受到病原菌的侵染而未發(fā)病。(1分)抗侵入，寄主憑借原有的和誘發(fā)的障礙阻止病原菌的侵入或侵入后建立寄主關(guān)系。(2分)抗擴展，病原菌侵入寄主后，遇到寄主的抑制而難以擴

28、展。(1分)耐病，當寄主被病原菌侵染并發(fā)生了典型的癥狀，但受害程度較輕。(1分)注：對每一抗病機制做簡單說明，否則適當扣分。六、綜述題(每題10分，共20分)1某棉花A品種抗病(顯性單基因控制)但其它性狀一般，B品種感病，但綜合 性狀較好，試根據(jù)你所學育種知識設計育種進程，直至育成新品種(綜合性狀好 并抗病)。/ 答：若回交育種則：(1)選A為非輪回親本，B為輪回親本； /1 分(2)進行回交轉(zhuǎn)育(詳述回交過程)；.7分 /(3)注意回交次數(shù)；1分(4)確定回交株數(shù)。1分若雜交育種則：(1) A與B兩親本單交；:/1 分(2)確定選擇方法(系譜法，混合法等)； .1分(3)詳述育種進程。 8

29、分注：本題發(fā)揮學生的綜合能力，不管采用哪種育種途徑，只要能育成符合要求 的新品種，均可酌情給分。2.什么是系譜法、混合法及它們各自的工作要點？試比較它們各自的優(yōu)缺點？(1)系譜法即多次單株選擇法，是自花授粉作物和常異花授粉作物雜交育 種中最常用的方法。雜交后先按組合進行種植，從雜種第一次分離世代(單交 F2,復交F1)開始選株，并分別種植成株行，每個株行成為一個系統(tǒng)(株系) 。 以后各世代都在優(yōu)良系統(tǒng)中繼續(xù)選擇優(yōu)良單株，直至選到整齊一致的優(yōu)良系統(tǒng)， 便不在選株。繼而進行鑒定、品比試驗，最后育成品種的方 法。.3分/ (2)混合法，就是在自花授粉作物雜種分離的世代，按組合混合種植，不進 行選株，

30、只淘汰雜株、劣株，直到估計雜種的遺傳性狀已趨于穩(wěn)定，純合個體數(shù) 達80%的世代(約在F5F6),才選擇一次單株，下一代種成株系，選擇表現(xiàn)優(yōu)異、 性狀穩(wěn)定的系統(tǒng)，進行品系試驗。.3分(3)系譜法和混合法的比較：對質(zhì)量性狀或遺傳力較高的數(shù)量性狀， 用系譜法在早代選擇，可以起到 定向選擇的作用，育種工作者可以集中力量掌握少數(shù)優(yōu)良的系統(tǒng)， 及時組織試驗、 示范繁殖，這是系譜法的優(yōu)點。 1 分混合法混合種植多年，才進行個體選擇，建成系統(tǒng)，群體中選擇要比在 系統(tǒng)中選擇要困難得多，選擇數(shù)量大，系統(tǒng)選拔工作繁重，花費年限長，這是混 合法的缺點。1分 系譜法從F2代嚴格選擇，不少優(yōu)良類型被淘汰；混合法可以保存更

31、多 的類型，有更多的機會選到高產(chǎn)、性狀優(yōu)良的系 統(tǒng)。 .1分混合法可以在同等土地面積上種植更多類型的植株。 .1分/14作物育種學 課程考試樣卷4一、名詞解釋（每小題2分，共20分）1 .作物育種：作物的人工進化，適當?shù)睦米匀贿M化的人工進化。2 .多系品種：由若干純系品種或品系、近等基因系的種子、按一定比例混合成的播種材料。3 .理想株型育種：是除矮桿外，按照人們的經(jīng)濟要求，把植株的形態(tài)特征和生理特性的優(yōu)良性狀都集中在一個植株上，使其獲得最高的光能利用率，并能將光合產(chǎn)物最大限度地輸送到籽粒中去，通過提高收獲指數(shù)而提高籽粒產(chǎn)量。4 .非輪回親本：回交時，只在第一次雜交時使用的親本。5 .物理誘

32、變：用不同種類的射線處理，引起基因突變或染色體變異。6 .遠緣雜交：不同種、屬間或親緣關(guān)系更遠的植物類型間雜交。7 .競爭優(yōu)勢：雜種一代某一性狀的平均值超過當?shù)赝茝V品種同一性狀值的百分率。8 .侵襲力：病原菌在侵染寄主的前提下，病原菌在寄主中生長繁殖的速度 和強度。9 .細胞工程：以細胞為基本單位，在體外條件下進行培養(yǎng)、繁殖或人為地使細胞某些生物學特性按人們地意愿生產(chǎn)某種物質(zhì)的過程10 .輪回選擇：循環(huán)式的選擇、雜交、再選擇、再雜交，將所需要的基因集中起來，形成一個新群體的育種方法。二、填空題（每題分，共10分）1 .所有生物，包括野生植物和作物的進化決定于三個基本因素，即 遺傳、變異 和選擇

33、、遺傳變異是進化的內(nèi)因和基礎(chǔ)， 選擇 決定進化的發(fā)展方向。2 .寫出下列作物的起源中心，玉米 墨西哥南部和中美中心，水稻 印度中心3 .現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對作物品種的要求是高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn) 、優(yōu)質(zhì)_、生育期適宜和適應機械化需要。4 .選擇的基本方法有 混合 和個體5 .育種工作者常用的物理誘變劑是紫外線、X射線，Y射線，中子等；常用的化學誘變劑有烷化劑、 疊氮化物（鈉），堿基類似等。6 .鄂棉18與鄂棉15雜交屬品種間雜交，普通小麥與硬粒小麥雜交屬于種間雜交7 .不育系與恢復系雜交可以生產(chǎn)雜交種 ,提供給農(nóng)民用種。8 .病原菌的致病性包括毒性和侵襲力兩個方面。/9 .列舉三種常見的分子標記_ RFLP、RAP

34、D、SSR。三、選擇題 （每小題1分，共、10分）/1 .作物育種學的基本理論是（AD ）。/A.遺傳學B.生物學C.植物學D.生物進化論2 .棉花的繁殖方式是（D）,它是（）作物，鄂雜棉10號是（）品種。A.無性繁殖、常異花授粉、自交系品種/B.有性繁殖、常異花授粉、自交系品種/C.無性繁殖、異花授粉、自交系品種D.有性繁殖、常異花授粉、雜交種品種3 .作物起源中心學說的創(chuàng)始人是（D ）。A.達爾文B.孟德爾C.摩爾根D.瓦維洛夫4 .小麥品種南種北引生育期會（B ）。A.延長B.縮短C.保持不變D.不可預測5 .復合雜交后代第一個出現(xiàn)分離的世代是（A ）。A. Fl B. F2 C. F3

35、 D. F4 E. F56 .同源多倍體較二倍體具有（A ）特點。A.某些器官增大或代謝產(chǎn)物含量提高 B.某些器官減小或代謝產(chǎn)物含量提高C.某些器官增大或代謝產(chǎn)物含量降低D.某些器官減小或代謝產(chǎn)物含量降低7 .質(zhì)核互作不育型通過三系配套繁殖雜交種，具恢復系的基因型應為（ AB ）（RfRf）（RfRf）（rfrf）（rfrf）8 .（）對某個或少數(shù)生理小種免疫或高抗，（ C ）能抗多個或所有小種。A.水平抗性、水平抗性 B.水平抗性、垂直抗性C.垂直抗性、水平抗性 D.垂直抗性、垂直抗性9 . （ B ）和（）是群體進化的主要動力。A.遺傳、變異B.選擇、重組C.選擇、突變D.遺傳、選擇是以（

36、B ）為核心的分子標記技術(shù)，RAPD是以（）為核心的分子標記技術(shù)。A. PCR、分子雜交 B.分子雜交、PCR C.分子雜交、分子雜交 D. PCR、PCR四、簡答題（每小題5分，共40分）/1 .簡述自交和異交的遺傳效應。，/答：自交的遺傳效應：自交使雜合基因型逐漸趨向純合（1分）；自交引起雜合基因型的后代發(fā)生分離（1分）；自交引起雜合基 因型的后代生活力衰退（1分）異交的遺傳效應：異交形成雜合基因型（1分）；異交增強后代的生活力（1分）。''2 .試述作物起源中心學說的主要內(nèi)容。答：作物起源中心有兩個主要特征：基因的多樣性和顯性基因頻率高（2分）；最初始的起源地為原生起源中

37、心（1分）；在一定的生態(tài)環(huán)境中，一年生草本作物間在性狀的遺傳變異上存在一種相似的平行現(xiàn)象（1分）；根據(jù)馴化的來源，將作物分為兩類，原生作物和次生作物（1分）。3 .試述制訂育種目標的原則。答：著眼當前國民經(jīng)濟需要，顧及生產(chǎn)發(fā)展前景（2分）；抓住當前生產(chǎn)主要矛盾，改進主要目標性狀（1分）；育種目標要落實 到具體性狀上（1分）；考慮品種的合理搭配（1分）。4 .簡述引種的作用。'答：引進新作物、新品種，、發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)（1分）；充實種質(zhì)資源（2分）；利用異地種植，提高作物產(chǎn)量（2分）。5 .簡述雜種品種選育的親本選配原則。答：配合力高（2分）；親緣關(guān)系相對較遠（1分）；綜合性狀良好，雙親間

38、性狀互補（1分）；親本自身產(chǎn)量高，花期相近，易于授粉（1分）/6 .簡述基因?qū)驅(qū)W說。/答：Flor1956年提出的（1分），針對寄主方面，每一個垂直抗病基因，在病原菌方面或早或遲也會發(fā)現(xiàn)一個相對應的毒性基因（2分）。毒性基因只能克服相對應的抗性基因而產(chǎn)生毒性效應。在寄主一寄生物系統(tǒng)中，任何一方的上述基因，都只有在對方相對應基因的存在下，才能被鑒別出來（2分）。/7 .簡述輪回選擇的步驟。/答：確定或合成一個原始雜種群體（1分）；從原始群體中選擇具有目標性狀的個體（1分）；當選的優(yōu)良個體互交，重組，形成一個新群體（2分）；再從新群體中進行鑒定和選擇，進行另一個新的輪回周期（1分）。8 .列舉

39、5種常見培養(yǎng)基并說明其特點。答：MS培養(yǎng)基：基本培養(yǎng)基（1分）；B5:多數(shù)抑制（1分）；White :生根（1分）；KM 8p：原生質(zhì)體培養(yǎng)（1分）；N6 :花藥培養(yǎng)（1分）五、論述題（每題10分，共20分）六、2.試計算下列試驗中的 GCA和SCA。自交系abcdefGCA1r：SCA(1)(2)(3)(4)(5)2SCA(10)39SCA(6)(7)4SCA(8)(9)GCA將計算結(jié)果填入下表：答:(D(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)22作物育種學課程考試樣6一、名詞解釋：（每小題2分，共20分）1.基因資源2.育種目標3.收獲指數(shù)4.超標優(yōu)勢5.遠緣雜交6.孤雌生殖7.雄性不育8.輪回親本9.分子標記10.種子生產(chǎn)填空題（每空1分，共10分）1、作物育種學是研究 和 作物優(yōu)良品種的理論和方法的科學。2、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對品種的要求是 、。3、種質(zhì)資源的保存方法有 、三、單選題 （每小題1分，共10分）/1、常異花授粉作物的自然異交率為（）。A、4% B、4%-50%C、50%2、馬鈴薯是（/作物。A、自花授粉B、異花授粉 C、常異花授粉3、在A/B作物品種（variety）答：在一定生態(tài)條件和經(jīng)濟條件下，人們根據(jù)某種需要選育的某種作物的群體